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描寫的小學(xué)生作文

時間:2023-11-25 16:00:54 小學(xué)生作文 我要投稿

實用的描寫的小學(xué)生作文經(jīng)典[8篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的描寫的小學(xué)生作文經(jīng)典[8篇]

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  記得我上一年級時,有一次突然感到身體不適,然后,“嘩”的一聲嘔吐了,刺鼻的臭味立刻彌漫了整個教室。幾個女生和男生被這股臭氣熏得不得不捂著鼻子跑了出去,但是更多的同學(xué)還是留了下來,并且抓緊過來幫忙。

  有兩個同學(xué)立刻去取沙子,其他同學(xué)在老師的組織下,開始有序地清理穢物,有的拿掃把,有的拿抹布……“沙子取回來了!”有個同學(xué)叫著,把沙子倒在嘔吐物上,然后又出去了。有幾個同學(xué)用自己的抹布,把我的桌子上、書本上的穢物先擦到桶里。擦干凈后,用水把抹布洗干凈,并找來一瓶洗潔精,滴了幾滴,開始擦桌子,直到桌子上一點痕跡也沒有。

  “沙子又來了!”另幾個同學(xué)抓緊打掃地面……

  幾個同學(xué)過來扶我去醫(yī)務(wù)室。在路上,我一會兒肚子疼,一會兒頭暈,走上一會兒就得休息一段時間。他們幾個就耐心地、一次一次地扶著我,并且鼓勵我說:“別泄氣,醫(yī)務(wù)室馬上就要到了,加油!”

  來到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給我測試體溫,測試好了,一看是38。9度。醫(yī)生給我?guī)灼幾屛页韵氯,又休息了一會兒,感覺好了許多。

  于是,同學(xué)又扶著我回到教室,同學(xué)們看到我臉色好了,都向我鼓起掌來。我來到桌前,看見原來臟兮兮的.桌子現(xiàn)在變干凈了。一位同學(xué)馬上給我端來一杯熱水,又有很多同學(xué)過來問我情況,一下子,我感受到了同學(xué)們對我的愛。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  從我懂事起,爸爸、媽媽和老師都給了我許許多多的愛。一次下雨的經(jīng)歷,讓我懂得了同學(xué)之間的關(guān)心,也是一種無私的愛。

  那是一個晴朗的下午,快要放學(xué)的時候,老天爺突然變了臉,天空突然烏云密布,電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。我想:我沒帶雨傘,怎么回家呢?正在這時,“叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們一個個走出教室,我漫不經(jīng)心地收拾著書包。這時,葉子卓走了過來,對我說,“是不是沒有帶傘?咱們一起走吧,我有傘!闭f完,她拉著我的手走出了教室。

  我們倆撐著一把傘,慢慢地走到了學(xué)校門口。我對她說:“你先回家吧,我等媽媽來接我!比~子卓卻搖了搖頭說:“這怎么行?雨太大了,你會被淋濕的,我陪你等一會兒!边@時,雨下的更大了,雨傘被刮得東倒西歪,葉子卓緊緊地用手撐住雨傘,手都捏紅了。忽然,我看見她的半邊肩膀濕透了,原來是因為傘太小了。我把傘向她的.頭頂推了推,葉子卓笑了笑說:“沒事,我不怕淋!闭f完,她又把傘推到了我這邊。當(dāng)時,我的心里有一種說不出的感激之情。大約過了半個小時,媽媽還沒來接我,葉子卓說:“咱們不等了,我送你回家吧!”說完,她撐著雨傘把我送回了家。

  通過這件事,我明白了:在一個人有困難的時候,需要別人的關(guān)愛和幫助。我一定要做一個有愛心的人。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  我是一片云,來自大地,源于一滴滴水,按奈不住溫度的刺激,化作一團團怨氣,慢慢地、快快地升騰雄起。氣呼呼地,可惡的地方,我要遠遠地離你而去。

  你是哪里地?你是哪里地?你的老家是哪里?天南海北匯聚到了一起,開心地合到了一起,氣消了,你和我,我和你合為了一體,有了一個共同的名字叫云。行走在天空中,是那么輕盈、飄逸。看似無家,實為有家,漫漫宇宙那里都是我的幸福港灣,那里都是我的玉宇瓊樓。

