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時間:2023-11-25 07:23:40 話題作文 我要投稿
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  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說起散文,大家肯定都不陌生吧?廣義上的散文是指不追求押韻和句式工整的文章體裁,與韻文、駢文相對。你知道寫散文要注意哪些問題嗎?下面是小編收集整理的成長散文最新,希望對大家有所幫助。

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  如果一個孩子生活在鼓勵中,那么他就學(xué)會了自信;如果一個孩子生活在真誠中,那么他就學(xué)會了平靜幸福的生活;如果一個孩子生活在恐懼中,那么他就學(xué)會了憂慮;如果一個孩子生活在諷刺中,那么他就學(xué)會了自卑……大千世界中,誘人的物質(zhì)信息主打生活中,要成功,又何嘗容易呢!孩子們要學(xué)會成長,在成長的道路上,我們將品嘗人生百味。

  媽媽的一碗熱湯,同學(xué)遞來的一方手帕,花兒的芬芳,浩瀚書海的馨香,“千里共嬋娟”的情懷,“知交半零落”的不舍……帶給我們許多感動。正是在這些過程中,我們猶如一棵未嘗抽芽的小樹苗,正在汲取老師多年積攢的“營養(yǎng)”,那豐富的知識滋潤著我們成長。

  老師們都說,興趣是最好的老師。于是,同學(xué)們都在心里選定了他們的.興趣、目標、對手和夢想,我也不例外。

  夢想,是偉大的,一個人若想達到自己的目標,追上自己的夢想,就必須無止境地索取知識,讓自己滿腹經(jīng)綸,我們又將在這一個追求夢想的過程中,完善自己,讓自己成長。

  追求,是一個永恒的信念。就像一只不倒翁,面對烈風(fēng)的侵襲,雖然搖搖欲墜,卻從不會倒下。閃爍的燭光是如此微弱,彈指的波動足以讓它熄滅,但火神般的蠟油仍讓它繼續(xù)燃燒——因為理想中的追求,是自己不變的諾言。

  跑步達到極限時,人會很難受,但是若挺過這一刻,又會慢慢地恢復(fù)正常了,運動成績往往因此得以提升;不習(xí)慣于大場面講話的人,當眾發(fā)言往往祛場,若鼓起勇氣,多鍛煉鍛煉,當眾發(fā)言的能力就會逐漸提高。這類超越自我的事,應(yīng)該每個人都經(jīng)歷過,看見過,思考過,這也是一個人成長經(jīng)歷中的一部分,有了它,才會讓自己想辦法去磨礪自己,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”嘛。

  愛,是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們成長過程中充滿著愛,它伴隨著我們成長,使人勇敢,讓人感動,令人自信,促人前進。它,豐富著我們的人生。

  在成長過程中,有苦難也有幸福,有成功也有失敗。面對不好的一面,我們不能灰心,也不要喪氣,要去沖破這個屏障,邁向成功。當然,在面對好的一面時,也不能太過滿足于現(xiàn)狀,要謙虛地去繼續(xù)努力,追求更好!

  不同的人生有不同的美麗,不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗,落葉也美麗,殘月也美麗;也有人說平凡也美麗,樸素也美麗,簡單也美麗;還有人說挫折也美麗,失敗也美麗,苦難也美麗……不管怎樣,這就是孩子們在成長中該經(jīng)歷的,該認識的,該對待的。所以,成長才是最美的!

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  《讀者》上有這樣一段話:大地上的每條路都是一道無法愈合的傷疤,所以每走一步,都會隱隱作痛。但,苦樂相形,苦笑孿生?嘀鷥r使享樂更加高貴,從來沒有不需要學(xué)會跌倒的飛翔。世界賜我遍體鱗傷,但傷疤之上是璀璨晚霞。是啊,我的根芽從血淚中孕育,我的笑是對哭的報答。

  不痛不成長,不哭不知味。

  偉大劇作家理查德.麥德森在其著作《劇本創(chuàng)作》中記錄了他與一位獄中囚犯的通信,其中囚犯說的一段話成為了理查德的墓志銘:當我在創(chuàng)作時,我發(fā)現(xiàn)我的未來全在身后,我的眼前全是過去,猶如平生。我發(fā)現(xiàn)我和這個世界爆發(fā)的最激烈痛苦的'爭執(zhí)竟如同一次情侶間的爭吵。歷經(jīng)千帆,淌過生活的渾水,這位囚犯將他之前人生對世界的抗爭溫柔化作情侶間的小情調(diào)。面對生活的陣痛,一切的不易都分娩出生活的智慧,要了然,生活需要少一點吶喊求助,多一些溫柔以待。

