四年級日記9篇【熱】
一天的時間眼看就要結束了，想必大家都學習了不少新知識，何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的四年級日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級日記 篇1
08月08日星期一天氣：晴
我小舅家是養(yǎng)雞的�，F在，他運來的'雞已經長大了，需要賣了，所以叫我爸爸去幫忙。我從來沒有抓過雞，便也跟著去看個新鮮。
到了小舅家，首先要分工。我和弟弟，還有姥姥從大車上往下運籠子，爸爸、姥爺、小舅和妗子抓雞。
我和弟弟還有姥姥運完了籠子就來幫他們抓雞。由于我是第一次抓雞，有點兒害怕。當我抓第一只雞的時候，我擔心極了，差不多不是我要抓雞，而是雞要抓我了。我閉著眼睛，用手往下一捏，正好抓住了雞的翅膀。我使勁一提，把雞放進了籠子里。每個籠子里要裝八只雞，我們一共裝了200多個籠子呢！
把雞裝進籠子以后，再把籠子運到大車上就大功告成了。抓完雞以后，我的頭上還冒出了密密麻麻的小汗珠呢�？磥�，干什么也不容易啊！
四年級日記 篇2
今天，我和媽媽到龍湖公園去尋找春天。
我們從東門進入了龍湖公園。公園里的人明顯比冬天時多了起來，人們個個喜氣洋洋、高高興興。我發(fā)現玉蘭樹已經長出了花骨朵兒，母蟻樹也發(fā)出了嫩芽�；ㄏ铲o在樹枝間飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著。
我們沿著小路走到湖邊，湖水潺潺地流著，湖邊垂柳的'柳絲上長滿了黃褐色嬌嫩的柳芽。草地上小草的根部已經開始變綠了。小鳥在空中盤旋，為公園增添了許多勃勃生機。
這時忽然吹來一陣風，和冬天刺骨的西北風比起來，這陣風真暖和。原來這就是春風啊。是什么讓大地復蘇了？啊，是春風讓大地蘇醒了。
春天在大樹的嫩芽里；春天在小鳥的歌聲里；春天在湖水的碧波里；春天在人們的笑容里。春天就在我們的身邊！
四年級日記 篇3
從聞到第一縷桂花香的時候，我就知道家鄉(xiāng)的秋天已經來到了。
公園里，到處都飄浮著桂花和其他植物的香氣，讓人覺得似乎在仙境里散步。桂花是金*的，小小的，從遠處望去，就像幾只快樂而美麗的蝴蝶在翩翩起舞；割草機剛剛割過青草，空氣中彌漫著一股草香味兒；銀杏樹的樹葉像一把把小降落傘在空中舞動著，有的是綠的，有的'是半黃半綠的，像還未成熟的石榴，有的已經全變黃了……
圍著月亮島轉一圈的河，叫淠河，她是我們六安的母親河。上午，陽光灑在水面上，湖面像閃耀著金色的小星星。很多人站在云露橋公公身上釣魚。河面上，還有幾只快樂的白鷺在玩耍，他們一會兒蜻蜓點水，一會兒在空中盤旋，好像在說：“秋天來了，天氣涼了，小朋友們多穿點衣服，要不然就著涼了。”遠處，水天相連，一眼望去，看不到頭。下午，風伯伯走過河面時，河面有時像一條條藍綢子，有時像一座座高山。夕陽西下時，河面上金光燦爛，就像一群螢火蟲在翩翩起舞。
我們的社區(qū)里、學校里到處都可以見到金黃的落葉。小朋友們有的在掃樹葉，有的在撿樹葉……
家鄉(xiāng)的秋天真美！我愛家鄉(xiāng)的秋天！
四年級日記 篇4
