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成長的作文

時間:2023-11-30 18:00:00 話題作文 我要投稿

成長的作文5篇[薦]

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的成長的作文5篇,歡迎大家分享。

成長的作文5篇[薦]

成長的作文 篇1

  進入高中以后,我感覺我的性格實現(xiàn)了一次躍遷,心理年齡似一下子增長了十幾歲。我開始改變喜好,放棄了之前追求許久的漫畫和小說,轉(zhuǎn)而對古典文學和傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。同時向往攝影和旅行。只所以用“向往”,是因為這些對現(xiàn)在的我來說,只能是憧憬。

  開始喜歡安靜,變得更加沉穩(wěn)。希望以后能去一個少一些喧囂的城市。其實,戈壁、沙漠、草原、高山是我最想去的地方,但是,“偉大的邊防戰(zhàn)士”的頭銜并不適合我。

  所以,我只有把余下的精力投入唯一能接觸的古典文化,不過現(xiàn)在,也只有看看書,想象一下而已。

  說起對古典文學的接觸過程,卻是伊始于如今已被我摒棄的東西:一個游戲,一部漫畫。

  “一個游戲”就是現(xiàn)在仍很流行的桌游“三國殺”,說起古典文化我最早接觸的還是三國文化。記得前年過年第一次和哥哥姐姐們一起玩三國殺,但當年對三國一點概念都沒有的我,聽著他們討論三國人物的事跡,突然覺得很想加入這個話題。后來又有了電視劇《新三國》的推進,我逐漸想去了解那個戰(zhàn)亂紛爭的時代。恰逢媽媽買來四大名著的新書,我便從讀《三國演義》開始,走上了我對古典文學的追求歷程。

  “一部漫畫”就是豬樂桃在《繪心》上連載的繪本故事《世說新語·八周刊》。其中將史書《世說新語》中記載的事跡用夸張的.手法放大,再添加搞笑成分,使故事更耐讀,有趣味性。但漫畫畢竟是漫畫,對我這種一向追求事實的偏執(zhí)性格,就不得已的想知道真實的記載。也就開始看原著的史料。也便發(fā)現(xiàn)原來史書也不過是名人傳記,奇聞軼事而已,當做故事來看,就與現(xiàn)代小說沒什么區(qū)別,并非枯燥之事。

  古文與現(xiàn)代文的不同之處主要在于,古文可以很簡潔,用很短的句子表達現(xiàn)代文很長一段話。所以“一字多義”現(xiàn)象也很普遍。再加上若讀二十四史,就會發(fā)現(xiàn)其中記載的人物傳記,多以敘事為主,而不像現(xiàn)代文加入了大量外貌、心理刻畫。而正是從簡單的事件中,人物的獨特性格得到充分體現(xiàn)。若是散文如辭、記、序等,則又是以抒情為主。這倒是與現(xiàn)代散文有相似之處。但古文中的散文,描述簡潔但精煉,多穿插有夸張的想象。再有如辭一類文體講究押韻,讀起來別有一番美感。還有像表一樣以陳事為主的文,表述語氣懇切,全文都包含著作者對收信者的情感。至于從小學到大的詩歌詞賦就更不用說了,古詩詞中所講究體裁、韻律,是中國傳統(tǒng)文化中的精髓,是現(xiàn)代詩歌所不能比擬的。

  古典文學包含在傳統(tǒng)文化一類,那古典文學中自然也融合了對傳統(tǒng)文化的研究。我一直很奇怪為什么在現(xiàn)代社會,日本人還在穿和服,韓國人也在穿韓服,西方國家的晚禮服更是華貴,唯中國沒有將漢服這一文化遺產(chǎn)得到延續(xù)。也許是因為太長不方便,不過改良也不是不可以。要說現(xiàn)在的傳統(tǒng)服飾,最實際的只有旗袍和唐裝。但都以女士現(xiàn)代旗袍為主,且未能得到普及。在韓國,類似婚禮等重大場合,已婚的婦女和老人都是著韓服,且新娘在婆家的前幾個星期也要穿韓服。在日本,少女在成人禮上穿著靚麗的和服,廟會等大型活動場合也四處可穿著各式和服的男女老少。不僅亞洲,西方國家也是如此,出席大型宴會時女士要求著長裙和盤發(fā),男士則要著正規(guī)西裝西褲。英國更是將傳統(tǒng)的“帽子文化”保留至今。女士們的帽子各式各樣,風格各異,優(yōu)雅高貴。我自小就喜歡我們國家古代的服裝。漢服曲裾、襦裙、半袖、襕衫的典雅大方,唐代高胸襦裙的嫵媚,清朝旗裝的端莊高貴,各式各樣。想象古時女子衣袂飄飄,男子風度翩翩,再加上各式亭臺樓閣、琴瑟笙簫,好一幅醉人的畫面!

