[實(shí)用]選擇誠(chéng)實(shí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的選擇誠(chéng)實(shí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

選擇誠(chéng)實(shí)作文1

　　《選擇誠(chéng)實(shí)》那次經(jīng)歷，令我刻骨銘心。那天，老師拿著一大疊試卷走進(jìn)了教室。同學(xué)們明白了，要發(fā)試卷了。教室里頓時(shí)鴉雀無聲。過了一會(huì)兒，我的試卷發(fā)下來了，我心中大喜，我以一百分的成績(jī)?nèi)〉萌�班第一名，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看�；丶业穆飞希�綠樹成陰，小鳥歡叫，天是多么的藍(lán)，世界的一切對(duì)我來說是多么的美好。到了家，我馬上把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽喜上眉梢，她看了看試卷忽然皺起了眉頭，說：“婷婷，這個(gè)尤其的.尤你寫成了龍字了。下午去找老師幫你改一改吧。”我仿佛一下子就摔到了十八層地獄。這時(shí)，我聽到了一個(gè)人說：“不要去找老師，這樣，就不能取得全班第一了！”但另外一個(gè)聲音馬上反駁道：“做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)、名次更重要，你一定要選擇誠(chéng)實(shí)呀！”對(duì)，誠(chéng)實(shí)，是用金錢買不到的，考不好，下次還能補(bǔ)過。下午，我去找了老師，老師幫我把龍字圈了出來，對(duì)我說：“給，這一分，就當(dāng)做誠(chéng)實(shí)分送給出你吧。”那天，我終于戰(zhàn)勝了自己，在各種引誘下選擇了誠(chéng)實(shí)，得到真正的快樂！

選擇誠(chéng)實(shí)作文2

　　什么是誠(chéng)實(shí)？下面我列舉一個(gè)這樣的事例：

　　小華盛頓一直很想要一把小木槍。一天，他看見院子里有一棵漂亮的櫻桃樹，于是就把它砍了，做了一把漂亮的小木槍�？伤�闖大禍了，父親大聲責(zé)問是誰(shuí)看了他心愛的櫻桃樹。這時(shí)，小華盛頓膽怯地走上前去，說：“是我砍的……”結(jié)果父親不但沒有批評(píng)他，反而說道：“我的櫻桃樹重要，可你的`誠(chéng)實(shí)更重要。”

　　華盛頓的行動(dòng)就是誠(chéng)實(shí)的。面對(duì)懲罰，他選擇了誠(chéng)實(shí)�？墒�，并不是所有人都能選擇誠(chéng)實(shí)的，我便是。

　　有一次，我作業(yè)沒寫，我很害怕。于是，我對(duì)老師說了個(gè)謊，說是沒有帶，打算中午帶回家寫，不料被老師發(fā)現(xiàn)了，把我痛罵一頓，說我知錯(cuò)不改。我爸也打了我一頓，說我欺騙老師，該打。那天夜晚，我躲在被子底下偷偷的哭，那件事，我至今記憶猶新。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)做出正確的選擇。有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)又沒寫，我慚愧地主動(dòng)到老師面前認(rèn)錯(cuò)，不料老師只是叫我補(bǔ)上。我又主動(dòng)把這件事告訴我爸，我爸也只是叫我補(bǔ)上。

　　從中，我受益匪淺：堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)就是維護(hù)自己的尊嚴(yán)。

選擇誠(chéng)實(shí)作文3

　　誠(chéng)實(shí)，是一個(gè)人的尊嚴(yán)。假如一個(gè)人沒有了誠(chéng)實(shí)，就沒有了尊嚴(yán)；假如一個(gè)人沒有了尊嚴(yán)，也就沒有了誠(chéng)實(shí)。

