夢想的力量作文【精品14篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的夢想的力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢想的力量作文 篇1
我的夢想是做一名軍人。我的父親是一名軍人，常年堅守在指揮的第一線，甚至年節(jié)都很少和家人團聚。我常常抱怨爸爸不愛我，不愛家，可爸爸卻告訴我：“有國才有家。保家衛(wèi)國是我的責任，也是每一個軍人的夢想！”
從此“夢想”在我心中埋下了一顆種子！盡管那時我還不懂什么是夢想，但軍人、責任、家國在我心中烙下了深深地印記。
直到有一次，爸爸問我的夢想是什么，我遲疑了……想起了平日里的爸爸：不善言辭，卻充滿愛心；不茍言笑，卻善待一切；嚴肅認真，卻寬以待人……這就是軍人的樣子吧！我堅定的回答：“軍人！”爸爸輕輕的撫摸著我的頭，用他一貫堅毅的眼神看著我，鄭重地說：“為了夢想努力吧！”
當有了夢想，我學會了堅持，哪怕路途艱辛，我依然從不言棄。課余時間，我堅持學習了書法、國畫、籃球……并讓它們成為了我的特長。正如邁克爾·喬丹所說：“我可以接受失敗，但不可以接受放棄�！蔽业陌职钟枚甑母视诜瞰I堅守崗位，用二十年的無怨無悔堅持夢想，反觀我自己，我過去的十年做了什么？未來的`十年又該如何去做呢？
也許，前路坎坷，但荊棘之上的玫瑰才最可貴。不經歷風雨，怎能見彩虹？只有奮斗過、努力過才能體會到生命的價值，忍得住破繭成蝶的痛，才擔得起振翅高飛的美。
我們都是追夢人，前路萬事皆可期！海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。
夢想的力量作文 篇2
正因為有天空，云才可以漂浮。正因為有夢想，才需要放飛。放風箏比賽，也就此展開。
“放風箏比賽準備開始了！”突然，嘹亮的聲音在綠草茸茸的操場上傳來。各個班的同學都拿著自己的風箏：有菱形的，有三角形的，有蝴蝶形狀的，有飛機形狀的各式各樣的，五彩繽紛的風箏在操場上斗艷著。同學們雙腳輕輕地彎著，一前一后，塌著腰，精神抖擻地準備著，有的同學面帶笑容，好像在說：我們贏定了；有的同學面部緊繃，內心好像在緊張著：加油！加油！一定要贏……
“比賽一一開始！”老師一聲高呼，同學們像脫韁的野馬一樣狂奔著，風箏像老鷹一樣沖向云霄，呼喚著。我目不轉睛地看著我們的風箏，突然風箏好像受傷的小鳥一樣，漸漸地往下垂，我的心在砰砰地跳著。我們不放棄，拿起風箏重新“起飛”，可是它依然飛不上高空，我們垂頭喪氣的看著別人的.風箏快樂地飛翔在空中。心想：別人的風箏可以飛向空中，我的也一定可以！一股熱氣暖在我的心中，我拿起風箏說：“同學們，我們一定要把它飛起來！”小婕贊成地點了點頭，重新做好準備動作，我們異口同聲喊道：“一，二，三跑！”終于，我們的“老鷹”穩(wěn)穩(wěn)當當地飛上了藍天，在高傲的飛翔著。
在這場放風箏比賽中，我懂得了放飛夢想的力量一一團結。
夢想的力量作文 篇3
夢想是每個生命主中最美好的渴望。人間的奇跡多出現在一個夢想過后，并經過努力使夢想成真�！秹粝氲牧α俊芬晃闹械娜鸲骶褪且粋�很好的例子。
讀完這篇文章后，瑞恩的善良、愛心、執(zhí)著深深地感動了我。一個只有六歲的孩子，為了實現自己的夢想——給非洲的孩子挖一口井，不惜犧牲自己寶貴的娛樂時間和玩耍時間。和他相比，我實在是感到有些慚愧，如果全家都看電影去了，我也一定要跟著去，為了微不足道的兩塊錢擦兩個小時的窗戶，實在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反，他認認真真地將窗戶擦了一遍，取得了距離他的夢想又近了一步的兩元錢。在擦窗戶的過程中，瑞恩一定感到過累，也一定有過放棄的念頭，但是一想到非洲孩子連干凈的`水都喝不到的情景，這種念頭就被打消了。
