描寫的小學生作文[精華8篇]
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的描寫的小學生作文8篇,歡迎大家分享。
描寫的小學生作文 篇1
回憶起童年,只覺得幼稚和好笑?稍僮屑毣匚叮钟X得其樂無比。其中大概隱藏著一些物質的童年趣事吧!
如今,每當長輩們提起我當年的“光榮事跡”,我就總是要找個地方躲起來,不然就會被他們笑得合不攏嘴。這是為什么呢?就是因為他們覺得我的童年好笑!我真是想吐掉嘴里的“棉花”對他們說:“難道你們沒有這樣的經歷嗎?”這些長輩們不顧及我的感受,稍有一些空隙就拿出來,說了一遍又一邊,但他們仍能笑得死去活來。唉……
我去幼兒園的'第一天就哭得死去活來的,硬扯著媽媽的衣服不放手。但媽媽把我拋下,一個人溜了。我哭了足足有大半天,聽說引來了許多老師來哄我,但我仍然頑強抗爭,有好多小朋友看我哭得這么厲害也開始哭了,頓時哇聲一片。弄得老師手忙腳亂的。
第二天,媽媽又把我丟在這兒不管我了。
跟你說吧,本人還有許多“光榮事跡”,你呢?
描寫的小學生作文 篇2
我家有一盆珍珠吊蘭,是媽媽從街上買回來的。我一看見這盆奇異的植物,就想,這個怪東西還是挺好看的嘛。
它的葉子不像平常的植物一樣長得平平的,而是長得像珍珠一樣一粒一粒的,盡管它被叫做珍珠吊蘭,但我覺得它并不像珍珠,倒是像一滴滴蒼翠的水滴。只見它碧綠碧綠的,綠得好像有油要滴下來,綠得又好像是聚寶盆中的綠寶石,真是蒼翠欲滴!
我好奇地摘下一粒,一看,葉子上還有淡淡的,透明的一條紋。用刀子把它切開,一些汁水濺到我臉上,一看,啊,原來里面是滿含汁水的果肉。怪不得鼓鼓的.,很飽滿。
這盆珍珠吊蘭不光顏色好,形狀奇異,還能凈化空氣。于是我把它放到了書桌前。每當作業(yè)做累了,我就玩玩這盆植物,這樣就不累了,眼睛也得到了休息。
這盆珍珠吊蘭真是一盆健康的,環(huán)保的,奇異的植物啊!
描寫的小學生作文 篇3
我有一個漂亮的文具盒。它是我上二年級的時候,爸爸、媽媽送給我的開學禮物。
我的文具盒是長方體形狀,盒面的`圖案是迪斯尼里的米奇、米妮和唐老鴨。米奇托著腮、蹺著腿,唐老鴨歪著屁股,讓人覺得很可笑。我的文具盒分兩層,上面一層是放鉛筆的。每一支鉛筆都有一個固定的小套子,使鉛筆們都有一個自己的家。下面一層是放尺子的。我的橡皮擦單獨放在文具盒右側的小盒子里,它就再也不會被鉛筆弄臟了。
別看我的文具盒小小的,可它的作用卻不小。它可以把我的文具進行分類擺放。這樣,我找起來就非常方便了。
米奇是我最喜歡的卡通人物,我喜歡它的幽默、可愛和調皮。我文具盒上的淺藍色也是我的最愛。淺藍色年看著非常清爽、舒服。我愛我的文具盒,我喜歡它的色彩、圖案,更喜歡它的用途!
