小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
親愛(ài)的朋友:
你好!
因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在要開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng),所以我給你寫(xiě)了一封信,希望我們以后能成為好朋友,我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,但我很想和你做朋友。我叫XXX,今年11歲,上五年級(jí)了,在深圳上學(xué)。雖然我在深圳有許多朋友,但我十分希望和遠(yuǎn)方的小朋友做筆友。你也許是個(gè)活潑的男孩,也許是個(gè)開(kāi)朗的女孩,我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉(xiāng)——深圳,是個(gè)年輕而有繁華的城市。她雖然沒(méi)有悠久的歷史,沒(méi)有豐富的土特產(chǎn),沒(méi)有名揚(yáng)中外的歷史古跡,沒(méi)有讓人驚嘆的山山水水,但她充滿生機(jī)和活力,在深圳人眼中,她永遠(yuǎn)是最美的。深圳有許多值得一去的地方,比如刺激的歡樂(lè)谷,有趣的東部華僑城,熱鬧的.華強(qiáng)北……還有讓你周游世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環(huán)境很好,雖然四周都有高樓大廈,車很多,但大路兩邊都是綠樹(shù)成蔭。深圳也很方便,鄰近全球經(jīng)濟(jì)之都之一——香港,海陸空交通都很便利。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的?一定也很美麗吧;蛟S是繁華的美,或許是古樸的美,或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。
我真誠(chéng)地希望你能成為我的朋友。
祝:身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
在遠(yuǎn)方的XXX
20xx年2月24日
小學(xué)生的作文 篇2
上一個(gè)星期六,也就是二零一八年七月七日,我們夢(mèng)飛揚(yáng)(原來(lái)是詩(shī)情陶藝組)小隊(duì)開(kāi)展了暑假期間的第一個(gè)活動(dòng);顒(dòng)的主題是去參加夏令營(yíng),我們特別高興。
早上7點(diǎn)過(guò)一點(diǎn)兒,我們小隊(duì)出發(fā)了,我和李炳南坐的是同一輛車,我們?cè)谲嚿铣撕芏喔瑁形业呐枷裰芙軅悓?xiě)的《告白氣球》,還有上次音樂(lè)老師帶我們看的電影的尾片曲《熱愛(ài)》,還有汪峰寫(xiě)的《飛的更高》,還有小虎隊(duì)的《紅蜻蜓》,最后我們一起唱了《西安人的歌》。不知不覺(jué)中,時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí),距離我們的目的地也不遠(yuǎn)了,我突然想了起來(lái)《my word》海洋更新了,那是一款手機(jī)游戲,所以,我和李炳南想方設(shè)法,好不容易從我媽媽那拿到手機(jī)。然后,用我的20000個(gè)綠寶石購(gòu)買了一個(gè)《第五人格》、《河邊交戰(zhàn)》、《空島戰(zhàn)爭(zhēng)爆破小島》和《自由之夢(mèng)》。最后,我在李炳南強(qiáng)迫下,又買了一個(gè)《活塞魔方》,剛打開(kāi)《第五人格》,手機(jī)就被媽媽搶了回去。過(guò)了一會(huì),我們就到達(dá)了目的地。
經(jīng)過(guò)短暫的調(diào)整,我們每個(gè)人都穿好了迷彩服,大家都興奮不已。我們做的第一個(gè)活動(dòng),名字叫:“我們是最棒的”!這個(gè)游戲規(guī)則是:“先拍一下左邊的人的肩膀,說(shuō)一,再拍一下右邊的人的肩膀,然后說(shuō)“我”以此類推,直到說(shuō)到:“我們是最棒的!”就完成了此任務(wù)。我們做的第二個(gè)活動(dòng)是高空訓(xùn)練,高空訓(xùn)練是指在一個(gè)很高很高的并且非常容易晃動(dòng)的橋上面,家長(zhǎng)戴上眼罩和孩子一起走過(guò)去,非常危險(xiǎn),就是要考驗(yàn)我們的意志力,雖然,我心里也非常害怕,但是我第一個(gè)走了上去,和媽媽安全的通過(guò)了。
