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有書真好作文通用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的有書真好作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
有書真好作文1
書是人類的精神食糧,書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類打開智慧之門的鑰匙。書陪伴我,我不孤單,有書真好。
在書中,不但能增長知識(shí),更上一層樓,還能欣賞文學(xué)的帶來的樂趣,給人們帶來放松心情。記得我很小的時(shí)候,我正在讀一篇故事《滄海珠淚》,在讀至簡介"椒圖與人類簽訂契約后卻被遺棄″時(shí),我的思緒遍開始散發(fā):椒圖為什么想要出海到人類世界游玩?為什么與人類簽訂契約呢?后來又為什么回不到海里呢?帶著這一個(gè)個(gè)疑問,我繼續(xù)讀下去,慢慢的,看了書后,我發(fā)現(xiàn)讀著讀著還想繼續(xù)讀下去,我被這書深深吸引了,沒想到居然這么好看,最后姐姐叫我吃飯我都沒聽到,在吃飯時(shí),我邊吃邊理了一下這書的大概結(jié)構(gòu),他出海是因?yàn)閺男”惚桓改副Wo(hù)著,很少見到外面的光景,就很好奇;與人簽訂契約也只是他太單純被誘惑的;永遠(yuǎn)不能回海是因?yàn)辇堊逵幸?guī)定,只要與人簽訂過契約,便要一世追隨契約者,無論契約者如何?赐陼螅疑钣懈形,這椒圖也是個(gè)可憐的家伙,如果他沒有出海,就不會(huì)有這些事了。
其實(shí)不管是什么書,讀著讀著的便會(huì)感受到書中自有黃金屋的意義了。知識(shí)是無窮的,俗話說得好,知識(shí)改變命運(yùn),而著命運(yùn)恰巧離不開書本,沒有書本哪來的知識(shí)呢?
有書真好,通過書會(huì)進(jìn)一步解開未知的謎團(tuán),更好地建設(shè)國家,不過讀書必然苦,吃得苦中苦,方為人上人啊。雖然有些書有點(diǎn)枯燥無味,但只要細(xì)細(xì)品讀還是會(huì)發(fā)現(xiàn),這其中有一些很有意義的.事,讀書盡量不要看自己喜歡的,有些不感興趣書其實(shí)有巨大的知識(shí)等待著我們?nèi)グl(fā)掘,等到讀完書后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大腦中空蕩蕩的一片,全部煥然一新,這時(shí)候便會(huì)感慨有書真好。
如果不讀書,我就不知道李白是誰;如果不讀書,我就不知道中國五千年歷史的淵博;如果不讀書,我就不知道那些被古人寫入詩稱贊的景觀,比如黃鶴樓。書雖然不是萬能的,但卻給我很多益處,書激發(fā)我大腦去思考,去想象,去創(chuàng)作。
有書真好,讓我的生活多姿多彩,書伴我一起成長。
有書真好作文2
書是人類進(jìn)步的階梯,書是開啟智慧大門的金鑰匙,書是人類精神的食糧。
中國自古就有“書中自有黃金屋”的說法,一個(gè)人多讀書看報(bào),就會(huì)慢慢變得聰明智慧。如果讀到一本好書,就像交到了一位良師益友,就不會(huì)再感到孤獨(dú)。讀一本好書,猶如進(jìn)到一個(gè)百花園,會(huì)讓人覺得流連忘返。有書真好。
書給予我無窮的智慧。我的父母都是教師,我可謂是生自書香門第。父母給我購買的一本書是《三十六計(jì)》。小時(shí)候,我由于還不認(rèn)識(shí)字,就由爸爸、媽媽在睡覺前給我讀。我則津津有味地聽,認(rèn)真地去領(lǐng)悟,去感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。當(dāng)時(shí)我雖然不大能聽懂,但經(jīng)過爸爸媽媽耐心的講解下,我便明白了那些兵法的過人的智慧。我非常喜歡書里面的一個(gè)個(gè)計(jì)謀,就拿其中的一計(jì)來說吧!