  這就是所謂世界以痛吻我,我卻報之以歌。正如青年作家麥洛洛所說:成熟就是學(xué)會溫柔,對所有事所有人都溫柔。,學(xué)會和痛苦和諧相處,學(xué)會溫柔地感恩。

  愿你有好運氣,如若不能,愿你在不幸中學(xué)會溫柔;愿有人全心全意愛你,如若不能,愿你在孤獨中學(xué)會寬容。作家劉墉如是說。生活沒有心靈雞湯故事那樣完美得詭異的結(jié)局,相反,生活里頭全是填不滿的挫折溝壑,與一邊失去一邊得到的常態(tài)。因為挫折,所以學(xué)會了寬容;因為不幸,所以學(xué)會了感恩。請你也愛這個世界。

  痛,所以成長;哭,所以報答。

  生命的預(yù)設(shè)情緒就是哭,第一感知就是痛——從我們生下來那刻就開始。著名哲學(xué)家叔本華是個典型的悲觀論者,他甚至認為人一生的任務(wù)就是想盡辦法躲避痛苦。但,他卻也愛著這個世界,從歐洲大地延伸至非洲沙漠,他始終以悲憫的情懷親吻著這個世界。他不畏痛苦,也心懷感恩。

  倪匡《不寄的信》中有這樣一段:有美麗,有青春,陽光燦爛,秋風(fēng)和爽。不饑不寒,感情有一定寄托,并有人為之神魂顛倒,這樣的人生,已然是最高境界。倪匡難道就沒有苦嗎?當然,他苦過。人生的重負壓在肩頭,稿件積壓,生活四下無著落,情感如南飛烏鵲無枝可依,可這些并沒有抹去他的一腔狷狂,不妨礙他回吻世界,感喟春光。

  痛,所以成長?啵詧蟠。

  一花開,便承擔(dān)一份雨露的重量與滋養(yǎng);一書成,便承擔(dān)了一段歲月的考量和饋贈。誠信所愿,必得神選。別怕痛,痛才成長。別忘了哭,哭后才知人生況味。

  世界有風(fēng)有雨,有苦有樂,愿你也用真心擁抱這個大千世界。

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  我們一直在長大,帶著一種期盼的心情悄悄的長大,長大是一種幸福!}記

  記得很久以前,我問過媽媽一句話:“成長是什么?”媽媽說,成長就是個子在慢慢變高,頭腦變得聰明,年紀變得更大。那時我便很期盼成長,打量著鏡子里小小的自己,悄悄想象著自己長大后的模樣,也許,成長也是一種幸福?

  時間的腳步不會停留,我也漸漸成長著。我發(fā)現(xiàn)媽媽錯了,成長啊,并不止這些。成長著,長高著,責(zé)任也芝麻開花節(jié)節(jié)高。我被成長這個奇怪的東西改變。

  我不再是那個動不動就大哭大鬧的小女孩兒了。我有了自己的理智,學(xué)會了克制自己的情緒,喜不笑悲不哭,不再會面對貓和老鼠的幼稚舉動笑得人仰馬翻,不會面對無足輕重的.指責(zé)潸然淚下,這都是成長吧,成長使我懂得理智比感情更重要。

  我不再是那個口直心快的小頑童了。我學(xué)會了見招拆招,學(xué)會了“油嘴滑舌”。我不會再面對他人表示強烈的不滿,給自己樹個敵,不會再用刀子般的話語傷害他人。我學(xué)會了用語言“討好”別人,學(xué)會了為自己找一個朋友。

  我不再是惹了禍就裝無辜的小淘氣了。我學(xué)會了承擔(dān)起自己的責(zé)任,學(xué)會了保護他人。我不會再闖了禍就躲起來,把其他人推出去做人肉盾牌,自己做出人畜無害的表情裝單純。我用自己的力量,承擔(dān)自己的責(zé)任,收拾自己的“爛攤子”。隨著身高的增長,我肩上的責(zé)任,也在不知不覺中加重。

