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四年級日記

時間:2023-11-24 11:07:06 日記大全 我要投稿

實用的四年級日記6篇【通用】

  忙碌而又充實的一天又過去了,相信大家一定感觸頗深吧,不妨坐下來好好寫寫日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編整理的四年級日記7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的四年級日記6篇【通用】

四年級日記 篇1

  20xx年8月20日 星期四 多云

  今天中午吃飯時,爸爸講了一件往事,奶奶也說了幾件我從未聽說過的古老傳說。

  爸爸笑著說:“今天是七夕,以前人說蹲在蘆葦叢中就能看到牛郎織女,還能聽到牛郎織女講話。小時候我就想如果我能做到了多好哇!現(xiàn)在我長大了就想:蘆葦叢里面全都是蚊子,我還不被蚊子咬死呢!”奶奶卻有板有眼地說:“肯定有人看過嘍,要不然怎么會傳下來呢?”我一邊扒飯,一邊含糊不清地說:“嗯(對)嗯(對)。"爸爸笑了笑。 奶奶又說:“以前人沒事干,就爬到天山去玩,然后玩一段時間,天上的人就對他/她說:‘你回家去看看!莻人就跑回家看,結(jié)果原來田里 沒有草,現(xiàn)在田里有許多草,這都是神仙故意撒下草!卑职中χf:“給他/她找事干嘍!蔽乙惭a充一句:“讓他/她拔草!蹦棠逃盅a一句:"叫他/她不好上天!焙闷娴奈覇柲棠蹋骸疤煸趺磁郎先?”奶奶笑了笑說:“以前天低哎,現(xiàn)在天越來越高嘍!

  奶奶扒了幾口飯又說:“以前地上是沒有牛,牛是天上的`。有一天一個天上人對牛說:‘你去地上去,地上好,喝塘水,吃田草!>偷降厣蟻砹!庇薇康睦吓2蛔R字,以為“塘”是“糖”,“田”是“甜”。結(jié)果就聽成了:“地上好,喝糖水,吃甜草!蹦棠逃终f:“當時牛想:地上全甜的東西噢,地上好呢,我要去。”我們聽了哈哈大笑。 奶奶這一代人是在神話傳說中長大的,神話傳說豐富了她的童年生活,也帶給了我們后代無窮的快樂。

四年級日記 篇2

  又是一年一度的家長會,我們五一班所有同學都很忐忑,生怕老師在家長會時批評自己。我回到家里等著老媽。時間艱澀的流動著,似乎每一秒鐘我的心情都會添加一份緊張。經(jīng)過了漫長的等待,終于把老媽給等來了。

  老媽一進屋,我既緊張又激動,迫不及待的跑過去問她:“怎樣?怎樣?讓我聽聽都講了什么?”

  老媽語重心長地說:”雖然經(jīng)過了幾個小時的時間,但感覺真是意猶未盡。這次家長會的主題是以德樹人。校長講了許多關(guān)于學生和老師之間的感人事件。然后是各科老師的細致講解。陳老師和我們說了你們還缺少努力目標,集體觀念也不怎么強。但是最近一段時間有了很大的進步,尤其是上操,加油!孩子們要熱愛集體,主動做事,有多多開展一些有意義的'班級活動。你要多參加一些史家傳媒活動,屋頂綠化,多了解一些知識。陳老師讓你們多練習一些楷書,字寫得漂亮一點。要多看書,每天都要堅持聽寫,省的聽寫老是考不了100分!

  我聽懂了,然而我懂得不僅僅是老媽說的話,更是陳老師的那一片關(guān)心同學的心。

四年級日記 篇3

  今天,老師告訴我們下個星期代表團要來我們學校參觀。我們要布置教室,美化環(huán)境,老師說要設(shè)一個生物角,同學們可以帶一些花,也可以帶一些小動物。

  第二天,同學們帶來了花和飛機模型,我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:花多得讓人眼花繚亂,可活的生物卻少得可憐。回到家,我對媽媽說:“我們班沒有烏龜,就給我買一只吧!”媽媽搖了搖頭說:“你都把烏龜養(yǎng)死了,算了吧!”我堅持要買,媽媽最終被說服了,我喜出望外。

