六年級(jí)日記[范例10篇]

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)日記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)日記 篇1

　　帶著愉快的心情，隨著優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲，踏著輕快的步伐，我們來(lái)到了記錄著唐僧師徒四人西天取經(jīng)過(guò)程的西游記宮；還沒到站，我就浮想聯(lián)翩：師徒四人是怎樣取得真經(jīng)的？他們是怎樣戰(zhàn)勝妖魔鬼怪的？他們都遇到了什么困難？那些妖精可怕嗎……？反正，我的問題就像魚兒吐泡泡一樣，一個(gè)接一個(gè)地冒出來(lái)，噢，不多說(shuō)了，該是揭開“廬山真面目”的時(shí)候了，一切即將見分曉，一起往下看吧！

　　一進(jìn)大門，看到的是幾十只聰明伶俐的小猴子在猴山上，孫悟空站在猴山的最頂峰，威風(fēng)八面地眺望著。越往里走，燈光越暗，不知不覺中，我們走到了幽靈谷，頓時(shí)，一股神秘的氣氛籠罩在我們四周，突然，不知是誰(shuí)尖叫了一聲，大家被嚇得倒退了幾步，幽靈谷，光聽這個(gè)名字都?jí)虔}人的，里邊的景象更讓人毛骨悚然。一進(jìn)去，聽到了一聲聲可怕的鬼叫聲，朋友們都抓緊了手，看著嚇人的鬼殺活人、吃活人的嚇人場(chǎng)面，更令我們心驚肉跳的'是，那些鬼，造的都栩栩如生，手里拿著大刀，往下砍……，還一動(dòng)一動(dòng)的，眼睛兇巴巴的瞪著你，我看了一眼，嚇得渾身起雞皮疙瘩。我曾試著安慰自己：沒事，這些都是假的，不用害怕，它不會(huì)咬你、吃你，怕什么呀�？晌业氖趾屯冗�是不停的發(fā)抖；走著走著，遇到了兩個(gè)身材高大的鬼，只見它臉色蒼白，長(zhǎng)發(fā)遮臉，嘴角還留著血，上下還一動(dòng)一動(dòng)的，更嚇人的是，還讓我們從兩個(gè)鬼之間走過(guò)去，我是鼓起勇氣，咬著牙，閉著眼才過(guò)去的，終于走出了幽靈谷，我已經(jīng)嚇得出了一身冷汗，在外面歇了好一會(huì)兒，才緩過(guò)勁來(lái)。

　　隨后，我們有游覽了師徒四人西天取經(jīng)的人造景觀。

　　第二站的游覽真是玩出了心跳、玩出了驚險(xiǎn)，從西游記宮出來(lái)后，天空下起了如繡花針?biāo)频募?xì)雨，我在小雨中有觀賞了人鱷表演和人妖表演，跟隨我一起往下看吧！

六年級(jí)日記 篇2

　　在秋天，各樣果樹結(jié)了果子，但在這個(gè)時(shí)候，我更喜歡桂花樹。

　　桂樹花開十里香。在我的校園里就長(zhǎng)著美麗的金桂。金桂的味道芬芳撲鼻，沁人心脾，在香氣中讓人彌漫陶醉。

　　金桂的顏色是金*的，金桂長(zhǎng)在一根根枝上，它是由五六片小花片組成的。小小的，成群結(jié)對(duì)地站在一起，好像一群小女孩正在嬉戲打鬧呢！在桂花旁邊的樹葉頂端尖尖的，像一把尖刀，好 似防備壞人來(lái)破壞桂花樹的美麗。

　　桂花的用途也有很多，它不但可以做香水，而且還可以做菜，甚至還可以對(duì)有害氣體有一定抗性，還對(duì)空氣中的粉塵有吸滯的`能力。桂花的用處太廣泛了。我愛桂花，我聽媽媽說(shuō)：“桂花還可 以防病治病，對(duì)人類健康有一定的作用”。

