成長作文合集[5篇]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的成長作文5篇,希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
調(diào)皮、叛逆在成長中變得懂事、成熟。
——題記
竹筍從土里鉆出來,脫去一件件毛衣,它在成長;小草從土里探出頭來,抽出一枝枝新芽,它在成長;我從懵懂無知到勤奮懂事,明白了一條條做人的道理,我在成長。。
與媽冷戰(zhàn)
星期五,一回家,就聽見媽在那里嘮嘮叨叨的說個不停。弄得我心煩氣躁的!昂脽,真的好煩。”我以此來宣泄自己的煩惱。每天在學(xué)校枯燥的'學(xué)習(xí),回家還要聽媽媽的嘮叨,唉,真煩。
現(xiàn)在我不知怎么了,一聽媽嘮叨,心里就煩悶。不知道是我長大了,還是父母老了。與媽冷戰(zhàn)的次數(shù)是越來越多了。直到一天,我看完電視劇后,站在陽臺上,看見媽媽在屋前的農(nóng)田里挖土,天空是烈日,田野是淤泥,鼻子突然酸了一下,跟媽吵架,冷戰(zhàn)的情景浮現(xiàn)在眼前,現(xiàn)在真是后悔極了。
自己的外表
我每天都在照著鏡子,看看里面的我,衣著整齊漂亮嗎?自己的頭發(fā)扎好了嗎?還很在乎別人對自己外表的評價,喜歡跟同學(xué)比較。更怕別人說自己穿著丑陋,我就是如此地注意自己的外表,所以也沒有招來什么好果子吃。一天班會課,班主任說,一個人的外表是經(jīng)不住時間的考驗的,F(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí),不要枉費了父母辛苦掙來的血汗錢。班主任的一席話,讓我深思,考慮了幾天。覺得其實外表也沒什么嘛!只要穿得干凈整潔就行了吧!穿自己的衣服,讓別人去說吧!
我在成長,在成長中看見了父母的辛勤和血汗;我在成長,在成長中看到了自己的不足與缺點;我在成長。在成長中明白了道理:是父母的辛勤教育和老師的精心培養(yǎng),讓我好好成長,成長得更加優(yōu)秀。
成長作文 篇2
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!辈唤(jīng)歷挫折,怎能隨隨便便成功。
人生旅途漫漫,失敗與挫折是成長路上必不可少的。人生的挫折有許多,但這些挫折會使我們變得堅強。
“叮鈴鈴”新學(xué)期的第一堂作文課開始了,老師布置好了寫作范圍與寫作題目,我們就開始寫,隨著鈴聲的結(jié)束,我們的作文陸續(xù)寫完了。下午,我就與同學(xué)去找語文老師批改的作文。
懷的忐忑的心邁上了最后一層樓梯,心都提到嗓子眼了。到了語文老師的辦公室,看著那滿臉微笑的面孔,心里頓時放松了許多。老師認(rèn)真的批改著作文,一面勾出好詞好句,一面寫著批語。
老師給我耐心的講解作文中的不足之處,又教我怎樣修改,讓我體會到寫作的快樂。雖然我第一次寫的不是很好,但老師似乎一點兒也不生氣,臉上反帶著一絲笑意。走出門的`那一瞬間,我懸著的心終于像塊石頭一樣落地了,我松了一口氣。
挫折猶如攔路虎,時時刻刻都出現(xiàn)在我們生活中,我們應(yīng)該從容和自信的面對每一道難關(guān),奮發(fā)圖強,勇敢面對。
愛迪生發(fā)明電燈時,經(jīng)歷了一千多次失敗,可他不也是從容面對的嗎?
牛頓小時候讀書不用功,是班里成績較差的學(xué)生。一次,他把自己精心制作的小風(fēng)車帶到學(xué)校,同學(xué)們諷刺他雖然會造風(fēng)車,卻不懂其中的原理,還打碎了他的小風(fēng)車。
從那以后,他認(rèn)真的學(xué)習(xí),肯動腦筋。成為一位舉世公認(rèn)的科學(xué)巨人。
如果牛頓面對挫折無動于衷,甚至是自暴自棄,那么他也不可能這么有成就。
所以我們面對挫折與失敗,應(yīng)敞開心扉,虛心接受,從容面對。我們把把每一次挫折與失敗作為一次磨煉,不灰心,不喪氣,不氣餒,作為動力的燃料,就像鼓起帆的船,在大海上自由航行。
成長作文 篇3
傾聽,可以稱之為一門藝術(shù)而并非只是一種行為。從古至今,只有懂得傾聽之人方可成就大業(yè),也只有懂得傾聽之人,才可以會去學(xué)習(xí),會去思考,會去接受,會去感悟。
傾聽是一門學(xué)問,一門看起來很容易,而真正學(xué)會去很難的學(xué)問。有人曾說過:“聰明的人往往擁有很長的耳朵,這也正是體現(xiàn)了聰明的人都懂得去傾聽,也都愿意去傾聽,在傾聽中成長。
在成長的過程中,許多時候我們都需要靜下心來,去傾聽他人。一個謙虛好學(xué)的人,一定是一個會傾聽的人,不然,他有如何在學(xué)習(xí)的過程中進步呢?一個懂得善待他人的`人,一定是一個會傾聽的人。因為如果連對他人的話都無法靜心聽的人有怎么能學(xué)會善待他人呢?
