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【優(yōu)】匆匆的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的匆匆的作文,希望能夠幫助到大家。
匆匆的作文1
睜開惺忪的雙眼的我,從床上慢悠悠的起來,洗臉?biāo)⒀溃瑏y糟糟的頭發(fā),無精打采。只是一聲清脆的聲響驚醒了我全身的'神經(jīng):六點(diǎn)了!我急忙跑到書桌前開始了一天的晨讀。奶奶則在為我準(zhǔn)備營養(yǎng)早餐。“道可道,非常道……”我硬把這些我一知半解的古文塞到我的腦子里。時(shí)間一分一秒的過去,轉(zhuǎn)眼餐桌上就擺上了雞蛋、小籠包和一碗大米稀飯。匆匆吃過早飯,便穿上鞋開始一天的征程。
這三個(gè)星期是中考復(fù)習(xí)期,每個(gè)人的身影都顯得那么匆匆忙忙,在校門口還要等上三五分鐘,剛剛開始溫習(xí)腸腔動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物,校門就打開了。每個(gè)人都是“飛奔”進(jìn)去的,爬上那惡魔般的樓梯,到了班早已上氣不接下氣,還要趕緊穿越到唐代與杜甫交談《春望》。鈴聲響過后,有去看望住在醫(yī)院中可憐的Kangkang。早飯時(shí)間硬是擠壓出“汁”來了。交作業(yè)、收作業(yè),我這個(gè)電腦管理員還要飛到樓下去考下節(jié)課所用的課件。
“這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《整式的乘法》”數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上分布著任務(wù),“看書,自主學(xué)習(xí)整式乘法的意義、性質(zhì)、計(jì)算公式以及運(yùn)用!币还(jié)課四十分鐘,滴答滴答的鐘擺聲,宣告著一秒鐘又走了,一秒鐘又走了。還沒有問數(shù)學(xué)老師沒弄懂的問題,語文老師便把我“請(qǐng)”到了講臺(tái)上:“知道現(xiàn)在干什么了么?”這才意識(shí)到,電腦沒開,課件沒拷,幸好我身手矯捷,在上課之前順利打開了課件!昂剖庪x愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!崩蠋熥x完后,還余意未盡,讓我們還誦讀,匆匆讀完后,又開始抱怨起來:“這節(jié)課又講不完了!蔽覀儽闶且粋(gè)勁的抄抄抄,沒抄完的下課抄。你總能看到,奮筆疾書與匆匆的寫字的身影。
吃午飯,慢不下來,慢了一會(huì)就要受罰,100個(gè)深蹲,做完后腿都直不起來。我們一個(gè)個(gè)奔向食堂,不是餓的,而是怕老班啊,我們老班的脾氣,天氣預(yù)報(bào)都說不準(zhǔn),一個(gè)個(gè)狼吞虎咽,上去以后還是被老班逮了個(gè)正著,一頓數(shù)落,還是免不了100個(gè)深蹲。
一天這么匆匆忙忙,只為了那個(gè)淘氣的分?jǐn)?shù),我從未感到無聊,反而感到很充實(shí),匆匆度過每一天,挺好!匆匆的一天,匆匆的時(shí)間。
匆匆的作文2
朱自清爺爺在《匆匆》里面說過:燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢?為什么人不能返老還童呢?這個(gè)問題讓人琢磨不透。
昨日還是一年級(jí)的小孩子,轉(zhuǎn)眼間就成了快要畢業(yè)的六年級(jí)的大哥哥了;昨日僅及膝蓋的小樹苗,現(xiàn)已長成了蒼天大樹;昨日的幼稚,轉(zhuǎn)眼間變成了成熟。昨天,老師給我們上了意義深刻的一堂課,讓我們體會(huì)到時(shí)間的飛快,光陰似箭、歲月如梭,讓我們有了深深的反思,同時(shí)也提出了深深的疑問:“時(shí)間都去哪了?”時(shí)間是什么,時(shí)間是飛馳而過的跑車;時(shí)間是什么,時(shí)間是一杯白開水,讓人們自己為其添加色彩與味道;時(shí)間是什么,時(shí)間是蒙面大俠,讓人捉摸不透。
