師恩難忘作文優(yōu)選（15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的師恩難忘作文，希望能夠幫助到大家。

師恩難忘作文1

　　魚(yú)兒感謝大海，因?yàn)榇蠛＝o了它自由的空間；蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗鼘W(xué)會(huì)了搏擊風(fēng)浪；種子感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗�茁壯成長(zhǎng)。我感謝董老師，因?yàn)槲叶瓗熃o了我無(wú)限的愛(ài)，董老師的愛(ài)如那廣闊的天空一樣無(wú)邊無(wú)際數(shù)也數(shù)不完。

　　記的有一次我正在上課突然覺(jué)得暈，肚子不好受，一下子吐了一地，頓時(shí)一股刺鼻的臭味撲面而來(lái)，很多的`同學(xué)都捂著鼻子走到了一邊。董老師二話不說(shuō)忙讓一個(gè)同學(xué)帶我去洗手間洗洗，然后自己就打掃起來(lái)了，有一些同學(xué)慢慢松開(kāi)了捂著鼻子的手，和老師一起打掃，忽然間我發(fā)現(xiàn)董老師的射影變得那么高大。董教師打電話讓我爸爸把我?guī)Щ丶胰ブ尾�，回到家里，我打了整整一天的吊瓶。第二天董老師打電話過(guò)來(lái)問(wèn)我病好一點(diǎn)了沒(méi)有？我對(duì)董老師說(shuō)我好多了。聽(tīng)了老師那深情的聲音我的心思如潮水般涌上心頭，我做事一向很拖拉，董老師一直在幫我改掉這個(gè)拖拉的毛病，雖然這一個(gè)毛病一直到現(xiàn)在都還沒(méi)有改完，但董老師還是不厭其煩的幫我改正。

　　老師您是春蠶織出了最美麗的絲綢，您如一盞明燈一樣指引著我們前進(jìn)，您是太陽(yáng)把愛(ài)撒向了每一個(gè)孩子的心間，我愛(ài)您，親愛(ài)的董老師。

師恩難忘作文2

　　我有一位十分嚴(yán)厲的老師，那是我的數(shù)學(xué)老師，如今，她已有了白頭發(fā)，這就是她為我們過(guò)度操勞的最好證明。

　　記得那只是一次小測(cè)試，我因?yàn)樘�過(guò)粗心，只考了93分，我看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，卻滿不在乎，在念成績(jī)時(shí)，老師還特別批評(píng)了我一句，我仍然心不在焉，老師頓時(shí)火冒三丈，豎起眉毛，向我大步走來(lái)，我頓時(shí)慌了，渾身起雞皮疙瘩，老師走過(guò)來(lái)，把我揪起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你這樣不重視你的成績(jī)，不改正你的錯(cuò)誤，將來(lái)面對(duì)真正的大考，就這樣的分?jǐn)?shù)，怎么能考好呢……”老師就這樣批評(píng)了我好久，才讓我坐下。從那以后，我便再也不敢輕易忽視我的考試成績(jī)了。

　　雖然我的老師十分嚴(yán)厲，但她也有慈祥的一面。前年一個(gè)同學(xué)因低血糖暈倒，老師第一時(shí)間趕到，護(hù)送暈倒的同學(xué)去了醫(yī)院，從老師焦急的目光里，我感受到了老師藏在嚴(yán)厲中的慈祥。

　　我的.老師十分嚴(yán)厲，的確，我到現(xiàn)在才明白，我的老師之所以嚴(yán)厲，全部都是為了我們好。老師就像園丁，澆灌著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們，雖然老師只是一個(gè)普普通通的職業(yè)。讓他無(wú)私的愛(ài)像春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田。

師恩難忘作文3

　　是誰(shuí)？像辛勤的園丁養(yǎng)育著我們這些祖國(guó)的花朵；是誰(shuí)？像燃燒的蠟燭照耀著這個(gè)世界。

　　我們大聲的說(shuō)：“是老師！是辛勤的老師們！”

