書伴我成長作文(集合4篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的書伴我成長作文4篇，希望對大家有所幫助。
書伴我成長作文 篇1
在四年級的時候，劉老師任教語文，開學初，老師叫我們從家里捐給班里五本書，這下可好了，我可以在這個學期看上幾百本的圖書了，我每天都在午讀的時候在書中遨游了。
有一次，我在書架里看見了一本名叫《世界上的未解之謎》，它就像一塊磁鐵一樣吸引我的目光，使我久久不愿離開它。于是，我在座位上津津有味地看。我就像一匹如饑似渴的狼，貪婪地一遍又一遍地看著那一本書�？催@本書的時候，我首先瀏覽一下目錄，了解大概有哪些世界未解之謎。然后帶上疑問到書中去尋找答案，再想象一下自己親臨現場，去探索這些世界未解之謎。最后，我會回過頭來品味那些讓我驚心動魄的未解之謎，希望自己長大以后能像那些偉大的科學家一樣去解開這些世界未解之謎。
莎士比亞曾經說過：“圖書是全人類的營養(yǎng)品�！彼晕覀円嘧x有益的圖書，來豐富我們的'課外知識，擴大我們的視野，讓我們見多識廣，同時還可以享受讀書給我們的樂趣。
書伴我成長作文 篇2
莎士比亞曾經說過：“書記是全世界的營養(yǎng)品�！惫湃艘舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書也被人們成為人類文明的“長生果”，書，一直伴我成長。書，對于我來說，是生命中不可缺少的一部分，少了書，就像魚兒失去了水，鳥兒失去了蔚藍的天空。
小時候，我每天晚上都嚷嚷著媽媽給我講故事，媽媽不給我講故事，我就不睡覺，無奈，媽媽只好給我讀。聽了一個又一個的故事，我才漸漸入睡。有時我就拿起書來看，那時年幼的我還不識字，就看一些插圖，我也看得津津有味。
自從上了幼兒園，那些圖畫對我已經不起作用了。我便看起故事來，我看的如癡如醉，當我看到《白雪公主》、《灰姑娘》這兩篇故事時，我非常同情他們的遭遇，邊情不自禁的留下了眼淚。爸爸媽媽看見我看得這么入迷，夸我是個“小書迷”。
自從我上了小學，我的讀書興趣就更高了，那些圖畫書不能再滿足我的要求了，我便叫媽媽買更多的書，媽媽看我這么愛看書，總是很支持我。就這樣，日積月累，我看過的書也越來越多。
現在我正在看陽光姐姐寫的.小說，她寫的小說就像發(fā)生在我們身邊似的，內容真實、豐富，可好看了。
書籍是知識的寶庫，是全世界的營養(yǎng)品，也是我們生命中不可缺少的綠洲，更是我們的良師益友，她可以讓我們健康而快樂的成長。
書伴我成長作文 篇3
有句古話叫做：“一日無書，百事荒蕪”。說的是：“人如果一天不讀書，做什么事都覺得沒意思了”。可見，書是人類的好朋友，能帶給人們知識與快樂。
記得那是二年級的時候，班主任李老師要求班上同學學習寫周記。我信心滿滿，很快地完成并上交了，心里還洋洋得意，覺得寫的不錯�？墒钱斨苡洶l(fā)下來的時候，我見到上面寫了三個大字：流水賬。李老師雖然沒有當面批評我，但我的心里卻像針扎一樣難受，對寫周記也就產生了一絲畏懼。一周后，李老師又要求我們寫周記。愁眉苦臉的我回到家，看見桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，不由讓我聯想到主人公保爾·柯察金的悲慘身世以及他經歷種種挫折與苦難，卻從沒有對生活失去信心的故事。我想，他遇到了那么多的挫折與困難都能挺過難關，在自己生命的樂章上寫下輝煌的一頁。再想到自己，只是遇到周記這只小小的攔路虎就膽怯了？不覺得面紅耳赤，于是我下定決心一定要寫好這篇周記。我冥思苦想，謀篇布局，花了兩個多小時終于寫出一篇關于游鼓山的周記，李老師給我的'批注是優(yōu)，并寫上了“文章真實、結構合理、語言優(yōu)美”的評語，我開心極了，是那本書激勵了我。
讀書破萬卷，下筆如有神�，F在我讀六年級了，正是因為我平時廣泛閱讀課外書籍，積累了許多好詞好句，因此寫起作文來得心應手，常常揮筆而就，一氣呵成。這一切都要歸功于我的好朋友——書。
書像一個老師，帶我在知識的海洋中盡情遨游；書像一個長者，給予我最真誠的幫助；書更像一個朋友，伴我快樂成長！
書伴我成長作文 篇4
我從小就十分喜歡看書，在溫暖的陽光里，在茂盛的樹蔭下，在舒服的沙發(fā)上，打開一本心儀的書放在雙膝上，看著一幅幅精美的圖片，聞著淡淡墨香，瞧著一行行的文字。這一切，便會讓我感到全身放松，十分愜意。
記得我和書第一次見面，是在一個安靜而平和的夜晚。那天我早早地鉆進了被窩，不久，媽媽悄悄地來到了我身旁，手上還拿著一本我從未見過的本子。好奇的我打開了它，哇！我看到了一幅幅絢麗多彩的圖片和一條條黑色的像小蟲似的東西，媽媽告訴我這是文字，它是用來描述故事的。然后那些黑黑的文字，從媽媽嘴里讀出來，成了一個有意思的故事，真好聽！在一個個小故事中，我不知不覺地進入了夢鄉(xiāng)。打那以后，我天天晚上都纏著媽媽，讓她給講故事！后來我們戲稱“睡前文學”。
慢慢地這個“睡前文學”便滿足不了我了，我開始嘗試媽媽讀一段，我讀一段，于是就是那一次我感受到從示體驗過的閱讀的`樂趣。當我識字后，我便開始自已一個人讀書，在書奇思妙想的世界中漂泊。我不出門就游歷了無數的大好河山，懂得了許多人生道理，認識了無邊無際的宇宙，我還結識了許多未曾謀面的朋友，有淘氣的馬小跳，酷愛與汽車賽跑的河馬張達，文靜的白荷、苦命的十月等等。我和他們一起快樂、一起悲傷、一起成長......
但隨著我的年齡越大，書柜卻越來越小了，它再也裝不下我的朋友們。因此我和媽媽常會去書城看書，就像竊讀記中的作者一樣去“竊讀”。
不知從何時起，每星期日便成了我的讀書日，我來到書城開始了一天的美妙旅程。這樣的我成了一個名符其實的“書蟲”！
書城里的兒童書籍區(qū)座位不多，幸運時我能占有它，如果沒有我就會捧上幾本書，飛快奔向二樓，坐在角落里看。但大多數時間里，我只能站著看書。
我捧一本心愛的書籍，會一直站在書柜旁，不知過了多久，我的腳突然酸了起來，一看手表才知道，我已經站在這兩個多小時了。這時我會倚在墻上，甚至也會直接席地而坐。一直到媽媽“索命”電話的再三來臨，我才依依不舍地合上書本。
我愛讀書！它是我的摯友，它既給予了我快樂，給予了我智慧，而且還伴我漸漸長大。
【書伴我成長作文】相關文章：
書伴我成長作文(經典)08-09
書伴我成長作文（經典）08-05
【精選】書伴我成長作文08-05
（經典）書伴我成長作文10-20
[經典]書伴我成長作文11-02
書伴我成長作文[經典]11-12
【經典】書伴我成長作文11-23
（精選）書伴我成長作文10-14
(精選)書伴我成長作文10-14
書伴我成長作文(精選)10-25