  星期六,我們有事去青浦爺爺家,但我仍然記著買烏龜。于是我來到青浦花鳥市場,那時太陽快下山了,我加快腳步向烏龜攤邊走去,趕在小販收攤前買了一只烏龜,我大喜過望,越看越喜歡。

  一個星期過去了,星期一,我把烏龜帶到學校去,同學們爭著給它喂食換水,老師也給了我一個驚喜━━一朵小紅花。

  從同學們的`欣喜和老師的獎勵中我感到這只烏龜買得非常值得,以后我還要多為集體做事。

四年級日記 篇4

  當老師在發(fā)第三版《塔影文學》時,我的耳邊便傳來這樣的聲音:“如果你們在這本《塔影文學》里找到了7個及以上的.錯別字,我就給你們獎品!就去三年級(2)辦公室領(lǐng)喲!”

  想到這,我便暗暗下定決心一定要找到7個錯別字;丶液螅也还苋叨,立馬拿出《塔影文學》,認真地看了起來。我用筆指著每一個字,似乎一個字也不能看漏,我覺得自己就像一個小博士。連不會的生字也要向家長請教,但問了家長卻還不夠,再查一遍字典防止出現(xiàn)錯誤,因為我一個字都不能放過!

  我已看了好多頁,可就是沒找到一個錯別字。我還是不甘心,非要找出錯字?晌铱淳昧,眼花繚亂,原本第一行的字還沒讀完,便又看到了第二行。就在這時,我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”,“遨游”他寫錯了,寫成了遨“游”。這個錯別字不僅讓我興奮,還讓我有了去找更多錯字的動力。

  我爭取能幫編者叔叔再找?guī)讉錯別字,哪怕找一個字也是好的!當然,編者叔叔這么辛苦,我并不是只想拿到獎品,我其實是想盡心盡力的做到我們可以做到的事情!

四年級日記 篇5

  今天看到一個很有趣的數(shù)學題,是行程問題的數(shù)學題,同學們一定也做過這方面的數(shù)學題吧!題目是這樣的:某人沿著一條與鐵路平行的筆直小路由西向東行走,這時,有一列長546米的火車從背后開來,此人在行進中測出整列火車通過的時間為42秒,而在這段時間內(nèi),他行走84米,這列火車的速度是多少?

  我看題目之后,覺得這一題好難,人和列車都在動,給的`數(shù)據(jù)又不多,所以,我覺得好難,我就這樣想,這一道實際上是一個車尾與人的追及問題,開始時刻,它們的路程差一定是車的長度,火車通過的時間=追及時間,很簡單,可以簡化成火車行進在一條路上,行42秒。這樣,算速度便很容易。

  546+84=這段路的長度=630根據(jù)路程÷時間=速度得知,接下來是630÷42=15,所以,火車速度是每秒行15米。同學們你們算出來嗎?數(shù)學是不是很有意思呢?

四年級日記 篇6

  今天下午我和小伙伴們和社區(qū)里的老師和義工阿姨共同舉行社區(qū)活動。

  吃過中飯,我按時到達社區(qū)活動地點,剛進門就看到有許多同學在那里準備朗誦,原來今天的社區(qū)主題是朗誦比賽,我好緊張啊!因為由于貪玩我沒有好好的準備過,比賽開始了,小伙伴們一個個都大聲的有感情的朗誦起來,可是下面的小伙伴們并沒有認真的聽著,而是像一只只小蜜蜂一樣嗡嗡的發(fā)出聲音。有一位老師實在看不下去了,就過來說:“大家安靜一下,別說話了!”可下面的小伙伴們還是吵吵鬧鬧的。我心里真想站起來跟他們說:“你們這樣是對別人最大的`不尊重!也影響了我們沈小的形象!”可我最后還是沒有勇氣站起來。我也很恨自己的軟弱。就這樣,朗誦比賽就在這亂哄哄的氣氛中結(jié)束了。我真希望在下學期的社區(qū)活動中的同學們能自覺遵守紀律,學會尊重別人!

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