　　回想自己上小學(xué)的經(jīng)歷，無(wú)數(shù)的面孔在自己的眼前閃過(guò)。但是一個(gè)身影總是讓我難以忘懷，那就是我5年級(jí)的語(yǔ)文老師——曾老師。

　　記得那是一個(gè)電閃雷鳴 、風(fēng)雨交加的下午，同學(xué)們還在班里上課。忽聞一陣震耳欲聾的雷聲，同學(xué)們都十分害怕。由于那一堂課我沒(méi)有聽(tīng)老師的講課，所以我就像“鴨子聽(tīng)雷”似的。老師叫我放學(xué)后留在教室里等她。我驚恐的想：糟了，難道是老師知道我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講還是要打我手心……放學(xué)了！我呆呆地坐在教室里，忐忑不安地等著。伴隨著一陣沉重的腳步聲，老師到了教室。沒(méi)想到，老師坐在我旁邊，給我講解剛才上課的.內(nèi)容，我聽(tīng)著您那如沐春風(fēng)的語(yǔ)言，看著您那股認(rèn)真勁，我不禁熱淚盈眶。由于我實(shí)在太笨了，所以我總是聽(tīng)不懂，在我想要放棄的時(shí)候是老是鼓勵(lì)了我，是您的耐心讓我看見(jiàn)了希望。

　　老師，您的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)微笑……看似微不足道，卻似一滴滴水珠積少成多，終于匯成學(xué)生心靈之船歸航的師生情之海 ……

師恩難忘作文4

　　我的語(yǔ)文老師章老師是個(gè)和藹可親的老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張裝滿知識(shí)的嘴巴，她很謙虛，你如果對(duì)她有什么意見(jiàn)，她都會(huì)全心全意地去接受。

　　有一次，我感覺(jué)頭很暈很暈，四肢無(wú)力，臉色蒼白。同桌把我扶到辦公室，章老師一見(jiàn)到我就嚇了一跳，連忙關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？是不是頭特別暈？”我無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭，章老師馬上給我媽媽打電話，讓她趕快來(lái)學(xué)校接我。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可媽媽還沒(méi)有來(lái)。章老師把我扶到她辦公桌邊，仔細(xì)觀察我的臉色，說(shuō)：“看你這樣子，一定是起涼痧子了�！闭f(shuō)完拿來(lái)一點(diǎn)開(kāi)水，涂在我的手關(guān)節(jié)上，輕輕地拍打，我很怕疼，手老是一搖一晃的.，章老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孫正，要勇敢一點(diǎn)，關(guān)羽中了毒箭，還一邊刮骨治療一邊談笑風(fēng)生呢！要像個(gè)男子漢一樣，章老師相信你一定能行！”就這樣，在我生病時(shí)，章老師像媽媽一樣照顧著我，我永遠(yuǎn)忘不了她的恩情！

　　章老師已經(jīng)帶我們快五年了，我們已經(jīng)建立了深厚的感情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的教誨之恩。

　　雖然章老師現(xiàn)在不給我們上課了，但是我們?nèi)匀环浅Ｏ肽钏�。師生之情淡如水，五年師恩永不忘�?/p>

師恩難忘作文5

　　忘不了您那日夜忙碌的身影，忘不了您那課堂上清晰洪亮的聲音，忘不了您在我失敗時(shí)鼓勵(lì)的目光，忘不了您在我犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的面容，忘不了……

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，溫暖的太陽(yáng)炎炎升起，我與你第一次相遇在教室里。我們?cè)诮淌依锎螋[，鬧得特別厲害，桌子椅子都被推倒了一排。而你的聲音，震耳欲聾的聲音沖破耳鼓：“上課了�！蔽覀兌急徽鹱×�。你高大而健碩的身材遮擋住窗口射進(jìn)來(lái)的一抹陽(yáng)光，心里惴惴地將桌椅扶好，乖乖坐回座位，抬頭卻見(jiàn)你溫暖的目光。

　　從那時(shí)候開(kāi)始，你就帶我們進(jìn)入物理的奇妙世界。我也不知道為什么我的腦子怎么那么笨呢？不知道電路圖怎么畫(huà)，也不知道力的方向，你總是帶著氣勢(shì)洶洶的面容，卻又一次次耐心的講解。