描寫的小學生作文 篇4
我們的校園一年四季都很美麗。
春風來了,它是春姑娘的使者,帶著各種各樣的染料,染紅了桃花的腮,染白了梨花的臉,染黃了迎春的發(fā)辮兒。草坪上,一朵朵小花綻放了美麗的笑臉,小草也探出頭來,報春使者小燕子急急忙忙地趕了過來。
春風過去了,夏天來了。白楊樹以前只有一點新芽,現(xiàn)在已經郁郁蔥蔥了起來。下課了,同學們在白楊樹下乘涼、玩耍、捉迷藏……翠綠的柳條上有許許多多的毛毛蟲、七星瓢蟲等等。有很多同學在捉它們 ,放在手里,摸一摸,仿佛進入了昆蟲世界。
秋天,楊樹葉子黃了,掛在樹上,好像一朵朵黃色的花;飄落在空中,像一只小小的蝴蝶;落在水池里,仿佛是一艘金黃色的.小船。
冬天,白雪皚皚,覆蓋在草坪上,像是給小草穿上了小棉襖,像是給墻刷了一層白漆。房子上、樹上、草坪上到處都是雪。我好像看見王子,騎著馬牽著美麗的白雪公主從上面走過。
美麗的學校不僅是我們學習的天地,還是我們游戲的樂園。
描寫的小學生作文 篇5
梅山,因梅花多而得名。我早就向往去梅山賞梅,今天總算如愿了。
走過梅山不久。山路忽然一轉,頓時滿山遍野的梅花樹跳入我的眼簾。雖然還是早春,梅花卻已綻褚吐艷、笑立枝頭了。
這里的梅花確實名不虛傳。不僅數(shù)量多,品種也好。粉梅像霞,白梅如雪,綠粵梅白中隱青,晶瑩淡雅……最引人注目的.要算朱砂梅了。近看,堅硬的樹干屈曲而上,褐色的老枝鐵鑄似的、向四面伸展。老枝上抽出一些挺拔的新枝,綴著一朵朵紅的花、褐絲、金蕊。宛如無數(shù)美麗的紅蝴蝶,停歇在嫩綠的新枝上。遠望,滿山紅梅,一團團、一簇簇,像燃燒的火苗,十分熱烈,十分耀眼,把殘冬留下的痕跡都驅盡了。
漫步在梅林中,暖暖的春風輕輕拂面,淡淡的清香陣陣撲來,令人心曠神怡。望著梅花,我想得很遠、很遠。梅花在風雪嚴寒中蘊育著美,里鮮花和清香迎來明媚的春天。等到百花爭艷的時候,它卻又悄悄地脫下錦袍、長起綠葉,為來年報春做準備了。多么高尚的梅啊!
描寫的小學生作文 篇6
媽媽,我想養(yǎng)只貓,我很喜愛貓的可愛。 貓的性格是多么古怪,它很老實,總會找個暖和的地方睡覺,它過得無憂無慮,也不會隨地留下臟東西;而且有時也會盡職,只要老鼠有一點響動,貓就屏息凝視非把老鼠等出來不可。你看這樣盡職、老實的貓難道您不喜歡嗎? 可愛的貓是不會挑食的,喂啥吃啥。要是它高興就能比誰都溫柔可親;用鼻子蹭主人的腿,把脖子伸出來讓主人給它抓癢,或者在主人寫作時跳上來給紙上畫上幾個小梅花,給本子裝點了圖案&&它要是不高興也不會昂首大叫,斥責別人,而是靜靜地思考問題。這樣機靈又不挑食的.貓難道您不喜歡嗎? 貓很喜歡玩線團,線團是它最好的玩具,貓還會自立,自己生活,很讓人省心,而且小貓滿月時更可愛,很堅強,摔倒再站起,這樣讓人省心的貓咪難道不好嗎? 貓的可愛、堅強、機靈、不挑食、盡職、老實等特點,您難道不愛嗎?能不能養(yǎng)貓,媽媽?山西大學附屬小學四年級:高思淼
描寫的小學生作文 篇7
我是一片云,來自大地,源于一滴滴水,按奈不住溫度的刺激,化作一團團怨氣,慢慢地、快快地升騰雄起。氣呼呼地,可惡的地方,我要遠遠地離你而去。
你是哪里地?你是哪里地?你的老家是哪里?天南海北匯聚到了一起,開心地合到了一起,氣消了,你和我,我和你合為了一體,有了一個共同的名字叫云。行走在天空中,是那么輕盈、飄逸?此茻o家,實為有家,漫漫宇宙那里都是我的幸福港灣,那里都是我的玉宇瓊樓。