比如:第一計(jì)《瞞天過!,天指的就是“天子”。瞞天過海這個(gè)詞語的意思就是瞞過天子,平安地渡過海,在兵法上,就是讓自己的計(jì)謀隱藏在公開地行動(dòng)中,以致達(dá)到出其不意的效果。
我也很喜歡《十萬個(gè)為什么》這本書,我知道了壓力鍋是用水蒸氣的壓力將飯煮熟的,也知道了,蚊子也有不不吸血的,還知道了壁虎為什么能在墻壁上行走如飛……我深深地感受到:在書籍的海洋中智慧真是無窮無盡。我從中學(xué)到了許多知識(shí)。
記得那個(gè)星期天,正在我家玩耍的'鄰居小弟弟。不知道怎么回事,突然嚎啕大哭,我邊安慰便詢問個(gè)中原因。原來是被一只馬蜂蟄住了,當(dāng)然很痛很難受了。我思索了一會(huì)兒,突然想到我曾經(jīng)讀過的一本書中,有關(guān)于怎樣治療被馬蜂蜇上的藥方。便找來媽媽用來洗衣服的肥皂,用肥皂水給小弟弟的傷口進(jìn)行了治療。過了一會(huì)兒,我又問小弟弟:“現(xiàn)在怎么樣,還痛嗎?”小弟弟說:“不痛了,謝謝哥哥!
讀書讓無變得如此聰明。
現(xiàn)在,讀書讓我走上了人類進(jìn)步的階梯,讀書讓無遨游了知識(shí)的大海洋,讀書讓我打開了知識(shí)的大門……
有書真好!
有書真好作文3
古人說“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!蔽液軕c幸自己的人生道路有書的陪伴,它是我最好的摯友,它是我最博學(xué)的老師,它是我最珍貴的精神食糧。有書,真好。
書是我生活的一部分。黃庭堅(jiān)有云:“三日不讀書,面目可憎”。每天我不論有多忙,都會(huì)堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)書,甚至更久,一天沒看書就感覺睡不著覺。周末,書就是我的最愛,只要有一本書,就能度過一個(gè)美好的下午。等車時(shí)、泡腳時(shí)、吃飯后我都會(huì)抓緊時(shí)間看幾頁書。生活中的碎片時(shí)間,幾乎都被書所占據(jù)。媽媽都說我是小書蟲呢。書,是我不可或缺的一部分。
書讓我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)深入!皶q藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。讀《紅樓夢(mèng)》,我知道了世間的悲歡離合;讀《時(shí)間簡史》,我明白了時(shí)光之奧秘;讀《昆蟲記》,我懂得了昆蟲們的'生活;……書還讓我足不出戶就能來一場(chǎng)環(huán)球旅行,讓我輕輕松松就能了解異地的人文風(fēng)俗,讓我穿越千年品味多姿多彩的歷史。書是我知識(shí)的源泉。
書,讓我的精神得到滋潤。歌德說:“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”,的確,書中那些人物的寶貴品格都讓我深受啟發(fā)。夸父的堅(jiān)持不懈,陶淵明不為五斗米折腰,杜甫的憂國憂民,魯濱遜的樂觀向上,保爾柯察金的頑強(qiáng)不屈,都值得我學(xué)習(xí)。書是我心靈的甘露。
書,是我心情的調(diào)節(jié)劑。當(dāng)我感到失落時(shí),只要捧起一本書,心中的不悅就會(huì)頓時(shí)煙消云散;當(dāng)我感到無聊時(shí),只要捧起一本書,讓我的生活立馬變得有趣起來;當(dāng)我感到煩躁時(shí),只要捧起一本書,再大的怒火也會(huì)慢慢消失,讓我的心情平復(fù)下來。書,讓我獲得心中的安寧
書,提高了我的寫作水平。讀書破萬卷,下筆如有神,書本中的優(yōu)美詞句、名人名言被我搬到了作文中,書本上的寫作技巧刻進(jìn)我的腦海里,書本里的奇特構(gòu)思讓我思路大開!笆熳x唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟”。書,是我寫作的最佳幫手。
有書,真好!
