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初中生的作文【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初中生的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生的作文1
這山望著那山高，那山望著這山峭，這通常是用來比喻一個人的不知足心理；擁有了，卻患得患失，失去了以后才明白擁有的珍貴，這也是多數(shù)人的心理表現(xiàn)。生活是燦爛的，生命卻是有限的，所以，我們要把握好自我，思考哪些需要我們不斷進取，哪些需要我們珍惜和滿足。
記得有這樣一個故事：一個富翁很多珍貴的寶貝，可是他卻不滿足，之后他想出了一個很好的計劃——偷。然后就實行了，在偷東西的.過程中，被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果竟在搶奪中殺死了一個仆人，最終進監(jiān)獄，晚年就在監(jiān)獄中享盡了。
故事簡短，意義卻深刻。結(jié)果是因為什么？是因為他不滿足，還想去獲得更多的財寶，所以導(dǎo)致這個“杯具”。
有人說過這樣一段話：花開了，我們感激；花敗了，我們回憶。心開了，我們懷念；心灰了，我們放棄。上帝總是公平的：不會給予每個人太多，也不會給予每個人太少。我們要學(xué)會滿足，選一個小背包，就能裝下整個世界。懂得滿足的人，總會帶著微笑，我們的世界也在這微笑的瞬間變得明朗。有的人一向追逐滿足，其實我們被這虛假迷醉了，追逐滿足就是一種滿足，我們又為何不“知足常樂”？
曹操是一個威風(fēng)的將士了，他也不缺文才，可是野心很大，要了這個要那個。結(jié)果在赤壁之戰(zhàn)中大敗，只能逃了，之后經(jīng)過了又一些刺激，差不多挫折不起了。這也是說明了一個鮮明的道理：學(xué)會滿足就是人生重要的一大步，如果做不到這點，那么人生就會無趣，到最終只會沉浸在苦澀之中。
世界就是這樣，已經(jīng)很奇妙了，我們只管欣賞。懷著三分感激，兩分慶幸和五分滿足，我們的世界就會變得精彩�！吧枰L度，人生需要廣度，命運需要深度�！边@句話是一個名人講的，他懂滿足，也期望我們能學(xué)會滿足。我寫著寫著，想著自我該怎樣做。平時經(jīng)�？吹接行┤撕芨F，卻依然笑得那樣的燦爛�？粗麄�，我似乎少了什么……
初中生的作文2
湖北省武漢武鋼十三小五年級二班胡壁蓉
1994年11月12日天氣：陰
我是一只才出生不到兩個月的小鳥。一出生我就沒見過自己的媽媽。雖然如此，在幾位好心的阿姨的照料下，我也和其他的鳥兒一樣健康地長大了。媽媽長的什么模樣我不清楚，但我相信我的媽媽一定和那小喜鵲的媽媽一樣疼愛自己的孩子。
我多么想見到自己的媽媽呀！
1995年11月12日天氣：晴轉(zhuǎn)陰
這是一個初春的季節(jié)，我已經(jīng)長得十分堅強了，不再是那只弱不禁風(fēng)的小鳥了，我已經(jīng)能在在高山中漫步，藍天中飛翔，我已經(jīng)能夠自己照顧自己了，日子過得是那么悠閑自在，那么自然舒暢。
只是我依然想念我的媽媽。我相信媽媽和我一樣，一定也在想念著我。
1996年11月12日天氣：多云
今天是個風(fēng)和日麗的日子�，F(xiàn)在，我已經(jīng)整整兩歲了，對于小鳥來說，已經(jīng)是成家立業(yè)的'年紀了。這天，我剛想飛出去銜些樹枝回來好建個新窩，旁邊就飛來了一只又肥又大的鳥，它對我說：“我看到了你的媽媽，她被關(guān)在了人類的鳥籠里�！蔽乙宦牳吲d得差點摔落到地上。
迫不及待地嚷著讓它帶我去找我的媽媽。它卻只給我指引了方向，遠遠地飛走了。順著它指引的方向，我看到了一只羽毛已經(jīng)脫落得差不多了，瘦小的鳥。它無助地在那哀鳴，看著我，不停地催我離開……
1997年11月12日天氣：雨
不知不覺中，我已經(jīng)整整三歲了，我已經(jīng)是一個消滅害蟲的能手了。聽杜鵑阿姨說，如果不是我們這些鳥兒捕捉害蟲，我們居住的這片果園就很難有收成。我為此感到高興。我多么希望媽媽也能離開那個鳥籠，跟我一塊為林除害。