　　生活中的幾件小小的事情，就能說明你誠(chéng)實(shí)與否，試卷發(fā)下來，你得了滿分，而同桌卻比你差幾分。同桌把錯(cuò)誤的地方訂正好，然后和你對(duì)一對(duì)，看看自己訂正的是不是正確了。當(dāng)同桌正在校對(duì)的時(shí)候，你忽然發(fā)現(xiàn)自己一道題的答案和同桌的不一樣。你看清題目，再算了一遍，果然沒錯(cuò)，自己這道題算錯(cuò)了，老師卻沒有發(fā)現(xiàn)。放學(xué)了，媽媽給你錢，讓你幫她去菜市場(chǎng)買菜。你興高采烈地答應(yīng)了，接過錢，記住菜的.名字，一路上蹦蹦跳跳。到了菜市場(chǎng)里，里面討價(jià)還價(jià)的聲音不斷地流進(jìn)你的耳朵里。你急忙買了菜，付了錢便走了，過了一會(huì)兒，你卻發(fā)現(xiàn)賣菜的老婆婆多找了你錢……

　　因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好；因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，這個(gè)世界才會(huì)變得更加和諧；因?yàn)檎\(chéng)實(shí)……

選擇誠(chéng)實(shí)作文4

　　今天清晨，媽媽讓我去賣油條。我高高興興的來到小攤前，那里的叔叔走過來，問：“小朋友，你要吃些什么？我說“買半斤油條。叔叔說“好哩，等一下。之間我看叔叔熟練的從面盆里取出一團(tuán)面，揉成長(zhǎng)條后，壓平，再切成塊。用兩小塊合在一起，拉開后，放入鍋里，不一會(huì)兒，就炸好了金燦燦的'油條。叔叔麻利地夾了五根，裝在袋子里遞給我，我拿著袋子就走了。突然聽見后面有人叫我，我扭頭一看，原來時(shí)那賣油條的叔叔。叔叔問我：“小朋友，你給錢了嗎？我這時(shí)才想起我還沒給錢呢！可又一想：叔叔肯定是不知道才問我的，我如果說“給了，不一定還能剩下兩元的零花錢。便說了聲：“給了。就扭頭走了。回家后，我高興的跟媽媽說了這件事。媽媽一聽，臉一拉，便說：“快把錢還回去，我們家里不要說謊的孩子！這時(shí)我連忙跑出去把錢叔叔。回來后，媽媽又說：“如果大家都這樣，就沒有可以相信的人了，你也不會(huì)有朋友了。是呀，我以后再也不貪小便宜了。做個(gè)誠(chéng)實(shí)的小朋友。

選擇誠(chéng)實(shí)作文5

　　今天，期中考考卷發(fā)下來了。我一看考卷，呀！老師連錯(cuò)的題都給我改對(duì)了。我想把考卷拿上去給老師批改，轉(zhuǎn)念一想，如果那三分被扣掉了那我就不能排在前三了。于是，我趁著同桌不注意（我的同桌是個(gè)大喇叭），就偷偷把考卷改了一下。

　　下課了，語(yǔ)文老師布置好作業(yè)后就走了。我憂心忡忡，生怕老師知道了這件事�；氐郊依铮�我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。她并沒有打罵我，而是跟我說了很多道理。雖然我心里很難受，但媽媽說的的確是對(duì)的.。所以，我暗暗下了決心：明天就去找老師要回真實(shí)的分?jǐn)?shù)。

　　晚上睡覺時(shí)，我翻來覆去睡不著，我越想越后悔，但更令我擔(dān)心的是——如果老師知道了，肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我的。

　　第二天、第三天，我還是沒有勇氣去跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤。第四天下午，媽媽鼓勵(lì)我給老師打電話承認(rèn)錯(cuò)誤。在電話里，我向老師訴說了一切。老師知道后，先是溫和地批評(píng)了我，接著又表?yè)P(yáng)了我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。掛了電話，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，感覺心里好不輕松，媽媽也欣慰地笑了。

　　從這件事我深深明白了一個(gè)道理：分?jǐn)?shù)多少并不重要，重要的是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)還寶貴一百倍！

選擇誠(chéng)實(shí)作文6

　　明天就要考試了，我不禁想起了那次考試。

　　那是一次難忘的考試，我考了98分，是全班第一名，我非常開心，我得到了老師的表?yè)P(yáng)，得到了同學(xué)們的崇拜。但是當(dāng)老師評(píng)講試卷時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)有一題被老師改錯(cuò)了，少扣了兩分，我想：如果告訴老師，我就不是第一名了，也得不到同學(xué)們的崇拜了。