　　楊萬(wàn)里的《詠桂》寫到“不是人間種，移從月中來(lái)。廣寒香一點(diǎn)，吹得滿山開�！痹谖磥�(lái)我要坐自己設(shè)計(jì)的火箭去月亮上觀看廣寒宮里的桂花樹，看看它香不香。

六年級(jí)日記 篇3

　　“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無(wú)人知落的小草”，每當(dāng)聽起這一首歌，我就會(huì)不由自主的唱起來(lái)，因?yàn)槲蚁Ｍ�自己是一棵小草�?/p>

　　我是一棵小草。春天來(lái)了，春雨在滋潤(rùn)著我，春姑娘給了我一身碧綠的衣裳。太陽(yáng)公公還沒起床，我身上已經(jīng)有了一些點(diǎn)綴品。小蜜蜂。蝴蝶早上起來(lái)給我打招呼”你好，小草！”

　　我是一棵小草，當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)，我盡情的享受著太陽(yáng)的照射，一群小朋友在玩鬧，“在這一塵不染的草地上舒服的睡一覺，真是太好了！”我聽到這一句話，真是幸福極了。

　　我是一棵小草，秋姑娘寬大的衣衫給大地帶來(lái)了金色，樹葉慢慢落了，我也枯萎了，一位老奶奶把我的'兄弟姐們們收集在一個(gè)籮筐里，曬在院子里。過(guò)了一些天，老奶奶把我放在廚房里。我知道我的最后時(shí)刻到了，我默默的等待著…。.

　　我是一棵小草，雖然我枯萎了，但是我還會(huì)在生長(zhǎng)出來(lái)的，因?yàn)槲业纳�命力很�?qiáng)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”嗎！

　　我是一棵小草，雖然我沒有花那麼芬芳清香，但是我的生命力很頑強(qiáng)。我感到很幸福，因?yàn)槲覡奚�了自己，給別人帶來(lái)了好處。我感到驕傲，感到自豪。

六年級(jí)日記 篇4

　　我是個(gè)愛美的女孩，從小便喜歡打扮，可能是因?yàn)樽约菏翘炱阶�的關(guān)系，有那么一點(diǎn)兒的迷信。

　　我喜歡美，每當(dāng)聽到那些童話故事的美好結(jié)局時(shí)。也輝煌想自己也是那位公主，我經(jīng)常有這種不切實(shí)際的想法，從愛美的生活環(huán)境下成長(zhǎng)，對(duì)自己有著美的要求，在外人眼里我是個(gè)對(duì)自己*的人，平民的買那些寫讓我可以更加漂亮的一些化妝品，就這樣我國(guó)了13年，現(xiàn)在回想，自己也未免太傻了點(diǎn)。

　　自己還是小孩，在這種環(huán)境下，父母對(duì)很痛心，他們溺愛我，但我卻不喜歡這種溺愛，他們有時(shí)也會(huì)喝斥我，把自己要求太嚴(yán)格了。在同學(xué)們，老師們，朋友們中，我算是另類了，有的甚至說(shuō)我是自戀狂。從此之后，我再也不追求美了。那只是個(gè)傳說(shuō)！

　　我從此變得拉里邋遢的，在別人眼中這樣的'我卻猶太攢了，原來(lái)不每是這么的難。

　　我竭力去做個(gè)不臟的女孩，雖讓有時(shí)會(huì)對(duì)著鏡子獨(dú)自悲傷，自從我不再那么壓迫自己，我變得從心里美了出來(lái)

　　美只是個(gè)傳說(shuō)，不用那么可以得便沒，我相信美是內(nèi)在的！

六年級(jí)日記 篇5

　　6月15日，是陽(yáng)光明媚的一天，也是短暫卻美好的小學(xué)生涯中的最后一次春游。

　　同我一樣，大家對(duì)最后一次春游可謂格外珍惜。旅游大巴上沒有以往春游，同學(xué)因座位的.爭(zhēng)吵聲了。大家和班里任何一位同學(xué)都相處得格外友好，不但爭(zhēng)吵聲消失得無(wú)影無(wú)蹤，巴士里還增添了多一份歡聲，多一份笑語(yǔ)。

