考場(chǎng)風(fēng)波作文[通用]
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的考場(chǎng)風(fēng)波作文,歡迎大家分享。
考場(chǎng)風(fēng)波作文1
作為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生我經(jīng)過(guò)了很多的考試,但是這一次的考試讓我印象深刻。
星期一的第二節(jié)語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師走進(jìn)教室說(shuō):“同學(xué)們,我們今天進(jìn)行第一單元語(yǔ)文考試!蓖瑢W(xué)們看著講臺(tái)上一沓厚厚 的試卷不禁倒吸一口涼氣。
考試開(kāi)始了,同學(xué)們都在認(rèn)真答題我突然發(fā)現(xiàn)我的修正帶忘在家里了,頓時(shí)覺(jué)得不知所措,急得像熱鍋上的螞蟻,心里想:怎么辦呀?這題必須用修正帶不然我就沒(méi)辦法做題了。我于是東張西望,左顧右盼希望從身邊的同學(xué)那里借到修正帶,正當(dāng)準(zhǔn)備從身后的同學(xué)的`桌上拿修正帶時(shí),老師突然把我叫了起來(lái)說(shuō):“虞方偉,你給我站起,你是不是在抄答案!蔽覈槼隽艘簧砝浜,嚇的支支吾吾起說(shuō):“我……我沒(méi)有!崩蠋熣f(shuō):“不用說(shuō)了,我看見(jiàn)你抄答案了!蔽艺僬f(shuō)時(shí),身后的同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“老師,虞方偉他沒(méi)抄答案,只是借修正帶!薄昂冒桑莘絺ツ阕聛(lái)吧,繼續(xù)答題!蔽揖拖耵~(yú)兒回到大海里,鳥(niǎo)兒回到森林里一樣,有驚無(wú)險(xiǎn),坐下繼續(xù)答題。
這真是一場(chǎng)讓人難忘的考場(chǎng)風(fēng)波呀。我要吸取這次教訓(xùn),下次考試準(zhǔn)備好考試用品。
考場(chǎng)風(fēng)波作文2
早上動(dòng)物學(xué)校要進(jìn)行考試,題目是一篇作文《小花貓釣魚(yú)》,只要通過(guò)考試就可以領(lǐng)一套《格林童話(huà)》,小白兔和狐貍一起去考試。
狡猾的狐貍拿出一個(gè)非常漂亮的指南針,遞到小白兔面前,小白兔一臉羨慕地說(shuō):“這個(gè)指南針可真漂亮啊,怎么賣(mài)呀?”狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō):“這個(gè)指南針不要錢(qián),只要你把你寫(xiě)的作文借給我抄,我就把指南針?biāo)徒o你!毙“淄媚樦饾u扭曲,嘴唇緊抿,眉頭皺了皺,想:如果我把作文給狐貍抄的話(huà),我就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'人,得不到那一套書(shū),如果我不讓狐貍抄作文,我得不到指南針
狐貍鄙夷地說(shuō):“你想好了沒(méi)?到底是要不要?”小白兔的眉毛皺了起來(lái),嘴角往下拉,像是要哭起來(lái)似的,狐貍冷哼一聲說(shuō):“你想要指南針,就把作文給我,快點(diǎn)給我!”小白兔氣得毛發(fā)一根一根朝上豎起,說(shuō):“我要告訴考官牛伯伯!”
狐貍氣急敗壞地說(shuō):“你有本事告去啊!毙“淄酶呗暯辛伺22畣(wèn)小白兔:“怎么了?”小白兔一邊哭,一邊說(shuō):“狐貍拿指南針來(lái)讓我把作文給他。”牛伯伯質(zhì)問(wèn)狐貍到底怎么回事兒,狐貍嘴角下拉,眉毛皺了起來(lái),說(shuō):“我不會(huì)寫(xiě)作文,所以想抄小白兔的作文!闭f(shuō)著狐貍羞愧地低下了頭。
牛伯伯說(shuō):“其實(shí)你不用作弊的,你只要打開(kāi)想象多思考,也能寫(xiě)好作文呀。”狐貍聽(tīng)后說(shuō):“我知道了。”狐貍向小白兔道歉說(shuō);“小白兔,對(duì)不起。下一次我要憑自己的實(shí)力考到好成績(jī)!
考場(chǎng)風(fēng)波作文3
一天,動(dòng)物學(xué)校正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試,考場(chǎng)內(nèi)靜悄悄的,連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn),每個(gè)學(xué)員都專(zhuān)心致志的做著試題。
突然,趴在墻角的小蜈蚣站起來(lái)說(shuō):“牛老師,小蜻蜓在偷看我辛辛苦苦做出來(lái)的答案!”
“是的,是的,小蜻蜓也在看偷看我的!”坐在教室正中間的小貓也氣憤地喊道。
停在天花板上的小麻雀也忍不住附和道:“小蜻蜓已經(jīng)目不轉(zhuǎn)睛的盯了我的試卷很久很久了!”