有書真好作文4
書的長河,在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧;書的甘霖,在干涸的季節(jié)里滋潤著一顆顆幼苗;浩繁的卷帙,在事易移時(shí)的朝代變化中烙下一個(gè)個(gè)歷史的印痕……
在我的記憶里,小時(shí)候有一本叫《安徒生童話》的故事書,那是我二年級(jí)時(shí)母親送給我的生日禮物,它是我最喜歡的一本書。
我懷著好奇心讀完了這本書,令我記憶猶新的是《海的女兒》這篇故事。這是一個(gè)美麗而又憂傷的故事,小美人魚為了追求自己的幸福,放棄了華貴的生活和三百年的壽命,甘受種種痛苦,最終在希望破滅之時(shí),不惜放棄自己,去詮釋了一個(gè)真正的人。
我曾這樣問過自己:它這樣真的值得嗎?年少的我當(dāng)然還無法理解這個(gè)故事的真諦,F(xiàn)在我讀初中了,每當(dāng)這個(gè)問題浮現(xiàn),其實(shí)答案仍不清楚。
現(xiàn)在,學(xué)習(xí)壓力也越來越大。許多人說:一分耕耘,一份收獲,付出的努力總有回報(bào)。然而,我明明已付出了努力,卻無所收獲。記得老師說過:自己想想,對(duì)現(xiàn)在的.成績滿意了嗎?你真的努力了嗎?我雖是問心無愧,但卻不知不覺地跑出一縷心虛。
母親看著我為學(xué)習(xí)所愁,就意味深長地說:“你再去看一遍《安徒生童話》吧,我相信你一定會(huì)受益匪淺的。”“真的嗎?”我似乎有了希望,我再一次翻開了那本書。
當(dāng)看到故事中一個(gè)個(gè)章節(jié),一句句話,甚至一個(gè)個(gè)字時(shí),我都覺得它像初春的第一抹陽光,使我的心豁然開朗。我開始佩服故事中的小美人魚,她有自己追求的目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力著。我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮,而小美魚人呢?她的每一小步都像是在刀尖上行走,她仍沒有放棄,繼續(xù)前行。她的付出,難道真的沒有獲得人類不滅的靈魂嗎?不,她被作者賦予了最美好的靈魂,她在精神上至高無上,蕓蕓眾生使人望塵莫及。
這一刻我明白了,無論怎樣,你努力地追求完美,為了實(shí)現(xiàn)了自己的理想不斷拼搏,無論結(jié)果如何,都不會(huì)有遺憾。
這次看完《安徒生童話》,讓我愛上了學(xué)習(xí),愛上了讀書,學(xué)習(xí)上也更加努力了。書,在孤獨(dú)時(shí)它是益友;憂悶時(shí),它是敞開的窗;陰霾,書是燦爛的陽光;意冷是,它是熊熊燃燒的烈火……
現(xiàn)在,我可以與書中的人物進(jìn)行心靈交流,更感受到了真、善、美的熏陶,于是我發(fā)出感嘆:有書的生活真好!
有書真好作文5
落雨繽紛時(shí)節(jié),我透過朦朧的視線瞧見一個(gè)個(gè)舞蹈的小精靈,它們交織成一幅幅瑰麗曼妙的畫面!拔以搹哪睦锎虻侥銈儯俊彼鼈兾Γ骸胺_這本書吧,你會(huì)打到我們!庇谑,精神受到洗禮,我的世界變得繽紛——有書真好!
恰童稚,只顧瘋癲玩耍,母親時(shí)常囑咐:“多看書!”悄悄攤開一本童話,仔仔細(xì)細(xì)與著拼音讀清每個(gè)字眼。讀邊完一篇,雖還有許多不解,卻也知故事最后的“白雪公主與王子幸福地生活在一起。”小小的心因而雀躍不已,逢人便開心地叫一聲:“有書真好!“
遇少年,風(fēng)華正茂。童話的時(shí)代漸漸隱去,留下面前本本“厚重如磚“的大書。壓抑住不耐,好奇地翻開,漸漸地、漸漸地,我不由得輕捻頁張,投入到書中林黛玉含淚吟詩的畫面!焙炼生Q影,冷月葬花魂“的月亮清輝下,我輕嗅這亙古不變的墨香,仿佛在這清風(fēng)嘉骨的筆鋒末梢,尋到了那一縷幽幽的.花…好容易回過神來,,忍不住欣喜執(zhí)筆,在細(xì)膩的白紙上瀟瀟灑灑寫下四個(gè)大字:“有書真好!”
