成長(zhǎng)作文優(yōu)秀[8篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　青春如花，一路芬芳，歲月如歌，高低轉(zhuǎn)折，和諧鏗鏘。

　　來到新的學(xué)校里，我有很多的不習(xí)慣。小學(xué)時(shí)，我是在家附近的學(xué)校讀的，那里學(xué)校很小，學(xué)生人數(shù)少，競(jìng)爭(zhēng)也不是很激烈，我在班級(jí)算是學(xué)習(xí)好的了，老師與我相處得十分融洽，我與同學(xué)也十分友好，在家里也是過著衣來伸手，飯來張口的生活，我什么也不用操心。自己覺得很快樂。

　　后來，我來到這里，這里集中了全市各校里的小學(xué)優(yōu)等生，我就覺得自己很“渺小”，許多同學(xué)都比我優(yōu)秀，我在這里只是大海里的一滴水，別人根本不認(rèn)識(shí)我，這里學(xué)習(xí)的'課程很多，課程的難度也加大了許多，幾次考試下來，我的“好成績(jī)”早已蕩然無存，盡管很努力，但是，我的學(xué)習(xí)還是沒有多少起色，這就讓我覺得抬不起頭來。

　　在這里學(xué)校把我們來自同一個(gè)學(xué)校里的學(xué)生分散安排在們一個(gè)班里，與我在一個(gè)班里的人很少，不知是學(xué)習(xí)很緊張，還是什么原因，我與他們很少說話。在家里時(shí)遇到以前的老師也不敢問候，生怕問起學(xué)習(xí)來，我難啟于齒。

　　還有就是來讀初中，離家遠(yuǎn)了，需要住校學(xué)習(xí)。這樣，自己的生活就由自己來料理完成了，生病了就自己去打針，吃藥，再也不能撒嬌了，誰買你的帳��！心里真是煩惱極了。

　　回到家里，姐姐見到我情緒低落的樣子，告訴我說：“也許你以前沒有意識(shí)到人外有人，天外有天的意思，對(duì)未來和自己也過于高估了，所以你經(jīng)受不住眼前的失落，古文里說：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，爭(zhēng)議所不能，為了增加你的能力，才有這么多的困難，你必須努力克服，在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，才能成功，有決心，苦練，才會(huì)有成功。

　　聽了姐姐的話，我信心大曾，雖然現(xiàn)在我學(xué)習(xí)的道路上還沒有取得成功，但是我相信，只要有一顆堅(jiān)定的心就一定會(huì)成功，成長(zhǎng)哪能沒有煩惱，只要努力迎接新的生活。

　　記住，成長(zhǎng)不煩惱。

成長(zhǎng)作文 篇2

　　那一年，我七歲。與媽媽并肩走過集市，人們都在爭(zhēng)論著物品的價(jià)格或匆忙地趕路，而我的目光卻穿過了人群，發(fā)現(xiàn)了你臟兮兮的躺在路邊。大人們都說你身上有病菌，可我還是堅(jiān)持把你帶回了家，因?yàn)槲蚁嘈拍闶巧系叟蓙砼惆槲业幕锇椤Ｔ诨丶业腵路上你好像沒有了生命一樣，動(dòng)都不動(dòng)一下�；氐郊�，我抱著僅存的一點(diǎn)希望倒了一點(diǎn)牛奶給你，幾分鐘后你奇跡般地“復(fù)活”了！

　　你長(zhǎng)得很丑，小小的臉上好像永遠(yuǎn)陰云不散，孩子們都欺負(fù)你，你卻從來沒有反抗過，甚至都沒有沖他們大叫過，大家都說你是一個(gè)啞巴。我明白，你害怕一旦嚇到他們，就可能再也不能和我在一起了。

　　那一年，我八歲。我與朋友在樓下玩，一向被認(rèn)為是啞巴的你突然大吼起來。我激動(dòng)地跑過去擁抱你，一個(gè)調(diào)皮男孩扔出的石子落了空……