回想昨天,自己還是如此的幼稚,老是犯下錯(cuò)誤。沉思時(shí),想著自己馬上就要離開生活了六年的`母校,想著自己馬上就要離開一起生活與學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們,不禁有點(diǎn)留念同學(xué)與母校了。剛進(jìn)校園時(shí),我們都還是只是一群活潑天真的小孩子,現(xiàn)在馬上就要離開母校了,回想六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,眼眶不禁濕潤了。
小學(xué)時(shí)光匆匆溜去,而今我也馬上要離開我深愛的實(shí)驗(yàn)小學(xué)了,再見了!教育我六年的老師們,再見了!陪伴我六年的同學(xué)們,再見了!我生活六年的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們即將各自去闖“天涯”了,因此我們要珍惜現(xiàn)在在一起的時(shí)光,共同努力,共同進(jìn)步,以后驀然回首的時(shí)侯,才不會(huì)覺得匆匆的小學(xué)時(shí)光留下了太多的遺憾。
親愛的同學(xué),我們永遠(yuǎn)的兄弟,我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起……
陪伴我六年的同學(xué)們,謝謝你們,是你們讓我的小學(xué)六年生涯如此的充實(shí),是你們讓我明白了真正的友誼,在這僅剩的短暫時(shí)光中,讓我們一起努力,共同進(jìn)步,讓小學(xué)生涯沒有任何遺憾,為我們的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
匆匆的作文3
光陰似箭,日月如梭,這是我學(xué)了《匆匆》后總結(jié)出來的。我們的日子過得很快,如白駒過隙,短暫而飛速。掐指算算,回憶往事,日子過得很快,但幼兒的事我還記得。
我們的日子一去不復(fù)返,這是無法改變的。幼時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在我的腦子里形成了不可磨滅的印象。我嘆息,嘆息的是在過去的日子里做更多的有趣的事;我惋惜,惋惜的是日子逝去得太快,讓我難以捉摸;我悲傷,悲傷的是我除了懷念以外,無法再做其它;我無奈,無奈的是我無法阻擋住它前進(jìn)的`腳步,只有看著它,把今天變成昨天,把明天變成今天,而我只有站在“今天”的角度上四處張望。
時(shí)間就像流水,不停歇地流啊流,掌握著節(jié)奏,你無法阻擋它,你只有在一旁用手輕輕地觸摸逝去的痕跡。倘若把生活比作只可前進(jìn)的航行,那日子就是一條在海上航行的船。時(shí)光的海水泛著波光,擊出輪廓,將船只推動(dòng),我們站在船上,對(duì)逝去的今天感到惋惜,眼睜睜地見自己離開生命起點(diǎn)的港口,越來越遠(yuǎn)。
時(shí)間就像一位神圣的天使,它掌管著一切,但它來也匆匆,去也匆匆。在它指掌的世界里,萬物是那么有節(jié)奏,有盛有衰,但是日子,不僅過得很快,還不會(huì)一去復(fù)返。它是公平的,它不會(huì)多給你一分一秒,但也不會(huì)虧待你,你永遠(yuǎn)也不能違背它。
我常常抱怨時(shí)間過得很快,坐在椅子上唉聲嘆氣。可是,抱怨有什么用呢?時(shí)間不會(huì)理你的,它只從你凝然的雙眼前溜走,從你的嘆息聲中飛去。我想起過去的得與失,心潮浮起了漣漪,為過去的每時(shí)每刻而難忘。時(shí)間就是人生,人生是短暫的,它如一把利箭,往成就的靶子上射去。我們也不得不承認(rèn)時(shí)光飛逝,早上是上眼簾,晚上是下眼簾,兩眼一眨,就是一天;正月是左腳板,臘月是右腳板,兩腳一跨,就是一年。這難道不能體現(xiàn)時(shí)間的飛逝嗎?
人生是短暫的,是匆匆的,所以我要在有限的時(shí)間里體現(xiàn)出自己無限的價(jià)值,這種雷鋒主義精神是人生旅途的一座石碑。在逝去如飛的人生旅行中,我何嘗不在旅行中留下點(diǎn)痕跡呢?不需徘徊,溝壑我們可以填滿,黑暗我們可以點(diǎn)亮,苦難我們可以分擔(dān),只要做些有意義的事情,即使人生匆匆也不會(huì)留下點(diǎn)遺憾了。
不去注意時(shí)光匆匆而為世界作出貢獻(xiàn),這或許是我一生的座右銘。
匆匆的作文4
合上一本書,卻依舊沉浸在作者筆下的另一個(gè)世界里,心中或多或少有些不舍。從波羅先生縝密的思維中抬起頭,腦中卻被一個(gè)問題封堵了思緒,我有多久沒有這樣酣暢淋漓地讀完一本書了?