  成長使我脫去了稚氣,加重了我心中的理想和現(xiàn)實,使我拋棄童話般的生活方式,在生活中適當用了稍強硬的手段。如果要給成長做個比喻,我愿意把它比作方程式,在這部方程式中,我縱然失去了很多,但我收獲的,卻與失去的成正比例。生活嘛,總要失去什么的,不是嗎?更何況,我收獲的不僅僅是相貌上的驚喜,還是心里的充盈。是的,成長就是這樣的一個矛盾體,人自然可以選擇,可以選擇繼續(xù)生活在童話中,但最后會失去的更多,甚至包括生存權(quán);而選擇成長內(nèi)心的人,收獲的遠遠比失去的多。

  “咔!”一個瞬間被定格在相機中,那是我對成長感慨萬千的的時刻。我打字的速度已經(jīng)是小時候的十多倍,較之兒時的稚氣語言,現(xiàn)在的文章,算是上等了吧?這就是我成長的印痕,成長的結(jié)果。

  昨天縱然使人留戀,但對我來說,今天不該回憶,要把目光放到明天。在我的生活中,昨天、今天、明天是無法忘記的,但在非常時間,要試著忘記昨天,奔向明天。

  我懷揣過去式,經(jīng)過現(xiàn)在式,飛向未來式。

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  隨著熱烈而又經(jīng)久不息的掌聲響起,校長宣告:為期四天的新生軍訓(xùn)圓滿結(jié)束了。

  雖然這次軍訓(xùn)只有短短的幾天,可帶給我的收獲是巨大的。在這幾天里,我們用汗水洗禮著思想,見證著成長。連續(xù)幾天38度的酷暑高溫,沒有嚇倒和打敗我們?矗G茵場上,我們訓(xùn)練的熱情和氣溫一樣高漲,盡管渾身酸痛,依然用最標準的姿式接受考驗;瞧,軍令聲中,早起晚歸的身影,寫滿了堅定和信心,立蹲跑跳,一系列的動作我們做得有模有樣;看,閱兵大會上,整齊有序的隊列,激情高昂的口號,多像一個個標準的小軍官……我們在陽光下一步一個腳印,漸漸地走向成熟,走向堅強。

  回望過去,我們在家中是衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”,甚至可以說是好吃懶做,貪圖享受,不愿動手實踐,不敢走出家門去體驗生活,更別說是去勞動去吃苦了。

  現(xiàn)在,我們即將成為頂天立地、渾身是膽的小男子漢,能夠動手解決一些學(xué)習(xí)上和生活上的問題,敢于走出家門去體驗家長們的辛苦,洗碗疊被、整理房間……這些力所能力的家務(wù)活再也無法將我們難倒。

  過去,我們是軟弱的,自私的,總是以自我為中心,不懂得為他人著想,集體意識不強,以突出自己而沾沾自喜,以壓過別人而洋洋自得。同學(xué)之間爭吵、打鬧、賭氣……這樣的事情時有發(fā)生,長此以往,整個集體將成為一盤弱不禁風(fēng)的散沙。

  現(xiàn)在,我們是鋼毅而又堅定的,集體意識越來越強,懂得了要為大家著想,為班級著想,還知道如果一個集體內(nèi)部不團結(jié),即使它的外殼再堅硬,也是不堪一擊。只有團結(jié)起來,眾志成城,才能戰(zhàn)勝一切困難。所以,同學(xué)們攜起來手來,用昂揚向上的.精神風(fēng)貌,用細微務(wù)實的實際行動,齊心協(xié)力,使我們的集體成為一艘經(jīng)得起風(fēng)浪的巨輪,乘風(fēng)破浪,揚帆遠航。

  展望未來,我們將變得更加堅強,成為家中的頂梁之柱,成為社會的可造之材。面對人生道路上的崎嶇與坎坷,不會再害怕和猶豫,只會筆直而堅定地向前行走。我相信,經(jīng)過這次軍訓(xùn),我們成長了,懂事了,更有責(zé)任心、上進心和集體榮譽感了。無論未來是怎樣,我們都可以認真地、從容地去面對。

  正如這次軍訓(xùn)閱兵大會上學(xué)生代表所說:“在這次軍訓(xùn)當中,我們付出的只不過是體力,而收獲的,卻是堅強與許多前所未有的好習(xí)慣、好精神!”

  感謝這次軍訓(xùn),也感謝教官和老師們,是你們,讓我更加懂得了付出,懂得了收獲,讓我盡快適應(yīng)了從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變,可以用一個全新的面貌去面對初中生活。

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