春天真美啊！蔥翠的群山如同一條游龍，連綿不斷，巍然聳立在云間。天空一望無際，就像一縷藍色的輕紗輕輕地掛在群山上方。只有偶爾幾朵潔白無暇的云輕悠悠地飄向遠方的天空……你看，一顆顆參天大樹挺立在群山四周，它們一棵棵生機勃勃，千姿百態(tài)。樹上一片片嫩綠而小巧的樹葉裝點著美好的大地。柔軟的草地，宛如一塊綠茵茵的大地毯。地毯一樣的草地上開著各種各樣嬌艷的花兒。這些花兒黃的像黃金，紅的像鮮血，藍的`像天空……五彩繽紛，十分美麗。草地的前面，嘩啦啦的歌聲一直沒有停過。你想想，是誰呢？呀，原來是正輕快流淌著的小溪。這條小溪彎彎曲曲的，清澈得連水底的沙石都能看得非常清晰。
這時，天空中飛來了一群小鳥，它們在鳥爸爸和鳥媽媽的鼓勵下，展開了自己的翅膀，飛向蔚藍而廣闊的天空，一會兒便不見了。小鴨們也不賴，在鴨媽媽的帶領下，它們一搖一擺地走下河，輕快地游著，還一邊開心的“嘎嘎嘎”直叫呢！最有意思的就是小兔和小烏龜了。它們倆又要龜兔賽跑了。嗨，它們正在摩拳擦掌，都希望得到比賽金牌呢！
大自然的春天總是那么美妙、熱鬧。難怪春天的腳步一到，大地都會披上新裝來迎接這美麗的春姑娘！
四年級日記 篇5
啪，剛一進教室，我的頭就被什么東西砸了一下，我從地上撿起來一看，一個小小的.粉筆頭。我頓時覺得有些不對勁兒，便忙朝教室里一看，哎呀!教室里男生和女生正在進行著激烈的。粉筆頭大戰(zhàn)。呢!這下，我可來勁兒了、從講臺上抓了一大把粉筆頭，僚投籃球一樣使勁兒地往男生鄧邊擲了過去。這一下打得男生措手不及，嚇得躲到課桌下面。
正當我們玩得高興時，丁零零，丁零零，上課鈴響了。我。啊。地叫了聲、同學也都如夢初醒一般，全都慌了手腳。這可怎么好呢?老師馬上就來了，這一地的粉筆頭，撿也來不及了呀!沒辦法，我們只好硬著頭皮回到了座位上。
這時，關老師夾著一個文件袋走進了教室。她看到教室里滿地的粉筆頭，臉色一下晴轉陰，我的心也提到了嗓子眼兒�？墒�，關老師卻沒有問粉筆頭的事，依然和往常一樣，和藹地對我們說。同學們，今天這節(jié)班會課，我們評選出辦得最好的《雛鷹小報》。現在，每個同學都在地上拾一個粉筆頭當選票，投到自己認為辦得最好的小報上。'一時間，同學們紛紛俯下身，撿起一個個粉筆頭。一場風波，就這樣讓老師巧妙地解決了。
四年級日記 篇6
今天下午，我一回到家，我聽著聲音來到了廚房：“嗒！嗒！嗒！”的聲音讓我走進了廚房，我問：“奶奶，您在干什么？”奶奶笑著說：“在切肉，包餃子。”我笑著說：“好啊好��！”我放下了書包，來到了桌子前開工了。
奶奶的快刀一下子就把餡和好了。開始和面了。爺爺熟練的.把大面團切成小面團，又搓成長蛇型，用刀切成好多棱角型的面。下面到我出場了，爺爺切一個，我壓一個；爺爺切兩個，我壓兩個。爸爸看見我壓一個就開始搟一個，一個個大大的白白的面皮就做好了。
我左手拿著餃子皮，右手用勺子在盆子里挖餡。還是個新手，不知道怎么包。我看著媽媽把餡包在了面皮里。兩手一合，餃子就包好了，圓鼓鼓的活像個大將軍，而我包的卻像個瘦老頭還耷拉著，但我卻沒有輕言放棄，耐心地琢磨著、思索著，功夫不負有心人，一番刻苦努力后終于學會了。水開始唱歌了，餃子開始跳舞了。10分鐘后，餃子熟了。
我開心的吃著餃子，心里美滋滋的。
四年級日記 篇7
今天，我和哥哥到草地上捉螞蚱。