不知從何時(shí)起,手機(jī)逐漸代替了書本出現(xiàn)在我的生活中。記在腦中的網(wǎng)絡(luò)用語擠占了古詩詞的地位,讀書從一種樂趣變成了一種累贅。在一些碎片般的時(shí)間中,我更愿意拿起手機(jī),而不是捧起一本書。
這個(gè)暑假我同樣過著手機(jī)不離手的生活,無論到哪兒,似乎只有拿著手機(jī)才能安心?墒沁@樣頻繁地握著手機(jī),總避免不了發(fā)生一些事故。為了拿到墻上高處歸柜子里的杯子,我順手將手機(jī)放在了柜子頂上,竟然還有大半個(gè)手機(jī)懸空在外。拿完東西,自信回頭,反手甩上了柜門。原本稀松平常的動(dòng)作,卻將本就與懸崖邊緣近在咫尺的手機(jī)推下了深淵!芭尽耙宦,它從柜子頂自由落體到了廚房臺(tái)面上,”啪啪“兩聲,又不幸地彈到了地面上。這兩次摔落像是木棒重重地敲擊在了我的心上。而且正如我所擔(dān)心的,屏幕無論怎樣都是一片漆黑。心里頓時(shí)涼了半截,那片黑色漸漸滲透進(jìn)了我心底,盯著那手機(jī),腦中一團(tuán)亂麻。
手機(jī)壞了,我也開始坐立難安,無心做作業(yè),擔(dān)心著無法繼續(xù)和別人聊天會(huì)錯(cuò)過什么。在房間里漫無目的地踱了幾圈后,我看到了一本堆在桌角塵封已久的書。自打買回家后,我便沒有打開過它。我拿起書,隨手翻了翻序言,好像突然有了當(dāng)初買書時(shí)的'興趣。從手機(jī)中抬起頭,重拾閱讀并不簡(jiǎn)單。一開始,我常常下意識(shí)去摸手機(jī),想看看有什么更新的信息,但最終注意力只能集中到書中。漸漸地,字里行間抽絲剝繭般的敘述,讓我完全沉浸在書本中。
時(shí)光匆匆而過,窗外已是夕陽西下,天空被晚霞染的一片橙紅。我看完最后一個(gè)字,合上書,抬起頭,不知不覺放下了手機(jī)那么長時(shí)間。我有些驚喜,從熒屏上抬起頭,卻可以收獲這些意想不到書中的知識(shí)。許久不曾捧起書本的我又一次對(duì)讀書有了興趣。也終于意識(shí)到拿起手機(jī),原來錯(cuò)過了那么多更有價(jià)值的東西。
雖然閱讀和玩手機(jī)的時(shí)間對(duì)我來說都是匆匆如白駒過隙。但是,手機(jī)讓我的時(shí)間匆匆溜走,卻并沒有為我?guī)硎裁矗婚喿x的時(shí)間同樣轉(zhuǎn)瞬即逝,卻在這匆匆?guī)仔r(shí)讓我有了新的閱歷和知識(shí)。
匆匆的作文5
現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜之情。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返,不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢,聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個(gè)日日夜夜,而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?
我記得有這么一句話:“時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)!蹦闶欠裼X得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾,我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處,那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無成,他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他。因此,他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間,珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,利用時(shí)間做一些有意義的事情,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí),二十六小時(shí),甚至更多的時(shí)間才能完成的事情,他們的二十四小時(shí)是漫長的,充實(shí)的。
每當(dāng)你打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤上過去,看電視的`時(shí)候,日子從屏幕里閃去。人生雖短暫,但是細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時(shí)間是用在學(xué)習(xí)上呢?無論往后生命歷程中遇到怎樣的挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。
燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候,而我們的日子一去不復(fù)返。我不禁想起了一句話“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀!”同學(xué)們,珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢!就是生命!
匆匆的作文6
才放學(xué)沒多久,卻已經(jīng)有許多家長在大門外伸長了脖子,在來來往往的人群中尋找著自己的孩子了。
今天是父親來接我,這讓我有點(diǎn)不悅。說實(shí)話,自打我一出生,父親就對(duì)我很嚴(yán)厲,不管我做什么,只要吵到他了,他就會(huì)用上那”揪擰“的絕招——因此,進(jìn)小學(xué)以前,我的大腿根處就經(jīng)常出現(xiàn)一塊塊紫青的印記。這使得我很怕他,甚至到了恐懼的地步,更別提父子之間本該有的親昵。
我忐忑不安地坐在大門入口的花壇邊上,盯著門外的人群,想著父親到底什么時(shí)候才能來學(xué)!匠:苊Φ?戳丝磩e的同學(xué),他們剛被家長看見,就像發(fā)現(xiàn)寶一樣急忙呼著、喊著、噓寒問暖,生怕自己沒照顧好孩子。我不禁浮起一絲憂傷:別人的父親都那么和善,總是笑容可掬的`,而我怎么攤上了這樣一個(gè)父親,整天兇巴巴的,看一眼,便要窒息了似的。
不知過了多久,門口的人流漸漸少了,父親終于急匆匆地趕來了。他焦急地朝四處張望,并沒有看到正坐在花壇邊上小小的我,竟從門口闖了進(jìn)來,不顧保安的阻止,便往一年級(jí)教室沖去。我看到這情形,就背起書包一路小跑跟了上去,卻不敢叫他。父親才跑到一半,就被一名站崗的姐姐給攔住了:“叔叔,對(duì)不起!家長不能進(jìn)來,請(qǐng)?jiān)谕饷娴!彼虮蛴卸Y地和父親解釋。
父親一向很有禮貌,我想他一定會(huì)退回去的。不料,父親不聽勸告,用手將姐姐的肩膀推開,側(cè)過身,腳步匆匆地繼續(xù)往前跑。十月的夕陽還很炙熱,他的臉上掛著汗珠,隨即用手一抹,擔(dān)心的東張西望,尋找著我。
父親邁著大步走了一圈也沒找到我,就折回門口。此時(shí),校園里的人都走得差不多了,只留下父親在門口,急得抓耳撓腮。
我終于跟到了門口,不敢抬頭看他,怕他罵我,安靜的立在那里。父親見到我,臉上流露出的是說不出的驚喜,是放心,是父親們都有的開心笑容。
父親牽起我的手,手心里是那粗糙的老繭,劃過我的手,痛得我鼻子一酸,心中卻有一股甜甜的、不曾有過的溫暖!