幼童無憂無慮的時(shí)光翩然飛去!包S梅時(shí)節(jié)家家雨”的六月,我試著口味那些蘊(yùn)含豐富“內(nèi)在”的“天書!眹(yán)歌芩的《扶桑》中,那一們美麗癡傻而又堅(jiān)強(qiáng)隱忍的女子禁不住令人潸然淚下,張愛玲筆下的“小艾”,出身卑賤,但始
終不肯向命運(yùn)低頭的優(yōu)秀品格,令人嘖嘖贊嘆;透過家旁琉璃窗,我似乎看到趙玉墨高昂著美麗下巴,從那些曾經(jīng)侮毀過她的人前走過……。我是不懂的,那堅(jiān)毅眼神露出的信息,但我仍愿懷著一顆默默的、平凡的心,接受著書給予我的凈化與洗禮。
每一本好書,都珍藏著一個(gè)優(yōu)秀美好的品格。我原用這漫長的人生付予書,品嘗這精美文字里詩意的靈魂。
多看書吧!只有在這書中,你才能深刻領(lǐng)悟世間嘈雜與繁忙;亦只有它才富有洗凈污塵的能力。讓我們共同捧起書,再最后一遍,用真摯的語氣,或用力或輕輕地說聲:“有書真好!”
有書真好作文6
書籍是人類進(jìn)步的階梯;書籍是人類的糧食;書籍是人類打開知識(shí)之門的鑰匙。書陪伴我,不再孤獨(dú),有書的感覺真好。
書,帶給我快樂。書的世界五彩繽紛,讓我看得眼花撩亂,我最喜歡讀的便是四大名著之一——《西游記》我大約五歲時(shí),就已經(jīng)看過了電視劇版的《西游記》。劇中人物的形象早已在我腦海里,留下了深刻的'印象。在暑假里,再次拿起《西游記》這本書閱讀的時(shí)候,人物形象在某個(gè)劇情里,就展現(xiàn)出來。例如:三打白骨精,一個(gè)妖精可以變出三番模樣,每一番模樣都能了豬八戒、沙僧、唐僧。孫悟空每番痛恨那妖精的面孔;每番那打斗的情節(jié)是那么精彩;每番那八戒的動(dòng)作,讓我哭笑不得,而又逗得那些幼小兒童哈哈大笑,我跟著笑了起來。有書真好,書給了我無窮的快樂。
書,帶給我知識(shí)。書,的確像一把智慧大門的鑰匙,讓我解決難題,豐富自己。人從小到大自己懂得的知識(shí)就不算多,遇到不懂的就會(huì)詢問姐姐。朋友,再者是書。上次看《百科全書》這本書之后,我充分利用的知識(shí),解決了日常生活中的難題。夏日炎炎,在晾衣服的媽媽,突然大叫一聲。原來是被蜜蜂蟄了一口,在十分緊急的情況下,對(duì)了,書中有說過,被蜜蜂蟄了解決的方法,對(duì)了,書中有說過,被蜜蜂蟄了后,立刻用肥皂清洗,這樣既可止住疼痛。我便拉著媽媽,用肥皂水浸泡一會(huì)兒,果然疼痛不已的媽媽說:“好了,不疼了!睍屛医鉀Q了生活中的問題,又讓我進(jìn)一步了解知識(shí)。
書,帶給我力量。我最近翻了翻作文書,里面有一篇文章叫《在上,相信自己》。這篇文章,講述生活中的三種角色——主角,配角和導(dǎo)演。人生就如一場(chǎng)戲,戲中有的人想當(dāng)主角;有人想當(dāng)導(dǎo)演;有人當(dāng)配角。我明白了自己在人生中的角色——導(dǎo)演。因?yàn)槲业拿\(yùn)掌握在自己手中,自導(dǎo)自演出自己的人生。人生為自己而精彩。書,給我力量,讓我有勇氣走出自己的人生。
書,帶給我快樂;帶給我知識(shí);帶給我力量。我覺得,有書真好。
有書真好作文7
我永遠(yuǎn)銘記著高爾基的名言“書,是人類進(jìn)步的階梯。”書就像是我的朋友,陪我度過漆黑寒冷的夜晚,它像一盞明燈,指引著我前進(jìn),使我成為一個(gè)有知識(shí),有文化,有修養(yǎng)的人。