　　在炎熱的'太陽(yáng)下，我們沖向操場(chǎng)，是體育課，你和體育老師一起指導(dǎo)我們練習(xí)，為中考的體育加試做準(zhǔn)備。不知是急是氣，你你的臉龐通紅，大顆的汗珠順著鬢角流下來(lái)。我這個(gè)人呀，太不喜歡運(yùn)動(dòng)，每次上體育課都找借口請(qǐng)假�，F(xiàn)在挺后悔，當(dāng)初沒(méi)有好好練習(xí)。

　　時(shí)間如流水，歲月不饒人，三載時(shí)光匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)在即，對(duì)您卻依然依依難舍，感謝您日日夜夜的陪伴，為我們掃除陰霾，為我們遮擋風(fēng)雨，感謝我的成長(zhǎng)路上遇到您。

師恩難忘作文6

　　對(duì)于每一個(gè)曾經(jīng)是學(xué)生的人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師――您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。

　　以前，那個(gè)那個(gè)頑皮不懂事的小孩，現(xiàn)在長(zhǎng)成了一個(gè)大個(gè)子，懂事的六年級(jí)的學(xué)生了。從一年級(jí)到六年級(jí)，我有過(guò)很多老師，但對(duì)我最好的`要屬馬老師了。

　　我四年級(jí)時(shí)來(lái)到樹(shù)人學(xué)校。剛來(lái)時(shí)對(duì)周?chē)�的環(huán)境很陌生，還記得剛來(lái)時(shí)上微機(jī)課，由于上課時(shí)不遵守紀(jì)律被馬老師狠狠的批評(píng)了一次，使我從此知道了，上課玩是會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的。還有一次給馬老師寫(xiě)信，由于當(dāng)時(shí)對(duì)詞語(yǔ)的理解不透徹用錯(cuò)了詞，同學(xué)們笑話我，而馬老師卻幫我解圍，給我們大家解釋詞語(yǔ)的意思，使我養(yǎng)成了了每天看大詞典5頁(yè)的習(xí)慣。在每一次挨批評(píng)時(shí)我總是低下頭或者使用眼睛望著老師，以表示我做錯(cuò)了，一定改正�，F(xiàn)在我上六年級(jí)了，馬老師也是非常的器重我，讓我擔(dān)任班干部。還有這短暫的一年就要離開(kāi)馬老師了，我的心里很不是滋味，我要做到比以前更好！

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記住馬老師是個(gè)很好的老師，因?yàn)樗�開(kāi)闊了我的視野，讓我明白、懂得、學(xué)會(huì)珍惜，努力……我不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

師恩難忘作文7

　　“這題應(yīng)該用除數(shù)的性質(zhì)來(lái)計(jì)算，而不是用……“聶老師嚴(yán)肅的話語(yǔ)經(jīng)常在我耳邊響起。

　　有一次臨近期末考試時(shí)，聶老師卻突然生了一場(chǎng)病，需要入院治療。在要上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們大家都以為聶老師不來(lái)了，這節(jié)課肯定會(huì)換成其他課的，可是出乎大家意料，上課鈴打響時(shí)，聶老師竟拖著疲憊的身體出現(xiàn)在了教室門(mén)口，聶老師竟然帶病來(lái)給大家上課！頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，掉一根針在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。聶老師用微弱的.聲音說(shuō)：”同學(xué)們，今天我們來(lái)做練習(xí)與測(cè)試的期末測(cè)試A卷，當(dāng)堂寫(xiě)完�！半S后便劇烈地咳嗽起來(lái)……在我們考試時(shí)，聶老師并沒(méi)有休息，而是低著頭飛快地為我們改作業(yè)。我看到這一幕，眼睛不禁濕潤(rùn)了，聶老師嘔心瀝血地教導(dǎo)我們，這恩，我們終生難忘；這情，我們終生難還！