1999年11月12日天氣：雨
一轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，媽媽已經(jīng)不知何時離開了人世。而籠子里則多出了另一只只會哀鳴的鳥。日子像河中的水一樣悄悄地流逝，可對媽媽的思念我卻越來越深，看著那只哀鳴著的鳥，我總會很自然地想到媽媽。
幸福是什么?幸福是那美麗的花壇。幸福是什么?幸福是一碗美麗的醇酒。幸福是什么?幸福是溫泉、是快樂……
可我的媽媽卻不曾體會過幸福。
指導(dǎo)教師：英子
好感人！
初中生的作文3
①走進了那個不屬于我的校園，卻會改變以后我是否會繼續(xù)上學(xué)。打開了那一扇沉重的門，一股緊張的氣氛撲入我的臉頰，來自四面八方的學(xué)子開始東張西望結(jié)識朋友，希望能夠幫助自己決勝中考。
�、诨叵胍郧埃易兊纳畛亮�。想起了七年級逃課去上網(wǎng)，去打球，去吸煙，一切的一切，我變的后悔了。想起了八年級一整天不看書玩著自己喜歡的天天酷跑，而老師看你漸漸頹廢也無能為力再扶你。現(xiàn)在想起來實在是后悔莫及，但世上沒有后悔藥。
�、刍叵胍郧埃沂嵌嗝吹南Ｍ蠋熌芏喟l(fā)一些書，不過不是看的，是為了充當我書夾子的厚度，感覺自己像一個優(yōu)秀的高中生。那一天，第一次得到這么多書的`我是多么的高興，那時，我愛上了顯微鏡，它是多么的神奇；看著歷史書本上那些古老的世界，我首先想到世界原來早就有了，那時，我才感覺到自己是多么的渺��；摸著一本獨霸一方的政治書，我感覺到它是多么的偉大，寬容別人，奉獻自己，那時，我才感覺到原來世界上好人還是比壞人多。
�、芑叵胍郧�，我們班每人有一張日歷，我知道，那是做宣傳的，然后，我們每一個學(xué)生每一天都會反反復(fù)復(fù)去看那個日歷，盼望著快點放假。放假之后，那些老師眼中所謂的家庭作業(yè)，在我們眼中一切都是浮云。那時，我們會在家長面前裝模作樣，像個大學(xué)上一樣去算數(shù)學(xué)題，他們不知自己剛走，孩子就尾隨而來，然后通過QQ集合在西地，成群結(jié)隊地在河邊上散步，我們每個人手上都有一根煙，都感覺自己是個大人，卻不知道還是欺騙了自己，其實很多學(xué)霸天天都是書不離手，才得到他們考場上的處之泰然和從容不迫。
�、菸业某踔猩畈⒉皇羌议L心中那樣被書，被作業(yè)壓的喘不過氣，只是我抬頭低頭都是書，但是我并沒感覺到壓抑，相反，我過得很愜意，書本遮擋著老師的目光，所以，我天天手機不離手，漫畫不離手，小說不離手，才釀造了我在考場上的不安，緊張，茫然。
⑥回憶起那時的一點一滴，我潸然淚下，我沒有想起老師對我的諄諄教導(dǎo)，家長對我的期盼。我的初中生活是多么放松，多么愜意，就是因為放松，愜意，才讓老師對我嘆息，家長對我失望，我實在是千個不該萬個不該這樣！
�、哌@就是我的初中生活，放松愜意的生活，也是現(xiàn)在后悔的生活！
初中生的作文4
從前，我舍不得離開我的小學(xué)母校，對初中生活新鮮好奇，童心未泯，夢想著勇敢地追求命運。我毅然走進第十二中學(xué)的大門。
現(xiàn)在回想起來，一學(xué)年的時間悄悄從我們的指間溜走了。在這短短的六個月里，我們哭了，笑了，吵架了，吵架了，失望了，開心了，害怕了，驕傲了。然而，這些本該變成記憶的蝴蝶，拍打著它們迷人的翅膀，飛得越來越高，越來越遠，直到它們從我的視線中消失。但是沒有，所以我仍然清楚地記得他們。
我仍然記得我剛開始上學(xué)的時候，我對周圍的一切充滿了好奇和恐懼。是三位親愛的`老師和同學(xué)改變了我。漸漸地，我融入了這個新團體。課間休息時，我和我的同學(xué)閑聊，并和他們聊天。在體育課上，我和同學(xué)們一起跑步，充分展示了我們班的風(fēng)采。在聚會上，我和我的同學(xué)一起表演，給其他學(xué)生帶來快樂。在跳繩比賽中，為了給我們班贏得榮譽，我們一起努力，即使筋疲力盡也從不放棄。午飯后，我和同學(xué)們討論了這個問題，互相解釋了一下，體驗了一下“學(xué)會學(xué)習(xí)一半為了提高我們班的整體成績。當我們贏了，我們在一起很快樂。當我們失敗時，我們一起哭了。我們還天真地想象著我們未來的生活和光明的未來。