　　這時(shí)，我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)精靈，一個(gè)是白色的，一個(gè)是黑色的，白色的精靈在說：李賢杰你要如實(shí)和老師說，這樣，雖然你失去了2分，但是你得到了誠(chéng)信。黑色的精靈說：不要聽它的，如果你減去這2分，就不是第一名了，老師和同學(xué)們就不會(huì)這樣對(duì)待你了。

　　是呀！媽媽經(jīng)常對(duì)我說要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能說謊，最終我選擇了誠(chéng)實(shí)。我把試卷給了老師。老師把我少扣的2分，又扣了，雖然我不是第一名，但是老師說我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子，我聽了老師的話，我心里美滋滋的就像吃了蜜一樣。

　　這是我難忘的一次考試，一次誠(chéng)信的考試。

選擇誠(chéng)實(shí)作文7

　　樂樂是一個(gè)喜歡閱讀的學(xué)生，今天他又去學(xué)校的閱覽室借了《十萬個(gè)為什么》這本書，拿回家后才發(fā)現(xiàn)有幾頁(yè)有點(diǎn)破，如果再補(bǔ)不好，就有可能掉下來而變得殘缺不全，如果補(bǔ)好的話，樂樂又害怕同學(xué)們會(huì)誤認(rèn)為書是他搞壞的。樂樂不知所措地房間里打轉(zhuǎn)，活像熱鍋上的螞蟻，他邊走邊想：哎，早知道就不去閱覽室借書了，現(xiàn)在自己豈不是惹事生非，自討苦吃嗎？樂樂后悔極了，沒精打采地坐在椅子上。

　　媽媽走進(jìn)樂樂的房間，一看他蔫頭耷腦的樣子，有點(diǎn)吃驚。因?yàn)槠綍r(shí)樂樂放學(xué)放學(xué)回來，總是高高興興的。”你怎么了？”媽媽關(guān)切地問�！苯裉煳胰�學(xué)校的閱覽室借了一本《十萬個(gè)為什么》，回到家后發(fā)現(xiàn)里面有幾頁(yè)有點(diǎn)破，如果再補(bǔ)不好，就有可能掉下來而變得殘缺不全，如果補(bǔ)好的話，同學(xué)們又會(huì)認(rèn)為書是我弄壞的'�！睒窐芬荒樜�屈地說。媽媽一聽原來是這么一件小事，毫不在意地笑了：”既然書不是你弄壞的，那你害怕什么呢？明天去跟老師解釋就行了。”

　　第二天一早，樂樂拿著補(bǔ)好的書去學(xué)校，向老師說明了一切。老師不但沒有懷疑書是他弄壞的，而且還表?yè)P(yáng)了樂樂，夸樂樂是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。通過這件事，樂樂明白了：只要自己沒做虧心事，無論別人怎樣說你，都不要介意。

選擇誠(chéng)實(shí)作文8

　　“誠(chéng)信”是一個(gè)平淡無奇的詞，但在考試中又十分耀眼，待人也要誠(chéng)信，總之，這個(gè)詞在哪都顯得熠熠生輝。

　　在考試中，有許多人為了不考那么差被老師、家長(zhǎng)批評(píng)而違背誠(chéng)信，卻選擇了作弊。作弊是一種不好的行為，欺騙了老師和家長(zhǎng)，同時(shí)也欺騙了你自己。雖然看著那些紅色的.高分?jǐn)?shù)自己很高興，但是想想，那是你真實(shí)的水平么？作弊一次，兩次，三次…。。能一直作弊下去么？當(dāng)然不是，也不能。你想過沒有，如果作弊被發(fā)現(xiàn)了，那么你就會(huì)有一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的稱號(hào)，同學(xué)和老師們會(huì)怎樣看你？是的，他們會(huì)不相信你，甚至慢慢疏遠(yuǎn)你……