師恩難忘作文8

　　前幾天，我爸爸代表全家去參加我爸爸的老師的生日。

　　這時(shí)，讓我想起我們的.班主任：鄒老師，鄒老師想我們的母親關(guān)心我們、關(guān)愛(ài)我們、照顧我們。

　　有一次課上到一半的時(shí)候我感覺(jué)到肚子隱隱約約的作痛，當(dāng)時(shí)沒(méi)報(bào)告老師�？煜抡n的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越不對(duì)勁，肚子越來(lái)越痛了，鄒老師看到了我痛苦的表情，她問(wèn)我：“彭路你怎么了？”我回答：“我肚子很痛�！� 鄒老師連忙給我上止痛膏，讓我及時(shí)得到了治療。

　　我有幾個(gè)大毛�。厚R虎、寫(xiě)字慢、寫(xiě)字潦草。前年期中考試我只打了75分，爸爸很生氣，回去肯定得挨打，鄒老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次一定要考好�！币�?yàn)猷u老師那次鼓勵(lì)，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，我遇到挫折時(shí)鄒老師都鼓勵(lì)我不要灰心，期末考試的時(shí)候我打92.5分，比以前好多了。現(xiàn)在我的成績(jī)一次比一次好！

　　鄒老師在學(xué)習(xí)上、生活上，時(shí)時(shí)關(guān)心我，鄒老師一路伴我們成長(zhǎng)，使我受益匪淺。

師恩難忘作文9

　　四年級(jí)前我的語(yǔ)文成績(jī)一塌糊涂。但是在四年級(jí)時(shí)、我的語(yǔ)文成績(jī)發(fā)生了很大的變化。

　　四年級(jí)時(shí)我們的語(yǔ)文老師換成了孫老師，他是一位年輕的`女老師。有一次我接連幾天都沒(méi)做作業(yè)，直到一天老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)做作業(yè)把媽媽叫到學(xué)校去了，我在上音樂(lè)課，一點(diǎn)察覺(jué)都沒(méi)有。

　　音樂(lè)課下課后語(yǔ)文課代表叫我到語(yǔ)文老師辦公室，一下去才知道，老師已經(jīng)將媽媽請(qǐng)到了學(xué)校，我的下頭，畏懼的等待媽媽的批評(píng)，媽媽站了起來(lái)，孫老師卻：“說(shuō)劉泉媽媽你消消氣�！眿寢屵@才坐下。孫老師又說(shuō)；“你先回去把作業(yè)帶回來(lái)，補(bǔ)好了，這事就結(jié)束了”我不敢相信因?yàn)橐话愕睦蠋煻际钦驹诩议L(zhǎng)那邊，很少的老師是站在學(xué)生那里，以后的幾天里我每天十二點(diǎn)睡覺(jué)，終于把作業(yè)補(bǔ)完了。

　　孫老師是我在小學(xué)里遇到的最好的老師。

師恩難忘作文10

　　天空灰蒙的，正滴答滴答的下著小雨，一陣陣涼風(fēng)襲過(guò)，我感到冷颼颼，同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)，快樂(lè)的飛回了家中�？墒�，老師辦公室的燈卻還亮著……這就是我那工作認(rèn)真的周老師。對(duì)，就是周老師，他徹底的改變了我。

　　記得有一次，我有一道題不會(huì)做，我想了半天都沒(méi)個(gè)結(jié)果。于是我便抄了同桌的作業(yè)，恰好被班長(zhǎng)看見(jiàn)了，他訓(xùn)了我一頓，我很生氣，上課時(shí)對(duì)班長(zhǎng)虎視眈眈，一心想報(bào)復(fù)他一下，

　　于是下課他走在我旁邊，我立刻絆了他一下，結(jié)果把它弄哭了，我樂(lè)的`哈哈大笑。大家卻都過(guò)來(lái)扶班長(zhǎng)，說(shuō)我是幸災(zāi)樂(lè)禍，我心里才不管他們說(shuō)什么呢，我只管笑。后來(lái)班長(zhǎng)去告訴老師，我把她給絆了。于是老師把我叫到辦公室里，用堅(jiān)定的目光望著我，說(shuō)：“張諾，你已經(jīng)不小了，怎么能干抄作業(yè)這種事呢？以后不可以嘍，要記住一分耕耘一分收獲�！闭f(shuō)完輕輕的拍拍我的肩，微笑著將我送出了辦公室。我心中頓時(shí)感慨萬(wàn)分，我今后一定不能再做這種事了。