在初中生活中，除了快樂，當然也有悲傷。當試卷從發(fā)試卷的學(xué)生手中滑落到我眼前時，鮮紅的數(shù)字總是無情地刺痛我的眼睛，讓我立即感到呼吸困難、胸悶和呼吸急促。當我做那些噼噼啪啪又下雨的作業(yè)時，我的信念動搖了。但是我堅持下來了，因為我知道我必須堅持，我必須一步一步走向期末考試。當我不習(xí)慣老師講課的方式，也不習(xí)慣老師做事的方式時，我甚至想暫時放棄對這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，但我最終明白了學(xué)習(xí)是為了自己，而不是某個老 師。
初中生活有起有落，有歡樂也有悲傷。它不僅放松和自滿，而且極度緊張。這可以說是我們生活中的一個重要里程碑。男孩女孩們，讓我們加倍努力，一起走向我們輝煌的未來！
初中生的作文5
如今，那一方桌角已被磨損，桌子上依然像往常一樣擺著幾盤菜肴，因為奶奶的愛不變，對我的希望依舊……小時候，爸媽工作忙，我基本上和爺爺奶奶生活在一起，他們不喜歡在家閑著，所以都在外忙著照顧生意。
大家輪流換著吃飯，吃飯也就是一張矮凳而已。雖然日子過得有些艱辛，但卻充實快樂。后來，我長大了，爺爺奶奶搬去了大房子，和他們見面的時間越來越少，只是每星期周末我都會去奶奶家吃飯。我發(fā)現(xiàn)每次擺在我面前的總是我最愛吃的菜，而奶奶面前卻總是些小菜，我甚至都沒怎么注意過它們，更不用說挑上幾筷子了。并且每次奶奶都只是坐在桌角吃飯，我問過奶奶，奶奶說她怕坐風(fēng)口，年紀大了，受不住。我當然相信了，理所當然享受著一切……有一天我因為有事情跟大爹打電話說叫大家不等我回去吃飯，后來活動取消了，我還是決定趕去奶奶家吃飯。剛到門口，我便愣住了。
我聽見了媽媽和奶奶的一番對話�！皨�，我們吃飯吧。今天您孫女不來了，來，您坐中間來�！薄安唬疫�是坐這兒吧。那是我孫女的位置……”一切不都明白了嗎？奶奶總是坐在桌角默默地給我關(guān)愛，看著我吃得高興，奶奶臉上也會久久漾起那慈祥的.笑容。奶奶年紀大了，再也不能背著我在鄉(xiāng)間的小道上放風(fēng)箏，在那座故鄉(xiāng)的小橋上唱兒歌，在園子里拔竹筍。奶奶老了，她的雙鬢也會時常看到幾根花白的頭發(fā)；她的雙手再也不是當年那雙厚實的給我依靠的手，現(xiàn)在只是筋脈突兀……奶奶將她所有的希望寄托給我，為了心中的那份希望，奶奶傾注了她所有的愛，而她唯一能做的，就是把好位置讓給我，把好吃的菜挪給我，這樣的愛，已經(jīng)是一種習(xí)慣。
就像杏荷，它不像貪圖熱鬧的楊柳一個個占據(jù)了水肥土美的好地方便輕飄飄地只知炫耀，它默默兀立，長成了墻角的生命。奶奶為了心中的希望，默默地在桌角施愛于我……
初中生的作文6
過年的氣氛逐漸消失在喧鬧中，只有寒風(fēng)在拍打著窗戶，發(fā)出“呼呼”的叫聲。夜深了，我仍是睡不著，看著手機上失敗的標志又再度出現(xiàn)，我不由得嘆了一口長氣。
“鑫仔～，老師說要看《“感動中國人物”》，現(xiàn)在要開始了呦�！�!唉～，好好的寒假不過，看什么《“感動中國人物”》，?不過，這可是老師布置的，也算一個寒假作業(yè)吧!。我這樣想。著，揉了揉酸痛的眼睛，拿起遙控器打開電視。開始了，我掃興的地看著電視頻幕，其實也沒有什么好看的，無非是一些犧牲自我，拯救他人的故事件，這種事情天天在上傳，起初還有點感動，不過看的得越多，就越?jīng)]有感覺。
