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成長的作文400字4篇[推薦]
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的成長的作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長的作文400字 篇1
成長就像溫一次暖的旅行,你需要停歇,卻留不住向前的腳步。
清晨,窗外雀子的叫聲,像花在吐芬芳;像夢里熟透的杏子,掉落地上,留下匆忙的腳印。
媽媽發(fā)號施令后,我和爸爸像笑聲的悠揚,穿過時光。媽媽不停地給我加油。開始,爸爸比我快,隨后,我追上了爸爸,就這樣你追我趕,最終,我戰(zhàn)勝了爸爸。
那個清晨,我明白了:只要有信心和毅力,就能夠超越自我,就會留下成功的腳印。
午后的驕陽,依然閃爍著憤怒的臉龐。
我拿起書,問輔導老師,這道題該怎么做?當我看到老師嚴厲的眼神,我趕緊低下了頭,我知道我的心魔又發(fā)作,遇到一點點的困難,就想求助……
十分鐘后,我終于戰(zhàn)勝了那道難題。我在老師贊賞的眼神,看到自己留下了自信的腳印。
黃昏,窗外“噼啪”作響,玻璃被打得一陣哀嚎。外面,雷雨橫空。
來到校門口,我看到后座的`同學已被淋成落湯雞,正焦急地在雨中張望。突然,一把雨傘落到他頭上,他猛抬頭,我點點頭!薄奥錅u臉”唰一下紅了。眼神交匯,我和他粲然一笑,冰釋前嫌。
同學的友誼友誼如星辰閃耀,在我成長的路上留下溫暖的腳印。
記憶里父母的耐心陪伴,老師的辛勤教育,還有如白絲綢般純潔的友誼,都烙印在我的成長里,如山間清爽的風,拂去塵埃,留下自信、勇敢和溫暖的腳印。
人生仿佛像一棵大樹,需要在風雨中留下成長的腳印,才能茁壯成長。
成長的作文400字 篇2
我一直以為自己是不怕告別的,或者說,經(jīng)歷的分別太少了。
是呀,在二小,不像在華南,一年級至三年級,陪在身邊的都是一些以前的同學,一路走來,有苦有樂,有悲有喜,風風雨雨,一同承擔。
是三年級學期末,我們才知道,有一種分別,叫分班。
聽起來,很新奇,班里炸開了鍋,一對對好閨蜜去求老師,能讓他們分在一班,都被一一回拒。我終于感到了恐慌,可又有什么辦法呢?
期末如期而至。
四年級,我在一群陌生 的人中慢慢摸索出屬于自己的一片天地,我得到了滿足?墒,父母竟告知我要轉(zhuǎn)學,那一瞬間,我的大腦轟的炸開,我沒哭,班里有的人我連名字都不知道,跟他們分別也沒什么。臨走時,朋友送了我一條圍巾,至今仍珍藏著。
以為到了新學校我就不用再經(jīng)歷分別了,到最后我才明白,這個學校,年年都要分班。我已經(jīng)麻木了。
五年級,這漫長的一年時光也在眨眼間流逝了。
我再多的.不舍,也只能悶在心中,可是臨別時的耐志在將。從事打破了我的最后一道防線,淚水終是奪眶而出。
如今,經(jīng)歷的事多了,我終于不再為分別輕易流淚,明白了“天下無不散的筵席”。
可是,在讀到董卿的那一句“告別不是遺忘,而是轉(zhuǎn)身,告別不是放棄,而是開始!睍r,淚,終是無聲落下。
成長的作文400字 篇3
我是605班的忻旖。我成績良好,多次獲得三好學生,還榮獲了20xx年區(qū)“美德少年”的稱號。而我的強項是體育,我在三年級時被老師選中進入學校田徑隊的投擲組。我開始學習鉛球,并在區(qū)運會得到了鉛球第六的成績。但我并不滿意。看來山外有山,人外有人!強烈的好勝心激發(fā)了我,我暗下決心一定要好好訓練,為學校爭光。慢慢的,到了五年級,我接觸到了標槍,憑著對這個項目的`領(lǐng)悟能力,學會了各種技巧和動作。
為了迎接區(qū)運會,老師讓我們加緊訓練,無論刮風下雨,還是嚴寒酷暑,都要訓練。特別是暑假,連懶覺也不能睡,也得訓練。我堅持不住了,好幾次想退出,媽媽看到了我氣餒的樣子,于是對我說:“既然你已經(jīng)選擇了體育訓練,那就千萬不要放棄,拿出不怕苦不怕累的精神,堅持到底!”
我聽了媽媽的話,心里為之一振,是啊!多少體育名將都是揮灑了無數(shù)汗水,戰(zhàn)勝了各種傷痛,默默地付出,最終才能收獲豐碩的成果。我應該以他們?yōu)榘駱。于是,我重新調(diào)整心態(tài),開始了訓練。不管訓練有多么艱苦,我都咬緊牙關(guān),絕不退縮。功夫不負有心人,我終于憑借自己的能力,勇奪了標槍第二、鉛球第三的好成績。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!在這段艱苦訓練的時間里,我成長了許多,發(fā)掘了我獨有的特長和未知的潛力,也明白了一個道理:通過勤奮的努力和正確的方法,一切皆有可能,同時我也建立了足夠的信心,今后一定會坦然面對各種困難的挑戰(zhàn),從而達到更高的目標!
成長的作文400字 篇4
開始的開始
“假小子”是我的代稱,童年是哥哥陪伴走過來的,只要是他做的,也必定有我。耳邊似乎又想起了蟬的叫聲“知了,知了”,那是我的哥哥在捕蟬,躡手躡腳,屏住呼吸;草地上我們兩捉螞蚱的背影;過年時撕鄰居家的`對聯(lián)被罵的情景……這些如海中拾貝,一顆一顆亮麗多彩卻總也拾不完。童年的調(diào)皮經(jīng)歷,促成了我桀驁不馴的性格,上小學后,再加上我成績好,且集老師的“寵愛”于一身,我開始變得霸道,變得“不可一世”……耳邊又回蕩著“開始的開始,我們都是孩子”
孩子的孩子
“孩子的孩子,你要飛往哪去?”步入中學后,面對一張張陌生的面孔,自己有了壓力,也許是長大了,抑或是什么。自己的性格收斂了許多,開始變得文靜。孩子的孩子,我要飛往渴慕的理想高中。所以我用奮斗的淚泉讓自己的中學無悔,耕耘必有收獲,我終考上了自己的理想高中。
最后的最后
在這個神圣的高中校園里,有過歡笑與淚水,考試時的失敗,讓我徘徊,但,是親情,這雙有形的翅膀帶給我力量,讓我擁有了哭完后站起來的勇氣,讓我更加渴望飛翔!渴望變成天使!
我需要一雙堅實有的手,把夢想緊緊握在我的手中,讓自己的青春無悔,讓我的成長之路更加豐富多彩。
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