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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-11-30 17:56:52 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  冬日里的一天,我看著窗外那灰蒙蒙的天,不禁嘆了口氣。窗外,灰色的霧霾像一張無形的巨網(wǎng),把整個(gè)城市給籠罩了起來,街道上的人們都戴上了口罩,我不禁又想起了媽媽每天上學(xué)前的例會(huì)。

  沈天一,你知道嗎?媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說,一看她那表情,我就知道她的.下一句話肯定是你要注意了......果然,她接著說:你要注意了,最近PM2.5又爆表了,上學(xué)和放學(xué)都要戴口罩,千萬不能張嘴呼吸......

  唉!何止是霧霾,越來越惡劣地天氣和全球變暖,不也是我們一手造成的嗎?我想起了爸爸的話:我小時(shí)候,晚上一抬頭就能看到星星,現(xiàn)在只能偶爾看見一兩顆了。我也想看到滿天星呀!

  我們一定要讓環(huán)境變好,少開車,多騎自行車或步行,并多種植物,積極治水,減少廢水偷排,讓天更藍(lán),水更清,環(huán)境更美麗!

  地球只有一個(gè),如果人類破壞它,受苦的也會(huì)是人類。所以,讓我們愛護(hù)她、保護(hù)她,讓她更美麗吧!

小學(xué)生的作文300字 篇2

  我們家有一盆吊蘭,它在我們家陽臺(tái)安家了。

  吊蘭的葉子向四周下垂,葉子的邊緣有一點(diǎn)泛白,中間的葉脈也是白色的。

  吊蘭剛到我家的.時(shí)候,長得不是很茂盛。我每天放學(xué)后都給我的吊蘭澆水、除蟲,過了幾天,幾片小葉子長了出來,而且很嬌嫩,又過了幾天,又有幾片葉子長了出來,有些還是小芽。吊蘭在陽臺(tái)上慢慢的長著,秋天,吊蘭的葉子變黃了,但還是沒有死,吊蘭真堅(jiān)強(qiáng)!

  有一段時(shí)間,我們快考試了,我忙的忘記了給吊蘭澆水,等考完了試,我才想起了我的吊蘭,放學(xué)回到家,第一件事就是趕緊跑到陽臺(tái)去看我的吊蘭,等我跑到陽臺(tái),只見吊蘭依然翠綠,并沒有枯死,令我高興的是:吊蘭的花盆下有個(gè)托盆,讓平時(shí)多的水流了進(jìn)去,在沒水的時(shí)候,吊蘭就吸取托盆里的水,我趕緊給我的吊蘭“洗澡”,不讓它真的枯死。還有一次,我看見吊蘭有幾片葉子枯萎了,便拿出剪刀,把那些枯萎的葉子剪掉,然后又給吊蘭洗了個(gè)“冷水澡”,讓我的吊蘭長得更壯更茂盛。

  我的吊蘭已陪我度過了兩年,雖然時(shí)間不長,但我與吊蘭結(jié)下了深厚的友情。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  星期五是我們本學(xué)期第一次上拓展課——“醫(yī)護(hù)常識(shí)”。

  “醫(yī)護(hù)常識(shí)”課在我們?nèi)?)班教室上。我坐在自己的位子上,心里興奮又自豪。

  上課了,我們——來自三年級(jí)段六個(gè)班的四十幾個(gè)小朋友端端正正地坐好。老師來了,她姓張,我們叫她張老師。張老師跟我們說:“其實(shí),牙齒和生命一樣重要。因?yàn)檠例X不好有可能會(huì)引起其他的疾病,所以我們要保護(hù)自己的牙齒……”

  下課了,我們聚在一起激烈地討論課堂上學(xué)到的內(nèi)容。

  第二節(jié)又上課了,張老師教我們正確地洗手、刷牙,還示范給我們看,手把手地教我們。我們一個(gè)個(gè)認(rèn)認(rèn)真真地按照張老師教的方法去練習(xí),練了一遍又一遍。

  時(shí)間過得真快啊,一眨眼工夫又下課了,第一次“醫(yī)護(hù)常識(shí)”課結(jié)束了,我們卻意猶未盡。張老師講的.課對(duì)我們永遠(yuǎn)受用,我們會(huì)永遠(yuǎn)記在心里,好好愛護(hù)我們的牙齒。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  我喜歡看書到什么程度呢?一有空看,吃著飯看,走著路也要看。我把書當(dāng)成了不可缺少的一部分,書是我最真摯的朋友,就像高爾基的名言:我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上一樣。

  媽媽說我是個(gè)書呆子,姐姐說我書癡,朋友說我是書蟲。朋友說我這條書蟲不在書里吃各夠是不會(huì)出來的。說真的,書讓我忘記了時(shí)間,讓我忘記了所有的.一切。在家里我愛看書是人人都知道,媽媽預(yù)料我這樣看書會(huì)誤事的,便經(jīng)常這樣說:“看書,就知道看書,還會(huì)干什么?”我總是理由充足地說:“書是人類進(jìn)步的階梯!”

