描寫的小學(xué)生作文[優(yōu)秀7篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文7篇,希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
綠色的葉子,矯健的枝干,這就是我們常見的——樹。
說起樹的作用,真是無人不知、無人不曉。樹一生都在為我們服務(wù)著。它能吸收二氧化碳,散出陣陣清新的空氣;它能為我們擋風(fēng)沙,當(dāng)呼呼的大風(fēng)吹向我們時(shí),它毫不猶豫地站在我們面前,為我們擋風(fēng);樹還能綠化環(huán)境,讓我們的周圍變得更美麗。樹不但可為我們服務(wù),也可為小鳥服務(wù)。它讓鳥兒在它的枝上做窩,有個(gè)舒適的家;它還能......
由此,我想的很多、很多......
首先是母親。母親把我們辛苦地?fù)狃B(yǎng)大,花掉的多少心血,而自己就像樹那樣索取得很少,卻毫無怨言。
樹讓我想起的老師。老師每天按時(shí)給我們上課,把知識(shí)都傳給的我們,自己得到的'薪水卻很少,但從不吭一聲、怨一聲。
樹像辛勤的農(nóng)民。他們辛苦播種,當(dāng)種子結(jié)成的糧食時(shí),農(nóng)民們不是自己吃,而是把它們交給的別人,自己留下的很少。
樹呀樹,你不但自己給別人服務(wù),還陶冶著別人的品質(zhì)。因此,我要對(duì)樹兒說:“樹兒樹兒,你真好!”
描寫的小學(xué)生作文 篇2
夏天里的水果有各種各樣的,但我還是對(duì)西瓜最有深情,因?yàn)槲鞴鲜俏业暮门笥选?/p>
西瓜穿著綠色的外衣,上面還有一道道黑色的條紋,條紋有淺綠色、和深綠色,在它的頭上還卷著一根彎彎曲曲的辮子,它的瓜瓤有的是黃色的,但大多數(shù)都是紅色 的,瓜瓤里的瓜籽就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃在捉迷藏,又好像它們?cè)谧霾僖粯佑兄刃虻卮粼诶锩妗C慨?dāng)媽媽買來西瓜的時(shí)候,我都會(huì)第一時(shí)間沖到西瓜面前,用刀切 開,嘗一口,嘖!嘖!一股甜滋滋的`汁水流進(jìn)我的嗓子,涼涼甜甜的,哇!西瓜真好吃呀!
夏天吃西瓜能消煩止渴,還有解暑的功效呢!因?yàn)槊耖g有條諺語,是“暑日半塊瓜藥物不用抓。”西瓜籽曬干以后就是現(xiàn)在的黑瓜子。很多人把吃完的西瓜皮扔掉, 扔掉真是太可惜了,西瓜皮還有很多用途呢?比如可以把它切成條條淹制成酸甜菜,更加清爽開胃,還可以做成其它美味可口的佳肴呢?因?yàn)槲鞴戏N來自西部,故名 西瓜,西瓜里含有豐富的維生素A和B,所以人們都愛吃西瓜。
這就是我的水果朋友——西瓜,你看它的作用有多大呀!
描寫的小學(xué)生作文 篇3
窗外,一道閃電劃破長空,一張張照片斷斷續(xù)續(xù)閃現(xiàn)在我眼前,死寂的泛黃著,但一個(gè)個(gè)親昵的動(dòng)作,一個(gè)個(gè)慈祥的笑容卻沒隨著時(shí)光的飛逝而漸漸泯滅?粗@些被定格的笑容,那件刻骨銘心的事又浮現(xiàn)眼前,難以抹去。
那個(gè)陽光明媚的下午,沒有了小伙伴的陪伴,空氣變得格外沉悶,令我不安分的小手只好玩弄起桌上的相機(jī),當(dāng)然也不出乎意料的碰到了那個(gè)被告“不可侵犯的”的按鈕。好奇心將媽媽的警告打的一敗涂地,讓自制力變得那樣不堪一擊!就在千鈞一發(fā)之時(shí),睡意朦朧的媽媽突然驚醒,幽靈般閃現(xiàn)在眼前,按住了我猶豫不決的小手,沖著我直吼:“小兔崽子!沒東西玩了是不是。俊
從爆鳴的.吼叫聲到細(xì)微的啜泣聲不過幾秒的時(shí)間。
“這……這里面都是你……你我的奶奶的照片。 贝蟮未蟮蔚难蹨I從不堪重負(fù)的眼眶中砸在相機(jī)上。“打開后就會(huì)曝光,里……里面的照片就……報(bào)銷!”