“哈～”我伸了個懶腰，打了一個哈欠，準備在沙發(fā)上瞇一會時，一道道橙黃色影子在我眼前晃動，引起了我的注意，原來是消防員在緊張地撲火，只見三樓房子火光沖天，一陣陣火焰越竄越高，濃煙從窗口涌出來，像極了一個惡魔把他那猙獰可怖的頭探了出來，在爆炸聲和破碎聲當中，依稀還可以聽到一個嬰孩的啼哭鬧聲，。此時，一位婦人聽到后流淚不止，跪在消防員面前“救救我的孩子!救救我的孩子……”其中一位消防員握住婦女的手說“一定會的!”緊接著，他們沖了進去，惡魔用他那罪惡的手和腳——，煙和火阻擾著消防員們的前進，但消防員們沉著冷靜，一路上披荊斬棘，機智的地避開了爆炸和火焰，迅速找到了嬰孩被困的'地點，。
只見嬰孩坐在電梯那邊，不會!電梯已經(jīng)壞了，門已經(jīng)被炸開了，就像惡魔的血盆大口，嬰兒哭鬧的著爬上缺口，。在那一瞬間，只見消防員以迅雷不及掩耳的速度沖了過去，消防員和嬰孩一齊滾進了惡魔的“口”里。只聽見一聲巨響，在場所有人都沉默了，。一片靜寂之后。，一聲響亮的哭聲劃破天際——嬰孩得救了，只是那位消防員倒在血泊當中，永遠的睡去了，雙手緊緊的地抱著嬰兒，那原來他是拿自己的身體當肉墊……
深夜了，寒風(fēng)依舊呼嘯著，看想著年僅28歲的消防員楊科璋，我依舊睡不著。
初中生的作文7
指尖輕輕劃過黑班，初中短短的記憶浮現(xiàn)心頭，應(yīng)對回憶，我微笑著陶醉著……
歲月在不知不覺中匆匆流過，沖刷著每個人的面容，每個人腦中的記憶。但教室里的那塊墨綠色的黑板卻永遠留有淡淡的粉筆印子，把臉湊上去細看還依稀看得清一些字跡，大部分是有力工整的，在旮旯處還有咱們的`搗亂杰作。黑板臉上的皺紋是咱們校園生活的記憶。
還記得，以前有幾個同學(xué)正因晚上貪玩作業(yè)沒做完，早上到校悄悄抄其他同學(xué)的作業(yè)，被突然走進教室的老師發(fā)現(xiàn)了。放學(xué)后，老師為此事特意把全班同學(xué)留了下來。大該正因回家要晚的原因，同學(xué)們都顯得有些不耐煩，坐在位子上頂著一張苦瓜臉坐在位子上等老師來。不多久，“嗒嗒嗒”的高跟鞋敲擊地板的聲音傳入了耳朵，老師來了，同學(xué)們紛紛抬起頭，準備聽老師滔滔不絕的長篇大論。
老師把教室環(huán)視一周，二話不說抬起手大筆一揮，在黑板上寫下了“學(xué)知識”三個字，然后在這三個字的后面重重地打上了一個逗號，之后轉(zhuǎn)過身來張口一句：“學(xué)生在學(xué)校除了學(xué)知識還要領(lǐng)悟一樣很重要的東西，是什么呢？”講臺下一陣騷動，一陣零碎的議論聲中一個聲音突然高起來：“學(xué)如何做好人！”老師點了點頭：“對，咱們要領(lǐng)悟如何做人，做一個品德高尚的人。這次有幾位同學(xué)抄襲其他同學(xué)的作業(yè)，這是不誠實的表現(xiàn)，抄作業(yè)是自欺其人，咱們學(xué)做人首先就是要誠實……”
老師講了很久，但我中間有一段時刻都在發(fā)呆，我記得最深的也就是最后老師在“學(xué)知識”的逗號后面補上了“學(xué)做人”這三個字，并用手用力敲擊黑板，讓黑板顫抖著發(fā)出“咚，咚，咚”的巨大聲響來強調(diào)做個高尚的人的重要性。
那六個大字是如此有力，以至到此刻黑板上還恍恍惚惚的有著痕跡。黑板上記錄了太多太多咱們要懂得道理，太多太多老師的教誨，太多太多使咱們受益生命的故事。
黑板上的記憶，黑板上的青春年華。說來，黑板也真有紀念價值呢。
初中生的作文8
時光飛逝，童年的記憶早已支離破碎，可有一雙手難以忘懷。
那雙手粗糙又長滿老繭，那雙手寬大又無比溫暖。那雙手，是奶奶的手。
歲月無情，曾幾何時，那也是一雙白皙嬌嫩的手。然而，時光劃過的痕跡滿滿地印刻在這雙為家操勞的手上，不可抹去。奶奶老了，照顧祖孫成了習(xí)慣。于是，我的童年和那雙手緊緊相系。
我記得廚房里那個忙碌的背影。一會兒熟練地切菜，一會兒淘洗出白凈的大米，一會兒又拿起鍋鏟翻動鍋里的菜肴，那是奶奶在為心愛的孫女準備飯菜。奶奶在廚房里忙碌，我在廚房外窺視。一縷縷香氣從鍋中飄來，飄至我的鼻前，勾起我的食欲。“小饞貓，吃飯嘍！”奶奶看我在門外，便親切地招呼我。滿座桌香噴噴的家常菜和熱騰騰的白米飯，那是奶奶滿滿濃濃的愛呀！