　　那一年，我十歲。你患上了一種難纏的皮膚病，渾身黃一塊白一塊的，像穿了一件難看的花衣服。爸爸媽媽怕我被感染，要把你趕出家門，你卻當(dāng)著所有人的面把你的小床拖到了陽臺(tái)，并從此離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。你能聽懂我們的話對(duì)不對(duì)？可你還是被送到了鄉(xiāng)下舅舅家。爸爸媽媽答應(yīng)我每個(gè)月都會(huì)去看你，可還是一次都沒有去過……

　　那一年，我十二歲。媽媽告訴我你從舅舅家逃走了，舅舅怎么也找不到你。舅舅說我走后，你每天都去村頭等我。你是不是恨我沒去看過你？我真的希望你能回來。

　　真的，哪怕你還是一只臟兮兮的小狗，哪怕還是在集市上找到你，哪怕你還是很丑，哪怕你還是會(huì)得皮膚病……但我不會(huì)再讓孩子們欺負(fù)你了，我也不會(huì)再把你送走了！

　　謝謝你，我從你身上學(xué)到了什么叫珍惜。謝謝你陪我成長(zhǎng)。現(xiàn)在我經(jīng)常去抱一些可憐的小動(dòng)物回來……唉，不寫了。媽媽又責(zé)罵我對(duì)狗比對(duì)人還好。

成長(zhǎng)作文 篇3

　　我們的生活充滿了陽光，但即使是在陽光下，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云，成長(zhǎng)中的我們總有一些揮之不去的煩惱。

　　在一個(gè)周五的晚上，我把作業(yè)做了一大半之后，心想：反正還有兩天時(shí)間可以寫作業(yè)，先玩一會(huì)兒電腦吧！我打開電腦，正玩得起興時(shí)，媽媽又使出了那刺耳的獅吼功：“快去睡覺，明天還有輔導(dǎo)課呢！”我磨磨蹭蹭地不肯關(guān)電腦，老媽不耐煩了，直接把總電源關(guān)了，我只好去睡覺。這樣的事接二連三地發(fā)生，每一次我都火帽三丈，但又沒有任何的解決辦法。爸爸卻可以玩電腦玩到半夜，媽媽都聽之任之。有一天，我終于忍不住了，問媽媽：“為什么爸爸可以玩電腦玩到半夜，而我就連玩到睡覺時(shí)間都不行？”媽媽說：“你現(xiàn)在還小，任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果不早睡，第二天有什么精力去上課？”我無話可說，終于敗下陣來，我還是不服氣，真想對(duì)我媽說：知識(shí)不是來自書本而是來自生活。

　　隨著我的不斷長(zhǎng)大，父母長(zhǎng)輩的嘮叨也越來越多，左一聲你長(zhǎng)大了，右一聲你要懂事，聽得我都煩了，有時(shí)每天發(fā)生的`事不大愿意和家長(zhǎng)說，然后就寫成日記，每天拿起自己的日記，自娛自樂，自給自足，漸漸地父母?jìng)冎�道了我寫日記的�?xí)慣。那天，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備拿起日記本寫日記的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)日記本被動(dòng)過，我火冒三丈，就知道這一定是他們干的，他們居然說看我的日記是他們的責(zé)任，這真讓我煩惱。

　　站在“孩子”的稱呼的尾端上，我們不能像童年一樣又哭又鬧，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，離童年越來越遠(yuǎn)了。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，要帶著希望和責(zé)任，還有信心走向明天，去實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)們和老師們的期盼和自己的藍(lán)色夢(mèng)想。

成長(zhǎng)作文 篇4

　　想起姚明在接受采訪時(shí)說得一句話：成長(zhǎng)需要壓力，有壓力才會(huì)進(jìn)步。

　　美國科學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一只青蛙突然放進(jìn)一個(gè)盛滿開水的燒杯，由于受到高溫環(huán)境的強(qiáng)烈刺激，青蛙一下子就跳出了燒杯;同樣這只青蛙，把它再次放進(jìn)一個(gè)盛滿涼水的燒杯，然后將燒杯慢慢加熱。一開始，青蛙在燒杯里自在地游來游去，隨著水溫的逐漸開高，它開始感到不舒服了，想要掙脫，可是，當(dāng)危險(xiǎn)降臨的時(shí)候，它已筋疲力盡或者說如夢(mèng)初醒，想要逃離卻已無能為力了。