多么善良的孩子呀！多么富有同情心的孩子呀！他那金子般的心打動了全世界的人，使全世界的人都像瑞恩一樣幫助有困難的人。
看來，美好的善良的夢想，會給人帶來希望，會給人帶來無窮的動力，并能創(chuàng)造出奇跡。
這正是夢想的力量！它會給人們帶來無窮無盡的力量！能讓每一個有夢想的人創(chuàng)造一個個奇跡！
夢想的力量作文 篇4
“開始”這個詞經常被人們使用。有人說開始就是成功。有些人說開始離夢想更近了一步。有些人甚至說他們出發(fā)時有勇氣。
“離別”就像溫暖的陽光，給生命之河注入活力，讓它的奔流更加豪邁和雄偉。
但是，你想過“重新開始”嗎？
譚千年暮年，在他即將把自己一生的作品—— 《國榷》交付出版的前一天晚上，一個小偷溜進他家偷走了《國榷》。
已屆暮年的譚千秋，此時卻遭受如此沉重的打擊。雖然每個人都認為自己永遠也不會康復，但他收集了大量北京歷代的軼事，并親自視察了郊區(qū)的歷代遺跡。知道自己的生命即將結束，他更加努力地工作，用昏暗的油燈燃燒自己的生命。四年后，一個新的《國榷》誕生了，有了更詳細的內容和更精彩的情節(jié)。譚千亦因此而聞名。
是什么讓譚千又寫了《國榷》？這是他堅定的信念。但這也是他的夢想。正是他的夢想讓他從被打回起點的巨大痛苦中掙扎出來，并再次朝著自己的目標前進。
軍事奇才，美國五星上將麥克阿瑟。在太平洋戰(zhàn)爭中，日本軍隊占領了他駐扎的菲律賓群島。臨走前，他說他會回來的`。果然，不到兩年，他就血洗了菲律賓，奪回了他駐扎的島嶼。
譚謙不是神，麥克阿瑟也不是。他們只是被他們夢想的強大力量所支撐，并朝著自己的目標前進。
開始并不難，困難在于重新開始。
所以，失意的人們，請帶著夢想的力量，重新開始！
請繼續(xù)在金色音樂廳創(chuàng)作你自己的優(yōu)美樂章！
夢想的力量作文 篇5
《夢想的力量》這篇課文主要講了：一位加拉拿大六歲的小男孩瑞恩，為了給非洲的孩子挖一口井，拼命地干額外的家務活來攢錢。但他那點微薄的“收入”是遠遠不夠的。他的執(zhí)著打動了加拿大的人們，人們紛紛捐款幫助他，在他自己的努力和別人的幫助下，很快地一口井打好了。為此聯(lián)合國成立了“瑞恩的井”基金會。
這篇課文最讓我感動的是：當瑞恩得知70元錢不能挖一口井，2000元錢才能挖一口井時，他沒有氣餒，只是興奮地說：“那我再多干一點活，掙更多的錢吧!”讀到這使我震驚了，一個剛滿六歲的'孩子竟有這樣大的的抱負。什么讓他有如此大的抱負呢?是信念的力量和夢想的力量。這讓我想起了一句關于信念的名言：信念不是鐵錘繚亂的火花，而是爐火中熊熊燃燒的烈火;不是夜空中轉瞬即逝的流星，而是西西里島上徹夜不息的明燈。信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子而奮發(fā)圖強。
看完這篇文章我又想到了一位由于信念的力量的支撐而成名的的小林浩，就是在汶川地震后從廢墟中救出兩名同學的小林浩。支撐著他的信念只有四個字，就是：我是班長。
學了《夢想的力量》，我明白了夢想的力量，這是一種無窮的力量，驅動著我們前進，戰(zhàn)勝困難。
夢想的力量作文 篇6
夢想的力量是偉大的也是無敵的！
今天我們學習了《夢想的力量》這篇課文，它講述了一個七歲的小男孩瑞恩為了讓每一個非洲的孩子都喝上干凈的水，想盡一切賺錢的辦法，最后終于實現了夢想。
讀完此文，瑞恩的事跡也感動了我。他在當時僅是一個六歲頑童，卻有著如此偉大的夢想，令人敬畏。他竟不惜自己的娛樂時間，奮力賺錢，掙錢的過程是那么艱辛，那么令人受感動。他的一舉一動使我心中充滿了羞愧。因為一位六歲大小的孩子竟然能把自己休息的時間看得那么寬，那么不值錢。而我呢，一定不會的，而是會能玩就玩，玩得讓自己痛快，沒有拘束，沒有限制。他一定會在干活的時候想過放棄吧？他必定有不想再干的這種念頭吧？而他卻選擇了堅持，堅持得那么徹底看到這個小男孩，我想起了上學期看過的一部電影《隱形的翅膀》。里面的主人公志華雖然身體殘疾了，可是靠著考上大學的夢想的支撐，她努力學習，因為她和正常人不同，失去了雙手的她學習起來特別的困難。正是因為夢想的力量和自己的`信心支撐著她，所以她奮發(fā)圖強學會了用腳寫字。在一次體育測試中老師發(fā)現了她有游泳的天賦，為了向世人證明自己的價值，更為了心中美好的夢想，她接受了更為艱苦的游泳訓練，終于在一次世界游泳比賽中獲得了金獎，同時也考上了大學。夢想的力量是偉大的也是無敵的！