匆匆的作文7
曾想回憶兒時(shí)的那年,在花上奔跑的年紀(jì),不顧一切的世俗憂傷,去追逐著田間的夢(mèng)想。蟈蟈,蚱蜢是我們不朽的青春作伴。課后,放學(xué)是我們打鬧的人間天堂。
我們用呆萌放大的眼睛去想象明天會(huì)有多么美好,努力仰著頭,躺在草地上,望著白云和藍(lán)天,明天是那樣的,長大是那樣的。一步小心睡著了,被爸媽的呼喊叫醒,發(fā)現(xiàn)原來這就是明天,和我夢(mèng)中的不一樣,不知所措,我夢(mèng)中是甜蜜的,那兒有綿羊,有牧民,是一片廣闊的草原。
我背著包走了很遠(yuǎn),對(duì)于沒有出過縣城的我來說,我夢(mèng)的那個(gè)地方就在縣城的那邊,帶著一天的疲憊不知走了多久多遠(yuǎn),無功而返;氐郊抑校覇柛赣H,我夢(mèng)的地方怎么沒有,他在哪,我怎么沒有找到。我感覺無助與疲憊。父親平和的說,就在縣城的那邊,長大了,你就會(huì)找到。
不知不覺從小孩子變成了小伙子,在朋友,家人的送別下上了火車,卻為來得及一個(gè)擁抱,一句道別,只為尋找兒時(shí)曾經(jīng)夢(mèng)過的`那個(gè)地方;疖囬g很安靜,沒有綿羊,沒有牧民,這里不是我們夢(mèng)的那個(gè)地方,我繼續(xù)尋找……
為了生存,我不得不找一份工作,養(yǎng)活自己,只為那個(gè)地方,幾時(shí),我夢(mèng)中出現(xiàn)的是高樓,是汽車,是一片繁華的都市,哇,好美!我開始忘卻我曾經(jīng)夢(mèng)中的那個(gè)地方。
終于有一天我厭煩了這個(gè)城市的繁華,我努力的想著我曾經(jīng)匆匆離開只為尋找的那個(gè)地方,原來,為夢(mèng)而走出家鄉(xiāng)的地方。淡忘,淡忘……一切一切都已模糊,不知道是人已不同,還是心老去。我繼續(xù)為了這個(gè)城市而活著,我活的并不快了,我開始想逃離這座城市。在離別時(shí),我和朋友道別,離開這座城市,我原本以為是夢(mèng)的城市。
久之,我從一個(gè)小伙子變成了一個(gè)滿井滄桑的老人,我順著古巷,看見一位小孩在捉蟈蟈,那里沒有草地,沒有白云,只有灰蒙的一片天。我開始記得我匆匆離開那年只為尋找的那個(gè)地方?墒侨缃裎乙褵o力再去前行,就連出了這個(gè)縣城的能力都沒有了。我開始埋怨自己,為什么被世俗的一切遮住了雙眼,我曾經(jīng)夢(mèng)的那個(gè)地方何去何從了呢?
匆匆離開的那年,一切沒有的記憶與精力,一切都隨往事匆匆淡去,。往事如煙,昔日如水,沒有夢(mèng)想作伴,明天究竟會(huì)是怎樣,我?guī)е蛉盏乃伎迹掖译x開了今天,匆匆離開了那年,匆匆……睡去……
匆匆的作文8
哪怕匆匆忙碌,您的愛仍會(huì)漾在心頭。
——題記
霧霾的朦朧中,夜不知何時(shí)降臨。颯颯的風(fēng)讓人站不住腳。
下課了,該吃飯了。一下午的疲憊好像一下子不見了蹤影,滿心歡喜地沖出教室,不禁打了個(gè)寒顫,霧霾叫人不敢呼吸,像做賊似的不時(shí)淺淺呼吸一下,寒風(fēng)不知從哪兒來的勁頭,直往人臉上打,直往人衣服里鉆。心里盤算著,找母親拿了飯必須得趕快回教室。
還隔得老遠(yuǎn),我便竭力向母親常常等待的地方望去,卻看不見那個(gè)熟悉的影子。也許是霧太大了?走近了,還是沒有;走到跟前了,確實(shí)沒有。心里一下子空了,慌了神。找找這邊,沒有,找找那邊,依舊沒有。我有些不耐煩了,難道母親忘了給我送飯?我便獨(dú)自等在母親常等待我的地方,一動(dòng)不動(dòng)地盯著校門口。前來送飯的家長已陸陸續(xù)續(xù)地散去,學(xué)生也各自奔忙,只有我孤獨(dú)的影子被路燈拉得老長老長,眼睛已被寒風(fēng)吹得干澀,卻不敢眨一下,生怕錯(cuò)過了母親。
來了,雖然霧大,但我一眼便認(rèn)出是她。我不禁抱怨道:“怎么這么久才來呀?凍死我了”,說完,仔細(xì)打量著母親。她頭上竟然冒著一層薄薄的汗,她眼中滿是焦急,還閃出一絲擔(dān)憂,滿懷歉意地看著我:“今天加班,回家你妹妹有些鬧騰不聽話,來的.時(shí)間晚了,等急了吧?呵呵”。
我盯著從匆忙之中跑來的母親,頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂,神情中有些許慌亂,那頭上密密麻麻的汗水,也許是因?yàn)樘,太急,才不?huì)被凜冽的寒風(fēng)吹干吧!皩(duì)不起,媽媽,我剛才說話太急了”。我心里泛起了些許愧疚。母親好看的眼睛便彎起來了,流露出欣慰與寬心。
“快回去吧,霧霾大,風(fēng)也大”,母親叮囑到。此刻,我便不再著急回去了。
走遠(yuǎn)了,母親還在;要進(jìn)班了,她還在。
母親總是這樣的。她一天中休息的時(shí)間很少,總是匆匆上班,匆匆回家,工作,家務(wù),家人,忙得不可開交。但始終沒有忘記過對(duì)我的關(guān)心,始終沒有忘記了愛我。她總是把我的事排在很重要的位置,從海綿似的時(shí)間里擠出時(shí)間照顧我,關(guān)心我,盡管她已疲憊不堪,卻為了我,甘愿去做任何事。匆匆中的愛,會(huì)永漾在心頭。母親,謝謝您,匆匆中的愛!