　　記得七年級(jí)又一次月考，是七八年級(jí)的學(xué)生穿插考試，那時(shí)候沒有老師，許多人就開始交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，有的翻書，有的傳紙條……幾乎亂成一鍋粥，但是沒有人管，盡管這是考試。

　　從這以后，每次月考幾乎沒有作弊，只有那少數(shù)的幾個(gè)人還偷偷作弊。他們不知道，如果被發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)可能被記零也可能按成績(jī)的百分之五十六十：沒有被發(fā)現(xiàn)的，那就是僥幸。

選擇誠(chéng)實(shí)作文9

　　“知之為知之，不知為不知，是知也。”孔子周游講學(xué)，見兩個(gè)小兒辯日，問其故，一個(gè)孩子說早上的太陽(yáng)離我們近，中午時(shí)離我們遠(yuǎn)；而另一個(gè)孩子卻反之。大名鼎鼎的孔夫子被倆小孩問住了，孔夫子老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)說：“這個(gè)問題我回答不了�！眰z小兒嘲笑孔子�？磥�，在學(xué)習(xí)的道路上，沒有人能夠知道一切，孔子是一個(gè)知識(shí)淵博，學(xué)富五車的人，他也有不知道的東西，但可貴的是他沒有不懂裝懂，而是向孩子承認(rèn)自己在這方面的無知。我們應(yīng)該像孔子那樣，知道的就是知道，不知道的就是不知道，這才是真正的智慧，唯有這種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，才能夠?qū)W到更多的知識(shí)。更何況，我們是孤陋寡聞的小輩，在求學(xué)的路上，更應(yīng)該抱著這種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。

　　人應(yīng)該以誠(chéng)實(shí)為本，茄子不開虛花，小孩子不說假話；大人一諾千金，言而有信，言出必行，腳蹋實(shí)地，實(shí)事求是。記得一個(gè)作家曾經(jīng)說過：“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，勝似做一個(gè)有名氣的，誠(chéng)實(shí)，守信，是做人的'根本。人生在世，若無誠(chéng)實(shí)的品德，那么，就如尸走肉，與動(dòng)物沒有什么樣區(qū)別。

　　誠(chéng)實(shí)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

選擇誠(chéng)實(shí)作文10

　　“誠(chéng)實(shí)”與“撒謊”，一好一壞。誠(chéng)實(shí)的人最后往往取得成功，而常常撒謊的人最后往往以失敗告終，如果要我在“誠(chéng)實(shí)”與“撒謊”中選擇，我會(huì)毫不猶豫的選擇“誠(chéng)實(shí)”。

　　“誠(chéng)實(shí)”這個(gè)詞往往是說的簡(jiǎn)單，做起來難，有人口頭上說自己一定會(huì)誠(chéng)實(shí)，不撒謊，可日后卻因?yàn)闉榱瞬皇艿綉土P或想得到獎(jiǎng)勵(lì)而欺騙別人。

　　誠(chéng)實(shí)的人往往取得成功，而說謊的'人最后往往以失敗告終，現(xiàn)在就讓我舉個(gè)例子吧。

　　一次，老師要收作業(yè)，我們班有兩位學(xué)生沒做作業(yè)，等老師來收的時(shí)候，一位學(xué)生坦然地告訴了老師，雖然老師因此罵了這位學(xué)生，但是這位學(xué)生從此更加努力學(xué)習(xí)。而另一個(gè)學(xué)生對(duì)老師說了謊話，因此沒受到老師的懲罰。日子一天天過去了，這位誠(chéng)實(shí)的學(xué)生一直在進(jìn)步，原來只能考六十幾分，現(xiàn)在能考到九十分。而那位撒謊的學(xué)生卻日日在退步。

　　要想做到“誠(chéng)實(shí)”這兩個(gè)字，就必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志，如果做不到這一點(diǎn)，隨時(shí)都有可能為了一時(shí)的利益而撒謊。

