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快樂(lè)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-21 16:08:38 話題作文 我要投稿

快樂(lè)成長(zhǎng)作文4篇(優(yōu)秀)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文4篇(優(yōu)秀)

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1

  生活中沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有翅膀。從小書籍就伴我成長(zhǎng),帶我飛翔,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書籍的陪伴。幼兒園的時(shí)候,每天晚上我都央求媽媽給我講故事。那是我會(huì)讀的字很少,媽媽講累了,我就吃力地一邊讀拼音,一邊給媽媽“編”、“讀”故事。令我印象最深的就是那本《安徒生童話》,現(xiàn)在看來(lái),那本書雖然很舊,但它卻是我小時(shí)候最好的紀(jì)念。剛上一年級(jí)的時(shí)候,我才真正進(jìn)入了讀書的天堂。趙老師每天都利用班會(huì)、口語(yǔ)、課間操的時(shí)間,為我們讀繪本,那本《犟龜》常常在我腦海中浮現(xiàn),不斷激勵(lì)著我前進(jìn),遇到困難不要退縮,有時(shí)讀完繪本我們還會(huì)做寫繪作業(yè)。慢慢升入高年級(jí),趙老師開(kāi)始讓我們讀一些國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō),我最喜歡的.書有《細(xì)米》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《天使的雕像》等等,這些書讓我懂得了許多道理,我永遠(yuǎn)忘不掉它的內(nèi)容。晚上,我和媽媽都會(huì)親子共讀,每看完一本書,我都會(huì)讓媽媽給我記錄在博客里,所以,我寫了很多閱讀存折和讀后感。

  俗話說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,讀書多了,自然文章也好寫了。慢慢地,我越來(lái)越喜歡讀書了;慢慢地,我的作文寫得也越來(lái)越好,在校訊通連續(xù)獲得了閱讀天使的稱號(hào),幾篇文章還在報(bào)刊上發(fā)表。書就像一個(gè)吸鐵石,吸引著我們的眼球;書又像一把鑰匙,為我們打開(kāi)了智慧的大門。讀書讓我知道了許多知識(shí),懂得了許多道理。我愛(ài)讀書,就像老鼠愛(ài)大米!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2

  成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像一顆露珠,在太陽(yáng)的照耀下,折射出成長(zhǎng)的歷程,可又像曇花一現(xiàn),不再?gòu)?fù)返。

  每當(dāng)老師把一張張獎(jiǎng)狀,一本本榮譽(yù)證書頒發(fā)給我時(shí),我內(nèi)心激動(dòng)不已。一次次的努力,一次次的付出,一次次在對(duì)與錯(cuò)之間抉擇,一次次在挫折與困難中崛起。這一切對(duì)我而言是多么不容易。此時(shí),我渴望機(jī)遇,讓我再一次站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。當(dāng)我手捧著通過(guò)我堅(jiān)持不懈地努力,獲得的最高榮譽(yù),我流淚了。我再次感受到我心靈深處那股永不言棄的力量,如噴射的巖漿在飛涌。當(dāng)我翻開(kāi)自己記憶的長(zhǎng)卷時(shí),我不再會(huì)有遺憾,因?yàn)槲乙呀?jīng)找到了人生最珍貴的東西。我深深地感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)!

  成長(zhǎng)的天空不可能永遠(yuǎn)晴空萬(wàn)里,有時(shí)也會(huì)烏云密布。

  朋友的分離,同學(xué)的爭(zhēng)吵,父母的斥責(zé),都影響著我的喜怒哀樂(lè)。我最煩惱的是朋友的.分離。那晚,靈靈和我在公園散步。微風(fēng)輕拂我們的臉頰,楊柳輕撫我們的頭發(fā)。我和靈靈敞開(kāi)心扉,傾述著……靈靈突然說(shuō)要走了,我竭力讓淚水不流下來(lái)。我和靈靈躺在草地上,享受著皎潔的月光帶給我們的心靈的安慰。

  我把煩惱當(dāng)成一個(gè)證明,快樂(lè)當(dāng)成一個(gè)目標(biāo),每一次的成功,代表自己努力沒(méi)有白費(fèi),也就意味著向前跨出了一步,離超越自我更近一步!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名2年級(jí)的小學(xué)生了,驀然回首,小學(xué)一年走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心情依然那么激動(dòng),這一年對(duì)我來(lái)說(shuō),收獲真是太多了,在班級(jí)的`大家庭里我很幸福,也很快樂(lè)!

  媽媽說(shuō)我成長(zhǎng)了很多,懂事了很多,我很開(kāi)心,感謝我的學(xué)校,感謝我的老師,感謝我的伙伴們!是你們讓我懂得了做人的道理,是你們讓我學(xué)到了新的知識(shí),是你們讓我懂得了互幫互助,謝謝你們,謝謝你們給我這么多的關(guān)愛(ài),我愛(ài)我的學(xué)校,愛(ài)我的老師,愛(ài)我的伙伴們!

  讓我們共同努力,為了美好的明天奮斗吧!讓我在這么溫馨的大家庭里快樂(lè)成長(zhǎng)。

  

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4

  書,是知識(shí)的海洋,書是智慧的源泉;書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是人們走向成功的捷徑?梢赃@樣說(shuō),沒(méi)有一位成功人士的背后沒(méi)有書的幫助。所以,我愛(ài)書,愛(ài)這些為我們?cè)谥R(shí)的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。

  可能是受爸爸媽媽的熏陶吧,我從小就喜歡讀書。從報(bào)紙到雜志,書刊甚至到字典,只要帶字的我就喜歡看。因此,在我家的每一個(gè)角落,你都能找到書的蹤影,可是對(duì)此我并不滿足,所以我經(jīng)常到書城去看書,讓自己在書的海洋中盡情遨游,暢飲著智慧的泉水。

  記得有一次我去書城買作文書,和爸爸媽媽約好十分鐘之后就下去。我飛快地跑到三樓買了作文書準(zhǔn)備下去,可是形形色色的書卻使我挪不動(dòng)腳步。最終,我還是管不住自己,找了一個(gè)角落蹲下來(lái)啃書。頓時(shí)我被書中的`故事吸引了,隨著主人公的喜悅、憂傷、憤怒、悲痛、快樂(lè)……而變得喜、怒、哀、樂(lè),看完這一本,又看了那一本,根本覺(jué)不出時(shí)間的推移。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我把課本、作文書、故事書、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發(fā)覺(jué)我的腿已經(jīng)蹲麻了,才依依不舍地離開(kāi);氐杰嚽耙豢矗职謰寢尪家呀(jīng)睡著了,再看看時(shí)間,天哪!我竟然在里面蹲了四個(gè)小時(shí)!

  在讀書中,無(wú)數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過(guò),我也在不知不覺(jué)地長(zhǎng)大,書給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣,也使我從中得到很多經(jīng)驗(yàn)。

  因此,我感謝書,是它讓我的生活變得更加充實(shí)。

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