匆匆的作文9
古人曾說過“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰”,長歌行一詩中也提到“少壯不努力,老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí),我就想起了朱子清的散文《匆匆》。再讀匆匆,寫下一片匆匆讀后感:
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返,不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是生命,聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個(gè)日日夜夜,而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。
我曾聽說過這樣一個(gè)笑話:一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假,公司老板對(duì)他說,一年365天,52個(gè)雙休日,減去這104天,還剩261天,你天天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你天天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你天天吃飯用1小時(shí),用去46天,還剩22天,你通常每年向公司請(qǐng)2天病假,只剩20天,每年有5個(gè)節(jié)假日,公司不上班,減去這5天,還剩下15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下來,你工作時(shí)間只剩1天,而你還要請(qǐng)這1天假。
讀完這則笑話,我不僅哈哈大笑起來,笑完又有一絲寒意,雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確,但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友,每當(dāng)你打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤上過去,看電視的`時(shí)候,日子從屏幕里閃去。朋友,人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?
陳忠實(shí)曾經(jīng)說過:無論往后生命歷程中碰到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。
“燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候,而我們的日子一去不復(fù)返!蔽也唤肫鹆艘痪湓挕袄速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀。”同學(xué)們,珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是生命!
匆匆的作文10
在成長過程中,總會(huì)有一些感人難忘的事,我就曾經(jīng)經(jīng)歷過這種事,它讓我一輩子都不會(huì)忘記
我清楚的記得,那是一個(gè)美麗的黃昏,我吃晚飯到樓下散步,這天,我特別高興,應(yīng)為媽媽給我買了一個(gè)漂亮的新手表,這可是我花了很長的時(shí)間纏著媽媽帶我去買的呢,我邊想邊走,便來到一家小攤子看看,看來快要收攤了,我來了,老板停下來手中的活,親切的問道:“小朋友,需要什么?”我看了看,突然眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)光的小掛件,我拿起來問道:“這個(gè)多少錢?”“不貴不貴,就5元!蔽乙宦,覺得還是有點(diǎn)貴,便開始還價(jià)起來:“3元賣不賣?”,老板聽了,說:“這已經(jīng)夠便宜了,別的地方都賣7快8快的呢!”“?哦!那... ...那就便宜一點(diǎn)啦,我就買了!”我開始有些不高興,又覺得有點(diǎn)熱,就把手表隨手脫下來,放在她的攤子上,專心地還價(jià):“3元就3元,不賣我就走了!”她一看,又想了一會(huì),小聲嘀咕:“都虧本了,哎!3元就3元吧!”