我頓時(shí)恍然大悟,悔恨、愧疚、自責(zé)……一切一切都灌滿心田,涌上頭腦,眼淚因沒有自己的空間從眼眶里迸濺出來。隨著急促的關(guān)門聲,拿著相機(jī)的我攥著錢蹣跚的奔到相館,拽著照相館工作人員的衣角,“快將相片洗出來!”稚嫩的聲音鑲著一種堅(jiān)決的語氣。
“照片洗出來咯!”聽見這句話時(shí),早已淚眼蒙蒙,交雜著欣喜若狂,看著這一張張來之不易的照片中五彩斑斕的世界,慈祥的臉。與此同時(shí),一雙——?jiǎng)趧?dòng)?jì)D女的手不經(jīng)意的射入我的瞳孔……
飽經(jīng)風(fēng)霜。
粗糙干裂。
唯一一種可以形容那雙手的詞語。
大的身軀依然閃耀著,照亮我的心田。
望著照片里的身影,我不禁想著:我何時(shí)才能在牽著你的手呢,我的奶奶?
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我曾聽過這樣一個(gè)故事:
在一家生意很好的點(diǎn)心店門口,來了一個(gè)衣衫襤褸的乞丐,渾身散發(fā)著怪味,當(dāng)它來到柜臺(tái)前,周圍的客人都皺眉捂鼻,露出嫌惡的表情!
店伙計(jì)呵斥著要他滾開,而乞丐卻從它那幾乎要爛開的衣兜中拿出幾張臟兮兮的小面額抄票,說:我今天不是來乞討的,我聽說這兒的'點(diǎn)心很好吃,我也想嘗嘗.我想了好久,好不容易才湊到這些錢!
店老板目睹了這一幕,他走上去十分恭敬地將兩個(gè)熱氣騰騰的點(diǎn)心遞給乞丐,并深深地鞠了一個(gè)躬,說:多謝關(guān)照,歡迎再次光臨!
在這之前,無論多么貴重的客人來買點(diǎn)心,店老板總是交給伙計(jì)們招呼,而今天卻畢恭畢敬地親自招呼客人,而他卻是一個(gè)乞丐!
他說:那些常來光臨我們店的人,應(yīng)當(dāng)受到歡迎,他們都是有錢人,買幾個(gè)點(diǎn)心對(duì)他們來說并不是什么難事,今天來的這們客人,雖然是乞丐卻與眾不同,為吃我們的點(diǎn)心,不惜花他很長時(shí)間討來的那一點(diǎn)點(diǎn)的錢,實(shí)在是難得,我不親自為他服務(wù)怎么對(duì)得起他的這份厚愛呢?
既然如此,您又為什么收他的錢呢?旁邊的孫子不解地問!
老板笑了笑說:他今天是作為一們客人來到這里的,不是來乞討的.我們應(yīng)當(dāng)尊重他,如果我不收他的錢豈不是對(duì)他人格的侮辱?我們一定要記住,要尊重每一個(gè)來這里的顧客,哪怕是一個(gè)乞丐,因?yàn)槲覀兊囊磺卸际穷櫩徒o予的!
這們老板就是兩次被福布斯評(píng)為世界首富的日本大企業(yè)家堤義明的爺爺.他給乞丐鞠躬深深映在當(dāng)時(shí)只有10歲的堤義明心里.他曾多次在集團(tuán)員工開會(huì)時(shí)講到這個(gè)故事,要求他爺爺那樣,尊重每一個(gè)顧客!
給乞丐鞠躬,對(duì)企業(yè)而言:是以人為本的成功謀略.而在生活中,我們給乞丐鞠躬,學(xué)會(huì)尊重可憐見我,那么我們必然會(huì)得到更多人的尊重!