這下子考場(chǎng)內(nèi)炸開(kāi)了鍋,學(xué)員們都七嘴八舌的議論著,都說(shuō)小蜻蜓作弊,偷看自己的試卷。
牛老師坐不住了,大聲呵斥道:“安靜,先安靜一下,你們可不能冤枉好人哦,大家都說(shuō)小蜻蜓在偷看你們的試卷,那么它到底在偷看誰(shuí)的呢?”
牛老師的話(huà)一下子就把大家怔住:“是呀,是呀,我們都在考場(chǎng)的各個(gè)角落,小蜻蜓怎么可能同時(shí)偷看那么多人呢?”
小蜻蜓看著大家投來(lái)疑惑的目光,不好意思的說(shuō):“我剛才在全神貫注的.做考題,真的沒(méi)有偷看你們,但我承認(rèn),我看得見(jiàn)大家的試卷!边@下子大伙更加不明白了。
牛老師清了清嗓子說(shuō):“小蜻蜓的眼睛是由幾億個(gè)小眼睛組成,它叫復(fù)眼,所以小蜻蜓的眼珠不用轉(zhuǎn)動(dòng)就能看到四面八方的情況啊!我相信它是清白的,因?yàn)槟銈兠總(gè)人地考卷都各不相同,怎么可能作弊呢!”
大家聽(tīng)了牛老師的解釋?zhuān)缓靡馑嫉牡紫铝祟^,都紛紛跟小蜻蜓道歉。
考場(chǎng)的風(fēng)波平息了,大家又開(kāi)始專(zhuān)心答題。
考場(chǎng)風(fēng)波作文4
出入考場(chǎng),吾大有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)返”的悲壯心境。且不說(shuō)那四八三十二張呈長(zhǎng)方形的課桌擺成的“天龍八卦陣”,單說(shuō)那“金邊眼鏡國(guó)字臉,笑里藏刀難分辨”的監(jiān)考官,就已讓人畏懼三分。要想在此等人眼皮底下“暗渡陳倉(cāng)”,就得做好“視死如歸”的心理準(zhǔn)備。
提筆,考試開(kāi)始。細(xì)細(xì)品味,還真有點(diǎn)“科舉”的味道,奈何試題不比八股文,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。無(wú)奈無(wú)奈,吾等只得麻木地“奮筆疾書(shū)”了。想來(lái)老祖宗也許是吃飽了沒(méi)事干,好端端地干嘛“之乎者也”。得,他們流芳百世,咱就得背個(gè)你死我活。
只見(jiàn)吾像瘋子似的.大寫(xiě)特寫(xiě),遇到不會(huì)的罷了,俗話(huà)說(shuō)得好:己所不欲,勿施于人。在吾的發(fā)奮下,很快便將試卷KO。吾抬頭一看,這才發(fā)現(xiàn)各位仁兄都可算是考試的老手。只見(jiàn)一仁兄聲東擊西,另一仁兄趁火打劫;一仁兄使用苦肉計(jì),“痛苦不堪”地向老師走去,途中可算是大飽眼福,我因?yàn)樽谧詈笠慌,所以便隔岸觀火。這還算考場(chǎng)?簡(jiǎn)直是戰(zhàn)場(chǎng)!
吾發(fā)呆著發(fā)呆著,便哼起了歌:我是一只小小小小鳥(niǎo),想要飛卻怎么樣也飛不高,也許有一天我成了潛力股而成為了老師的目標(biāo),我掉進(jìn)懸崖發(fā)現(xiàn)上面壓著一堆堆作業(yè),每次夜深人靜時(shí)我還在做作業(yè),我懷疑明天作業(yè)會(huì)不會(huì)更多,我的明天都由老師安排……
這篇文章最大的亮點(diǎn)就是運(yùn)用古文和白話(huà)文摻雜來(lái)記敘考試這件事,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默又不失大雅,富有文采。文章敘事條理,將考試這件事描寫(xiě)得生動(dòng)形象,富有趣味。很不錯(cuò)。
考場(chǎng)風(fēng)波作文5
進(jìn)進(jìn)出出考場(chǎng),我有種“風(fēng)蕭蕭,水寒,壯士一去不復(fù)返”的悲壯心情。且不說(shuō)4832長(zhǎng)方形課桌組成的“龍八卦陣”,說(shuō)“金邊眼鏡有國(guó)字臉,笑里藏刀難分”的監(jiān)考老師已經(jīng)讓人恐懼三分了。如果你想在這種人的眼皮底下“溜進(jìn)去”,就要做好“死”的準(zhǔn)備。
開(kāi)始考試。細(xì)細(xì)品味,還真有點(diǎn)“科舉”的味道,不過(guò)試題不比八股文,吸引了無(wú)數(shù)英雄。無(wú)奈,只好麻木地“寫(xiě)走”。想來(lái)的話(huà),祖上吃飽了可能就沒(méi)事干了。為什么要成為“你想怎樣就怎樣?”。是的,他們是不朽的,所以我們要進(jìn)行一場(chǎng)你死我活的.斗爭(zhēng)。
我像瘋子一樣看到了我的資本特寫(xiě),卻無(wú)法遇見(jiàn)。俗話(huà)說(shuō),不想對(duì)別人做的事就去做。在我的發(fā)奮努力下,我很快就把試卷KO了。抬頭一看,才知道,親愛(ài)的朋友們,都可以算是考試的老手了。我看到一個(gè)人在轉(zhuǎn)移注意力,另一個(gè)人在渾水摸魚(yú)。一個(gè)好朋友冒著風(fēng)險(xiǎn)“痛苦”地走到老師面前,真是賞心悅目。因?yàn)樽谧詈笠慌,所以從另一邊看火。這是考場(chǎng)嗎?這是戰(zhàn)場(chǎng)!