于是,就以3元的`低價(jià)賣給了我,我高興極了,拎著“戰(zhàn)利品”就回家了,一路上我只顧著看掛件了,后來突然想起我的手表,“啊,我的手表,手表!”我失聲叫出來。急的直跺腳,可是,我還是先讓自己冷靜下來,一邊仔細(xì)的想丟在哪了,“。∈莵G在攤子上了!”我突然想起便叫了一聲,便連忙什么都不顧得跑過去,邊跑邊想:那個(gè)老板可能已經(jīng)收攤了吧?可是,我的手表,我的手表怎么辦?那可是我新買的手表!“想到這兒,我都快要哭了,步子邁得很大,沿著原來的路線快步走到那個(gè)位置!!她還在那兒,我喜出望外,又瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)她的東西已經(jīng)打包好了,面前放著一塊表,“啊!是我的表!”我又叫了起來,她見了我,還是那樣笑瞇瞇的說:“小朋友,這是你的表吧?給你,以后別亂丟東西了!蔽翌澏兜亟舆^去,十分感動(dòng),眼淚都快要流下來了,激動(dòng)地一連說了好幾個(gè)“謝謝”,還從錢包里拿出20元給她,她笑了笑,沒接,只是拎著她的大包小包匆匆地走了,而我只是原地呆呆的望著她的背影。
我被她那拾金不昧的精神深深的感動(dòng)著,再望望手上的手表,淚水又一次奪眶而出,這是一位多么心地善良的阿姨呀!我贊美她,目送著她的背影。
匆匆的作文11
不知不間,已經(jīng)到了期末考試的時(shí)間了,我這才想起自己有太多的知識(shí)還沒有學(xué)會(huì),有太多的知識(shí)沒有復(fù)習(xí),只是抱怨,時(shí)間它怎么走得這么快,驀然間它原來是這樣匆匆而過……
嘆息——
我惋惜日子太短,過得太快,惋惜自己沒有好好地學(xué)習(xí),青春年華難道就這樣被我給糟蹋了?然而,在嘆息中它就那樣不說聲“拜拜”就走掉了,時(shí)常讓我忘掉它的飛奔。
挑戰(zhàn)——
晚上,在學(xué)海中遨游,常常會(huì)遇到一些“攔路虎”,于是便竭盡全力攻克,但時(shí)常也從溜走,不僅讓我感嘆你太不近人情,為何不等我呢?于是便孤軍奮戰(zhàn),一直到深夜。一看表,它已經(jīng)指向十一點(diǎn)了。
慵懶——
我喜歡星期天呼呼地睡大覺,心情地享受那份懶惰,好像這也是一種心靈的超脫。星期天就應(yīng)該是我的時(shí)間,不必早早地起床上學(xué),但這種激情快樂的感覺總會(huì)讓我有些傷感,因?yàn)闀r(shí)間的失去。于是星期一常會(huì)聽見我的抱怨:為何時(shí)光匆匆過,我還有很多事情要做!唉,向前看,仿佛時(shí)間悠悠無邊,猛回首,方知生命揮手瞬間。它的走過,常給我一個(gè)警鐘,一個(gè)悔恨。
偷懶——
常常在努力地學(xué)習(xí),但是總覺得它是那么地單調(diào),便又想起 讓電視來豐富一下我自己的視野和那無聊的生活;蛟S這是我的借口,這也許就是偷懶吧!于是看到電視節(jié)目中的一個(gè)小情節(jié),便不知不覺被它吸引了,無意看了看表,已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了。難道是電視節(jié)目太精彩,還是時(shí)間不等人,還是自己的自制力太差?
朋友們,是否已經(jīng)看到時(shí)間的迅速,它就在不經(jīng)意間,不要嘆息昨天,不要展望明天,奮斗就從今天開始。珍惜時(shí)間吧,只有在珍惜中心靈才能體現(xiàn)出身邊的美麗,又何必讓迷失了你的眼睛?珍惜所的,才是真正的快樂!才是憐惜的詮釋!在珍惜中享受生活,享受生命。無疑是一種極大的快樂。
雖然時(shí)間匆匆而過,但不要像我這樣,感嘆時(shí)間太快,感嘆童年的.時(shí)光不復(fù)存在。小心它在你的嘆息中走過。因?yàn)闀r(shí)光短暫,所以更應(yīng)該珍惜每一個(gè)美好瞬間,每一絲真誠的感動(dòng)。讓我們的生命之屋絢麗多彩,希望你別更徘徊,別再遲疑,拼搏吧,心情地?fù)]灑我們的青春年華,給出我們生命中最優(yōu)生的風(fēng)景。
時(shí)間是世界上一切成就的土壤,時(shí)間給空想者以痛苦,給創(chuàng)造者以幸!溄鹞。
匆匆的作文12
蘇軾作《念奴嬌·赤壁懷古》:“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。”時(shí)光飛逝,童年匆匆,我作《念奴嬌·赤壁懷古》:“遙想麒安當(dāng)年,開心上學(xué)了,天真懵懂,目不識(shí)丁。眨眼間,六年時(shí)光已逝!”