我記得門前樹蔭下?lián)u晃的涼椅。夏日，奶奶愛坐在門前那棵樟樹下乘涼，而我也愛在一旁陪著她。有時，奶奶會抱著我坐在涼椅上搖晃，用她那雙飽經(jīng)滄桑的寬大手掌撫著我的頭，一邊撫著，一邊哼著童謠。那厚厚的老繭撫過肌膚不太舒服，于是我問：“為什么奶奶的手這么粗糙？”“因為奶奶老了，手就變得粗糙了�！蹦棠桃廊粨嶂业念^，動作輕柔了許多。“奶奶不老，好嗎？”我看著奶奶的眼，懇求道。那時懵懂的我呀！
我記得夕陽中傳至心間的溫度。我剛上幼兒園的時候，父母很忙，每天都是奶奶接送我。傍晚放學(xué)時，我和其他小朋友一樣，擁擠在教室門外，巴望著家長來接。奶奶總能準時走到幼兒園，帶著滿臉笑容，喚著我的小名。我應(yīng)聲跑去，拉著奶奶的手，轉(zhuǎn)身向老師說再見，然后與奶奶手牽手走出幼兒園�；丶衣飞�，奶奶總是緊緊地握住我的小手，一刻也不放松。那個手心的溫度，暖暖的，像是一股力量，從手掌傳入心間。我懂的，知道那是愛的溫度，愛的.呵護。夕陽西下，天幕被晚霞浸染，呈現(xiàn)出暖暖的橙。余暉中，祖孫二人，手牽著手，談笑著，漫步在延伸著的人行道上……
那雙手，是曾做出美味佳肴的手，是曾溫柔撫過我頭的手，是曾給予我溫暖的手。那雙手，是奶奶的手，是我心中抹不去的記憶。
就讓這段記憶靜靜地沉睡吧，帶著那雙手，沉睡在我深深的腦海中……
初中生的作文9
太陽像個火球在天上掛著，教室里那臺破電扇伴著樹上的知了，在耳邊吱呀吱呀的叫得我心煩。
“喂！打球去了�！备舯诘男』鶋旱土怂歉惫喩は蛭液暗�。“嘿，算我一個！”還沒等我回答，坐在后面的“大個”就自愿報名了。“好，走！”我抄起球，飛也似地跑出教室。
轉(zhuǎn)身，跳投！我正期待著手中的籃球在空中劃過完美的弧線，一只大肘猛的向我飛來，打斷了我的美夢�！澳愀闶裁窗�！”我踉蹌著從地上爬起來，不顧一切的大叫著，一頭沖肘的主人撲去。然而幾只手卻先我一步，死死地拽住了我�！安灰�，不要激動�！毙』汀按髠�”一邊勸我，一邊忙著把我往場外拉。而那邊，那家伙的同學(xué)也趕緊把他往遠處拖去。
“嗨，別生氣了。他搞不好也不是故意的”小基對我說，“還是先回教室吧，一會老師該來了！要讓她知道我們仨自習(xí)課跑去打球，還不又是一頓臭罵�！币宦犨@話，我趕緊加快腳步往班級跑去。
“誰跟你是朋友��？你這種人，喜新厭舊，交了新朋友就把老朋友給忘了，連讓你陪我回家都不肯！”“呵，瞧你那小肚雞腸的酸樣，誰稀罕跟你做你朋友！可笑！”老遠就聽見教室里爆發(fā)出一陣刺耳的吵架聲，不用猜都知道又是小敏和小紅這對“死黨”在吵架。她們倆呀，三天一小吵，五天一大吵，可是沒兩天就和好了。唉，女生可真是無聊！
正這樣想著，便看見班主任滿面怒容地迎面走來，我暗叫一聲：“不好！”就聽見老師一聲“怒吼”：“你，跟我到辦公室去！”
好在早就習(xí)慣了老師的苦口婆心，循循善誘，而跟我一同接受思想教育的.還有剛才那個操場上的哥們。
回教室的路上，他向我道歉了。我很瀟灑地揮了揮手，說了句：“小事而已！”
而這會兒，教室里那倆剛剛還在吵架的女生正坐在一起親密無間地聊天，我瞥了她們一眼，很不屑地笑了。
初中生的作文10
趕到中學(xué)早已三個月了，從剛趕到中學(xué)這一陌生的自然環(huán)境再到漸漸地的了解。
剛?cè)雽W(xué)考，我看到我考試的班級沒有一個我了解的同學(xué)們，十分迷失，我以為下面的兩年沒有一個了解的同學(xué)們在我的班級，可是所幸入�？嫉陌嗉壊⒉⒉皇切嫉陌嗉墸斘覀冓s到新的課室，見到一張張陌生的臉孔，里邊也沒有一個我了解的`人，別人都好像了解一般。我找了一個最外邊的部位坐下來，直至過去的小學(xué)同學(xué)們的來臨，我好像他鄉(xiāng)遇故知一樣開心極了，趕忙拉著他坐著我身旁，一會兒教師見到人都到齊了，更逐漸詳細介紹院校的歷史時間，以后又逐漸詳細介紹了每科教師，又使我們自身去探尋院校的每個角落里，我在一開始對院校的好奇心陌生越來越漸漸地了解，而如今我對班級里的同學(xué)們也從陌生變成了了解，歷經(jīng)無數(shù)次主題活動后，因為我交給了很多盆友。