　　為什么叫“在花海中春游”呢？因?yàn)槲覀兇河蔚牡攸c(diǎn)是——百萬(wàn)葵園！

　　到了百萬(wàn)葵園后，同學(xué)們壓抑著激動(dòng)與無(wú)比喜悅的心情自由分了小組，進(jìn)行旅游。

　　我們光臨了最著名的向日葵***。向日葵，追隨著太陽(yáng)生長(zhǎng)，被譽(yù)稱為希望之花�？粗�向日葵我不禁想起來(lái)同學(xué)們春游臉上洋溢著的快樂笑容。

　　最有趣的還是屬——小豬逗趣苑，看著一頭頭可愛的小豬在藍(lán)白相間的“池子”里跑來(lái)跑去，為了小朋友喂的“豬糧”而爭(zhēng)得“死去活來(lái)”同學(xué)們不禁哈哈大笑。

　　我也調(diào)皮得買了一袋“豬糧”，當(dāng)我灑下“豬糧”時(shí)，豬“一窩蜂”得向我沖過(guò)來(lái)“你爭(zhēng)我搶”。有趣的是，一只貪吃的豬看到我手里還有“豬糧”，竟然立起身子，“親”了下我的手。這可把我嚇得不輕啊——我當(dāng)場(chǎng)尖叫了一聲。

　　可惜美好的時(shí)光是短暫，4個(gè)小時(shí)過(guò)去了。大家只好依依不舍的帶上自己的紀(jì)念品坐上巴士離開了這個(gè)與動(dòng)物并存的大花園。

　　這次春游，難忘無(wú)比呀！

六年級(jí)日記 篇6

　　創(chuàng)建和諧校園，必須要我們大家一起來(lái)努力！

　　怎么才能創(chuàng)建出一個(gè)和諧的校園？和諧是指在事態(tài)發(fā)展中的一種相對(duì)均衡、統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的狀態(tài)。是讓人與群體、階層、集團(tuán)、事務(wù)、自然界、科學(xué)界之間的關(guān)系處于融洽、協(xié)調(diào)、無(wú)根本利害沖突，使人與人之間的關(guān)系處于相互尊重、信任、幫助，使人與自然和諧相處并良性互動(dòng)的狀態(tài)。而我們的校園和諧也就是這樣的一種狀態(tài)。比如，我們?cè)缟显谒苣z跑道上跑步，有幾下不小心撞了一位同學(xué)，這位同學(xué)馬上破口大罵：“你這個(gè)神經(jīng)病，眼睛長(zhǎng)哪了啊！干嘛撞人？”我們只能忍著性子聽他罵完，最后還得說(shuō)一聲對(duì)不起。那人還不領(lǐng)情！這就是一種不文明！就算我們的校園其它都完好，就是文明不好，那也不算是和諧！再比如，我們的學(xué)校地面上有很多零食的`袋子，我們看見了卻當(dāng)做沒看見，就這樣走過(guò)去，這又是一種不講衛(wèi)生的例子！

　　這一切的一切都關(guān)于和諧！所以，我們大家一起努力吧！

六年級(jí)日記 篇7

　　今天早晨，父親決定“奔赴”祖母家一次，因?yàn)榧依镂镔Y缺乏了只得出門去祖母家拿。

　　也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，門鈴忽然響了起來(lái)，果然是父親回來(lái)了！但他已經(jīng)“超載而歸”，累的氣喘呼呼的，只好讓母親下樓幫忙拿。

　　到了家門口，還要再過(guò)消毒這一關(guān)才能入室。母親拿出酒精噴霧，將袋子里的鍋巴、酸奶、等有包裝的`東西，全部擦的一干二凈，才讓弟弟與我將它們陸續(xù)放入冰箱和零食框。