轉(zhuǎn)眼間,六年時(shí)光匆匆而過,曾記得二年級(jí)時(shí),我以雙百分的成績獲得了全級(jí)第一,在家長會(huì)上登上了神圣的講臺(tái)接受獎(jiǎng)勵(lì);曾記得四年級(jí)時(shí),我在“希望杯”,全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽總決賽中獲得了三等獎(jiǎng),心情無比激動(dòng)、自豪;曾記得五年級(jí)時(shí),我參加了廣東省傳統(tǒng)武術(shù)錦標(biāo)賽,以8.4分的成績獲得了二等獎(jiǎng);曾記得小學(xué)的六年時(shí)光中,我的曾多次在報(bào)刊雜志上發(fā)表及獲獎(jiǎng),但那一份份喜悅也是匆匆而過,幾天后便消失得無影無蹤;曾記得……我在小學(xué)里獲得了許多榮譽(yù),但始終也是隨著清風(fēng)飄過,只給我留下一連串美好的回憶。
六年了,我曾經(jīng)是同學(xué)們的好班長,是老師們的好助手,是母校優(yōu)秀的副中隊(duì)長,是母校的國旗班班隊(duì)長,是母校的驕傲,是同學(xué)們的好榜樣,可是,一切都匆匆而過,聰明的同學(xué),你能否告訴我,六年的時(shí)光為何匆匆而過呢?讓我留下了遺憾,經(jīng)歷了挫折,曾記得六年級(jí)第二學(xué)期開學(xué)典禮上那次失敗的演講令我終身難忘教我學(xué)會(huì)凡事以大局為重,應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變;曾記得五年級(jí)那次83.5分令我懂得勝不驕敗不餒,才能立于不敗之地;曾記得,五年級(jí)那次失敗的競(jìng)選,讓我明白團(tuán)結(jié)同學(xué)的重要性;曾記得……小學(xué)中的挫折與失敗鍛造了我堅(jiān)強(qiáng)的心,但無論是成功還是失敗,都已經(jīng)屬于過去,迎接我的,將是中學(xué)的新生活。
六年如一日,時(shí)光總是匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我也將告別敬愛的老師和朝夕相處的同學(xué)們,告別母校,各奔東西,一步步踏入中學(xué)的`大門。雖然時(shí)光一去不復(fù)返,但是我將以最認(rèn)真進(jìn)取的態(tài)度面對(duì)中學(xué)生活,以優(yōu)異的成績、出色的表現(xiàn)回報(bào)母校與敬愛的老師們。
匆匆的作文13
每個(gè)人對(duì)于別人終究只是匆匆過客,再深厚的感情,再濃重的牽掛,也無法挽留最終的離別。我們所能做到的,只能善待可以把握的時(shí)光。避免未來的遺憾。
——題記
匆匆那年,誰絕代風(fēng)華,誰琴聲黯啞,又是誰獨(dú)立墳前,把誰牽掛…………
清明時(shí)節(jié),雨紛紛繞繞,直叫人傷置斷腸。路上行人匆匆忙忙,不經(jīng)易間,一頂油紙傘匆匆而過。
他緊了緊傘柄,走上看林間小路。蕭瑟的秋風(fēng)吹不開天上密密匝匝的陰云。眼前慢慢出現(xiàn)了一座極為簡(jiǎn)樸的墳堆。定定地矗立任好看的'發(fā),風(fēng)中的衣袂鼓鼓作響,雨滑下滾燙的液體,劃過臉頰。靜默地?cái)[好琴,席地而坐。琴聲黯啞,回蕩在那高山流水之間。冥冥之中傳來這樣的聲音“善哉,峨峨兮……”
“善哉,峨峨兮若江河。”
琴聲戛然而止,誰?他詫異的回過頭。那時(shí)的他,行云流水,絕代風(fēng)華。
“在下鐘子期!焙挽愕那镲L(fēng)傳來了好聽如樂的聲音,溫暖的光灑落在雛菊般的笑顏。“敢問閣下是……”
“喚我伯牙便可!彼僖淮螕軇(dòng)琴弦,相識(shí)滿天下知音有幾人。心系江川秀美。只聽鐘子期沉聲說道:“善哉,洋洋兮若江河!狈彩撬闹兴,無一能逃過鐘子期的法眼。他們談得投機(jī),相見恨晚若依伯牙的性子,他準(zhǔn)要與子期暢談幾日?上\(yùn)弄人,偏偏那日伯牙與人有約,猶豫不決時(shí),子期看出了他的左右為難,便于他約在來年秋日今朝再回。之后,伯牙望著子期的背影,匆匆離去。
那一年,他絕代風(fēng)華,他弦樂瀟灑。
在日復(fù)一日的失望與期待中,終于又見落葉。(時(shí)光是那么匆匆,終于又見落葉黃。)
“鐘子期?…。他上個(gè)月就去世了。喏葬在那座山上!
他的手無力地下垂,任愛琴墜入泥濘。
“子期……”又是清明雨上,輕彈那曲高山流水陪在身邊的,卻是墳,不是人。
那一年,他琴聲喑啞,他轉(zhuǎn)瞬長空。
一音彈空,把伯牙拉回現(xiàn)實(shí)。
心亂,弦斷。物是,人非……
他突然狠狠地把琴摔斷,支離破散的木蘭香遮不傷。
就讓這琴代我,陪你呤這絕唱,長眠于地下吧。
那時(shí)雨,匆匆了那年時(shí)光,驀然回首,知音卻已遠(yuǎn)去,既相識(shí),莫相忘……
匆匆的作文14
