實(shí)用的五一勞動節(jié)的作文3篇(熱)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的五一勞動節(jié)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
五一勞動節(jié)的作文 篇1
每年的五月一日是勞動者的節(jié)日。那天天剛蒙蒙亮,我就和奶奶一起乘車來到了鄉(xiāng)下。因?yàn)槟棠桃獛一厝ゲ逖砻。剛一到家,奶奶就對我說:“婷婷,你就在家里玩,奶奶到田里插秧苗去了。”“奶奶,我要和您一起去!甭犃四棠痰脑捨壹泵φf。于是,我和奶奶一起來到田邊。奶奶把手里提的'秧苗放在田坎上,然后用左手分出一小把,右手再從左手拿出一棵秧苗用力向田里扔去,秧苗就乖乖地立在田中央了。我也學(xué)著奶奶的樣子拿出一棵秧苗使勁地扔向田里!澳棠棠,我扔的秧苗也穩(wěn)穩(wěn)地站在田里了。”我高興地對奶奶說!班牛覀冩面瞄L大了,能幫奶奶做事情了!蹦棠绦呛堑卣f。
整個(gè)上午,我和奶奶在田坎上不停地走來走去地忙著插秧,雖然又熱又累,但是想到能讓奶奶輕松一點(diǎn),再苦再累都是值得的。
每年都會過勞動節(jié),但今年卻是我過得最有意義的一個(gè)節(jié)日。通過這次插秧苗,,我懂得了平時(shí)吃的大米飯是多么的來之不易,是農(nóng)民用心血和汗水換來的,就像《憫農(nóng)》里說的那樣:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!蔽乙院笠欢ㄒ獝巯ЪZ食,千萬不再浪費(fèi)了。
五一勞動節(jié)的作文 篇2
“五一”勞動節(jié)到了教校抬假有三地的假期呢。就是這三天讓爾有了一個(gè)特別的閱歷。不信呀,聽我說說吧!
假期一開端,媽媽即帶著我往了姥姥野。姥姥家課不在鄉(xiāng)市里,是在鄉(xiāng)村。光坐車就臥了一個(gè)多小時(shí)呢,那是實(shí)正的工村。住的是小平房,房前一塊菜地;吃得雞蛋是大家家養(yǎng)的雞下的;喝的水是用壓力井抽上來的,十分涼,就像剛從炭箱里拿沒來的一樣涼呢!
勞動了一會兒,姥姥對我說:“我們上山挖野菜,晚上給你包野菜餡餃子。”“太惡了!我仍是第一次填野菜呢。”我樂不可支的跟姥姥上了山。山上的小草皆綠了,還有良多顏色嬌艷的野花,可野菜在哪面呀?我一種也不意識。這時(shí)候,姥姥指著路邊一塊大石頭旁的一小簇灰受蒙的貨色,對我說:“這是野菜,叫‘猴腿’”。我匆忙跑從前,插了下來,它是一根根的,頭部舒曲,還有點(diǎn)毛茸茸的。一會,我們又找到了一種叫“廣東蕨”的,跟“猴腿”有些類似,但它是綠色的,不細(xì)心望還分不明白呢。經(jīng)由姥姥的指導(dǎo),我又認(rèn)識了一種鳴“碗芹”的野菜,他的.葉子是圓的,多少片葉子圍著長得像個(gè)圓的碗。就這樣咱們逛逛停停,不知多長時(shí)光,姥姥拿著的筐裝謙了。
晚上,我吃著用本人著手掘去的野菜包成的餃子,甭提多自得啦!不說了我還得吃家菜餡大餃子呢!
五一勞動節(jié)的作文 篇3
5月2日,我們一家人和約好的叔叔、阿姨,還有我的小伙伴,一起去了耕海人家。
到了那里,我就和我的好朋友張思凡聊了起來,過了一會兒,他的爸爸說:“你們帶上杯子去捉螃蟹吧!”我們都異口同聲的答道:“好。 庇谑俏覀?nèi)ツ昧藘蓚(gè)杯子,就下海去捉螃蟹了,我們邊找螃蟹她邊對我說:“要把石頭搬起來,才能找到螃蟹!庇谑俏曳_了一塊比較大的石頭,一看,一對紫色鉗子,碧綠色的殼兒,一雙大大的眼睛,舉著它的鉗子,揮舞著,好像想夾我們一樣,于是我一下伸手捉住了它,它卻一下子夾住了我的手,我的手頓時(shí)流了很多血,這時(shí)我的好朋友張思凡趕緊把它的'一條腿抓住,放進(jìn)了杯子里,然后她就把我?guī)Щ亓孙埖暧脛?chuàng)可貼貼一下,可是,令人意想不到的是,在回飯店的時(shí)候,我的伙伴的腳不小心踩在了淤泥里,陷了下去拔都拔不起來,我說:“你的腳慢慢的用力往上抬!边^了一會她的腳終于掙脫了出來,可是鞋還在里面,“我來幫你!”我說,于是,我就費(fèi)了九牛二虎之力才把她的鞋子拔了出來,然后我們兩個(gè)互相攙扶著回了飯店,我們休息了一會又跑下去了,我又搬開一塊石頭,看見了一只螃蟹不大不小,但是跑得很快,我趕緊抓住了它的一條腿,放進(jìn)了杯子里,于是我跟她又抓了很多螃蟹、彈涂魚、還有一種很奇怪的蟹。
那里可真好玩兒!我覺得有點(diǎn)遺憾,因?yàn)槲抑辉谀抢镒×艘惶,還沒玩夠,就回家了,所以下次,我還要到那里去玩。
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