　　不一會(huì)兒。所以我該搬的東西都被搬進(jìn)來(lái)了，母親與父親正為他們的外套消毒，也希望大家盡量不要出門，出門回來(lái)后立刻消毒。我搬的時(shí)候不覺得，現(xiàn)在定睛一看，零食也堆成了一座小山坡，各種純牛奶酸奶一類的搶手物資將冰箱堵得水泄不通，足有三層之多。

　　眼見這么多東西被儲(chǔ)存起來(lái)，我心里又多了一份安全感，雖然病毒還未發(fā)展到這種程度，但這也的確是一份保障啊，并且這次出門后，父親要隔離上十天半月，說(shuō)不定才會(huì)再出門，在家呆著，雖度日如年，我甚是思念學(xué)校的一草一木、歡聲笑語(yǔ)了，但家里非常安全，豈不比在外面游蕩安全的多？

　　有了這次“補(bǔ)給”，又能撐上好長(zhǎng)時(shí)間了！

六年級(jí)日記 篇8

　　就在上個(gè)課間！上個(gè)課間！有個(gè)人說(shuō)我他還以為我不是女的……

　　我正和王君瑞說(shuō)著話。這時(shí)，來(lái)了個(gè)“瘋婆子”——楊俊坤。他對(duì)王君瑞說(shuō)：“咱們班女的.就是賤�！笨磥�(lái)，他剛被我們班的個(gè)別女生“群毆”過(guò)。肯定，他還沒看見我。

　　我瞪了他一眼，他連忙又手放在胸前向我求饒他說(shuō)說(shuō)：“大哥，對(duì)不起。我還以為你不是女的呢！”我真是哭笑不得�？丛趧㈣磋聪矚g他得份上，饒他一命！

　　誰(shuí)說(shuō)我不是女的！

六年級(jí)日記 篇9

　　今天媽媽和姑姑在店里忙了一整天，晚上我們一家人去吃了火鍋 ，服務(wù)阿姨竟然給我搬一個(gè)個(gè)寶寶凳子，還有屬于寶寶用的小碗和小勺子，我不想坐的，因?yàn)槲矣X得我已經(jīng)長(zhǎng)大了， 媽媽說(shuō)，我是一個(gè)人見人愛的小朋友，所以才給我坐的'，其實(shí)我知道是人多，桌子有點(diǎn)坐不下了，可是我聽話，就坐著了

　　媽媽給我夾了我最愛的寬粉條，我用芝麻醬在上面畫了一條龍，媽媽又給我夾了一個(gè)土豆，中間弄開，放在粉條的上面，做了一個(gè)小蘑菇，呵呵，好好玩，越做越覺得有意思，我給媽媽說(shuō)，還想要點(diǎn)花花草草，媽媽又給我夾了一個(gè)小青菜，金針菇我也舍不得吃了，給蘑菇當(dāng)毛發(fā)，看，我的創(chuàng)意小蘑菇好了

六年級(jí)日記 篇10

　　我愛海。愛海的浩瀚無(wú)際，也愛海的廣闊無(wú)垠，更愛海那波瀾壯闊。

　　早上的海是沉靜的海，顯示出了海的廣闊胸懷。每個(gè)來(lái)觀看的人都充滿了美好心情。沉靜是海的本性，而波濤起伏卻是巨浪的野心。巨浪令每個(gè)航海者感到恐懼。

　　中午的海既不是沉靜的`，也不是兇猛的。細(xì)小的浪花帶著五彩的貝克到海灘做客，但調(diào)皮的浪花卻先走了，留下了孩子拾到貝殼的歡快笑聲。

　　傍晚的海已是波濤洶涌了，巨大的浪花給航海者制造了許多的障礙。一不小心就會(huì)分身碎骨。但橘紅色的朝霞給觀海者莫大的喜悅。

　　夜晚的海漸漸變成沉靜的了，仿佛已睡著了，有好像大海已把巨浪征服。也好像大海在期待明天的日出。

　　我愛海。不僅是因?yàn)槲蚁蛲�大海，還是大海的遼闊帶給我的喜悅和神往。

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