哥哥望著活蹦亂跳的螞蚱，神秘地問我：“你知道螞蚱的呼吸器官在哪兒嗎？”我想，人是用鼻子呼吸的，鼻子長在頭上，以此類推，螞蚱的呼吸器官一定也長在頭上。我便高聲地回答：“長在頭上。”哥哥大笑一聲說：“不對，你自己去拿螞蚱驗證驗證吧！”螞蚱的呼吸器官不長在頭上，難道還長在腿上、腹部上？一大串的問號從我的腦海中冒出來。
回到家后，我立刻打來一盆水，先把螞蚱的頭按在水里。可是螞蚱似乎一點兒也不害怕，它紋絲不動。浸了幾分鐘，仍然安然無恙——顯然它呼吸器官不長在頭上。我失望地把螞蚱從水里提出來，把它的.腹部浸在水里。這下，螞蚱可沒那神氣勁了，它在水中拼命地掙扎著，還用帶有鋸齒的腳使勁鋸我的手，想從我手里掙脫出去。我拿另一只螞蚱按同樣的辦法又做了一次實驗，結果還是一樣。我又提起兩只螞蚱仔細地觀察，只見它們腹部一脹一縮，兩側都有幾乎看不清的小小的呼吸孔。我終于找到答案了！
晚上，我高興地把驗證的經過和結果告訴哥哥。哥哥夸我：“這就對了，勤動腦筋，仔細研究，就會學到了知識，增長智慧。”
四年級日記 篇8
今天晚上，剛吃完飯的我在窗臺前突然看見有人在樓底下打羽毛球，就想：反正今天沒事，干脆把哥哥叫下去打羽毛球。所以，我立刻就把拍子拿起來，然后只簡單地說了幾句就把哥哥拉下樓去了。
比賽開始了，我發(fā)球，我彎著身子把球放到球拍前面，我使勁一跳挑，隨著球拍“砰”的一聲，羽毛球像火箭一樣沖了出去。可是哥哥早已看清了球的飛行軌跡，只用拍子輕輕一挑，羽毛球就朝著我飛了過來，還未等我反應過來，就從我的.眼睛旁邊飛了過去。
第二局，還是我發(fā)球，我又使勁一挑，這次很幸運，由于我挑高了一點，所以哥哥的拍子沒接到球。
第三局，哥哥一開始就猛地來了一個正挑，此球來勢兇猛，我跑了大半個場地才接到球，我向上一跳，一個扣球，球就立即往下飛去。哥哥見狀，急忙用拍子把球往上一抬，球就又飛回來了。這回，我把拍子一橫，就這樣把球橫著彈回去了，哥哥這回用了扣球，把球打到了較遠的后場，我好不容易把球打了回去，可是哥哥又把球打到了另一半場地，很可惜，這回我沒接住。
通過打羽毛球，我知道了打羽毛球不單單是鍛煉，它也讓我們的生活更加豐富多彩。
四年級日記 篇9
今天，我們班科學老師布置了一個作業(yè)：觀察螞蟻搬東西的過程并寫下來。我回到家里拿了一點面包屑，然后下樓把面包屑丟到了草叢里，便期盼著螞蟻的到來。過了一會兒，我看見有兩只螞蟻走過來在面包屑周圍走了一圈，仔細地聞了聞，好像在看這個東西有沒有毒。看完，它們兩個試著攜手把面包屑搬起來，但搬不起來，另一只螞蟻回到了洞里找?guī)褪帧?/p>
不一會兒，那只螞蟻就帶來一群螞蟻，好像一只百足蟲一樣浩浩蕩蕩地走了過來，走到面包屑面前，只見帶路的那只螞蟻說了一些話，后面的螞蟻就開始分隊，小的跟小的一組，大的跟大的.一組，小螞蟻搬小的，大螞蟻搬大的。它們分工明確，很團結。沒用多久面包屑就被搬得干干凈凈了，俗話說“團結就是力量”，這句話就體現在螞蟻的身上。
是啊，“團結就是力量”這句話對我們人類來說也是很重要的，在集體中我們可以學習螞蟻的團隊精神，互幫互助，快速有序地完成事情。
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