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和高手下棋作文

時(shí)間:2023-11-27 12:03:55 優(yōu)秀作文 我要投稿
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和高手下棋作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的和高手下棋作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

和高手下棋作文

和高手下棋作文1

  在星期六的圍棋課,江湖對弈時(shí)間,葉老師讓千年老二,也就是本人,來和男魔鬼千年老一王鵬新下。

  王鵬新的性格被我摸透了,他是一個(gè)很冷靜,而且很認(rèn)真的男生。而且防御、對殺和定式都不怎么樣,但是打入這一招可是精通。

  剛剛開局,我執(zhí)黑。就放了一個(gè)軍營到角上,也就是小目。白棋毫不留情的放了一個(gè)軍營到星位,并且占領(lǐng)。為了防止第二個(gè)角被點(diǎn)入,所以就部署了一個(gè)軍營到三三,再怎么點(diǎn)都點(diǎn)不入。

  白棋也就是一個(gè)占領(lǐng)星位,沒什么特別的。我之后用迅雷不知掩耳之勢以光的速度飛速的占領(lǐng)了邊,可是我發(fā)現(xiàn)我軍的力量不足(目數(shù)不夠)。

  但是白棋以更快的速度派出一群殲滅機(jī)在邊的空中巡邏,還是五路線,接近天元。我本想打入,可是反過來一想,如果他打入我怎么辦?所以,我只好再擺一個(gè)無憂角,也等于放一個(gè)小型機(jī)場。

  可是讓人萬萬沒想到的是,王鵬新來了一個(gè)小飛守角,整一個(gè)大邊都?xì)w他了。我還是冒險(xiǎn)一試,派了一些空降敢死隊(duì)到敵方軍營附近,沒想到很快就得到了回應(yīng)——一個(gè)強(qiáng)扳,看來敵方想強(qiáng)攻我。

  我想到了一招,再排一些空降敢死隊(duì)到了強(qiáng)扳的`斷點(diǎn)上。這樣做雖然不能和上一批敢死隊(duì)連到一起,可是也切斷了敵方。

  后來經(jīng)過了一番激烈的交戰(zhàn)之后,我的兩批敢死隊(duì)被救了出來,因此獲利半個(gè)邊。局勢大好。

  可是敵方不甘心,在我的角旁邊見了一個(gè)坦克制造廠,準(zhǔn)備偷襲。我立刻回應(yīng),擋了一手。沒想到對方一個(gè)大飛險(xiǎn)些站了半個(gè)邊,而且還想再把我的敢死隊(duì)們殺死。我也只好再排一些飛機(jī)去接應(yīng)他們。(下在天元,救出來。)

  可是高手間突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)漏洞,也就是我的大邊里面還可以做活。高手也派了一群敢死隊(duì)到漏洞哪里去,我早說過,高手的打入能力都很強(qiáng)。你看,他不又打入了一塊,F(xiàn)在我的局勢可落后了。

  后來我們本來是要中盤戰(zhàn)斗的,可是誰也沒興趣。就開始狂圍中腹,可是我為的太散,又被高手打入了一塊!

  雖然最后輸了,但是我吸取了經(jīng)驗(yàn),下次,他沒機(jī)會打敗我了。

和高手下棋作文2

  在不少人眼中,我是一名下圍棋的“高手”?墒蔷驮谏现苣┑臅r(shí)候,我和一名真正的高手下了一盤棋,他就是我的老師。

  這是一局讓十三子棋,我執(zhí)黑棋,賽前事先在棋盤上的九個(gè)黑點(diǎn)和每個(gè)角上的“三三”——第三行,第三列上擺上十三個(gè)棋子。因此,對我而言,棋盤上的四個(gè)角可以說是固若金湯了。

  棋局開始了,老師對我的角部發(fā)起了進(jìn)攻,我卻無視了自己角上“三三”位置上的棋子,繼續(xù)走守角的“定式”,走了幾步,老師占領(lǐng)到了角附近的一小塊邊部。很快,老師又開始向另一個(gè)角發(fā)起了進(jìn)攻,我仍然執(zhí)迷不悟,覺得這個(gè)“有危險(xiǎn)”的角需要再加防守,于是又走了一遍和剛才一樣的“定式”。此時(shí)我心想:“這可真有意思,兩邊是對稱的!敝灰娎蠋熕伎剂似蹋_始對我的邊上的黑點(diǎn)上的一顆孤子發(fā)起了進(jìn)攻,我恍然大悟,頓時(shí)嚴(yán)肅起來:“原來老師這么做不是為了奪取角地,而是在聲東擊西,夾擊我邊上的棋子!蔽液蠡谀,只得倉皇逃出一條路,好不容易才突破了包圍圈。

  老師絲毫不給我留下喘息的機(jī)會,打完上面又開始打左下角。吸取了上一場戰(zhàn)斗的經(jīng)驗(yàn),我在攻擊老師的棋子的同時(shí),又加強(qiáng)了自己左邊黑點(diǎn)上的棋子,可是“人外有人,天外有天”,老師的子效更高,借助上面的一些棋子,同時(shí)對我的.左下角和左邊發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。我對老師的敬佩之心也油然而起,我心想:“‘金角銀邊草肚皮’,還是守角更重要!庇谑蔷蜑榱艘粋(gè)角把整個(gè)左邊讓給了老師。老師嚴(yán)厲的幾步把我左邊的棋吃光了,這盤棋的局面也從我大大領(lǐng)先變成了勢均力敵。

  接著老師又將戰(zhàn)場轉(zhuǎn)移到了上面。我的棋子雖然“布滿天下”,但是老師左邊的棋子和上面的棋子通過一系列的配合,又殺死了我上面的棋子,這局棋也就到此結(jié)束了。

  棋局結(jié)束了,以我的失敗告終,但在棋局中我卻看到人生要顧全大局,把自己的棋子配合起來,遙相呼應(yīng);不能丟了西瓜揀芝麻;也不能對于所謂“好”的“定式”和諺語生搬硬套;做事時(shí)也要像下棋一樣,把自己的能力發(fā)揮好,配合好,才能達(dá)到更高的效率。

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