　　我想這個(gè)故事揭示了一個(gè)古老的.道理：生于憂患，死于安樂。身處激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，我們感到壓力巨大，每一天都緊繃神經(jīng)，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，生活似乎是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，所以我們感到累，想放棄。我們不說生活的艱辛讓我們不得不面對(duì)壓力，我們應(yīng)該看到壓力讓我們變得智慧，變得所向無敵。在壓力下，我們時(shí)時(shí)應(yīng)處于全力以赴，而不是盡力而為。

　　我們生活的21世紀(jì)，是知識(shí)爆炸時(shí)期。近幾年的高考競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，準(zhǔn)備迎考的考生們，個(gè)個(gè)都背上了很沉重的包袱，學(xué)習(xí)給他們帶來了許多壓力。

　　我住的院子里有一個(gè)姐姐，她也是準(zhǔn)備迎接高考的一員，就因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，所以她臉上少了許多笑容，卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來匆匆地去，無暇顧及沿途的風(fēng)景，無暇回應(yīng)路邊的人情，更無暇撿拾匆匆落葉留下的一個(gè)個(gè)精彩故事。匆匆趕往校園的她，滿載著希望，承接著未來，背負(fù)著壓力，她是為了她的未來，她的前程，背負(fù)著壓力。

　　其實(shí)，不光我們學(xué)生有壓力，我們的父母也有壓力，父母的壓力來自于一種責(zé)任。他們奔波在自己的工作崗位上，每天起早貪黑，就因?yàn)闉榱松�存下來，壓力使他們更加努力地工作，以成就自己的事業(yè)。

　　其實(shí)，正是這種學(xué)習(xí)、工作、生活給我們每個(gè)人帶來的壓力，我們才能更加努力地向前進(jìn)！

　　正確面對(duì)壓力，壓力就會(huì)成為動(dòng)力，進(jìn)一步提高我們的能力;反之，壓力就成了阻力，會(huì)使人在消極抱怨中碌碌無為�！岸�天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”“明天會(huì)更好！”

成長(zhǎng)作文 篇5

　　愛，伴隨我們左右，陪伴我們，陪伴著我們快樂成長(zhǎng)。愛是一種看不見也摸不著的，它化身在早上上學(xué)臨走前父母對(duì)你的叮囑，化身在老師的呵護(hù)，化身在同學(xué)對(duì)你的關(guān)心，與幫助……愛在人與人之間傳遞著，愛的方式有所不同，如父母對(duì)同學(xué)對(duì)我們的愛叫做關(guān)愛，老師對(duì)我們的愛叫師愛……

　　父愛

　　也許，他給你的感覺是嚴(yán)肅正直對(duì)人冷漠，但是，他正是用這種所謂的冷漠在一旁默默觀視著你，看著一點(diǎn)一滴進(jìn)步，看著你正在一天天地茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)我們遇到困難

　　挫折之時(shí)，他給了我們勇氣，是他告訴我們不要怕，也正是他在我們跌倒之時(shí)，總會(huì)有一句嚴(yán)肅中略帶幾分慈祥的聲音，從哪里跌跌倒倒就從哪里爬起來。是他，是他給我們鼓舞，有勇氣站起，他用這種嚴(yán)肅的愛帶給我們了實(shí)在是太多太多。

　　母愛

　　母愛是最偉大的，母愛是慈祥的，晚上回家，總會(huì)看到餐桌上擺滿了熱氣騰騰的飯菜。每一口飯菜都能嘗出母親對(duì)你那濃濃的愛。

　　晚上，當(dāng)你躺在床上，她會(huì)為你蓋好被子，母愛流露在生活中一點(diǎn)一滴，只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)她對(duì)你的愛。當(dāng)你生病時(shí)，她會(huì)心痛，有些人會(huì)討厭母親的.嘮叨，但是，母親的嘮叨也正是那對(duì)你的關(guān)心和對(duì)你愛的表現(xiàn)以及流露。

