小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
暑假的一天，我和爸爸決定去千島湖漂流，那天我起的特別的早，出發(fā)的時(shí)候太陽(yáng)特別的大，一路上我很急，希望早一點(diǎn)到。到了以后我和爸爸先選好了一艘皮筏艇穿上救生衣，漂流終于開始了。
我看見小溪的水很清，還有很多的小魚，下到水里感覺很涼快。小溪彎彎的，有些地方寬，有些地方窄，寬的地方水流的很慢，窄的地方水流的很急。我們抓緊船上的繩子順著溪水往下漂，船從水很急的'地方很快的沖下去的時(shí)候，我心里好害怕，好像掉下去一樣，水一下子就沖進(jìn)了我們的小船，把我們兩個(gè)人都沖的全身都濕透了，而且船里都是水。好刺激�。∷鞯暮苈牡胤剑覀兊男〈推煤苈�，我就用船槳用力的劃啊劃，但是我劃的越用力，船就越是在原地方轉(zhuǎn)圈，我不劃了，它又開始跟著水往下漂了，真是弄不明白。真是好玩。后來(lái)在水淺的地方我還跳到水里開始游泳了，我想漂流真是太好玩了。
今天真是快樂(lè)的一天。
小學(xué)生作文 篇2
有的人想當(dāng)班長(zhǎng)，有的人想當(dāng)小組長(zhǎng)，還有人想當(dāng)學(xué)習(xí)委員……，而我卻想當(dāng)一名合格的小義工。
別人都說(shuō)不就是幫助別人嗎?閑的.。而我卻不這么認(rèn)為。我認(rèn)為我就應(yīng)該熱心腸的幫助別人，做好事，凡事嚴(yán)格要求自已。比如說(shuō)捐款我沒(méi)錢，可我有力氣，為福利院老爺爺，老奶奶包餃子，打掃衛(wèi)生，為他們表演，為孤兒院捐衣物，去水庫(kù)邊撿自色垃圾等……
記得有一次，我和媽媽去孤兒院和他們一起過(guò)六一兒童節(jié)。我們?nèi)ケ硌莨?jié)目，有的唱歌，有的講相聲，有老爺爺助演，而我表演朗誦《蘆溝謠》，可媽媽卻忘弄伴奏帶了，唉，終于倫到我了，我邁著堅(jiān)定的步子走到臺(tái)前，聲情并茂的表演了，雖然緊張但又帶著幾絲興奮，拿著麥也不影響我?guī)?dòng)作，完事后全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。院里的小朋友都很開心，下臺(tái)后讓我陪他們一起玩。
我就想當(dāng)好一名小義工，力所能及的幫助他人，也快樂(lè)了自已。
小學(xué)生作文 篇3
緊張的生活過(guò)去了，乏味的日子過(guò)去了，我將要踏上美好的暑假之旅了。
走在大街上，我看見大家都搬著棉被，枕頭，衣服，存錢罐等跑著，似乎家里著火了一樣。為了弄明白原因，我跟著他們一起跑到人民廣場(chǎng)。這廣場(chǎng)今天怎么這么熱鬧啊，我擠上前去，看見橫副上寫著抗震救災(zāi)的字樣。我很快就明白了原因，也想去捐點(diǎn)兒東西，可是摸了摸兩只癟癟的口袋只好調(diào)頭離開了。
我回到家，想把存錢罐中的'錢倒出來(lái)，數(shù)了數(shù)剛好是20元。我剛想走，媽媽跑過(guò)來(lái)問(wèn)我干什么去，我如實(shí)地告訴媽媽，是去捐錢。
要不我們晚上三個(gè)人要求去吧，我再找?guī)准路徊⒕枇税伞寢尭吲d地對(duì)我說(shuō)。好啊，我不假思索地答應(yīng)了下來(lái)，我也來(lái)幫你一起找吧，媽媽高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晚上回來(lái)的爸爸聽到這個(gè)消息也很高興說(shuō)；吃完飯就去捐。晚飯過(guò)后，我們一家?guī)е璧臇|西到了人民廣場(chǎng)。把所有帶來(lái)的東西放在臺(tái)面上對(duì)那位阿姨說(shuō)；這些東西全部捐給災(zāi)區(qū)。阿姨笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。她說(shuō)：“小朋友，留個(gè)名字吧！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，簽下了自己的名字。
同學(xué)們?yōu)榱藶?zāi)區(qū)的人民，讓我們獻(xiàn)出自己的一份力。為了幫助災(zāi)區(qū)人民創(chuàng)造出又一片蔚藍(lán)的天空而做出努力吧，讓我們?cè)诰杩蠲麅?cè)上寫下自己的名字吧，既是只有10，20元也能盡出自己那微薄的力量吧！
小學(xué)生作文 篇4
早晨，我睜開眼睛，就開始“忙’起來(lái)，忙碌的一個(gè)小時(shí)，必須在最短時(shí)間內(nèi)刷牙，洗臉、吃飯。時(shí)間充足的話，下樓練習(xí)踢毽子，回來(lái)后手忙腳亂地穿上衣服，匆匆忙忙地趕到學(xué)校，準(zhǔn)備寫早自習(xí)。