諸葛亮小時候便是一個懂得傾聽的人,他自小在“水鏡先生”司馬微處學(xué)習(xí),在先生講課時,有的人小聲講話,有的人干脆就倒在桌子上面睡覺,只有諸葛亮是每分每秒都在認(rèn)真聽先生的授課,最后也終于成為了一代偉人,為后世所景仰,他是一個善于傾聽之人。
傾聽更是一門社交學(xué)問,試想,一個不懂得傾聽的人與他人交流時,會有什么后果,自然是那人只會自顧自地說而完全不考慮他人的感受,一次也許別人可以容忍你,久而久之,別人就會開始討厭你,失敗的結(jié)局也就不可避免了。
讓我們在傾聽中成長,學(xué)會去傾聽,對人對己,都是有百利而無一害的,學(xué)好這一門學(xué)問,會讓你的生活豐富多彩。
所以,去傾聽吧,去感受這門藝術(shù)的偉大吧。善聽者,當(dāng)成大業(yè);善聽者,當(dāng)成非凡人生!
成長作文 篇4
自從學(xué)校開展《少年向上,真善美伴我行》讀書活動以來,我一邊讀書一邊聯(lián)想到我不平凡的童年經(jīng)歷,使我對真善美有了更深刻的認(rèn)識和理解,是真善美幫我度過難關(guān),是真善美激勵我奮發(fā)向上,是真善美伴我健康成長。
真,就是真愛、真心、真情!我有一個不幸的童年,父親去年患白血病住院數(shù)月后于年前去世,他臨終前把我叫到身邊,拉著我的手,用微弱的.聲音,用斷續(xù)的話語,不是交待他的后事,而是要我好好學(xué)習(xí),好好做人,在他生命的最后一刻都把我牽掛在心,這就是真愛。父親去世后,母親為了我和姐姐能繼續(xù)讀書,拖著疲憊的身體,外出打工掙錢來養(yǎng)育我們,這就是真心。姐姐今年讀大三,她一邊讀書,一邊做家教,攢下的錢為我買衣服、學(xué)習(xí)用具、給我零花錢,這就是姐弟真情。真善美,是真勉勵我向上。
善,就是有善心、做善事!洈水派出所劉隆冰警官來校得知我父親重病住院花去醫(yī)藥費十多萬后,自掏腰包1000元資助我,還給我買了許多學(xué)習(xí)用品。父親去世后,又親自到我家看望我,又捐給了我500元的生活費,并承諾資助到我完成學(xué)業(yè),這就是善心。松滋愛心社陳文等叔叔阿姨們也多次來校、到家看望我,不但給我買了學(xué)習(xí)用具和生活用品,還給了我1000多元的資助,還把我列入愛心社長期資助的對象,直至我大學(xué)畢業(yè),這些好心人不但在經(jīng)濟上給了我?guī)椭,而且在思想上給了極大的安慰,這就是善事。真善美,是善激勵我向上!
美,就是心靈美、行為美!父親去世,母親外出打工,在家里,是姑父、姑媽主動承擔(dān)照顧我的責(zé)任,每到節(jié)假日就住在姑媽家,他們像父母一樣關(guān)心我、照顧我,讓我感受到了父母般的愛。在學(xué)校,校領(lǐng)導(dǎo)免費讓我在校住保育,并優(yōu)先享受了貧困生生活補助,還號召全校師生為我獻愛心,他們有的捐錢、有的捐物,讓我感受到了大家庭的溫暖。老師們經(jīng)常與我交心談心,幫我撫平心靈的創(chuàng)傷,后勤的伯伯、大媽們在生活上無微不至地關(guān)心我,常常問寒問暖,做這做那。他們的心靈,他們的行為就是美。真善美,是美鼓勵我向上。
真善美無處不在,真善美就在我身邊,真善美與我同行,真善美伴我成長!
成長作文 篇5
《三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭,概括了這一時代的歷史巨變。書中塑造了一個個栩栩如生的人物:足智多謀的`諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛,赤膊上陣的許褚、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
我最崇拜的三國英雄是諸葛亮。他是—個忠臣,—個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且—生謹(jǐn)慎,可謂是個奇才!火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延等,這些都顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙,他也有失策出錯的時候,如他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。神機妙算的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤,不應(yīng)該因為別人的一點過失而橫加指責(zé),也不應(yīng)該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒,更不應(yīng)該為自己取得的一點成績而沾沾自喜,人無完人,我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
我喜愛的三國猛將是張飛。長坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒。只可惜關(guān)羽一死,張飛便失去理智,不務(wù)正業(yè),無故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。相反,魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計可使,以病死五丈原為告終?梢姡谏钪,當(dāng)我們遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時,應(yīng)該理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去對待它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。
《三國演義》這本書人物描寫栩栩如生,故事敘述也有聲有色。在我心中,《三國演義》是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨著。隨著我的成長,每次研讀《三國演義》都有不同的感受,它真是伴我成長的一本好書!
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