　　友愛

　　友情是我們生活生命中不可缺少的一部分。

　　在困難時(shí)的互幫互助，在生病住院時(shí)的一聲聲問候，都要以看出了對(duì)你的關(guān)心。

　　愛在我們生活中不可缺少的一部分。愛讓我快樂成長(zhǎng)。作文

成長(zhǎng)作文 篇6

　　微涼的風(fēng)吹拂著面龐，空氣里氤氳著濕潤(rùn)，夏的氣息已悄悄地逼近。窗外是急促的雨聲，它沖刷著屋檐、地面，跳進(jìn)河水中，最后將自己融入這個(gè)城市的無聲角落。正如它來時(shí)匆忙的腳步，不一會(huì)兒，天就放晴了。這座承載著無數(shù)歷史與文化的古城——泰州，洗去了浮華，以它獨(dú)特的魅力，呈現(xiàn)在人們的面前。

　　林立的高樓在雨水洗刷后顯得更加奪目，柔和的路燈照耀著路面，也照耀著川流不息的車輛。潮濕的樹葉交錯(cuò)著，掩映著，隨風(fēng)搖動(dòng)，古色古香的園林在夜色中依稀可見。這就是泰州，一座有著滄桑歷史，正日益發(fā)展的城市。

　　一個(gè)城市的歷史變遷，也代表著一個(gè)時(shí)代的過去。70年前，在這片土地上，發(fā)生過一場(chǎng)極富歷史意義的激烈戰(zhàn)役——黃橋戰(zhàn)役。曾經(jīng)，滿懷激情，浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士在這里用全部的生命力量揮灑著熱血。巧妙的作戰(zhàn)方案，奮勇殺敵的身軀，在歷史的光輝下，又再一次被人們所回憶起，所歌頌。黃橋戰(zhàn)役的勝利，打開了華中戰(zhàn)的新局面，奠定了蘇北抗日根據(jù)地的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，打擊了頑固派，爭(zhēng)取了中間勢(shì)力，具有重要意義。這首雄壯的詩篇，融化成一種精神，中華民族不懈的拼搏奮斗的精神，滲入這座古城的心臟，它從一次偉大戰(zhàn)役的勝利上升到一種歷史文化的沉淀。

　　就是這座文明古城，在經(jīng)歷了無數(shù)的歲月風(fēng)雨后，發(fā)生了翻天覆地的變化。依稀還記得童年時(shí)那些泛黃的日子，狹窄的巷子，不平坦的路面，每天晨跑后揚(yáng)起陣陣煙灰的操場(chǎng)，擁擠的小商店，低矮的平房和舊舊的樓房。回想起那些日子，似乎就是昨天，而現(xiàn)在展現(xiàn)在眼前的這一幅現(xiàn)代化的魅力城市的畫卷，是我們真實(shí)的生活。鱗次櫛比的商廈，高大精致的.住宅樓拔地而起。夜色中，這些漠然的高大守護(hù)者似乎也在默默地低語，泰州成長(zhǎng)了。繁華這個(gè)詞在這座文明古城里蔓延開來。無論是霓燈閃爍、熱鬧擁擠的步行街，還是馬路上越來越多的汽車，都讓人們感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展給他們的生活帶來的巨大變化。從小學(xué)無知嬉鬧的孩子到現(xiàn)在成為一名初二的學(xué)生，歲月在我們年輕的臉上并沒用留下多深的痕跡，可是它以一種潛滋暗長(zhǎng)的巨大力量一點(diǎn)點(diǎn)地改變著我們的生活。我們不該忘記過往，那些硝煙彌漫的歲月看似離我們很遙遠(yuǎn)，但是正是他們?yōu)槲覀兊暮陚ニ{(lán)圖鋪開了畫卷，沒有他們，再絢麗多姿的色彩也只是空談。

　　泰州，你仍舊飛速地發(fā)展，我們，也一天天地成長(zhǎng)著。在成長(zhǎng)的道路上，正因有你的發(fā)展讓我們的生活充滿顏色，充滿著現(xiàn)代化的氣息。而我們的成長(zhǎng)未來也會(huì)給這座城市帶來更多的發(fā)展，更多的繁榮。