　　“只有誠(chéng)實(shí)的人才能取得成功”這句話深深的“刻”在了我心底。

　　因此，我會(huì)選擇誠(chéng)實(shí)。

選擇誠(chéng)實(shí)作文11

　　到了晚上，全家人吃完飯后，都懶洋洋地靠在沙發(fā)上看電視，用遙控器換的時(shí)候也沒發(fā)現(xiàn)什么好看的電視節(jié)目，于是我靈機(jī)一動(dòng):“反正我們也沒什么事。在家開家庭演唱會(huì)怎么樣？”聽了這話，我媽一直說好，我爸不想做，但看到我們倆的期待，我只好同意。

　　我們家沒有專業(yè)音響。另外，為了不打擾周圍的`鄰居，我拿著媽媽的手機(jī)放在桌子上，然后打開里面的音樂播放器，為演唱會(huì)做準(zhǔn)備。

　　媽媽說:“陳辰，你提出這個(gè)建議，第一首歌就由你來唱�！甭犕晡易孕诺恼f:“沒問題，那我給大家唱一首《聽媽媽的話》�！敝�后在我媽手機(jī)的音樂庫(kù)里找到這首歌，然后唱的時(shí)候用很小的聲音放出來作為背景音樂。當(dāng)我深情地唱完時(shí)，我的父母為我鼓掌。

　　接下來，輪到我媽了。我媽不甘示弱，挑了一首叫《青藏高原》的高音。不得不說我媽的聲音真的很棒。我覺得我都快被媽媽的歌聲陶醉了。但是輪到爸爸的時(shí)候，爸爸只是唱了一首簡(jiǎn)單的歌，和我們打交道。但即便如此，我們都很開心。

　　這次家庭演唱會(huì)很成功，以后還會(huì)有更多的演唱會(huì)！

選擇誠(chéng)實(shí)作文12

　　我的成長(zhǎng)中發(fā)生的事像滿天繁星一樣多，使我難忘，可有一件事在我腦海里打下了深深的烙印。

　　記得那是三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我剛回到家拿出作業(yè)本突然發(fā)現(xiàn)有一項(xiàng)背誦的作業(yè)我想：“有背誦的了，可我這篇課文怎么背都不會(huì)呀。怎么辦呀？

　　我先把其他的作業(yè)做完了，就只剩下一個(gè)背誦的了，“這該怎么辦呀？如果作業(yè)不要簽字就好了”。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我把“背誦”改成了“熟讀”。“嘿嘿，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)發(fā)現(xiàn)啦，我真‘聰明’呀。”然后，我就隨意的讀了幾遍，等到媽媽下班回來，我就急著要讓媽媽簽字，我大聲喊道：“媽媽，簽字�！眿寢尶戳�，說：“有沒有讀書呀？”“我讀了！”我心里緊張的.想：媽媽會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)呀，千萬不要發(fā)現(xiàn)啊�？蓩寢屢缓灳妥吡�，這時(shí)，我心里就暢快一些了。

　　到了明天，老師發(fā)現(xiàn)了并通知了媽媽，晚上回家，我想：一定會(huì)被媽媽痛打一頓了。可就在這時(shí)，媽媽卻溫和的說：“張?jiān)姀�，你做錯(cuò)了事情沒關(guān)系，但是，不能再有第二次這樣的錯(cuò)誤呀�！甭犃藡寢尩脑�，我慚愧地低下了頭。

　　呀，這件事讓我懂得了誠(chéng)實(shí)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事情的，它會(huì)永遠(yuǎn)牢記在我的心里。

選擇誠(chéng)實(shí)作文13

　　在我們學(xué)校對(duì)面有一個(gè)小賣部，它的主人是一個(gè)四十歲左右的叔叔，他濃眉大眼，一雙眼睛炯炯有神，別看他長(zhǎng)得俊，做起生意來可是個(gè)奸商。

　　他會(huì)因?yàn)橐粌擅�錢和人們吵得面紅耳赤，我們班的孩子都說：“天上的神仙，斗嘴都斗不過他�！�

　　有一次放學(xué)后，我去他店里買東西，為了方便，我把書包放到了地上。

　　回家路上，我覺得身上輕飄飄的`，心里也沒在意，可回家后，我卻發(fā)現(xiàn)書包不見了，我不禁大叫：“蒼天呀，大地呀，我咋這么慘，哪里都忘不了書包，到他那兒就忘了。”