還記得,我接觸的第一本書是在我一歲生日時(shí),媽媽送給我的生日禮物:《東方少年》。當(dāng)我用稚嫩的小手翻開書的第一頁,就被里面那豐富多彩的插圖吸引了。我每天百看不厭的翻著,直到我會(huì)說話了,媽媽又給我買了有插圖還有拼音漢字的書。那時(shí)我的樂趣就是書。不像其他小男孩一樣,喜歡玩具之類的東西。每次媽媽做家務(wù)都讓我讀故事給她聽,還說我不讀,她就沒力氣做,我相信了她的話,講故事給她聽,不會(huì)的字不懂的詞我也去請(qǐng)教媽媽,隨著年齡的增長,我懂的知識(shí)越來越多了,書陶冶了我的情操,帶我走進(jìn)文學(xué)的`大門,我在其中傲游,非常開心。
我看書從不局限在某一類書上,所有類型的書幾乎我都點(diǎn)邊。海淪。凱勒的《假如給我三天光明》使我感觸萬千,它向我詮釋了殘疾人堅(jiān)強(qiáng)的意志力,只要努力就會(huì)有回報(bào)!独菆D騰小狼小狼》這本書也很好,它向我展現(xiàn)了一個(gè)草原精靈,活潑可愛的小狼?赐赀@本書真想傾訴一下:我們要愛護(hù)大自然,保護(hù)草原,保護(hù)地球……
書能使我從憂愁中找到快樂。那次期中考試,我考砸了,很沮喪,頓時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)沒了信心,這時(shí),媽媽說:“走,去書店,帶你買書!蔽沂煮@訝,考砸了還買書?這是安慰我嗎?去了之后媽媽讓我自己選,我選了本來考好了才能買的書,《查理九世》。我怯生生的問:“可以嗎?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,結(jié)賬了;氐郊,我拋開一切煩惱,一頭就扎進(jìn)《查理九世》,津津有味地看了起來,并下決心好好努力,爭取下次考一個(gè)滿意的成績。
書,我走進(jìn)文學(xué)大門的鑰匙;書,我失望時(shí)燃起的希望之火;書,我的好伙伴。有書,真好!
有書真好作文8
書籍是人類進(jìn)步的階梯;書籍是人類精神的糧食;書籍是人類打開知識(shí)之門的鑰匙。書陪伴我,不再孤獨(dú),有書的感覺真好。
書,帶給我快樂。書的世界五彩繽紛,讓我看得眼花撩亂,我最喜歡讀的便是四大名著之一——《西游記》我大約五歲時(shí),就已經(jīng)看過了電視劇卡通版的《西游記》。劇中人物的形象早已在我腦海里,留下了深刻的印象。在暑假里,再次拿起《西游記》這本書閱讀的時(shí)候,人物形象在某個(gè)劇情里,就展現(xiàn)出來。例如:三打白骨精,一個(gè)妖精可以變出三番模樣,每一番模樣都能迷惑了豬八戒、沙僧、唐僧。孫悟空每番痛恨那妖精的面孔;每番那打斗的情節(jié)是那么精彩;每番那阻擋八戒的動(dòng)作,讓我哭笑不得,而又逗得那些幼小兒童哈哈大笑,我跟著笑了起來。有書真好,書給了我無窮的快樂。
書,帶給我知識(shí)。書,的確像一把開啟智慧大門的.鑰匙,讓我解決難題,豐富自己。人從小到大自己懂得的知識(shí)就不算多,遇到不懂的就會(huì)詢問姐姐。朋友,再者是書。上次看《百科全書》這本書之后,我充分利用上面的知識(shí),解決了日常生活中的難題。夏日炎炎,在晾衣服的媽媽,突然大叫一聲。原來是被蜜蜂蟄了一口,在十分緊急的情況下,對(duì)了,書中有說過,被蜜蜂蟄了解決的方法,對(duì)了,書中有說過,被蜜蜂蟄了后,立刻用肥皂清洗,這樣既可止住疼痛。我便拉著媽媽,用肥皂水浸泡一會(huì)兒,果然疼痛不已的媽媽說:“好了,不疼了!睍屛医鉀Q了生活中的問題,又讓我進(jìn)一步了解知識(shí)。