時(shí)光的腳步總是那么匆匆,匆匆那年,轉(zhuǎn)瞬即過,就這么日復(fù)一年,年復(fù)一年。時(shí)光匆匆?guī)チ宋业耐,匆匆(guī)ё吡宋业男W(xué)時(shí)光,雖是匆匆一年,匆匆那年卻留給我太多的美好
當(dāng)我再次走在學(xué)校的操場(chǎng),在操場(chǎng)上漫步,心里有一絲憂傷,今后沒有機(jī)會(huì)再走進(jìn)這個(gè)校園了。走進(jìn)教學(xué)樓,同學(xué)們瑯瑯書聲如同天籟之音一般飄進(jìn)了我的耳朵,但我知道,這不再是我們的聲音了。畢業(yè)那年,我們多么瘋狂。沉浸在題海中,我們的時(shí)間,顯得那么不夠用,還有多少個(gè)公式?jīng)]來得及背誦,還有多少個(gè)英文沒來得及牢記,激烈的辯論聲中,大家的笑聲回蕩在教室中,老師在三尺講臺(tái)上,拿著一支粉筆,為我們講述著知識(shí)點(diǎn)。黑板上一塊塊的知識(shí)點(diǎn),一直刻在我的心中。
還記得,放學(xué)鈴聲響了,同學(xué)們?nèi)缤恢浑x弦的箭一樣,從出教室,來到籃球場(chǎng)上,打起了籃球,而女生們,坐在一旁的階梯上,靜靜觀賞著男生打籃球的樣子!翱欤瑐髑,把球給我”“好樣的,投籃”“太棒了,進(jìn)球了!”走到這籃球場(chǎng),仿佛男生們時(shí)的喊聲,就在我的耳邊!芭九九,哇,你好棒哦,有進(jìn)球了!”“加油加油,紅隊(duì)加油,你們都是最棒的'!”“快看快看,XX他進(jìn)球了,好厲害!”走到這籃球場(chǎng),仿佛女生們的加油鼓掌聲就在我的耳邊。高高懸著的籃球架,一直刻在我的心中。
還記得,六月份的某一天,老師組織我們伴著椅子,來到操場(chǎng)上,我們,要拍畢業(yè)照了。“來,同學(xué)們,看這里,好的,笑一個(gè),茄子”攝像師清邃的聲音仿佛就回蕩在我的耳邊!叭,二,一,茄子”隨著卡擦一聲下去,我明白,我們就要畢業(yè)了。6月20日那一天,放學(xué)的鐘聲敲響,我明白,我們要徹底告別小學(xué)生活了,要離開我們的母校了。同學(xué)們依依不舍,眼中的神情,是傷感,是不舍,是難過……到校門口,我們要各奔東西了,我不由得轉(zhuǎn)過的看了看母校,眼淚一滴一滴的從我的眼角落下來。這眼淚,是對(duì)同學(xué),是對(duì)老師,也是對(duì)母!
不悔夢(mèng)歸處,只恨太匆匆。匆匆那年,是我人生中短暫而又精彩的記憶,我或許再慢慢淡忘這一切,或許在繼續(xù)懷念著這一切……但是,我更加珍惜現(xiàn)在的日子,因?yàn)榇掖乙荒暧忠荒辍?/p>
匆匆的作文15
春赤著腳丫,悄悄的來了。她用她那修長的手指拂去樹枝頭上早已被寒風(fēng)肆虐過的枯枝爛葉。她用她那長長的袖子橫掃過荒涼毫無生機(jī)的平原,她用她那嬌嫩的嘴唇呼出一口溫暖的呼吸。風(fēng),穿越過白皚皚的雪地,一路向前延伸,延伸,再延伸……
晨曦,薄如蟬翼的陽光安靜的照耀著大地,接著透過滿是冰霜的玻璃窗,交錯(cuò)的折射在桌子上,顯露出斑駁的影子。我打開窗子,一種花草混合在一起的空氣頓時(shí)撲鼻而來。我猛的一吸,想把這空氣留在肺里的最深處,留在心里的最深處,留在記憶里的最深處。
我睜開雙眼,看到的并不是滿天飄忽的白雪。而是滿眼的綠色,美的刺傷眼,綠的是那么的可愛。密密的枝頭上吐出來一點(diǎn)點(diǎn)新翠,在毫無生命力的枯枝上點(diǎn)綴著幾點(diǎn)新芽。像是一雙長滿老繭的大手中哺育著一顆顆鮮活的小生命。雖然斑斑點(diǎn)點(diǎn),零零星星。雖然這一些些深深淺淺的綠色,輕輕一抬手就能抹的一干二凈。但是這一點(diǎn)點(diǎn)的綠色,正為這顆樹編織著手套,編織著充滿活力的綠色,象征著欣欣向榮,象征著勃勃生機(jī),象征著一切世間萬物生命的開始!
春是個(gè)細(xì)膩的'季節(jié),第一絲溫暖吹過,是萬木吐翠的春天。她所從嘴里吐出一口溫暖的氣,無私的超我臉上吹來,是那么的醉人。那時(shí),無論心中有多少的不愉快,怨恨都可以任著這溫暖吹走。第一縷陽光投下,是萬物復(fù)蘇的春天。春的陽光是一小朵一小朵的雛菊,明亮的可以融化一切。這陽光充滿了甜美,是多么的勾魂。第一抹綠色灑下來滋潤萬物,是瀟瀟的春雨。當(dāng)雨灑下來時(shí),雨水和滿眼清新的綠色融合在了一起。霎時(shí),周圍的一切像極了水墨畫,若有若無。萬物在春雨的滋潤下,變得模糊不清。眼前的景色變得朦朧,在為這場(chǎng)雨披上神秘的薄紗。
春是那么的美,然而一年四季變化的又是那么的快,那么的匆忙。上帝并沒有因?yàn)榇旱拿利惗O履_步同我們一齊享受者美好的景色。他仿佛走的更加匆忙了。時(shí)間啊,停下腳步吧!同我們一起享受,一起感受春天的美好!
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