中學(xué)，不但是課業(yè)越來越繁雜，并且節(jié)奏感也快了，從原先的四門主科變成了五門。最大的不同便是提升了月考，從小學(xué)每學(xué)年2次考試變成了如今的4次，要我經(jīng)常覺得厚重的學(xué)習(xí)壓力。而如今教師授課的速率迅速，一天只教就教另一課，沒有不必要的時間使你再漸漸地去消化吸收。一個月就來一次月考，壓力很大啊。第一次月考，考試后我發(fā)現(xiàn)了我的每個考試成績也不理想化，乃至連平常比較擅長的英語丟分也很大，而最好是的社會發(fā)展也只考了八十一些，應(yīng)對著考試成績我愣住了，是他人太強，或是我較弱？我疑惑了！在小學(xué)里大家只高度重視主科，偏視副科，而現(xiàn)在在中學(xué)主科和副科一樣的關(guān)鍵，下面的期終考對于我而言是一個極限挑戰(zhàn)2，我想在下面的一個月中努力加油突破自我，爭得考到優(yōu)異成績。
在中學(xué)的三個月中，要我掌握到很多物品，也了解了下中學(xué)與小學(xué)的極大區(qū)別，初中生學(xué)習(xí)的難度系數(shù)遠遠地超出小學(xué)，而中學(xué)厚重的學(xué)習(xí)壓力和不計其數(shù)的工作是小學(xué)從沒有過的。在中學(xué)大家每日做作業(yè)都需要提到10：00，每科各式各樣的工作使你寫的手都酸軟。這三個月，讓我明白了，在中學(xué)三年不但要有一個承受力極其強勁的心理狀態(tài)，還需要有一副健碩的體能，去融入這重要的三年。
初中生的作文11
我的手中有著上帝賜予的一捧金燦燦的黃沙，那便是我的一生。
此時的我，腳下已經(jīng)多多少少積起了一些從我手中灑下的沙子，雖然不多，卻也值得回味。手中的沙子日益減少，我也在慢慢前進，隨風(fēng)吹散到四面八方的、至今不知蹤影的沙子是我已經(jīng)虛度的光陰，而腳下厚實的才是我這十四年來，真正有價值的，為我鋪路的功臣。我并沒有出生在一個書香世家，更沒有誕生在百萬豪宅，我只是一個普普通通的，降臨在百姓人家的孩子。我并沒有能歌善舞，更不存在琴棋書畫、樣樣精通，我只不過是一個按照著傳統(tǒng)，再普通不過的孩子。我，只是一個在平凡的家庭中享受著平凡的愛，在平凡的世界中過著平凡生活的人，一個老老實實的'人。
我曾經(jīng)也經(jīng)歷過嗷嗷待哺，蹣跚學(xué)步，也曾玩耍過旋轉(zhuǎn)的木馬、激烈的碰車，我也接觸到知識的廣播、網(wǎng)絡(luò)的繽紛，更領(lǐng)略到人間的美好、世間的險惡……形形色色的人和物都在這匆匆逝去的十四年里在我的腦海里刻下了深深的烙印。歲月的軌跡從我的手之間悄然滑落，它安安靜靜地流過，留下我站在人生的路途中小心翼翼地呵護手中的沙子。曾經(jīng)以為我的人生還很漫長，始終幻想著以后的自己會怎樣，卻沒發(fā)現(xiàn)說長不長、說短不短的十四年竟然像流水一樣嘩嘩啦啦地流過，一去不復(fù)返了。驀然回首，才知道錯了，有些事是注定沒辦法恢復(fù)的，時間不會等我，更不會倒退，我們誰也沒辦法回到從前。逝去的終究逝去了，留下的只是延綿的悵然與遺憾。我還是在長大，和所有孩子一樣，即使大了，卻還是忘不了那些從前，那些遺憾。過去的十四年正是像柔嫩的花瓣一樣單純馨香的時候，曾經(jīng)飛滿天空的童年紙鳶，已經(jīng)伴隨著我們的成長，散落在風(fēng)中，在歲月的流逝中化為了灰燼。
我在成長的岔路口，總會停下腳步，駐足于身后的車水馬龍中，無數(shù)次地選擇丟棄，無數(shù)次地獲得失去�；蛟S過去的十四個歲月就是這樣的，一場鏡花水月，一場自己幼時編織的夢境，時間過了，夢也就醒了。不和那散落在地上，消失在風(fēng)中的十四年說再見，我只需要朝前看，不回頭，向著擁有自己夢想的夢中的那片櫻桃林，大步邁進，一步也不停留。
指導(dǎo)教師簡評：用詩一般的語言，回顧了自己14年所走的路，對明天要走的路充滿希望。
初中生的作文12
雨滴答、滴答的飄落下來，思緒被雨滴牽動。對于一個愛雨的人來說，雨滴是十分美妙而神奇的。雨從天而降，細細的、密密的、似針尖、似牛毛，有似垂掛的雨簾。滴雨是微不足道的，但卻蘊涵著深刻的哲理。