成長的作文 篇2

  每一縷星光都閃爍著如歌的往事,每一個清晨都預示著無限的啟迪。站在人生的十字路口,我回頭望,一路上的點點滴滴成長,如同沙灘上的腳印,真真實實地刻在心頭,時刻提醒著我:我們在成長。

  成長,又何嘗不是一條漫長的路呢?幼時,當我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個未知的世界時,成長便是蹣跚學步。深一腳,淺一腳,跌跌撞撞,從來不顧前方有什么,即使一不小心摔倒了,哭泣了,但都會爬起來,向前走,再向前走。

  兒時,我曾單純的以為成長就是我們一天天高,一天天長大,逐漸進入更高的年級,可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮,現(xiàn)在我才明白:成長,是一條很長的路。我們每時每刻,都走在成長的路上;蛟S你會抱怨:為什么一路總是一個接著一個的'坎坷?我想告訴你:正是這一路坎坷,伴著我們成長。挫折是人生的墊腳石,只有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷,我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗,得到教訓。在成長的路上跌倒了,別怕,站起來,拍拍灰塵,繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?不經(jīng)歷坎坷,怎能夠成長?成長,本該是一條漫長之路。

  成長的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。只有明白不能第二次長大,才能好好的去成長,不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱,都灌溉著我的成長,都是我需要的營養(yǎng)。

成長的作文 篇3

  我還能孩子多久,我的力量不夠,頭發(fā)還沒長長,時間就要帶我走。

  片段一

  看著櫥窗里誘人的糖果以及懸掛在上面可愛的泡泡裙,我雙手搖著媽媽的臂不愿離開,“嗯,我想要嗎,好漂亮的啊!”“走啦走啦,櫥子里都裝不下了,買了你又不穿。我們可以去買些別的!薄拔也灰獎e的,就要它!”

  終于,媽媽禁不住我的軟磨硬泡。穿著粉色的泡泡裙,我甜甜的笑了。幾天前《安徒生童話》里的小美人魚也是這么漂亮吧!

  片段二

  我正在臺燈下伏案疾書,媽媽端著一杯熱茗走了進來。“快過生日了,有沒有什么想要的告訴媽媽?”我想了想,搖了搖頭。媽媽又問:“買身運動裝怎么樣?”我認真的回答道:“不用了,我又穿不著。這樣吧,我們把錢捐給山區(qū)吧!多有意義!”媽媽一聽,豪爽的說:“當然行了!”而后又拍拍我的頭,說:“我的閨女長大了!”媽媽出去后,我從書櫥上抽下一份教育報,報上的照片用灰色打底,一雙雙渴望知識的眼睛閃著光芒。抱著沉甸甸的心情,我望向窗外,雖然捐的`錢不算多,但也希望能給山區(qū)的孩子們帶去一點溫暖。

  片段三

  “吃哈密瓜嘍!”我拖著涼鞋飛奔到客廳,剛要下手,想起剛剛看的“孔融讓梨”的故事,斟酌一下,我捧起一塊最小的,爸爸驚奇的說:“喲,霸道的哪吒去哪了!”我邊含著水果,便舉起一只手說:“謙讓萬歲!”

  片段四

  和好友吵架了,賭氣的坐在位子上互相不理睬,看到手邊的報紙上寫著:“寬容,彼此溝通的好藥劑。”我心里一動,不禁想起平日里的歡聲笑語,對于剛才沖動的行為,真是懊悔!