  太陽就像一個可愛的孩子,抱在我的懷里;就像一個調(diào)皮的娃娃,鉆懷繞膝。我變大了,太陽卻變小了;我心性變了,哪怕太陽脾氣再大,我也不再會生他的氣, 只當(dāng)他是在耍小孩子脾氣。我變的更加有智慧,有魅力,有幽默感了。我張開笑臉,靜靜地看護著天之驕子起床、歇息。默默地祝福他、贊賞他的功績。當(dāng)有大風(fēng)雨 時,我給他以警示,給他披上用一件黑色的雨衣,助他勇敢地經(jīng)風(fēng)歷雨。驕傲的阿波羅看到風(fēng)雨過后,彩虹是那么別樣的迷人,動人。悟出了一個道理,無論天上人 間,無論出身貴賤,都難免要遭暴風(fēng)驟雨的侵襲,都要受得了、經(jīng)得起、抗得住突然而來的打擊,勇敢地面對、機智的應(yīng)對、執(zhí)著地堅持,惡勢力終將低頭退去。彩 虹是太陽和云共同抗風(fēng)雨的'美好見證,是蒼穹送給他們的最美麗的鮮花,是宇宙頒發(fā)給他們的最榮耀的軍功章。

  我是一片云,我愿做一片云,我想做天 上的一片云。即使、哪怕,我做不了天上的云,我也爭取做一朵地上的云,肉身變的更加經(jīng)得起磨難,心房更加空靈,胸懷更加寬闊,步伐更加輕盈。我輕輕地唱著 歌兒:勞動是生存之基,行善是立生之本,無論走到那里,無論遇到何事,我都是快樂地。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  我的童年好似一個五彩繽紛的萬花筒,里面注入著我許許多多的事。有時,閉上雙眼,靜靜地回憶過去的.事就好像是在放電影一樣多姿多彩。記得有一次我數(shù)學(xué)考試一連幾個100分,受到了老師的表樣和同學(xué)的稱贊。于是,我有些飄飄然了,產(chǎn)生了驕傲的情緒。作業(yè)不認真完成了,上課不認真聽講了……

  后來,我的成績開始漸漸往下滑?晌疫是有些驕傲,總認為是因為粗心而考差的,總是滿不在乎。媽媽看出了我的心思,就把我叫到跟前,語重心長地說:“孩子,考了幾張100分就有些飄飄然了。你全懂了嗎?“我說:“老師講的我全懂了的!皨寢層謱ξ艺f:“你知道嗎?知識是學(xué)不完的,老師講的懂了,你還可以自學(xué)后面的嘛?<謙虛使人進步,驕傲使人落后>孩子,記住呀!“聽了媽媽語重心長地話后,我慚愧地低下了頭。從那以后,我不管考了多少個100分,我都不會在驕傲了。同學(xué)們<謙虛使人進步,驕傲使人落后>這句名言是名副其實的呀!

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  一聽題目,你一定以為我家有個日本人吧?其實“黑三郎”是一只沒有母親的雛鳥。在它身上還有許多故事呢。

  暑假,我與姥爺來到地里拔草。草可真多啊,回去一定能讓羊羔們吃個夠。這時,大黃狗小警狂吠不止,順著它叫的方向望去,一條草蛇正向我們游來。我剛要逃,只見那條草蛇突然躍起將一只鳥死死叼住游走了。姥爺扒開草叢,原來是一個鳥巢。正當(dāng)我為剛才的情景而恐懼時,姥爺招呼我說:“快來看!”只見一只雛鳥從巢中掉了出來。我想雛鳥兒們沒了鳥媽媽會死的,應(yīng)該喂養(yǎng)它們。姥爺也表示贊成,我們將一窩鳥兒帶回了家。

  一覺醒來,第二天我再去看鳥兒時,卻只聽見一只小鳥的吱吱叫聲,原來其他的都死了。大自然如此殘酷,對小生靈如此無情!

  10月1日,我又回到了老家。一進門,不知哪來的`水花濺到了我臉上,仔細一看,才發(fā)現(xiàn)了水中有一只黑色的小鳥。原來是暑假我們救的那只小鳥呀!沒想到兩個多月的時間居然長了這么大,而且長出了黑羽毛,于是我給它取下了“黑三郎’健個別致的名字。

  到十月中旬鳥兒們就該南飛了,黑三郎怎么辦?于是我要讓它學(xué)飛。我用姥爺架羊棚剩下的木料制做了一個高兩米,長六米的“學(xué)飛棚”,下面還放上了厚厚的“海綿”,即使鳥在飛行中掉下來也不會受傷。為了黑三郎起飛時有個好基礎(chǔ),我又做了個高一米的“起飛臺”。做好飛行棚,又放上了活蚱蜢,我將小鳥放到臺子上,它居然向前飛了幾米。第二次比上一次多飛行了一米,我不厭其煩地來回訓(xùn)練,在折騰中,它終于能飛了,F(xiàn)在要做的就只有迎接秋天的來臨了。