上午我們就做了這兩項(xiàng)活動(dòng),接下來(lái),我們吃了一個(gè)香噴噴的午飯,有醪糟湯,豆角炒肉,蕓豆和土豆。吃完飯之后,不知道是誰(shuí)拿出我買的的.一大袋果凍,每個(gè)人分了一個(gè),很快袋子里只剩六個(gè)了,我給我們的教官兩個(gè),我還給另外一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的家庭四個(gè)。
吃完午飯后,下午我們做的第一個(gè)活動(dòng)是“不倒森林”的活動(dòng),規(guī)則是:我們手里有一把棍子,不能讓它倒,但是,我們每人還要順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),每轉(zhuǎn)彎一周才可以過(guò)關(guān)。下午第二個(gè)活動(dòng)是“飛躍雷陣”,一個(gè)人蒙上眼睛,要走過(guò)教官布置的雷陣。但不是蒙著走,還有一個(gè)人要指揮的,指揮他(她)穿越雷陣。我和李炳南一組,走到最后時(shí),怎么走也走不通了,于是,我要李炳南使勁一跳“噗”的一下,李炳南跳過(guò)來(lái)了。最后開(kāi)始打cs,首先,教官給我們講了如何攻擊和防御,然后,她給我們分組,我和李炳南、范子萱、齊皓丞、樊家邑、還有尹麗潔一組,我和李炳南做前鋒,樊家邑和齊皓丞站在烽火臺(tái)上,偵察遠(yuǎn)處的敵情,尹麗潔、范子萱負(fù)責(zé)使用遠(yuǎn)程武器。最后我們埋伏在大道上,把他們打的落荒而逃。
一整天的夏令營(yíng)活動(dòng)就這樣結(jié)束了,我們每個(gè)人都很累,但是我們都很快樂(lè),我們從每個(gè)活動(dòng)中,都收獲了很多,無(wú)論做什么事情,一定要有團(tuán)隊(duì)意識(shí),互相協(xié)助,這樣才能成功。
小學(xué)生的作文 篇3
《文化是水》
她不是刻在龜殼上的文字,也不是印刷品上的符號(hào),更不是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。她是水,無(wú)形,無(wú)色,無(wú)味。文化從史前一路艱辛,踏遍世界的每一個(gè)角落,而她的身體卻無(wú)形。一路的的排斥和接納,直到今天的逐漸豐盈和往后的繼續(xù)宏博,它涵蓋著人類活動(dòng)的全部。在她的滋養(yǎng)下,人類繁衍生息。無(wú)論是亭臺(tái)樓榭,還是一盞油燈,無(wú)論是一杯名茶,還是一軸長(zhǎng)卷,抑或是古代書(shū)法家的雅致淡泊,世人的喧鬧繁華……林林總總匯成了文化的河流,生成各種文化跡象。人們通過(guò)對(duì)世界的感知,對(duì)文化的閱讀,使得多元的文化更個(gè)性,更具有生命力。
《文化似葉》
她的綠色散放著永恒的光芒。綠滋潤(rùn)著人們的眼睛,一切都那么健康。綠色不僅美麗,也很健康。文化就是一片新生的`樹(shù)葉,掛在枝頭,隨風(fēng)舞動(dòng)。文化的綠色讓我們書(shū)寫(xiě)恢宏,懂得謙遜,她的衣衫上沾滿著晶瑩的露珠,那露珠是人類的到她時(shí)激動(dòng)的淚水。文化,綠綠的,新新的,她是一片新生的樹(shù)葉。
《文化是花》
她是一朵盛開(kāi)著的七色花,輝映著人生的顏色:赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。她是一道美麗的彩虹。文化就如這七色花,變化無(wú)常,顏色多端。她的花瓣的顏色中,唯獨(dú)沒(méi)有黑色。為什么呢?因?yàn)槲幕平馊艘猓蛔屓祟惓两诤谏耐纯嗯c無(wú)邊的黑暗中。文化對(duì)每個(gè)人都是平等的,她的七色花瓣就是給人類的選擇。文化,文是身,化是原,組成就變成了文化。
所以說(shuō),文化是人類的一股力量源泉,她鼓舞著我們:前進(jìn),探索,發(fā)現(xiàn)!文化,好一個(gè)偉大的稱呼,好一個(gè)美麗的稱呼!