其實每一個人都有自己的夢想，我也有一個夢想，就是成為一個籃球高手，像科比一樣在NBA賽場上一展身手。
夢想的力量作文 篇7
夢想這個詞，我想帶該都是用在偉人身上的吧，但是今天，我把它用在我親愛的老師身上，雖然她只是一位平凡的老師。
蘇老師是今年剛剛來教我們班的，從她上的第一節(jié)課開始，我就愛上了語文這個科目。有同學上課走了神，蘇老師就提醒他，每次被提醒的同學東不好意思起來，馬上就改正了錯誤。記得從前最讓老師們頭痛的就是我們打架這種事了，蘇老師也不讓他寫檢討，也不告訴家長，就耐心的和他們溝通，了解原因。有時候真的覺得蘇老師就好象我們的朋友一樣，和她說話好輕松，不用有什么顧忌。
蘇老師還很會講故事，她的故事很簡單卻讓我懂得了很多，前幾天她的故事就觸動了我。
“蘇老師小時候家里不富裕，一日三餐吃不到米飯，想起在餐桌上的那一幕幕，我不禁低下了頭。只有蘇老師和她哥哥例外，因為她是家里最小的.，而他哥哥是家里唯一的男孩，從那時起，蘇老師就立下誓，一定要好好學習，再也不要過這種日子了。蘇老師很早就進了學校，雖然她年紀小，但是她每次都考第一名…”在這期間掌聲連續(xù)響了三次，我們明白，蘇老師說了這么多，就是希望我們好好學習，向著自己的目標前進，我們佩服蘇老師的勇氣，驚嘆于那種夢想的力量，我深深的自豪驕傲，為自己有蘇老師這樣的老師而驕傲。
我會努力，會向著自己的夢想進發(fā)，我相信，有夢想就會有希望，有夢想就會有像蘇老師一樣的那種去守護夢想，努力地實現它的力量。
夢想的力量作文 篇8
夢想是一個人進步的動力和方向，只要朝著夢想的方向不斷地努力，就一定可以收獲成功的喜悅。在數年前，我并不相信這句話，只道我見到了一個活生生的例子。
呆呆是我小學時的同學，他長得十分憨厚。黝黑的皮膚配上他那無時無刻掛在臉上的傻笑透出了一股憨氣。
記得六年級時，我與呆呆及一群小伙伴在暢想畢業(yè)后的去處時，他突然很認真的說：“我要考上我們學校的初中部�！痹捯粑绰�，幾個小伙伴已是笑出了聲來。要知道，我們學校作為全市的重點學校，初中部在我們小學部錄取的比例可并不算多，平均分到每個班也才不到十個人。而呆呆的成績在我們班也只是倒數第幾，他的話自然也就被我們當做了玩笑。呆呆見我們笑的如此燦爛，通紅著臉說：“我一定可以的。”
在這之后，那個一下課就往門外跑的呆呆消失了，取而代之的是一個一下課不是背單詞、刷題，就是抓著老師問問題的呆呆。
在后來的某次測試中，我驚訝的發(fā)現，呆呆已由先前的.已穩(wěn)定在三十分的平均分，提升到了六十多分。而呆呆有了這次的鼓勵，學習占他生活的比重也是越來越大。
在六年級下冊的期中考試中，他的平均分已是達到了九十分的邊界。而在小升初考試中，他也是成功的從眾多競爭對手中脫穎而出，搶到了一個直升的名額，成為了本屆學生中當之無愧的黑馬。
只要心懷夢想，確定方向不斷前行，就一定會品嘗到成功的甘甜。
夢想的力量作文 篇9
煦煦微風的午后，我嗅著桌上那朵百合不時散發(fā)的香氣，淡淡的，帶點不食人間煙火的感覺，清新脫俗，刺激了我的靈感，即刻，便在那原來純白的紙上呈現出一篇篇動人心弦的故事，有時候是散文，有時不過是寥寥幾十字的紀錄，對生活以及對心情的抒發(fā)，這時的我，生活平靜，沒有大風大浪掀起心中的漣漪，也沒有什么事能使心情出現太大的起伏，只是享受著平凡的幸福，和一個人的自在—雜志專欄作家。
用珍惜的心留住生活!