太陽就像一個可愛的孩子,抱在我的懷里;就像一個調皮的娃娃,鉆懷繞膝。我變大了,太陽卻變小了;我心性變了,哪怕太陽脾氣再大,我也不再會生他的氣, 只當他是在耍小孩子脾氣。我變的更加有智慧,有魅力,有幽默感了。我張開笑臉,靜靜地看護著天之驕子起床、歇息。默默地祝福他、贊賞他的功績。當有大風雨 時,我給他以警示,給他披上用一件黑色的雨衣,助他勇敢地經風歷雨。驕傲的阿波羅看到風雨過后,彩虹是那么別樣的迷人,動人。悟出了一個道理,無論天上人 間,無論出身貴賤,都難免要遭暴風驟雨的侵襲,都要受得了、經得起、抗得住突然而來的打擊,勇敢地面對、機智的應對、執(zhí)著地堅持,惡勢力終將低頭退去。彩 虹是太陽和云共同抗風雨的美好見證,是蒼穹送給他們的最美麗的鮮花,是宇宙頒發(fā)給他們的'最榮耀的軍功章。
我是一片云,我愿做一片云,我想做天 上的一片云。即使、哪怕,我做不了天上的云,我也爭取做一朵地上的云,肉身變的更加經得起磨難,心房更加空靈,胸懷更加寬闊,步伐更加輕盈。我輕輕地唱著 歌兒:勞動是生存之基,行善是立生之本,無論走到那里,無論遇到何事,我都是快樂地。
描寫的小學生作文 篇8
風,肆虐著;雪,飛舞著。
我獨自一人坐在教室里的墻角處寫作業(yè),雖然門和窗戶都關的嚴嚴的,可我卻凍的渾身直打哆嗦,F(xiàn)在我唯一的一個愿望就是能有一件可以御寒的衣服,可是只要一想起家里的情況。
唉!爸爸為了一家人的生計,整天都在外面四處奔波,風里來雨里去,歲月風霜過早的就爬上了爸爸冰冷的臉頰,母親又一直體弱多病,累彎了腰腳卻未增添過一件衣服。我本來就是家里的消費者,又深知了解家里的情況。現(xiàn)在又要向家里要錢買衣服,我實在張不了口啊,但是,我現(xiàn)在真的很冷、很冷。
當我正在教室里一邊跺腳,一邊搓手時,不知不覺間,教室的門突然打開了,一張陌生的臉伸了進來:“你們班誰叫?外面有個人在找他。請轉答給一下,”“我驚呆了”有誰會找我呢?我懷著滿心的疑惑輕輕悄悄地走出了教室,一眨眼,原來是我爸爸!我臉上露出了幸?鞓返男θ荨
爸爸背著他常常背的包裹走了過來,關切地對我說:“孩子,很冷吧?爸爸知道今年的冬天會很冷,所以攢了一些錢下來給你買了件棉襖”,F(xiàn)在我感覺我就是這世界上最幸福的孩子,說著,說著,爸爸用他骨瘦如柴的手打開了他的包裹,拿出了一件橘黃色的大棉襖,爸爸說道:“快,趕緊把手給我,把棉襖穿上”。我一句話也沒有說出來,就只是聽爸爸的話把手遞了過去。不知不覺中,我的眼淚就從眼睛里滾落了出來。
穿上了棉襖之后,爸爸又從他的`衣包里拿出了一些吃的糖果給我,讓我暫時填一下肚子,爸爸說道:孩子餓了吧?吃點吧,這些全部都拿去,拿去吃吧,爸爸把這些糖果全部都給我了。雖然就只有這么一點點,但是這也是爸爸的一片心意。我分了一半給他,他卻一點也沒有要,他讓我自己吃,讓我別餓壞了,這些糖果雖然只能暫時填飽肚子,但這也是爸爸給我的,是最寶貴的,我只好把這些全部都收下,我的眼淚越來越多。不管現(xiàn)在吹多大的風,下多么大的雪,我都覺得是溫暖的。
父愛,是甘甜的雨露,滋潤我干凅的心田,父愛,是廣闊的大海,承載著我們希望的風帆,父愛、如溫暖的太陽光,融化我心中的積雪。
風,不再是肆虐,雪不再飛舞了,因為陽光來了。
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