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成長(zhǎng)的作文600字

時(shí)間:2023-11-30 14:34:03 話題作文 我要投稿
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(優(yōu)選)成長(zhǎng)的作文600字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu)選)成長(zhǎng)的作文600字4篇

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

  在我們的生活中,處處都有愛(ài),這些愛(ài)像陽(yáng)光一樣照耀著我們。使我們每個(gè)人都在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  我像一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗,天天在舒適的搖籃中成長(zhǎng),我的生命中只有一個(gè)太陽(yáng),而心靈中卻有無(wú)數(shù)個(gè)給予我力量的太陽(yáng),給我無(wú)私的關(guān)懷。父母的撫育,老師的關(guān)切,同學(xué)們的關(guān)心,使我不斷的吮吸著雨露,不斷的享受著陽(yáng)光的照耀。年年月月,雨露哺育著我,陽(yáng)光照耀著我,我成長(zhǎng)在幸福的環(huán)境中。

  在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛烁改。?dāng)我一出生,父母便細(xì)心地照顧我。漸漸長(zhǎng)大的我變得很頑皮,也很無(wú)知,常常干“壞”事,但父母依然無(wú)微不至地呵護(hù)著我,因此我變得更加淘氣,經(jīng)常破壞物品,盡管父母苦口婆心地勸我,可是我只是左耳朵進(jìn),右耳朵出,無(wú)奈的父母只好開(kāi)始訓(xùn)斥我打罵我,我才“安守本分”。俗話說(shuō)得好打是親罵是愛(ài)嗎?偉大的父母,把陽(yáng)光無(wú)私的'撒向了我,我幸福的成長(zhǎng)著。

  在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛死蠋。俗話說(shuō):“一日為師,終身為父。”沒(méi)有老師的諄諄教導(dǎo),就沒(méi)有今天的我。記得有一次,我因?yàn)轵湴炼剂似呤喾,我覺(jué)得我自己沒(méi)有努力,十分后悔。我本想和老師說(shuō)一下,誰(shuí)知,老師主動(dòng)找到我,幫我分析原因并鼓勵(lì)了我,我十分感動(dòng),并明白了一個(gè)道理:驕傲?xí)谷寺浜,虛心?huì)使人進(jìn)步……敬愛(ài)的老師,把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我,我快樂(lè)得享受著。

  在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。我愛(ài)唱“童年”這首歌,有一次,我們班舉行才藝展示,我大膽的舉了手:“親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師,大家早上好。我為大家唱一首歌,歌名叫:“童年”,說(shuō)著,我唱了起來(lái)。突然,我不小心把第二段唱錯(cuò)了,十分害羞,可同學(xué)們并沒(méi)嘲笑我,而是像媽媽一樣安慰我,關(guān)心我,有的同學(xué)說(shuō):“穎姐,你不要害怕,這樣的低級(jí)錯(cuò)誤誰(shuí)都犯過(guò)!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“穎妹,沒(méi)事,你別灰心,我們支持你。”我哭了,那淚水是感動(dòng)的。親愛(ài)的同學(xué),把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我,我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。

  在陽(yáng)光下成長(zhǎng)就像是一首歌!收藏著我的喜怒哀樂(lè)!

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

  人生的每一天都在成長(zhǎng)。

  “三八”婦女節(jié)前一天晚上,晚自習(xí)下課鈴聲響起,同學(xué)們一改往日的舉動(dòng),沒(méi)有一個(gè)人沖出教室,反到一個(gè)個(gè)全部都安靜地坐在那。待班主任一走,班長(zhǎng)就站上了講臺(tái)!懊魈烊藡D女節(jié),要給老師什么surprise呢?”班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。終于,十分鐘的激烈的討論終于有了結(jié)果。全票通過(guò),大家一致認(rèn)同。“明天大家早點(diǎn)從宿舍過(guò)來(lái),關(guān)于明天的計(jì)劃就這么定了,都回去吧。”班長(zhǎng)一席話說(shuō)完,大家就都三三兩兩地回去了。

  第二天一大早,大家都睡眼朦朧地走進(jìn)教室,布置黑板,布置教室。最后同學(xué)們一起在黑板上留下自己的大名。眼看6:45的鈴就要打了,門(mén)口兩個(gè)望風(fēng)的同學(xué)朝班上喊了聲:“目標(biāo)進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)!薄瓣P(guān)燈、拉窗簾、關(guān)門(mén)。”一切準(zhǔn)備到位。叭一下,門(mén)開(kāi)了,看見(jiàn)葉老師一片茫然,燈開(kāi)了,“一二三,葉老師,三八婦女節(jié)快樂(lè)!碑(dāng)葉老師轉(zhuǎn)身望向黑板時(shí),那一刻,我看到了她的`感動(dòng);那一刻,我看到了同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心地笑;那一刻,我看到了同學(xué)們的成長(zhǎng)。想起以前逢到教師節(jié)、三八節(jié),別說(shuō)surprise,就連一聲問(wèn)候都沒(méi)有,如今卻能費(fèi)那么多心思為老師準(zhǔn)備驚喜,我知道那是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)。

  想起以前,大家因?yàn)樯险n亂講話,亂插嘴把老師給氣哭了。如今,卻能用心地上完這40分鐘的課,那是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)。

  時(shí)間在一天天地流逝,我們也在一天天地成長(zhǎng)。無(wú)論是做人還是學(xué)習(xí),我們都在一點(diǎn)點(diǎn)地向前邁進(jìn)。每一分,每一秒,每一天我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。從成長(zhǎng)中收獲快樂(lè),從快樂(lè)中體會(huì)成長(zhǎng)。

  這就是人生,這就是成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

  煩惱就像一朵陰云,遮住了明媚的陽(yáng)光;煩惱就像一座山,壓的我喘不過(guò)氣來(lái);煩惱就像影子,無(wú)時(shí)無(wú)刻的跟著我;煩惱就像

  哎呀,快起來(lái),又遲到啦。早晨,我正做著香甜的美夢(mèng),便被這討厭的`聲音叫了起來(lái),我拉長(zhǎng)了臉,望望窗外,馬路上的人寥寥無(wú)幾,估計(jì)這會(huì)兒全城的人都在家睡懶覺(jué)吧!而我卻得去上煩死人的補(bǔ)習(xí)班,老天對(duì)我好不公啊。

  想什么那,死丫頭,快點(diǎn),都遲到啦!