每到雨天，我都會打著傘在雨中散步，我喜歡毛毛細雨。走在細雨中看著路邊的花花草草吮吸著雨水的滋潤，雨滴落下來在地面上濺起一朵朵的水花，心中有無限的快樂與感慨。雨水把地面灑濕，把萬物滋潤了，把塵埃沖走了。大地萬物經(jīng)過雨水的.洗禮都變的容光煥發(fā)，精神飽滿。雨停了，站在屋檐下望著雨后的一切真是愜意。忽然目光落到了房頂上的一處濕漉漉的地方，這里雨滴不斷地落著，透過房頂把地面砸了一個深深的小洞。我很奇怪，房屋都是新的，而且用的原料都是質(zhì)量十分好的，為什么這兒還會出現(xiàn)漏雨的現(xiàn)象呢？懷著好奇我登上房頂，原來是樹葉上的雨落下來，再加上本有的積雨，使得雨滴滲過了厚厚的墻面，把地面都砸了一個深深的小洞。小小的雨滴竟有如此強大的力量！一種奇妙的感覺，深刻的哲思，一瞬間漾變了全身。
是啊，滴雨都能把厚厚的墻壁穿透，那么我們所做的一切事情只有功夫下得深了，那還有做不好，做不到的嗎？回想起以前的種種往事，哪一次失敗不是因為沒有堅持不懈的精神，不懂得堅韌造成的？我的臉一下子變得通紅。雨滴把墻穿透了，就好像學(xué)習(xí)的時候努力了，下功夫，才采取的了好成績；面對朋友，爭取了，才會得到真摯的友誼。同樣的道理，做一切事情只有堅持到底才能成功。我們嘴中經(jīng)常說：堅持就是勝利。可有哪次堅持到底了呢？我深感愧疚。不是愧疚于別人，而是愧疚于自己，連一滴小小的雨珠都不如。
滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這是雨滴告訴我的哲理，我因為雨滴而怦然心動，因雨滴懂得堅韌，感謝雨滴。
心動的我，又一次走入了綿綿的細雨中，聆聽雨給我的啟示。
初中生的作文13
不知何時，陽光偷偷地溜進屋里，照在了那張搖曳的已泛黃的紙上，我不經(jīng)意間又看到了您教我的那首古詩——《游子吟》。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”
我情不自禁地讀起來，讀著，讀著，心底又蕩起了那動人的旋律，在跳動的音符中，我仿佛又一次看到了您的身影。不知怎的竟哭了起來，因為我又想起了那個星期一，那個永不能忘卻的周一的早上！
那天早上，我剛要坐上回學(xué)校的車，只見您急匆匆地從家里跑出來塞給了我一件棉衣，就是我身上穿著的這件。那天，您對我說了許多話，叮囑我天冷了在學(xué)校一定要注意保暖，要注意自己的'生活等等，您溫暖的話語在我的心中蕩起了陣陣漣漪。
您把棉衣塞給我時，我無意間發(fā)現(xiàn)了您那充滿期待和牽掛的眼神。我看著這件由愛織成的棉襖，心中涌起了陣陣暖意，淚水不自覺地在眼眶里打轉(zhuǎn)，接過棉衣的一剎那，我看見您也在慌忙地掩飾著什么……
這時，您似乎看到了什么，把我推開跑到屋里。我看見您拿著針線跑了出來，把袖口處又一針一線地縫了一遍�？吹侥敲苊苈槁榈尼樉�，我仿佛置身在由愛織成的小天地里，此刻，淚水再也忍不住了，順著雙頰流了下來，這是幸福感動的淚水，我慌忙擦干了淚水，露出令您開心的笑容。就這樣，我安心地踏上了回學(xué)校的路程。
“母親��！您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”媽媽，您為女兒所付出的一切，女兒的寸草心不知道何時報答您的三春暉！
“絲絲白發(fā)兒女債，道道深紋歲月痕。”一晃，媽媽您今年已經(jīng)四十多歲了，白發(fā)毫不留情地跑到了您的頭上，皺紋也悄然地刻在了您的臉上。我問您：“媽媽，您想要女兒做什么，才能報答您呢？”您對我說：“只要你能懂得媽媽的真心付出，我就知足了。”
“誰言寸草心，報得三春暉！”媽媽，謝謝您！母愛悠悠似海深，您讓我讀懂了這世間最美好的情感，我會勤奮學(xué)習(xí)，將來報答您的恩情的。
初中生的作文14