  有一次,媽媽的預(yù)言成了現(xiàn)實(shí)。那天,媽媽有急事出去,吩咐正在聚精會(huì)神看書的我:“十分鐘后關(guān)上爐子,我正在煮粥的!蔽衣惑@心地答應(yīng)了。可是,我看書看地太入神了,等到媽媽回來后,一陣焦味撲鼻而來,我卻聞不到,媽媽氣得臉都紅了,我慚愧地低下了頭,連忙向媽媽道歉。媽媽帶著點(diǎn)點(diǎn)責(zé)備之意說說我:“下次不要再看書誤事了。知道嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)紅彤彤的臉,便繼續(xù)看書。

  啊!書,你是我最真摯的伙伴,你是我回味無窮的美食,你是我的精神之柱,你是我一生受益無窮的先師。,我永遠(yuǎn)愛你,可我再不會(huì)因看書誤事了!

小學(xué)生的作文300字 篇5

  奶奶家有一只可愛的小狗,它有兩只棕色的小耳朵,能清晰的聽到很多聲音。它的樣子非常可愛,頭上的毛像棕色的頭巾。背上的毛像赤褐色的外衣,腹部的毛像淡黃色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙敏捷的眼睛下面,長著一張小巧的嘴,它的'鼻子更厲害,能聞出、分辨出各種各樣的味道。

  小狗有敏銳的鼻子,所以搜救人員都會(huì)養(yǎng)一只搜救犬,在搜救的時(shí)候就會(huì)很方便,當(dāng)然我們那一只小狗也一樣有個(gè)敏銳的鼻子。我以前專門會(huì)看到它自己找食物的樣子。

  有一次,我在一個(gè)小石頭下放了一片魚干,那小狗一下子就找到了食物。

  小狗不僅有一個(gè)敏銳的鼻子,還是一個(gè)赤膽忠心的好動(dòng)物。就因?yàn)檗r(nóng)村小偷多,養(yǎng)一條狗,小偷來了就會(huì)“汪汪”的叫,這樣就能提醒我們一下。

  小狗用處多,但也會(huì)撒嬌,有時(shí)候在你面前,伸出它的小舌頭,眼睛睜的大大的,對(duì)你微笑。

  它有敏銳的鼻子,對(duì)主人赤膽忠心,會(huì)撒嬌,長的可愛,總的來說,是我心中完美無缺,十全十美的動(dòng)物。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  今天,我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動(dòng),還看到了一只小螞蟻在大青蟲旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,似乎想把它弄回巢穴去,但卻無能為力,因?yàn)榇笄嘞x對(duì)它一只小小的螞蟻來說,的確太龐大了。

  我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們,看看事情會(huì)怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對(duì)大青蟲來說,是那么渺小,可它卻不愿意輕易放棄這來之不易的美味佳肴,只見它一會(huì)兒從大青蟲頭部拉,一會(huì)兒從尾巴推,真可謂使出了渾身解數(shù),可大青蟲卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準(zhǔn)會(huì)無可奈何地回家,哪知奇怪的事發(fā)生了,只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng),我正納悶,不知它要干什么,不一會(huì)兒,成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁,有的推,有的拉,一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最后,龐大的青蟲被無數(shù)小小的螞蟻順利地運(yùn)回了巢穴。

  啊!小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的'精神,何況我們?nèi)四?讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注。

小學(xué)生的作文300字 篇7

  星期天,晴空萬里,天氣宜人。我和爸爸來到龍華公園。

  我們慢慢地走進(jìn)龍華公園,一陣花香立刻撲鼻而來,接著,一座花園就出現(xiàn)在我們眼前。走入花園,看見的花越來越多:有粉紅的牡丹、紫色的喇叭花、火紅的芍藥、雪白的百合花……其中菊花最美,一片片金黃色的菊花像一片片金黃色的海洋。一陣風(fēng)吹過,金黃色的海洋翻起了陣陣波浪,美麗極了。

  花園右邊有一個(gè)人工湖,人工湖四周有很多花草樹木。我們上了一條小船,爸爸把船向湖中央劃去。我看見了湖邊的蓮花,就想起了一首詩:“小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開!

  我們繼續(xù)向湖中央劃去,我看見湖中央有一只仙鶴。仙鶴除了爪子和嘴巴以外,全身雪白。看到仙鶴展翅欲飛的樣子,我又想到了圍棋中的`著名招數(shù)——仙鶴大伸腿。爸爸對(duì)我說:“你可真是一個(gè)棋迷。 

  龍華公園真是一個(gè)美麗的地方,又是一處休息的好去處。看,到處都有打太極拳的老人、有跳廣場舞的老奶奶、四處奔跑的小朋友、打籃球的青年人……他們給龍華公園增添了許多生機(jī)。

  我喜歡龍華公園,我還想再去一次。

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