上學(xué)時(shí)間可謂最忙了：上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師再講新內(nèi)容，我必須打起十二分精神，否則做題一定會(huì)“馬虎”，老師講完課，就會(huì)發(fā)卷考試，我必須飛速轉(zhuǎn)動(dòng)小腦瓜，做那些讓人“精神振奮”的題，經(jīng)過(guò)我的“重重檢查”，便鼓起勇氣交卷，可我還是不能閑著，立馬翻開老師讓我背誦的內(nèi)容，認(rèn)真溫習(xí)。
語(yǔ)文課時(shí)，老師檢查作業(yè)，我拿出老師留的卷子，認(rèn)真地聽老師講課，老師提問(wèn)題我努力思考，舉手發(fā)言。終于，下課鈴響起。我想起下節(jié)是英語(yǔ)課，作業(yè)沒(méi)寫，所以，我奮筆疾書地寫起了作業(yè)。
終于，婉轉(zhuǎn)的放學(xué)玲響起，我狂奔回家，寫老師留的作業(yè)：寫數(shù)學(xué)卷子，背英語(yǔ)單詞，背誦老師留的課文。媽媽下班回家，我跟媽媽講今天老師講的課。等最后一項(xiàng)任務(wù)完成時(shí)，我大喊一聲“收工”。開始今天最清閑的任務(wù)睡覺。我心里想：終于完事了，今天真是太忙了。
我躺在床上，一天的事情就像放電影一樣，一幕幕地從我腦海中閃過(guò)，我記得今天語(yǔ)文課上老師講的：“關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄”，我不由得想起那個(gè)年代戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫，關(guān)云長(zhǎng)三兩下把華雄的`腦袋斬掉，帶著華雄的腦袋勝利回營(yíng)。通過(guò)這一上午，我收獲了不少知識(shí)，知道了三國(guó)演義的重要情節(jié)，我想“忙”也我?guī)?lái)了知識(shí)。我又想起我上課舉手回答老師提出的問(wèn)題時(shí)，老師給我贊許的目光，我的心里樂(lè)開了花，“忙”也為我?guī)?lái)了快樂(lè)。
這就是“忙”字帶給我的感受，“忙”也意味著充實(shí)，它能讓我在成長(zhǎng)中汲取更多的知識(shí)。所以，我愛“忙”。
小學(xué)生作文 篇5
“夢(mèng)”是個(gè)名詞，可在我的心中，它是個(gè)動(dòng)詞，因?yàn)橹挥行袆?dòng)才能得到它給予我們的回
報(bào)，如果，我們都把它想象成真正的名詞，那么它只會(huì)被你呆呆的擺在那，一動(dòng)不動(dòng)，那才
是真正意義上的名次，可是“夢(mèng)”卻是我精神上的動(dòng)詞，我要用行動(dòng)來(lái)證明這個(gè)所謂的“夢(mèng)”是不是我的最后一個(gè)“夢(mèng)”！
“夢(mèng)”看似遙遠(yuǎn)，其實(shí)它無(wú)時(shí)不刻的在我們的身邊激勵(lì)著我們，因?yàn)椤皦?mèng)”也有它的“夢(mèng)”，夢(mèng)就像是我們?nèi)祟惖幕辏⒉淮碚麄�(gè)人，這個(gè)魂也要回到它自己的身體上才會(huì)是一個(gè)完美組合，為什么說(shuō)“夢(mèng)”是“魂”？因?yàn)椤盎辍辈荒茏鲋荒芟�，只有回到自己�?身體上才能能像能做，“夢(mèng)”也同樣如此，我們有夢(mèng)，但是不能讓自己的“夢(mèng)”回到屬于它自由的地方，那是一種束縛，“夢(mèng)”和它的“身體”結(jié)合起來(lái)才是我們的真正的理想，它的名字叫——“現(xiàn)實(shí)”，我們必須要讓自己的“夢(mèng)”成為“現(xiàn)實(shí)”它才會(huì)回報(bào)我們，給予我們“美”的生活，幫助“夢(mèng)”回到自己的“身體”的打造著就是我們，但是，這個(gè)過(guò)程是辛苦的，是艱辛的，是要突破重重困難的，可是往往這個(gè)過(guò)程才是最關(guān)鍵的！
我們青少年的夢(mèng)是祖國(guó)的夢(mèng)，因?yàn)橹挥杏袎?mèng)，我們才會(huì)奮發(fā)向前；只有有夢(mèng)，我們才會(huì)踏上前進(jìn)的道路；只有有夢(mèng)，我們才會(huì)為這個(gè)夢(mèng)去打造其它成功道路上無(wú)數(shù)的夢(mèng)……我相信，在不久的將來(lái)，我會(huì)讓自己的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)！