有夢想就有動力，有夢想就要堅持，沒有堅持，夢想就像沒有發(fā)動機的飛機，也會墜落。所以他，依靠自己的不懈努力點亮了夢想。他是誰？他十五歲出國學(xué)習(xí)，演出，堅持著自己的夢想，最終，他在國外從一個小小的替補獲得無數(shù)大師、觀眾的認可，成為了一名人人敬仰的大鋼琴家。沒錯，他就是郎朗。在開學(xué)第一課里，郎朗講述了他實現(xiàn)夢想的經(jīng)歷。
郎朗自小就喜歡鋼琴，十五歲就因為琴技不錯獲得了出國學(xué)習(xí)的機會。他在國外一邊學(xué)習(xí)一邊參加一些比賽，卻只成為一場音樂會的第六替補，但他不灰心，仍然不停的練習(xí)，玩命兒的.練。正好前面的五個替補演員竟全生病了，郎朗這個替補自然就代替他們站在了臺上。當他彈完一首曲子后，臺下所有觀眾全站起來，報以熱烈的掌聲，足足持續(xù)了六七分鐘。郎朗說這是他見過最振奮最感動的場面。他在開學(xué)第一課里說：“有夢想就能出彩，就算是個替補，也有精彩的機會”。
郎朗是因為堅持才達到夢想的，那我呢？在我的成長路上也重載著這樣一個優(yōu)美的鋼琴夢，但我沒有努力，差點就讓它像殘敗的花兒一樣凋零。我只因為自己獲的了幾次一等獎，拿到了十級證書就開始洋洋得意，每次練琴都心不在焉，甚至偷工減料，再也沒有當年的我那么執(zhí)著、認真，心甘情愿的付出汗水了。怪不得鋼琴老師不再教我新的曲子，而是讓我多練基本功，怪不得媽媽讓我每天多彈十分鐘，還在一旁監(jiān)督我。我今天才意識到自己是多么的驕傲和渺小，老師是多么的失望。想到這里，我不禁流下了慚愧的淚水，我終于知道了夢想為什么要堅持到底。
開學(xué)第一課里說，夢想總是留給有準備的人，有夢想的人生才會精彩。所以點亮夢想，讓它實現(xiàn)愿望；點亮夢想，別讓它沾滿灰塵；點亮夢想，讓它飛得更高更遠；堅持得越多，飛得就越精彩，人生，因此而更美麗。
初中生的作文15
艷紅的玫瑰，在朝暾撫照下，如此可人。微粉的花瓣的唇好似正誘著我前往親吻。孰知白凈的雙手與其的第一次接觸竟是如此痛楚，冰冷的利刺扎進了皮肉，留下傷疤……。
猶憶那次，小學(xué)老師交付了我們一作項業(yè)：上臺演講。我做足了準備，每天廢寢忘食地制作簡報，精心編輯一字一句；例行功課完成后第一個跑到圖書館，翻閱所有相關(guān)書籍，一頁一頁地啃蝕里面的知識再去蕪存菁整理至我的報告內(nèi)；上網(wǎng)瀏覽過數(shù)百條網(wǎng)頁，將一張張插圖適時地夾注、補充說明——一切皆為了上臺發(fā)表我的成果。那天，我拿起麥克風(fēng)，充滿自信地站在臺上，但沒想到炙人的并不是打在身上的聚光燈，而是座位上同學(xué)的眼神，充滿揶揄譏笑與不耐煩，我的'語調(diào)愈發(fā)急促，不覺間已經(jīng)冷汗如雨下，腦中浮現(xiàn)千百個臆測：或許是最近過敏發(fā)作，聲音中帶有鼻音？或許是太緊張，“然后”、“就”出現(xiàn)太多次？或許是我的簡報太過無趣？或許……單純針對我？恐懼如高浪般襲來，浸滿了我全身上下。下臺后我低著頭，盡管得到了老師贊許，分數(shù)也是滿分，然而我的心情已經(jīng)跌進了萬劫不復(fù)的深淵，發(fā)抖的手指與先前堅定地我住麥克風(fēng)的關(guān)節(jié)形成對比；原本躍躍欲試的心被狠狠地扎得千瘡百孔；思緒是一片杯盤狼藉……。
一天，我讀到了柴契爾夫人的語錄，其言：“如果你只是為了討好所有人，那么你將一事無成。”這金玉良言使我頓然開朗，如同烏云散去般，我了解：想要領(lǐng)略玫瑰的美，必須先忽略、去抗拒那些惡意的尖刺，如過你夠資格，那鮮嫩的花苞自然會為你綻開笑顏，自然會委身于你；反之，如果為了順應(yīng)那些尖刺，又妄想得到玫瑰，只會被扎得遍體鱗傷，有百害而無一益。
至今，站在臺上，曾經(jīng)的傷口仍會隱隱作痛，但我懂得征詢那些真正對我有利的建議，從之學(xué)習(xí)，而不去太在意一些人的損見，將過去的記憶作為前車之鑒，埋藏心底。一雙充滿傷疤的手，伸向和煦陽光下的嬌羞玫瑰，朱粉相間的層層花瓣竟是如此柔軟、如此撫慰！深紅的唇在我的耳邊低語：“你已馴服我！”
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