成長(zhǎng)作文 篇7

　　我利用一周的時(shí)間，認(rèn)真閱讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書，書中的內(nèi)容讓我受益匪淺。

　　我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，有5000年的文明史。古代中國人民不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了中華民族的傳統(tǒng)美德。我國被稱為“文明古國，禮儀之邦”。

　　《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書共有十五課，每課都是有許多個(gè)文明美德的小故事組成，它們讓我在知識(shí)的海洋中遨游，讓我知道了許多新的知識(shí)，每個(gè)小故事的背后都蘊(yùn)含著一個(gè)道理。讀完《我有好習(xí)慣》這一課，我明白了在養(yǎng)成好習(xí)慣之前，我們要時(shí)刻警覺，直到習(xí)慣成自然，要懂得愛護(hù)他人，不要因?yàn)樽约翰晃拿鞯牧?xí)慣而影響他人；《微笑面對(duì)每一天》告訴我們微笑對(duì)我們而言有著無窮的魅力，即便是短短的一瞬間，也可以讓它成為永恒；《老師，您好》這一課告訴我們要尊敬師長(zhǎng)；而《保護(hù)環(huán)境 我的'責(zé)任》這課告訴我們因?yàn)槿祟惖淖运�、貪婪，沒有保護(hù)環(huán)境的自我意識(shí)，造成了很多珍貴動(dòng)物和植物的頻頻滅絕。

　　自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀，作為新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。文明是一種與人溝通的最好工具，文明要做到與人文明交往，語言文明，行為文明。在家是個(gè)文明的孩子，在校是個(gè)文明的學(xué)生，在社會(huì)是文明的好公民。

　　文明美德已成為我生命中不可割舍的一部分，我們應(yīng)該端正自己的行為，勉勵(lì)自己，做一個(gè)講文明有美德的人。

成長(zhǎng)作文 篇8

　　你有沒有發(fā)現(xiàn)在你們的身邊是否文明的人分為兩類，一類：有些人嘴上天天掛著‘我是文明人’，但是在生活中卻在不經(jīng)意間舉止言讀中做出了不文明的事。另一類則是：嘴上什么都不會(huì)說，但在生活中她（他）的舉止言讀都是一個(gè)具有文明人呢？有人會(huì)說其實(shí)我也不知道，我是否是個(gè)文明人。

　　如果我問你，你在生活中說過臟活你可能是因?yàn)槟阏f的臟話太多了，所以你即使說了臟話你可能也不知道。還有一種是你的潛意識(shí)在犯錯(cuò)。如果是一個(gè)文明人的話，雖他（她）在不經(jīng)意間說了不文明的'話但是她(他)也會(huì)知道。甚至?xí)�為此而�?zé)備自己為什么要說臟話呢？特別是女生，她會(huì)用自己是一個(gè)女生而責(zé)備自己。有些人一定會(huì)問怎樣做一個(gè)文明人呢？特別是常常把臟話掛在嘴巴的人？

　　我認(rèn)為如果是常常說臟話的人千萬不要要求自己一下把這個(gè)習(xí)慣改掉。因?yàn)樗�已�?jīng)是你生活中的一部分，如果你把它一下都抽取了，那么你反而不會(huì)改掉這個(gè)習(xí)慣，所以你可以慢慢地改掉。比如你可以在心中說：‘我今天要少說一點(diǎn)臟話�！瘽u漸的也就會(huì)好一點(diǎn)。真正文明的人無論在言行舉止還是穿著上都會(huì)具有文明性。

　　文明的人一般有以下幾點(diǎn)（我認(rèn)為）：

　　1.儀容儀表。儀容儀表是一個(gè)精神面貌的外表在表現(xiàn)，它能表示比一個(gè)人的道德，修養(yǎng)，文化水平，審美情趣和文化程度。

　　2.行為。不亂扔垃圾；不隨地吐痰；不踩踏草坪；不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩…….

　　3言行。不說臟話；不應(yīng)談不文明的事……

　　4.心理。心理也要文明，我校曾開辦過“健康心理”的活動(dòng)。

　　讓我們共同改掉這個(gè)不好的習(xí)慣吧！我們共同加油吧！

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