在我發(fā)呆的時(shí)候,我唱了一首歌:我是一只小鳥(niǎo),但是我要飛就飛不了多高?赡苡幸惶煳页闪藵摿桑闪死蠋煹哪繕(biāo)。我掉進(jìn)了懸崖,發(fā)現(xiàn)上面有成堆的作業(yè)。每次夜深人靜還在做作業(yè),我就懷疑明天是不是會(huì)有更多的作業(yè)。我的明天會(huì)被老師安排…
考場(chǎng)風(fēng)波作文6
又是一個(gè)周五,第四節(jié)港閘體育課,我正準(zhǔn)備提水杯回家,人都快走光了。但班長(zhǎng)卻說(shuō)了一句話(huà),讓基本冷清的教室又熱鬧起來(lái)。
剛提起杯子,就看見(jiàn)班長(zhǎng)走進(jìn)門(mén)喊:“把東西都帶回去些,下午只上兩節(jié)課,有人要考試”話(huà)音未落,就從樓梯上涌入一大群人不用說(shuō),都是來(lái)收拾東西的,我也趕緊忙活起來(lái)
一瞬間,教室里全都是裝書(shū)聲和說(shuō)話(huà)聲。有人喜,下午只上兩節(jié)課;有人憂(yōu),還得把書(shū)帶回來(lái);我也苦笑不得。很快,我的“黑老大”戰(zhàn)敗啦,我只好先帶回去,畢竟還有小綠書(shū)包殿后。我便吃力的'背起“黑老大”書(shū)包,一晃一晃地走下樓
下午兩節(jié)課后,我們開(kāi)始了教室大變樣。我們先把多余的二十幾張桌子搬到外面去,并清理了它們的“異物”,接著,我們便準(zhǔn)備擺放桌子。但是,我們班看似整潔,可桌子一拉開(kāi)后,竟成了一個(gè)“小型垃圾場(chǎng)!”沒(méi)辦法,我們只好“轉(zhuǎn)職”掃地。
不掃不知道,一掃嚇一跳。我們一下子掃出來(lái)了三簸萁垃圾,我垃圾桶裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的,垃圾桶說(shuō):“我都吃不下去了!”
掃完地,我們的工程就快多了。拉完桌子,搞定!我哼著小曲,來(lái)到熟悉的綠茵場(chǎng)。
考場(chǎng)風(fēng)波作文7
我們的人生要經(jīng)歷過(guò)很多大大小小的考試,小學(xué)考試,中學(xué)考試,大學(xué)考試。這些都是我們必須經(jīng)歷的,在前幾天我就經(jīng)歷了一次第考試,我到現(xiàn)在回想起來(lái)還是驚弓之鳥(niǎo)——惶惶不可終日。
在前幾天老師就公布了考試的的消息,同學(xué)們聽(tīng)了只是看了看老師一眼,好像根本沒(méi)當(dāng)那回事,考試這張“大網(wǎng)”向我這條“小魚(yú)”撲來(lái),我無(wú)可選擇,只好選擇了面對(duì)。時(shí)間像流水似的匆匆流過(guò),轉(zhuǎn)眼即逝?荚嚨哪且惶斓搅
當(dāng)同學(xué)們來(lái)到學(xué)校,便埋頭苦讀起來(lái),這又有什么用呢?再怎么樣都是臨時(shí)抱佛腳,當(dāng)上課鈴聲響起,老師按時(shí)捧著一疊試卷,頓時(shí)我的心像被一塊大石頭壓的喘不過(guò)氣來(lái),當(dāng)老師將試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我心想:試卷是怎樣的.呢?難不難呀?一大堆問(wèn)題繚繞在我的心頭。試卷發(fā)在我的手中了,我一看題目還行,便奮筆疾書(shū)起來(lái),正當(dāng)我寫(xiě)到閱讀題目時(shí)一只“攔路虎”擋在了我的面前,仍憑我怎樣苦思冥想就是想不到答案,于是我決定三十六計(jì)——走為上計(jì)。先去寫(xiě)作文去了,我在寫(xiě)作文時(shí)突然靈機(jī)一動(dòng),想到了答案,這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”呀。終于我把這張?jiān)嚲碜鐾炅,這是我看看同學(xué)們,他們有的在左顧右盼的看看四周,有的在聚精會(huì)神的做試卷,有的在抓耳撓腮,好像熱鍋上的螞蟻——走投無(wú)路。于是我也專(zhuān)心致志的檢查起試卷來(lái),時(shí)間在一分一分的流逝,考試時(shí)間到了,我依依不舍的將試卷交上去。
這次的考場(chǎng)風(fēng)波真是讓我刻骨銘心呀!
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