書,帶給我力量。我最近翻了翻作文書,里面有一篇文章叫《在路上,相信自己》。這篇文章,講述生活中的三種角色——主角,配角和導(dǎo)演。人生就如一場(chǎng)戲,戲中有的人想當(dāng)主角;有人想當(dāng)導(dǎo)演;有人甘愿當(dāng)配角。我明白了自己在人生中的角色——導(dǎo)演。因?yàn)槲业拿\(yùn)掌握在自己手中,自導(dǎo)自演出自己的人生。人生為自己而精彩。書,給我力量,讓我有勇氣走出自己的人生。
書,帶給我快樂;帶給我知識(shí);帶給我力量。我覺得,有書真好。
有書真好作文9
每當(dāng)我提出買書的要求時(shí),爸媽總說:“有那閑工夫,多看看語文書、多做做計(jì)算題,把成績提上來了再說!笨墒牵业某煽兿裎伵0,前進(jìn)得慢,一不小心還會(huì)往下滑……于是,我的買書計(jì)劃成了泡影。我只有退而求之,找同學(xué)借,可誰想,“求書難,難于上青天”。每次借書,我都得說盡好話,拍盡馬屁,費(fèi)勁九牛二虎之力,同學(xué)見我可憐,才格外開恩地借給我。因此每一次借來的書我都分外珍惜,因?yàn)闀偸墙o我一種好奇感,總讓我有想讀的欲望。
期初,我看到黃松蕓整天捧著部大塊頭——《中國通史故事》,饞蟲一下子就來了。要知道,三年級(jí)時(shí)一本《中華上下五千年》激發(fā)了我對(duì)歷史的好奇心,從那以后我的目標(biāo)不只是學(xué)習(xí),還有了解歷史。我下定決心,一下課就卯足了勁向她軟磨硬泡,她都沒答應(yīng)。咋辦呢?
下午,我也帶來了大塊頭——《激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的榜樣》,這本書可是媽媽參加講座聽了專家建議,好不容易給我買的,市面上輕易可買不到。雖然看了好幾回了,我還是裝模作樣看得津津有味。這下我心里超有底,我們班的尖子生怎么會(huì)錯(cuò)過這本書呢?果不其然,黃松蕓一下子就上鉤了,我們交換成功。我高興得如脅下生翅般,臉上卻不敢表現(xiàn)得太得意,生怕她一不高興就反悔了。
一下課,我就捧著這本書,在喧鬧的教室里看起來,在書海中我在暢游,而且用的是一種讓人一用上就不能自拔的游法,我在用歷史的樂趣,彌補(bǔ)大腦的空缺。不知何時(shí),同桌一掌把我打醒了,原來上課了,書不收起來,被老師沒收了可不是鬧著玩的。回到家,我迫不及待地打開書看,奶奶喊我吃飯,連叫了我?guī)谆匚叶紱]聽見。
一次老師讓同學(xué)們說成吉思汗的`資料,我腦海里的歷史知識(shí)如泉水般涌出口:“成吉思汗又名努爾哈赤,是清朝的開國君主……”我滔滔不絕地說了起來,引來老師贊許的目光,同學(xué)們欽佩的目光,這也是我對(duì)歷史情有獨(dú)鐘的原因之一。
書是一本軍師,為我出謀策劃,書是一臺(tái)電腦,為我傳輸知識(shí)的能量;書是一個(gè)指南針,為我指點(diǎn)人生的方向。有書的日子,讓我不再為學(xué)習(xí)苦惱,書不只是消遣,還是精神的糧食,是我成長的基石。書,有你真好!
