（精華）成長作文600字3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的成長作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長作文600字 篇1

　　我有一個幸福的家，爸爸、媽媽和我。媽媽說，自從我出生的那天起，雖然使家人的生活有些忙亂，但帶來的更多的是歡聲笑語，因此爸爸和媽媽始終認為我的出生是一場最美好的遇見。

　　從小學五年級開始，我便開始了住校生活，但每每想起與家人在一起的時光，我心里總是暖暖的。進入中學后，學習的壓力越來越大，每個月都會進行考試。記得去年的期未考試，考場里非常安靜，沒有任何聲音�？晌业男睦飬s如同波濤洶涌般的無法平靜：這堂考試的.時間快到了，而我才做了一部分，怎么辦？難道這次本是信心滿滿的考試又要名落孫山了？時間總是無情的，這次考試不理想，我垂頭喪氣地拿著試卷回家，已經做好承受媽媽批評的心理準備。

　　打開家門，香噴噴的飯菜就已傳入我的味覺。沒等我開口，媽媽說：“餓了吧？趕緊吃飯”。吃過飯后，媽媽和我一起來到書房，看我情緒低落，媽媽摸了摸我的頭，說：“兒子，媽媽知道你這次沒有考好，但你不要氣餒，因為成功是狡猾的，它藏在人們最難做到的‘勤奮’與‘堅持’后面，我們做好考后分析，學得扎實一些，只有努力而又堅持你才能成功！”媽媽的話讓我很感動：我把原有的傷心扔在了門外，將我從萬丈深淵中挽起，并且給了我重回成功之路的信心。于是，在媽媽的幫助下，寒假里我將錯題整理好，并進行系統(tǒng)地復習和預習。功夫不負有心人。在開學的入門考試中，我果然有了很大的進步，也讓我深有感觸：失敗是成功的母親，失敗先來考驗你，看看你是否有資格與成功在一起的機會，只要堅持，萬事都可成！

　　感謝我的爸爸媽媽，在我考試之后不是只看到分數(shù)和名次而是幫助我分析和進步；在我生活當中不是只有學習，還有老爸在籃球場上的陪練。這就是我的家，給我溫暖，給我自信，讓我從失敗中振作起來。此時此刻，我最想說：“有家人真好，我愛我的家！”

成長作文600字 篇2

　　夏令營，是一個讓我痛苦的地方；夏令營，是一個讓我堅強的地方；夏令營，是一個讓我獨立的地方；夏令營，是一個讓我成長的地方；夏令營，是一個讓我難忘的地方。

　　在我參加夏令營的這七天里，感覺我不是在夏令營，而是在刀山火海！為什么這么說呢？因為每天都是站軍姿、跑步、練軍體拳、行軍禮等一大堆軍事訓練，有時在大半夜12點我正蒙頭呼呼大睡的時候突然緊急集合突擊訓練，搞得我是身心疲乏，苦不堪言，早上繼續(xù)訓練時，我站著都快睡著了。

　　聽說真正的軍人比這還要苦幾百倍、幾萬倍，我終于知道軍人是多么艱辛多么勞累了。而我這幾天，因為想念爸爸媽媽偷偷哭過好多次，而那些鎮(zhèn)守邊疆保家衛(wèi)國，常年不能回家與爸爸媽媽見面的軍人們內心是什么感受呢？我一定也要像真正的軍人一樣堅強起來，勇敢起來！

　　在夏令營的七天里我每天都在發(fā)生著變化，逐漸適應了每天的軍事訓練，不論是隊列訓練還是長途拉練，我都能勇敢堅持下來，懂得了“吃苦在前，享樂在后”“堅持就是勝利”的道理。在沒有爸爸媽媽幫助的情況下，洗衣服、疊被子、整理床鋪、收拾行李等內務我都能自己完成，增強了自己的.獨立生活能力。

　　與此同時，我還深刻體會到了什么叫作團隊精神。我和我的小戰(zhàn)友們在七天的夏令營生活中相互幫助、相互學習，在真人CS“戰(zhàn)場”上相互配合、相互協(xié)作，消滅了很多“敵人”，并且大獲全勝！最后我們一同高唱著“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼”的光榮贊歌凱旋回營。

　　在這七天的夏令營里，我收獲了無數(shù)的歡笑和汗水，我覺得我已經成為一名真正的男子漢了！

成長作文600字 篇3

　　人生如一座山峰，需要去攀登，才能達到最頂峰。當你爬到頂峰時，再回頭看看身后留下的一串串腳印，那就是成長的腳印。在幼兒園時，手里捧著一本小書，聽著老師說：“好好學習，天天向上，你們就是祖國的棟梁之才，祖國的未來需要你們去建設�！庇字傻奈夷菚r就立下“雄心壯志”，好好學習，天天向上，為祖國做出貢獻。

　　6歲時，小學一年級里，脖子里系著紅領巾，站在國旗下，仰望著鮮艷的紅旗，看五星紅旗在風中飄揚。在這里，五星紅旗就是我成長的見證。7歲時，偶爾在書店里看見了【水滸傳】，我便為足智多謀的.吳用而高興，為身遭慘境的柴進而悲傷，為神通廣大的戴宗而自豪，為力氣神大的魯智深而驚嘆……我一會兒高興，一會兒悲傷，一會兒自豪……在那里，水滸傳是我成長的見證。9歲時，一次數(shù)學考試，只因為少了一個符號而沒有得滿分。為了滿分，我發(fā)誓以后再也不能出錯，再也不能粗心大意而丟掉了不該丟的分數(shù)。

　　10歲時，當我再立雄心壯志時，我發(fā)現(xiàn)我已經不是幼兒園的小學生了，而是一名四年級的小學生了，這就說明我在成長，我也在努力。現(xiàn)在，我已經是一名堂堂正正的中學生了，我已經走過了12個春夏秋冬，我已經懂得了許多道理。當我遇到挫折時，我沒有再像小時候那樣灰心喪氣，哭著叫著找媽媽。當我考出好成績時，我也沒有為此沾沾自喜。

　　而所有的這一切，都是我成長的腳印。當我回頭看看自己身后留下的那一串串腳印時，那一串串歪歪斜斜的腳印都見證著我小時候的幼稚可笑。成長充滿著謎題，各個腳印都是謎案重重，充滿著歡樂，充滿著悲傷，充滿著迷惑，充滿著好奇……它時時刻刻地圍繞著我，是我永遠都不能忘記，是我奮發(fā)向上，將以后的路走直，那就是成長的腳印。

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