煦煦微風的午后，我趴在地上，憶起童年往事，那時，散亂的發(fā);那時，明亮的眼;那時，稚嫩的臉;那時，微揚的嘴角;那時，歡欣的笑容，以及那時的—單純無憂。
將腦中的思緒隨手記錄下來，瞬間，空白的畫布上便出現了幾個嬌小活潑的身影，忽然，眼角余光竟瞧見幾滴無意中潑灑出來的黑墨，渲染，在無盡的白中蔓延，暈了開來，我緊張了片刻，也就釋然了，細細觀察那逐漸擴散的黑，順著紙的纖維攀爬，帶著童年的.回憶穿越時光的長廊，爬上了我的嘴角，牽起了美好的笑容。二十年后的我，仍保有赤子之心，記憶深刻鮮明，正描繪著當年懵懂無知的小學時期，做一個微笑的畫家。
用手上的筆彩繪夢想的翅膀!
煦煦微風的午后，醞釀著二十年后的我。
童年的夢不斷改變，心靈的場景不斷轉換，但，有夢，才有實踐的機會，我相信我一定能從眾多的選擇中，找到最適合自己的道路。
夢想的力量作文 篇10
在學習中，誰不曾無助過，誰不曾落寞過，誰不曾摔下筆，想放棄。想想自己最初的夢想，成千上萬個門口，總要有一個人先走，只有經歷的多了，才會懂得會多，這才是真正的成長。
人總要自己學著慢慢長大，跟著自己的夢想走，要不然怎么長大。其實，人的成長過程中，最最重要的階段也莫過于高中。
高中無疑是充實而殘酷的，每一個高中的學生都承受著極大的`壓力。“三點一線”的生活想讓人逃，但是我們每個人都有不能逃的理由。家長殷切的希望，老師艱辛的付出，還有我們心中不可磨滅的夢想。
既然都已經選擇了高中這條路，那就要堅持下去，就算是爬，也要爬著靠近終點，即使不知道在終點等待我的是鮮花多一些還是荊棘多一些。但我不怕跌跌撞撞不怕苦難，有時候痛苦是必要的，哪怕是傷痕累累，我也會勇敢地向前走，不回頭，因為自己心中還有夢想，還有信仰，所以無怨無悔。
我們也許不是命運的寵兒，但我們是有夢的孩子，要想讓心中的夢想發(fā)芽，為之付出相應的勞動是必須的，不是嗎？我真心愿每一個有夢想的人都能夢想成真。
夢想的力量作文 篇11
今天，我們學習了《夢想的力量》這篇課文，讓我感觸頗深：
這篇課文主要講了一個加拿大男孩――瑞恩，在上課的時候，他知道了非洲非常缺水資源，許多人因為喝了受污染的水而失去生命。他下定決心要給非洲的孩子們挖一口純凈的水井，讓人們變得更加健康。當知道挖一口井所需要的人力、物力、財力時，這對6歲的瑞恩是一個天文數字，可他依舊沒有放棄籌款。一年以后，他已經為8個國家打了30口水井，讓435343個生命獲得了純凈的水源。
對此，我非常感動，因為這個時候的瑞恩年僅6歲，就有如此大的.夢想。這是因為――夢想的力量。他就像一雙有力的大手，幫一個年僅6歲的小男孩實現了自己的目標。丁尼生曾說過：“夢想只要堅持，就會成為現實，我們不就每天生活在夢中嗎？”同時，夢想也是一個氣球，你不抓住它，它就會飛走。
自然，我也有一個我想得到的“氣球”，那就是――當一名火車司機，能將乘客安安全全送到目的地。但凡事總有一個過程，所以我打算報考鐵路機車駕駛專業(yè)，然后經過努力學習，考出火車駕照，就能實現自己的夢想。
夢想還是要有的，萬一實現了呢？
夢想的力量作文 篇12
夢想，是未來的一種期望，夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西，有了夢想就有了前進的方向，有了夢想就有了拼搏的動力。
暑假的時侯，我無意間看到了一場中國隊對日本的乒乓球比賽，運動員的那種拼博精神深深的`吸了我，從那天起我對乒乓球產生了濃厚的興趣。我買來球拍找人和我練球，我學會了怎么握拍、站立、發(fā)球、我還體會到了這小小的乒乓球在我的球拍的作用下旋轉的沖向對方，當對方接不到球時，我興奮的揮舞著球拍時的喜悅。于是我自信滿滿的去與我的同學比賽，我以為我會贏，可是我輸了，輸的我不想再去碰乒乓球。