有書真好作文10
書籍為我們打開了智慧之門,書籍點(diǎn)亮了生命的明燈,書籍是我們?nèi)松M(jìn)步的階梯,書籍是我們奮發(fā)前行的重要航標(biāo)。我愛讀書,有書真好。
現(xiàn)在,有許多人喜歡看書,而我對(duì)書的喜愛,用“癡迷”來形容并不過分。有一次,我們要出去旅行時(shí),爸爸媽媽一直在收拾東西,準(zhǔn)備出發(fā),而我卻一直沉迷在我最喜歡的《西游記》里。我正津津有味地觀看孫行者和如來佛較量的時(shí)候,我媽媽喊我,我根本沒聽見,繼續(xù)看著書,直到媽媽喊了我七八遍,我才緩過神來,她發(fā)現(xiàn)我的帽子沒拿,讓我自己找帽子,我還是不舍得放下書邊看書邊找,找了好長時(shí)間也沒找到,這時(shí)爸爸告訴我帽子在你頭上戴著呢,我一摸頭頂,才發(fā)現(xiàn)帽子真在我頭頂上。
這件事過后,媽媽就控制我看書了,這怎么能讓我忍受得了!但是如果我反對(duì),一定會(huì)被打,于是我俯首稱臣,好好學(xué)習(xí),實(shí)際我在韜光養(yǎng)晦,為“偷讀”做準(zhǔn)備。終于,在爸媽出去的時(shí)候我終于找回了我的《西游記》,于是我便又在書的海洋里遨游了,轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)小時(shí)過去了,當(dāng)我正追隨者孫悟空痛快斬妖除魔時(shí),一聲怒喝把我嚇了一個(gè)哆嗦一下子回到了現(xiàn)實(shí)世界。爸爸站在我面前,憤怒地看著我。我不知爸爸何時(shí)進(jìn)的門,在我面前站了多久。接下來……我不說你們也會(huì)知道結(jié)果。
后來期中考試過后,爸爸媽媽竟然允許我看書了,這讓我很是意外,自然也很高興,我還沒來得及表現(xiàn)我的激動(dòng)心情,爸爸的'話瞬間讓人暈倒。他說:“你想要看書,必須要做十張卷子,做完卷子,你才能看一本書!薄拔摇蔽液喼笔怯逕o淚,為了我的書,我只能皺著眉頭深吸一口氣,“行!我答應(yīng)!”為了讀書,我怎么能不答應(yīng)呢。
盡管讀書的過程有點(diǎn)曲折,讀書的樂趣卻絲毫沒有減少。讀書讓我快樂,有書真好,書打開了我的“智慧之門”。
有書真好作文11
家藏萬卷書,門對(duì)千棵竹。書籍是人類進(jìn)步的階梯,你如果不讀書將會(huì)成為文盲。永遠(yuǎn)也無法進(jìn)步,書籍就猶如良藥可以治愈內(nèi)心的創(chuàng)傷,如果世界沒有了書籍,世界就會(huì)成為一個(gè)充滿死氣沉沉的地獄,你不努力誰也無法給你想要的生活。
學(xué)無止境,在你悠閑的時(shí)候,你可以買一本自己喜歡的書籍,在安靜的環(huán)境下讀著書,將自己身臨其境,《紅樓夢(mèng)》中描寫王熙鳳,一雙丹鳳眼,一對(duì)吊梢眉。這語言將人物形象凸顯在你的眼前,讀書不一定在上學(xué)和課堂上,讀書的時(shí)間有很多,時(shí)間就像海綿里的水越擠越多,讀書可以增長你的知識(shí)范圍,無論是在學(xué)習(xí)還是以后的工作都會(huì)對(duì)你有好處。
讀盡世間良書,悟盡人生道理,毛澤東曾經(jīng)在戰(zhàn)火紛飛的環(huán)境下堅(jiān)持讀書,而現(xiàn)在處在安逸的你多讀一些書,書籍只會(huì)給你帶來好處,讀書破萬卷,下筆如有神。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