　　為了碰碰運(yùn)氣，我只好出去走一趟，看看能不能找回書包。

　　到了他的店門口，我發(fā)現(xiàn)他正坐在一把椅子上，似乎在等待著什么，他一看到我，便立馬跑過來對(duì)我說：“你跟我來，我這兒有你的東西。”接著便拉著我跑到店里，拿出了我的書包給我，我一看，便對(duì)他連聲說：“謝謝，謝謝�！彼�說：“老顧客，別客氣�！�

　　這時(shí)，一面明亮的鏡子出現(xiàn)在我心中，它的名字叫誠(chéng)實(shí)，它照出了小賣部叔叔的高大正義，也照出了我的心胸狹小，讓我感到慚愧，謝謝你，小賣部叔叔！

選擇誠(chéng)實(shí)作文14

　　收卷的鈴打響了，我略帶愜意地倚在座位上，等老師來收卷。

　　突然，我的身體僵硬了。

　　我最沒把握的一題有人和我寫的不同！我慌忙瞟著周圍人的答案，都和我不同。我的.心一下子沉入谷底。

　　細(xì)細(xì)讀了讀題，覺得他們像是對(duì)的�？戳丝蠢蠋煟�還好，她沒有注意到我，現(xiàn)在只要我改了答案，誰(shuí)也不會(huì)知道。我打開筆袋，抽出筆。

　　“可是這也是作弊啊�！蔽倚闹谐霈F(xiàn)了另一種聲音，“即使最終分得到了，終究不是自己獨(dú)立思考的結(jié)果。真實(shí)的成績(jī)是問心無愧的，而不是欺瞞老師就可以得到的�！�

　　看著老師越來越近，眼看就到走到我的跟前了，心在撲通撲通地跳，就快蹦出來了。

　　怎么辦？

　　不改，分肯定會(huì)扣掉；可改了，就不是真實(shí)的成績(jī)。老師曾經(jīng)說過，考試檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)，考的是自己。如果改了，瞞得過老師，瞞不過自己��！考試是為自己考，又不是為老師考。

　　想到這兒，心里的那塊石頭一下子落了地。

　　老師走到我身邊，我坦然地交上試卷。即使分?jǐn)?shù)不會(huì)很高，到底還是自己的思考，我問心無愧。

　　這張卷子可能不是最好的，但它是最真的，包含著最真的誠(chéng)實(shí)。

選擇誠(chéng)實(shí)作文15

　　古人說“人無忠信，不可立于世”。對(duì)啊，誠(chéng)實(shí)守信是多么重要呀，有些事，不誠(chéng)信就會(huì)引起糾紛，不誠(chéng)信就會(huì)犯大錯(cuò)，甚至不誠(chéng)信就會(huì)失敗。今天，就由我來講講我與誠(chéng)信之間發(fā)生的事吧！

　　讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我很喜歡一些漂亮并且稀奇的東西。記得那次，我的'同桌買了一個(gè)特別好看的自動(dòng)鉛筆，我讓同桌借我用，同桌卻說：“這只筆是我爸從美國(guó)帶回來送給我的，我不可能給你亂用”。我心想：有什么了不起，一會(huì)兒我就給你拿走。下課鈴聲響了，我的同桌出去玩兒了，我悄悄地把她的筆拿到了我的文具盒里，并且藏好。上課了，同桌回來了，開始找她的筆，并問我：“哎呀，我的筆呢，是不是你拿走了呀？”我得意揚(yáng)揚(yáng)地回答：“不是我拿的。”下課了，同桌哭了，邊哭邊說：“這是我的生日禮物�！蔽业男睦镉凶兓�，耳邊傳來兩個(gè)聲音，一個(gè)說：“誠(chéng)信為本，同桌那么傷心了，還給她�！倍�另一個(gè)聲音說：“誠(chéng)信能值幾個(gè)錢？”但最終，我選擇了誠(chéng)信，把筆還給了同桌。

　　誠(chéng)信是我們做人的基本道德，所以，在撒謊和誠(chéng)信之間，我，選擇了誠(chéng)信。

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