　　周老師，謝謝你在我那幼小的時(shí)候告訴了我做人的道理。老師，謝謝您！

師恩難忘作文11

　　唐老師是我一、二年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。唐老師二十四、五歲年紀(jì)，身材修長(zhǎng)，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的娃娃臉，以及細(xì)細(xì)的'柳葉眉。一對(duì)水靈靈的大眼睛里充滿智慧和自信，好像老天注定讓她來(lái)打開(kāi)我的“自信之門(mén)”。

　　從小時(shí)侯開(kāi)始，我一直很自卑，一直很輕視自己，總認(rèn)為自己低人一等，甚至一無(wú)是處。從不輕易笑一笑，讓別人總是以為我很軟弱，所以，總是受到捉弄，但我從不告訴別人。唐老師剛來(lái)的時(shí)候，我并沒(méi)有多大改變，一直都是該干什么干什么。直到有一天，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師特意表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是個(gè)文靜、愛(ài)干凈、學(xué)習(xí)又認(rèn)真的小女孩，只要我再開(kāi)朗點(diǎn)、自信點(diǎn)，一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　聽(tīng)了老師的話，我開(kāi)始漸漸地樹(shù)立了自信心，也更加用功，慢慢的，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己對(duì)語(yǔ)文有了興趣，對(duì)數(shù)學(xué)也喜歡上了，所以我更加用功，別人出一份力，我出兩份力，終于，功夫不負(fù)有心人，我語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好，二年級(jí)時(shí)，我還當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，雖然和我現(xiàn)在當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)差別較大，但那時(shí)我已經(jīng)很滿意了。

　　人們都說(shuō)，世上只有媽媽好，但我要說(shuō)：老師和媽媽一們好�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！卑。∮H愛(ài)的老師，我將用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！

師恩難忘作文12

　　在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，也同樣迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。

　　老師，如同自己的親生母親，當(dāng)我們裝著沉甸甸的豐收果實(shí)在來(lái)向了老師吸取知識(shí)時(shí)，對(duì)老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過(guò)的。我們從最基本的αοε到能寫(xiě)出美妙生動(dòng)的文章；我們從最基本的１＋１到能做出９９×９９，這都靠老師精心的教導(dǎo)．能走上成功道路走上成功道路的人才，里面包含了多少老師的'心血與汗水．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．老師的眼神，老師的語(yǔ)言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子里．老師默默的點(diǎn)燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己．老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命．

　　同學(xué)們，每一位老師都是純樸的，善良的．她們是培育下一代的傳播員，是人類(lèi)靈魂的工程師．他們周而復(fù)始地栽種著一棵棵小苗，送走一批批參天大樹(shù)．讓我們?cè)谶@秋高氣爽的季節(jié)里，為老師送上一份最真誠(chéng)的祝福吧！

師恩難忘作文13

　　有人說(shuō)，老師像一個(gè)園丁，滋潤(rùn)著我們這些花兒，有人說(shuō)，老師是太陽(yáng)，照亮了我們的教室。也有人說(shuō)老師像一把金鑰匙，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。而我覺(jué)得，老師是一本書(shū)。

　　上課時(shí)，黃老師是一本“百科全書(shū)”。一天，她抱著我們的聽(tīng)寫(xiě)本進(jìn)了教室，開(kāi)口就是：“這次聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)最多的是同學(xué)們把幸福的幸和辛苦的辛弄混了，我教你們一個(gè)方法區(qū)分下，有土地很幸福，所以幸福的`幸上面是土，立著、站著，很辛苦，所以辛苦的辛上面是立�！薄斑�有紙的下面不能加點(diǎn)，因?yàn)榻淌业匕迳喜豢梢猿霈F(xiàn)紙屑，所以紙的下面不能加點(diǎn)，大家知道了嗎？”黃老師的這些方法真讓我心服口服，一下子就記住了這幾個(gè)容易寫(xiě)錯(cuò)的字。