  知道啦!我本想大聲的厭惡的對(duì)她說(shuō)?稍挼阶爝呌盅柿讼氯,不然我的pp就要開(kāi)花了。娘!你放過(guò)我吧!你不累,我還累呢呀!

  上補(bǔ)習(xí)班回來(lái)以后,我吃完了午飯,叮咚,叮咚,張書(shū)婕,有人要找你。

  哦,來(lái)啦。

  哈嘍,張書(shū)婕,我和李如想約你去玩,你有時(shí)間嗎?

  這這我下午還要去上補(bǔ)習(xí)班呢!對(duì)不起了。

  哦,那我們?nèi)ネ媪恕?/p>

  媽?zhuān)憧磩e人,都沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班,可我呢,不上補(bǔ)習(xí)班,一上就一天,煩死了!

  你知道嗎?別的孩子想上還上不成呢。

  那你去給別人當(dāng)媽呀!我想著。

  還有比這更煩的呢!

  媽媽?zhuān)裉煅a(bǔ)習(xí)班的老師有事,所以不去了,現(xiàn)在九點(diǎn)二十,我在十點(diǎn)以前要去和同學(xué)會(huì)和。

  哦,那你

  停。我打斷了她的話。您就別嘮叨啦。

  哎呀,我不多說(shuō),你騎車(chē)的時(shí)候注意安全,注意過(guò)馬路時(shí)看看左右有沒(méi)有車(chē),肚子餓了就回來(lái),別餓著,別闖紅燈,危險(xiǎn),別

  好——了——,現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)四十五了,我得快點(diǎn)了,拜拜。

  你慢點(diǎn)。

  快樂(lè)像一縷清風(fēng),呼的一下就消失了,呼的一下又回來(lái)了,我相信,煩惱,也將會(huì)是一縷清風(fēng)

成長(zhǎng)的作文600字 篇4

  成長(zhǎng)最清晰的腳印,往往印在最泥濘的路上。

  ——題記

  當(dāng)閉目遐思,尋找兒時(shí)成長(zhǎng)掠過(guò)的腳印,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是多么的不同凡響……

  記事的時(shí)候,總是被那一個(gè)個(gè)音符整的心緒不寧。

  那時(shí)還小,父母不在家,只有晚上回來(lái)。每到他們出去的時(shí)候,都會(huì)打開(kāi)琴,一坐就是幾小時(shí)。練著那些乏味的考級(jí)曲,心里很是煩躁。直到聽(tīng)了母親那意境深遠(yuǎn)的話語(yǔ):“你一定可以!”我對(duì)他們的.態(tài)度才有轉(zhuǎn)變,漸漸的也愛(ài)上學(xué)習(xí)它們。

  練琴的時(shí)光,在成長(zhǎng)里留下了一串串拼搏的腳印。

  稍大時(shí),漸漸理解了做任何事的不易。初秋,天空開(kāi)滿云朵,路旁的火棘樹(shù)魅力十足、熱情明媚,流淌了一樹(shù)的嬌艷。

  每逢暑假,父親都會(huì)帶我去騎馬。剛開(kāi)始,我緊緊地抓住父親的手,不肯放開(kāi),整個(gè)人仿佛東北大板。那馬仿佛足有五個(gè)父親那樣高,讓人望而生畏。但隨著工作人員的幫忙,我慢慢的戰(zhàn)勝恐懼,爬上馬背,試著騎它!跋嘈拍阕约海备赣H拍了拍我的肩膀,那堅(jiān)毅的眼神,如夜空中耀眼的星,在眼眶里閃亮,“努力和堅(jiān)持會(huì)成功!备赣H的鼓勵(lì)使我勇敢了。隨著時(shí)間的推移,我就喜歡上了騎馬。

  騎馬的時(shí)光,在成長(zhǎng)里留下了一串串努力和堅(jiān)持的腳印。

  現(xiàn)在的我漸漸長(zhǎng)大了,擺脫了舊原則,也漸漸明白父母的苦心,會(huì)給予家里一點(diǎn)力所能及的幫助。

  每次迎來(lái)考試,都復(fù)習(xí)到凌晨才睡覺(jué)!靶菹(huì)吧!备改附(jīng)常會(huì)這樣說(shuō)。但我卻始終相信,有付出才有回報(bào)。果然,在分出來(lái)的時(shí)候,成績(jī)理想,因此感覺(jué)自己創(chuàng)下了成就。

  奮筆疾書(shū)的時(shí)光,在成長(zhǎng)里留下了一串串成功的腳印。

  都說(shuō):“路越艱難,風(fēng)景越美,無(wú)論如何,感謝經(jīng)歷。”是啊,人的成長(zhǎng)仿佛一棵大樹(shù),需要風(fēng)雨才能茁壯成熟。珍惜每一步的腳印,它就會(huì)在你心中漸漸,蔓延開(kāi)來(lái)。

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