  偷偷瞄她一眼,她也在看我,慌忙把眼光收回,一張紙條傳過來:“彼此原諒,ok?”抬起頭,正對上她調(diào)皮的眸子,會心一笑,煙消云散。

  成長中,割舍了許多,懂得了許多。雖然丟失了糖果,卻也學會了謙讓,學會了寬容,學會了分享。

  成長,是美好的蛻變,是一種美麗的疼痛。我不怕,因為有書在身邊。

  有書在,我相信,一切都會OK!

成長的作文 篇4

  成長,成長。每個人都說成長對人有好處?墒,大家都沒有想過,對于正在成長的旅程上我們又有怎樣的苦惱呢。

  每天坐在教室里上課,一樣的老師,一樣的教學方法,一樣的大嗓門,滔滔不絕的學生。課上夠了,想做那呆一會,老師又會以為你沒聽講,把你叫起來回答問題。突讓感覺好緊張,能嚇你一跳,再也不敢瞅著老師了。

  想這以前的點點滴滴,不禁想起來,班上的每個人都變了。

  變得有心機。心機,在四五年級的時候還算陌生,可是到了六年級,由于種種原因,大家再也不像以前那樣互相關心,互相愛護,為對方著想。都變得好像人人不為己天誅地滅似的,每個人都帶上了一層面具但是他們有沒想到過戴上面具的那一刻,已都經(jīng)都被心機占領了身體丶心理的全部。

  成長本是一個深刻的詞,它代表著我們過去的`點點滴滴。美好的事,可有些人正因為他而逐漸變化逐漸失去自我。

  在成長的旅程中,我們一起加油吧!

成長的作文 篇5

  “想快快長大,才能……”小時候,我總想快點長大,望著那藍天,我心里充滿了企盼,那時的我純潔就像那云,想著未來的我會是什么樣子?

  光陰在不知不覺中流逝,跨入小學的校門,終于我如愿以償?shù)丶尤肓松傧汝,在每天的讀書聲中,我逐漸長大,在某一天,我驚奇地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在是那個原來的我了,我的手臂在吶喊聲中變得粗壯,我的身體在齊步聲中變得結(jié)實,我的心靈中的想法從幼稚變得成熟,在一件件微不足道的事情后,我終于發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了。

  媽媽說:“長大了就得沉穩(wěn),就要自律,就要學會獨立。”于是我從此變了,在時間與知識的增長中變了,盡管眉目之間仍透露出一絲天真。

  在經(jīng)過無數(shù)個奮戰(zhàn)之后,我信心滿滿地敲開了初中的大門,一切都是那么新鮮,一切都是那么有趣,但我清楚地知道我是一個中學生,我于是和其他同學一樣,在書海中飛揚,在書叢中,我嘗遍各種味道的果子,有苦澀的,有酸楚的,有委屈的,也有香甜的,在初一的生活中,我學到了許多許多,但是最寶貴的就是堅強。

  雖經(jīng)歷無數(shù)次的失敗,但是我都能夠在最后站起來,因為我長大了,我已不再是小孩了,記得有一次月考,我嘗到了苦澀的味道,盡管努力克制但終究淚水還是奪眶而出,我想放棄,爸爸說:“不要灰心,努力迎接下一次考試,你已經(jīng)長大了!睂Γ∥乙呀(jīng)長大了,我于是擦干了淚水,振作起來總結(jié)失敗的原因,努力為下一次月考作準備,功夫不負有心人,在下一次月考中,我取得了優(yōu)異的成績,從此我明白了一個深刻的道理:“真正的人不為困難所屈服!”

  在成長的過程中,書藉幫助我獲得寶貴的精神食糧,在如饑信似渴的閱讀中,我收獲了無限的快樂,我隨著主人公的'哭泣而哭泣,開心而開心,我走進了一個快樂的世界,在成長的過程中,書籍豐富了我的生活與知識,它是我一生的好伙伴,是我成長過程中的好朋友。

  這就是成長中的我,踩著腳印向前走去,我已不再是一個小孩,我長大了,我要為我的未來努力,在成長中,我學會了堅強,懂得了忍讓,豐富了知識,增長了閱歷,我發(fā)現(xiàn)我的成長過程中雖有苦澀卻不乏精彩,我相信,成長中的我將會更加精彩!

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