小學(xué)生的作文 篇4
在一位老伯伯種著鳳仙花的花盆里,住著老蚯蚓和它的孫子小蚯蚓,小蚯蚓是個(gè)愛(ài)提問(wèn)題的孩子。
有一天,老蚯蚓剛給鳳仙花子松完土,小蚯蚓便問(wèn):“爺爺,您最喜歡什么?”老蚯蚓笑吟吟地說(shuō):“爺爺跟你一樣,喜歡安靜。”小蚯蚓眼珠一轉(zhuǎn)又問(wèn):“爺爺,青蛙是捉蟲(chóng)能手,農(nóng)民伯伯非常喜歡它們,那么,農(nóng)民伯伯喜歡我們嗎?”“喜歡,我們的伙伴在每平方米土壤里能鉆出100個(gè)到1400個(gè)縱橫交錯(cuò)的孔穴。把那些硬邦邦的土變得松軟了,植物可以更好地生長(zhǎng)了。你看,我不是在給鳳仙花子松土嗎?”老蚯蚓回答說(shuō)。
小蚯蚓接著問(wèn):“爺爺,聽(tīng)說(shuō)我們的同類還吃垃圾呢!您聽(tīng)說(shuō)了嗎?”“聽(tīng)說(shuō)了,我們的同類除了不吃垃圾里的玻璃、金屬、污泥,其他像什么紙呀、樹(shù)葉子呀、爛瓜果呀,還有動(dòng)物尸體全都是我們可口的食物,兩億伙伴,一天可以吃掉垃圾80噸,排泄出40噸左右的肥料。孩子,咱們長(zhǎng)得雖然難看,人們可喜歡我們了。還有,人們把我們制成餅干、罐頭;用我們的排泄物喂雞喂鴨,雞鴨下的蛋又大又好。”老蚯蚓說(shuō)。小蚯蚓聽(tīng)得眉開(kāi)眼笑。
老蚯蚓問(wèn):“孩子,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)中醫(yī)嗎?”小蚯蚓回答:“聽(tīng)小伙伴們說(shuō)過(guò),就是給人類治病的.大夫!薄皩(duì)了!崩向球菊f(shuō)到這兒,點(diǎn)了一支煙,抽了一口,吐出煙霧,說(shuō):“老中醫(yī)也很喜歡我們,還給我們起了一個(gè)特別好聽(tīng)的名字,叫‘地龍’——地下的龍,這個(gè)名字真棒!中醫(yī)們把別的東西和我們配在一起,就可以為人們治病了,像什么膽結(jié)石、禿頭、慢性氣管炎、高血壓等40多種病癥!薄拔覀兊挠锰庍@么大,那人類一定會(huì)夸獎(jiǎng)我們的!毙◎球靖吲d得手舞足蹈。老蚯蚓拍拍小蚯蚓的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它說(shuō):“孩子,可不能驕傲,默默地工作,為人類貢獻(xiàn)我們的一切,這是一件非常令人高興的事。”
突然,下了一場(chǎng)大雨,原來(lái)老伯伯又給鳳仙花子澆水了。老蚯蚓又幫鳳仙花子松土了,它們停止了談話,好像剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。
小學(xué)生的作文 篇5
北方的冬季雪隨處可見(jiàn),那種對(duì)于純白世界的向往,讓我迷上了雪。而在我們這個(gè)位于川西平原的成都,雪卻是罕見(jiàn)的。而在07年的歲末成都也飄起了鵝毛班的大雪,于是我們一家相約駕車來(lái)到了青城山。
到了青城山后,我看見(jiàn)那里雪很多、很白,那里的小樹(shù)都脫下了綠色外衣?lián)Q上了白色新裝;也只有那里的梅花還在風(fēng)雪中挺立;地上的`積雪也猶如一片潔白無(wú)暇的草原羔羊。正當(dāng)我站在亭子里觀雪時(shí),突然間弟弟拿著一個(gè)雪球向我扔了過(guò)來(lái),弄的我滿頭是雪。于是我也加入到打雪仗的隊(duì)伍里去了。我拿起手中的雪球扔向弟弟,正在此時(shí)舅舅向我扔來(lái)了一個(gè)碩大無(wú)比的雪球。玩累了大家躺在雪地里大笑、喘氣,而我卻為了報(bào)復(fù)舅舅正在“不辭辛勞”的做著一個(gè)大雪球。雪球做好了我捧在手里趁舅舅不注意一下子把雪球扔在了他的臉上。
時(shí)間在我們的歡笑聲、打鬧聲和尖叫聲中飛走了,在準(zhǔn)備回家時(shí)還不忘把堆好的雪人放在車上。今年我才了解到了什么是“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香!毖┳屓擞辛丝鞓(lè)、笑容。也正因雪下的大才有了農(nóng)民伯伯的“瑞雪兆豐年”之說(shuō)。
小學(xué)生的作文 篇6
昨天是端午假期的最后一天,返程回公司,弟弟送我去坐車,結(jié)果到了后,發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)帶著,唉,又灰溜溜的做的弟弟的車回來(lái)取手機(jī),很是丟人啊!
雖然不是什么大事,也不會(huì)耽誤什么重大事情,但是,這卻是可以避免的問(wèn)題。只要我在仔細(xì)些,就可以避免這件事情的發(fā)生!
以后的每一件事情,無(wú)論大小,都要仔仔細(xì)細(xì),否則真不知道會(huì)因?yàn)樽约阂粫r(shí)的粗心,造成什么樣的'事情!
無(wú)論是生活中,工作中都要做一個(gè)仔細(xì),認(rèn)真的事情,不要因?yàn)榭梢员苊獾腻e(cuò)誤而造成無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾!