  11月11日,小鳥在我的手上呆的時間很長,飛向天空!只見它在天空中嘰嘰叫著,盤旋了一陣子,像留戀這個家,但最終還是飛走了,我知道,它是屬于自由的天空的。我也知道,明年的春天它一定會再飛回來的。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  校園里那一棵櫻花樹是我魂牽夢縈的地方。它不知在這里有多久了,那粗粗的樹干,寫滿了歲月的滄桑。也許有一天它會倒下,會消失,但是我相信只要它在,一定是校園里真正美麗的風(fēng)景。

  冬去春來的美

  冬去春來,櫻花樹如約抽出了嫩芽,小得惹人憐愛,綠得讓人心醉!不過,這還不是它最美的時候,三四月份它的花兒綻開了美麗笑臉;ò攴劾锿钢鴾\淺的白,走近花兒能清清楚楚看到那美麗的花蕊頂著一個個圓圓的小腦袋,懶洋洋地曬著太陽。再配上了那淡淡的花香,更是讓人心曠神怡。這淡淡的香飄入書聲瑯瑯的教室,讓我們原本煩躁不安的心平靜下來。每次下課,我總要去那里走一走,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),坐一坐。去那里干什么呢?當(dāng)然是去聞一聞那花香,去樹下乘一會兒涼。有時會看到老師走過那里神秘一笑,我也不知道在笑什么,也許這是一個秘密吧!

  夏秋合奏的靜

  夏天的櫻花樹用自己的葉子靜悄悄為我們帶來了陰涼。秋天轉(zhuǎn)眼就來到了我們的校園,把一切染成了金色,櫻花樹也換上了金色的外衣。夕陽中,我們的校園安靜了,但那棵櫻花樹依然不放棄,保護著我們的校園,為迎接明天,做好了充足的準備!

  冬日寒風(fēng)的'冷

  冬天,櫻花樹已經(jīng)凋零,只有那干枯的樹枝在寒風(fēng)中搖曳。在安靜與沉默中,我們等待著寒假的來臨。伴隨著試卷的發(fā)放,我以這棵樹為題作文,把它的美變成永恒。

  夕陽中,我背著書包默默離去,看著那一棵樹伸著孤零零的樹干,似乎是在和我告別,我也不由自主地舉手與它告別!

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  春雨,悄悄的來了,好似含情脈脈的少女,帶著一些羞澀,悄悄的來了。

  雨剛下,風(fēng)哥哥伴著雨妹妹,一起出來玩耍。雨妹妹最淘氣,響起了“霹靂啪啦,霹靂啪啦”的聲音,又好似雨妹妹在打鼓,打的有節(jié)奏歡快、靈敏。而風(fēng)哥哥哄鬧起來,使勁搖擺。

  雨越下越大,而風(fēng)哥哥和雨妹妹原來是玩得太累回去休息了?蓳Q來了雷公公、電婆婆和雨大姐,與姐姐唱歌唱得相當(dāng)好聽,連雷公公和電婆婆兩位老人都歡快的跳起踢踏舞來。雷公公對電婆婆說:“老伴呀,好久都沒有這種歡快的感覺了!”電婆婆說:“是啊,老頭子,好久都不跳了,今天讓我們跳個盡興吧!”雨大姐聽了倆人的對話,唱得更好聽了!

  雨大姐唱的'越來越好聽,雷公電婆跳得越來越盡興。而人間,已經(jīng)成了水的天堂,好像全世界都在奏鳴!

  雨大姐唱完了,雷公和電婆也跳累了。雨大姐慢慢地走了,好像依依不舍的樣子。人間,聽見了慢慢敲打的聲音,多么娓婉,多么動聽啊!

  聽,這就是春雨的聲音,一個有節(jié)奏的世界!

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  云,變化多端,像一個調(diào)皮的娃娃,不停的做著鬼臉,向人們展示他的多姿多彩。

  晴空萬里的時候,湛藍的天空飄著朵朵白云,像潔白的.棉花。一會兒像羊群;一會兒像大象;一會兒像小狗…看!那朵云多像孫悟空,手拿金箍棒,他是那么威風(fēng),那么勇敢,那么堅強。到傍晚時分,云就像一個害羞的小姑娘躲了起來,天空只剩下一片深藍。

  黃昏時,太陽慢慢向西山落下,晚霞出來了,那金燦燦的光照在大地上,紅公雞變成金的了;大白狗變成金的了;黑母雞變成紫檀色的了;大白豬變成大金豬了。天上的云有的像一條長長的巨龍;有的像一頭威武的獅子;有的像一頭兇猛的老虎;有的像高大的大象…真是讓人百看不厭,眼花繚亂。

  我喜歡這變化多端、美麗的云!

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