　　生活中，黃老師是一本“戰(zhàn)國(guó)策”，同學(xué)們之間的矛盾，在她的短短幾句話之間，立刻和好，真不知道她是不是有魔法。班里脾氣最暴躁的人，也都乖乖的聽(tīng)話。

　　黃老師更像一本思想品德書(shū)，有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，黃老師看別班的水喝光了，馬上叫幾個(gè)同學(xué)送過(guò)去，教會(huì)我們予人玫瑰，手有余香的道理。

　　黃老師是一本有魔力的書(shū)，在不同時(shí)間，變成不一樣的書(shū)，給我們帶來(lái)幫助和快樂(lè)！

師恩難忘作文14

　　我遇到過(guò)許多好老師，他們就像一位位園丁，辛勤地培育著我。

　　上幼兒園的時(shí)候，班里有位姓尹的老師，她是一位孕婦，天天挺著大肚子來(lái)學(xué)校。每次輪到她上課的時(shí)候，她總是那么認(rèn)真，盡心盡力地教好每一個(gè)同學(xué)。

　　有一次，尹老師讓同學(xué)們坐成三排，輪流端著自己的小杯子去門(mén)口倒水。當(dāng)我端著裝滿水的杯子小心翼翼地想要回到自己的座位上時(shí)，一只腳快速地伸了出來(lái)，我來(lái)不及躲閃，“啪”的摔了個(gè)大跟頭，手中的鐵杯也一下飛了出去，里邊的水慢慢地流了出來(lái)。我只覺(jué)得自己的膝蓋火燒般的疼痛，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我終于忍不住了，“嚶嚶”地抽泣起來(lái)。原本坐在椅子上的'尹老師一下子“彈”了起來(lái)，她輕輕地將我扶起，讓我坐在她的腿上，卷起我的褲腿，邊揉著我的膝蓋邊心疼地問(wèn)我：“都紅成這樣了，疼不疼�。俊蔽翌D時(shí)覺(jué)得膝蓋一點(diǎn)都不疼了，于是我抹干眼淚，堅(jiān)強(qiáng)地沖伊老師笑笑，從她懷里鉆出來(lái)，撿起地上的杯子，回到了座位上。我看到，尹老師開(kāi)心地笑了。

　　從那以后，我和尹老師更親了，直到現(xiàn)在我還經(jīng)常去看她，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘不了當(dāng)初尹老師像媽媽一樣把我摟在懷里，對(duì)我輕聲細(xì)語(yǔ)的情景。

師恩難忘作文15

　　老師，您是辛勞的園丁，澆灌著每一朵花、每一棵草；您又是梯子，讓我們往高處爬。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！痹谶@幾年中，您對(duì)我們細(xì)心關(guān)注，每當(dāng)我們交上作業(yè)，您都會(huì)一絲不茍地批改，哪怕不是您布置的作業(yè)。您總是在我們的作業(yè)上用紅筆圈圈畫(huà)畫(huà)，一把差，是您在認(rèn)真為我們改作業(yè)，指引著我們往正確的方向走去；一個(gè)勾，是您用正確的.方法教導(dǎo)了我們，讓我們非常高興，充滿信心。當(dāng)您提問(wèn)到我們時(shí)，我們答錯(cuò)了，您臉上依然顯露出微笑，不讓我們喪氣，然后便耐心指導(dǎo)我們。當(dāng)我們?cè)谡n堂上疲倦時(shí)，您沒(méi)有懲罰我們，而是充滿關(guān)心，讓我們帶在廊上走走，醒醒神。當(dāng)在聽(tīng)寫(xiě)上，您對(duì)我們要求嚴(yán)格，不能寫(xiě)錯(cuò)字，不能有一個(gè)墨巴；在背書(shū)上，您讓我們讀完三遍就能背誦；在寫(xiě)作上，不能有一句話不通順……

　　雖然當(dāng)時(shí)我們不能理解您，但是我們深深的知道，您就是我們最負(fù)責(zé)的老師，最好的老師，所以我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！

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