小學(xué)生的作文 篇7
前天放學(xué)回家,我在院子里看見(jiàn)一只可愛(ài)的小八哥。
它全身布滿了烏黑的羽毛,兩只褐色的小眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)。這只八哥還有著一雙銳利的爪子和尖長(zhǎng)的`嘴,叫起來(lái)可好聽(tīng)了。它很怕驚,我一跳起來(lái)它就在籠子里亂飛亂叫,真是“膽小如鼠”! 咦,聽(tīng)樓下的一些叔叔阿姨們說(shuō),八哥會(huì)說(shuō)話?哼,拿這話去哄三歲小孩兒吧!不過(guò)不妨一試。
我對(duì)著它半信半疑的叫了句:“你好!”““你好!”“你好!”耳邊突然傳來(lái)一句清脆、明亮的叫聲,原來(lái)這個(gè)小家伙還真有兩下子!不過(guò)嘛,它的詞匯也太少了點(diǎn)兒吧!對(duì),我得當(dāng)當(dāng)它的老師,教它學(xué)句子。 我首先教八哥說(shuō)“恭喜發(fā)財(cái)!
教了好幾遍,它都學(xué)不會(huì),唉……但是,我并沒(méi)有灰心,又一遍遍的教它說(shuō)。最后,小家伙終于會(huì)說(shuō)了。隨后,我又教它說(shuō)“紅包拿來(lái)。”本以為它學(xué)的會(huì),可這八哥就是腦子不開(kāi)竅,真是聰明老師收了個(gè)笨學(xué)生喲! 唉……
小學(xué)生的作文 篇8
一分鐘后,我已經(jīng)能清晰的看到M29星了,她的顏色只有藍(lán)和綠:藍(lán)寶石般的海洋,綠翡翠似的陸地,地球簡(jiǎn)直無(wú)法和它相比。我情不自禁地驚嘆道:“真美啊!”
“那可不!”皮克自夸到,“你想知道這是為什么嗎?”
“想!”我巴不得馬上光顧一下。
“嘿嘿,一會(huì)兒你就知道了。”
“注意了,我們要穿越大氣層了!”羅德提醒道。
只見(jiàn)他按下一個(gè)紅色按鈕,飛船上立刻生出一層玻璃罩。飛船沖進(jìn)了大氣層,片刻,“魔境”呈現(xiàn)在我的.眼前,我又是揉眼、又是掐腿,才證明我看到的一切都是真的。
房子沒(méi)什么特別,跟地球一樣。但這里的房頂、陽(yáng)臺(tái)、花園全種滿了樹(shù):楊樹(shù)、梧桐樹(shù)、柳樹(shù)、柏樹(shù)、槐樹(shù),還有一些叫不出來(lái)的名字的樹(shù)。
皮克告訴我,在M29星球每個(gè)人一星期至少要種兩棵樹(shù),一戶人家每周種樹(shù)的數(shù)量都要上報(bào)這里的樹(shù)木局,樹(shù)木局每周派專人檢查,如發(fā)現(xiàn)數(shù)量不夠,就要翻倍加種:少一棵補(bǔ)兩棵。如果家里沒(méi)有地方種了,可以讓土地局在郊區(qū)劃撥一片土地種樹(shù),每家的樹(shù)園的門前都有電子報(bào)數(shù)器,主人每種一棵樹(shù),電子報(bào)數(shù)器就可以探測(cè)到并自動(dòng)記錄,檢查員只需輸入園號(hào),就可以知道每個(gè)樹(shù)園樹(shù)的數(shù)量了。
飛船降落了,底下“變出”四個(gè)輪子,成了一個(gè)汽車了。從這我又發(fā)現(xiàn)M29星人愛(ài)護(hù)環(huán)境的特點(diǎn):汽車不用汽油,只需要純空氣。汽車上有一個(gè)特殊的氣箱裝置,它可以吸收空氣、釋放空氣,經(jīng)過(guò)氣箱這一吸氣、一壓縮,汽車產(chǎn)生了噴氣動(dòng)力,只要有空氣,想跑多遠(yuǎn)就跑多遠(yuǎn)。
一路上,我看到了很多“樹(shù)行”,我很疑惑,就問(wèn)皮斯:“樹(shù)行是做什么的呀?”
皮斯邊喝可樂(lè)邊說(shuō):“樹(shù)行跟你們的銀行差不多,不過(guò)還有區(qū)別,大概的意思是這樣的:你如果伐掉了一棵,第二天就要再補(bǔ)栽兩棵還債,用十棵還二十棵,用一百棵還二百棵,還債日期也可自擬,不過(guò)要增加利息了!
“原來(lái)是這么回事兒,如果地球人像你們一樣多好。 蔽揖磁宓卣f(shuō)。
“哧——”,空氣箱里的空氣被羅德一釋放出來(lái),車停了下來(lái),我們到家了。
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