小學(xué)生作文 篇6
姥姥您好，您在那邊過(guò)得好嗎？如今您就這樣走了，是怪我們對(duì)您照顧的不好吧，對(duì)不起，我們是對(duì)您的關(guān)愛太少了，沒(méi)有了您的庇護(hù)我們也感到很害怕，您在那邊好好的生活吧，我們會(huì)盡最大努力讓您在那邊過(guò)得好好的.，您原諒我們的話就繼續(xù)來(lái)看我們保護(hù)我們吧!您們辛苦了!
小學(xué)生作文 篇7
每個(gè)人都有一個(gè)家，而且每個(gè)人都會(huì)很愛他自己的家，因此，我也不例外。
家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來(lái)。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。
我愛我家有許多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境�！叭站蒙椤边@句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論是人還是一樣死物，只要你面對(duì)的時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺地，我在我家已經(jīng)生活了十三年了，那里有我最敬愛的父母，最熟悉的環(huán)境，還儲(chǔ)存了我多年的故事。
在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。
在我成長(zhǎng)的環(huán)境中，有令我快樂(lè)的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個(gè)書柜，一張梳妝臺(tái)和一臺(tái)電腦……我每天在書桌上寫作業(yè)，在大床上睡覺，有時(shí)候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時(shí)的大腦松懈下來(lái)，有空的時(shí)候就翻翻書柜的書。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂(lè)。另一個(gè)我熟悉的地方就是我家的小花園�；▓@里有翠綠的小草，爭(zhēng)芬斗艷的鮮花。我還時(shí)常在花園里玩耍。我愛我家，愛家里的每一個(gè)成員，更愛我家的每一個(gè)故事。每個(gè)人都有一個(gè)家，而且每個(gè)人都會(huì)很愛他自己的.家，因此，我也不例外。
家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來(lái)。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。
我愛我家有許多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境。“日久生情”這句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論是人還是一樣死物，只要你面對(duì)的時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺地，我在我家已經(jīng)生活了十三年了，那里有我最敬愛的父母，最熟悉的環(huán)境，還儲(chǔ)存了我多年的故事。
在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。 =
在我成長(zhǎng)的環(huán)境中，有令我快樂(lè)的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個(gè)書柜，一張梳妝臺(tái)和一臺(tái)電腦……我每天在書桌上寫作業(yè)，在大床上睡覺，有時(shí)候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時(shí)的大腦松懈下來(lái)，有空的時(shí)候就翻翻書柜的書。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂(lè)。另一個(gè)我熟悉的地方就是我家的小花園。花園里有翠綠的小草，爭(zhēng)芬斗艷的鮮花。我還時(shí)常在花園里玩耍。我愛我家，愛家里的每一個(gè)成員，更愛我家的每一個(gè)故事。
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