我就這樣慘敗了，慘敗之后我悶悶不樂，我想放棄了。一天我看到了奏國歌，五星紅旗升起時。我想到了中國隊的那場比賽，想到了他們的堅持，想到了他們不斷拼搏的精神。
是的，我的夢想不是想成為一名乒乓球運動員嗎？
我要更加努力的練球，我又開始拉著媽媽陪我練球，剛開始被媽媽打的團團轉，只有撿球的份，但是我不氣妥，漸漸的我撿球的次數越來越少，我的球技提高了。我再次約戰(zhàn)了我的對手，我們戰(zhàn)成的平手，可是我也很高興，因為我進步了，我知道要想實現我的夢想還要不斷的努力拼搏……
夢想的力量作文 篇13
每一個人都會有一個屬于自己的夢想。我也不例外。最開始我以為夢想是遙不可及的，只是隨口說說便罷了，根本不用去實現它。但我錯了，我從飛人喬丹的身上，找到那種由夢想而引發(fā)的強大的力量——夢想的力量。
喬丹在小時候就夢想成為籃球明星，可因為他們這個家族身高從來沒有超過1·70cm。喬丹在高中時要加入籃球隊屢屢受挫。最終，他以附加免費給球隊的每一位隊員洗衣，刷鞋，勉強加入了球隊。他入隊以后并沒有氣餒，而是為了自己的夢想竭力奮斗。最終跨入世界球壇，成為飛人！當記者采訪他：“為什么你的身高能超過1·70cm，達到1·98cm？”喬丹回答說：“我是以自己的信念讓自己長高的，再加上自己的夢想，才使自己長得這么高�！�
是啊，世界上不是每一個人都是平穩(wěn)實現自己的夢想。但是只要能堅持自己的.夢想，直到去實現它，就十分了不起！喬丹便是我們的榜樣。
我也明確了自己的夢想——去軍校鍛煉、學習，并加入他們。一來，我可以讓我的體格變得更加強壯、身體更加健康；二來，我可以保衛(wèi)我的祖國，使她不會受到外敵的欺凌！
為實現這個目標，我要更加發(fā)奮讀書，上課認真聽講，積極進取，認真對待學習，珍惜時間并充分利用好時間，提高自己的成績，增強體質……讓我離夢想更進一步！
通過對喬丹的了解，我明白釋放夢想的力量需要有一顆懷有夢想的心和百折不回的堅定決心！
夢想的力量作文 篇14
夢想不是夢也不是空想，它無窮大同時也無限小。螞蟻的夢想是食物，所以它舉起了比自己重百倍的食物；雄鷹的夢想是藍天，所以它可以飛越世界之巔；雄獅的夢想是狂野，所以沒有人能征服它。
馬丁·路德·金曾經說過：“如果你的夢想還在站立的話，那么沒有人能使你倒下！”夢想是無窮大的，并不是1加1等于2如此簡單。從前有一家窮人，弟弟與哥哥同樣喜愛畫畫，但父親只能供一個人上學，于是，弟弟與哥哥去抓庵，弟弟贏了。弟弟懷著他與哥哥的夢想去努力、去拼搏、去奮斗，終于他成功了。當他看見哥哥勞動多年勞動的手后，不禁掩面痛哭。后來為哥哥畫出《祈禱的手》，這個弟弟就是德國畫家阿爾布雷特·丟勒。
而夢想同樣是無窮小，但也不是一減一等于零這樣簡單。一個美國臨海小縣，一個小男孩尼克不知何時生出一個奇怪的'念頭，我要用瓶子壘起一棟房子！他擁有夢想，他也經過努力終于在一年零四個月后的某一天蓋起了這個房子，人們紛紛來參觀，那時，小尼克絕不會知道，這一次絕不會是最后一次。20年后尼克建筑大師在法國談起小時候的經歷時他說：“只要敢想，敢做，就沒有任何事做不成，夢想從不卑微！”
夢想從沒有實際上的大小，無論什么夢想，只要付諸努力實現它，它所展示出的力量都是偉大的。
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