描寫的小學(xué)生作文 篇5
在我們小區(qū)里,我經(jīng)常看到許多小動(dòng)物,有小貓、小鴨、小狗……在這些動(dòng)物中,我最喜歡鄰居家的那只小狗——樂樂。
樂樂長著一身雪白雪白的漂亮絨毛,肉乎乎的,像個(gè)白色的球團(tuán),非?蓯郏∷看我姷轿揖汀巴、汪、汪”的叫個(gè)不停,仿佛在向我打招呼,我總是友好地用手摸摸它的腦袋,表示回應(yīng)。就這樣,一來二去,我和它成了好朋友。只要我一放學(xué),它看見了我,就會(huì)搖頭晃腦地跟著我到我家里來,媽媽說它是我的“跟屁蟲”。
一個(gè)星期六的上午,我正在看書,樂樂慢慢騰騰地走到我的身邊,這嗅嗅,那聞聞,然后眼睛一眨不眨地傻乎乎地看著我,看它孤獨(dú)的`樣子,我好像明白了它的意思:我好無聊,你來陪我玩玩吧。想到這,我放下了手中的書,把一塊玩具骨頭拿了出來,樂樂一看到玩具骨頭,高興地“汪、汪、汪”叫了起來,我故意把玩具骨頭伸到離它的頭有點(diǎn)高度的位置,它一見,忙縱身跳起來,一口咬下了那塊玩具骨頭,先用舌頭舔舔,再用嘴咬咬,可咬了幾下,它發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了,它先是抬頭用疑惑的眼睛看著我,然后跳到我的身上,用爪子撓我,好像在說“這哪有肉啊,你騙人!”我拍著它的頭,對(duì)它說“我是逗你玩的啊!”它好像理解了我的話,使勁用腦袋在我的身上蹭,真是個(gè)聰明的樂樂!
這就是我最喜歡的小動(dòng)物——可愛、聰明的樂樂!小朋友們,如果你見到了樂樂,我想你一定也會(huì)喜歡上它的!
描寫的小學(xué)生作文 篇6
秋天的一個(gè)夜晚,我難以入睡,心想:家鄉(xiāng)的秋天現(xiàn)在是什么樣子呢?
記得小時(shí)候的家鄉(xiāng)一到秋天,一片豐收的`景象:稻子熟了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片金色的海洋。高梁笑紅了臉,等待著人們把它釀成一壇壇甜灑呢。玉米也從綠衣衫換成了黃金袍,真富貴!
家鄉(xiāng)的秋天少不了菊花。你看她們多像穿著五彩繽紛衣服的美人兒,把田間羊腸小路打扮得像舞臺(tái)一樣,而蜜蜂和蝴蝶在叢中翩翩起舞。
到了果園,到處都聞到了水果的香味。蘋果、梨子、石榴呀,要流出口水了!而我就和小伙伴們拿根竹竿打棗子吃,放滿了大桶,抬到家,洗干凈,再咬一口,嗯,真甜!
秋風(fēng)慢吹,我睡著了。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
薺菜花在花譜上怕是沒有的,它并不是那種專供欣賞的花。
每年的五月,它便凄凄慘慘地開花了,它應(yīng)該是為了結(jié)籽才辛辛苦苦開花的吧!它的相貌實(shí)在沒有什么引人注目的地方,像碎米似的小小的`花兒慘白著臉,羞羞答答地?zé)o聲地開著,一陣輕風(fēng)掠過,又細(xì)又瘦的薺菜花桿,便在風(fēng)中抖抖瑟瑟,如同寒風(fēng)中沒有棉衣穿小女孩。此時(shí),已經(jīng)沒有人去理睬它了,因?yàn)檫@時(shí)候薺菜已不能再做那鮮香的餃子餡了,它只能在田野中白里透青地開著。你想想,有誰會(huì)喜歡這白里透青的花呢?
可是,事實(shí)并不是這樣的。
在插花藝術(shù)家眼里,它是美麗的。他們說:“這簡直就是一束啊星星!白中微微透這青綠!顯得多么文雅嫻靜!這細(xì)細(xì)高高的身姿與長頸瓶是多么相配啊!”于是,薺菜花便擁有了一個(gè)好聽名字——“滿天星”。它便成為了高潔的,素雅的,美麗的花兒,成為了人們所欣賞的花。
人們只知道“滿天星”是藝術(shù)家所贊美的花,又有幾個(gè)知道它曾是田野中他們不屑于顧的薺菜所開的花呢?
【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生描寫的作文11-16
描寫小學(xué)生作文11-28
(精選)描寫的小學(xué)生作文08-12
(精選)描寫的小學(xué)生作文09-03
描寫的小學(xué)生作文07-20