小學(xué)成長(zhǎng)作文實(shí)用4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有很多的煩惱如：父母強(qiáng)迫接受觀點(diǎn)、考試、分?jǐn)?shù)、排名、人家的孩子、父母再不陪我，我長(zhǎng)大了……而我也有自己的煩惱。
“煩死了，我說(shuō)了我不捏白頭發(fā)了�！蔽液苌鷼獾卣f(shuō)�！澳膩�(lái)煩死了，快過(guò)來(lái)捏�！眿寢尷碇睔鈮训恼f(shuō)。“我都說(shuō)了我要寫(xiě)作業(yè)。”“不行，快過(guò)來(lái)�！�
沒(méi)錯(cuò)，我的'煩惱就是幫媽媽捏白頭發(fā)。媽媽叫我捏我也就捏了，可是一捏就是三四十根，每一次都是。
有一次放假，一到家媽媽說(shuō)的第一句話就是：“快寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)幫我捏白頭發(fā)。”只要一聽(tīng)到白頭發(fā)我腦子就大，腦子一大我就像瘋了一樣。
星期日，早上我一起來(lái)媽媽就說(shuō)：“快吃飯，吃完了快來(lái)捏白頭發(fā)�！睔獾梦液薏坏民R上從這個(gè)世界上消失了或者馬上生個(gè)病也好。開(kāi)始捏了，我一直在找鑷子找了十幾分鐘，其實(shí)我早就找到了，就是故意耽誤時(shí)間。捏了十幾根，我嚷著就要休息，后來(lái)我媽看不下去了，就不要我捏了。
這是我的煩惱，我也想對(duì)媽媽說(shuō)：“不能老捏，電視上說(shuō)了捏一根長(zhǎng)十根，所以不能捏�！痹僬f(shuō)我從來(lái)不覺(jué)得長(zhǎng)了白頭發(fā)的您老，在兒子心中您永遠(yuǎn)是最美的!
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覐男【团c書(shū)結(jié)下了不解之緣。
聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我從四歲就開(kāi)始看帶有拼音圖畫(huà)的圖書(shū)了，從那以后，我就對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，整天沒(méi)事就看看書(shū)，有時(shí)到了廢寢忘食的地步，小朋友們都稱我“書(shū)呆子”。媽媽對(duì)我說(shuō)：“看書(shū)要適可而止”。是啊，現(xiàn)在我也正在改正呢！
我喜歡看科幻、科普類的書(shū)和世界名著，這些書(shū)在我臥室的書(shū)桌上隨處可見(jiàn)。什么《哈利.波特》、《星際戰(zhàn)爭(zhēng)》、《化學(xué)揭秘》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《秘密花園》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……應(yīng)有盡有。我看書(shū)也是有選擇的，我現(xiàn)在從來(lái)不看漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)槲艺J(rèn)為這種書(shū)籍適合3歲兒童瀏覽。有一些小說(shuō)我也不喜歡，我認(rèn)為它們很無(wú)聊，沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，不過(guò)偵探小說(shuō)可以培養(yǎng)我們的推理能力，還是不錯(cuò)的。我看書(shū)不僅要看它的內(nèi)容，還要明白其中的'道理，并試著去做到它，比如從《魯濱遜漂流記》中我懂得了要做一個(gè)樂(lè)觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈、聰明機(jī)智的人。
我不僅精挑細(xì)選書(shū)，還很注意書(shū)的保養(yǎng)。每當(dāng)別人把我的書(shū)還回來(lái)時(shí)，我總會(huì)私下小心翼翼地把書(shū)翻來(lái)覆去檢查一遍，直到把“漏洞”修復(fù)好才善罷甘休。我的脾氣一向是很好的，但是有時(shí)我也會(huì)為書(shū)的事情而發(fā)火。記得有一天，李溢龍戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對(duì)我說(shuō)，他把我那本收藏已久的《逃離地球》弄丟了，我聽(tīng)后大發(fā)雷霆：“那本書(shū)可是我跑了3家書(shū)店才找到的啊！你怎么能弄丟了呢�！�
到現(xiàn)在為止，我看過(guò)無(wú)數(shù)本各種各樣的書(shū)，也明白了很多道理。我相信以后我一定會(huì)吸收更多的知識(shí)和道理，愿朋友們能和我一樣多看書(shū)，吸取精華，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
今天，上班會(huì)課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了習(xí)慣兩個(gè)字，就給我們講了每天甩手三百下這一個(gè)故事，每天甩手三百下這個(gè)學(xué)生成了哲學(xué)家。
于老師說(shuō)：“我不是最聰明的，校園里有好多老師在我前面，但他們成績(jī)不如我，”這讓我們很吃驚。
老師然后給我們講了一個(gè)她自己的一個(gè)故事，老師因?yàn)樵诩颐刻鞂?xiě)了4千字文章，老師拿到國(guó)家的`展品上，也被看上了。
老師說(shuō)：“有很多個(gè)老師普普通通，然后就不是那么普通，所以老師要讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
隊(duì)旗，一面多么神圣的旗幟，它是用戰(zhàn)士的鮮血染成的，它激勵(lì)著我們少先隊(duì)員奮發(fā)向前。
還記得我剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)是，六年級(jí)的大哥哥，為我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我覺(jué)得無(wú)比自豪。而今，我在隊(duì)旗的指引下不斷成長(zhǎng)。我學(xué)到了許多知識(shí)，更懂得了不少道理。
那是幾個(gè)月前發(fā)生的事。這天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地叫著，而我卻一點(diǎn)也沒(méi)有去上學(xué)的心思。我在路上磨蹭了好半天，才來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，看到組里的同學(xué)都把回家作業(yè)交了過(guò)來(lái)。此刻，我的心怦怦直跳，因?yàn)槲疑頌榻M長(zhǎng)，而昨晚的`回家作業(yè)卻沒(méi)有完成。現(xiàn)在補(bǔ)吧，恐怕來(lái)不及，不補(bǔ)吧，待會(huì)兒免不了被老師批評(píng)，恐怕連“小組長(zhǎng)”這頂小烏紗帽也保不住了。突然我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)損招�？晌矣知q豫了，如果這招失敗，那不就露出狐貍尾巴了嗎？這樣，結(jié)果不是更糟？但是，想來(lái)想去，眼前別無(wú)他法，只得碰碰運(yùn)氣了。
該向課代表交作業(yè)了，我假裝鎮(zhèn)定地說(shuō)了一句：齊了！課代表接過(guò)本子，打算再確認(rèn)一下，我慌了，身子也不由得有點(diǎn)發(fā)抖，急忙說(shuō)：“怎么，難道你覺(jué)得我連數(shù)幾本作業(yè)本都數(shù)不清了嗎？”這招還真靈，她果然不數(shù)了。就這樣，我的“損招”靈驗(yàn)了�？墒沁@一天，我總覺(jué)得心里有點(diǎn)不安。
晚上放學(xué)回到家，媽媽見(jiàn)我心事重重，便親切地問(wèn)我發(fā)生了什么事。我一五一十地向媽媽說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做人要誠(chéng)實(shí)，千萬(wàn)不可做欺騙別人的事。你看看你胸前的紅領(lǐng)巾，它在笑話你哩！你明天去向課代表和班主任承認(rèn)錯(cuò)誤�！蓖鴭寢岄W著淚花，咄咄逼人的眼睛，我頻頻點(diǎn)頭。
第二天，我向老師說(shuō)出了實(shí)際情況，心中的石頭終于落地了。我抬起頭，看見(jiàn)了靠在隊(duì)角里的隊(duì)旗，它是那么鮮艷，它正在對(duì)我笑呢！
我在隊(duì)旗的指引下，明白了不少事理，我正健康、茁壯地成長(zhǎng)著！
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