書籍是你生命的一部分,如果你的一生不讀書必將荒廢一生,由古至今,每一位人都是從讀書悟出的道理,像李白、杜甫等人的聰明天資是從那里得到的?都是從讀書得到的。
在你睡覺前讀一篇好文章,經(jīng)過每天的堅(jiān)持肯定將會(huì)超越他人,只是可以幫你打開認(rèn)識(shí)的大門
書籍猶如春雨沁透著人們的心田,書籍猶如醫(yī)生治愈者人們的心傷,書籍猶如天使照拂著大地。
書籍可以拯救整個(gè)世界的命運(yùn)。國之棟梁,必定是品學(xué)兼優(yōu),讀書人的自律性都很好。讀一篇文章,喝一口茶,聽一首歌,坐在干凈而又寂靜的公園那種感覺就像游浮在知識(shí)的海洋,沒有繁雜的噪音,刺鼻的氣味,在這樣的.環(huán)境下學(xué)習(xí)就像在愛麗絲仙境里一樣。
書籍可以敞開你的心扉,滋養(yǎng)你的靈魂,浸透你的大腦,伴你一生。有書的世界真好處處充滿著知識(shí),即使不喜歡讀書的人也會(huì)喜歡上讀書。
有書真好,人們才會(huì)進(jìn)一步揭開未知的謎團(tuán),更好的建設(shè)和建造國家,所以生活在這個(gè)世界的人們是最幸福的,可以讀書也可以享受書給人們帶來的樂趣。不過讀書雖然苦,吃得苦中苦,方為人上人啊!所以讀書時(shí)不要近看好看的,不好看的里面其實(shí)有巨大的知識(shí)等待你去發(fā)掘它!等你讀完書后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)頭腦一片空白,全部煥然一新,這是你會(huì)說有書真好。
有書真好作文12
書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是人類精神的食糧;書籍是人類打開智慧之門的鑰匙。書,陪伴我,不再孤獨(dú),有書真好。
書,帶給我快樂。書的世界五彩繽紛,讓我看得眼花繚亂,可我最喜歡讀的便是那四大名著之一《西游記》。我大約三歲時(shí),就已經(jīng)看過了電視劇卡通版的《西游記》。劇中人物的形象早已在我腦海里,留下了深刻的印象了,劇情更是如此。在暑假里,再次拿起這本書閱讀的時(shí)候,人物形象在某一個(gè)劇情里,就已展現(xiàn)。例如:三打白骨精吧,一個(gè)妖精可變出三番模樣,每一番模樣都迷惑了豬八戒、沙僧、唐僧。孫悟空每番痛恨那妖精的面孔,每番那打斗的情節(jié);每番那阻擋八戒的動(dòng)作,真是讓我哭笑不得,而又逗得那幼小兒童哈哈大笑,我也跟著笑了起來。有書真好,書帶給我無比的`歡樂。
書,帶給我知識(shí)。書的確像一把開啟智慧大門的鑰匙,讓我解決難題,豐富自己。從小到大自己懂的知識(shí)就不算多,遇到不懂的就會(huì)詢問家長,老師或朋友,再者是書。上次在看到《十萬個(gè)問什么》這本書之后,我充分利用上面的知識(shí),解決了日常生活中的一個(gè)難題。夏日炎炎,在防盜網(wǎng)上晾著衣服的媽媽,突然尖叫一聲。原來是被蜜蜂蜇了一口,在十分緊急的情況下,不愧是急中生智,很快就想到了一個(gè)解決的辦法,對(duì)了,書中有說過,蜜蜂蜇過后,立即用肥皂水清洗,這樣即可止住疼痛。我便飛速拉著媽媽,用肥皂水浸泡一會(huì)兒,果然疼痛不已的媽媽說:“好了,不疼了!睍,讓我解決了一個(gè)生活中的問題,又讓我進(jìn)一步了解了知識(shí)。
書,帶給我力量。最近翻了翻一本作文書,里面有一篇文章叫《在路上,相信自己》。這篇文章,講述生活中的三種角色——主角,配角和導(dǎo)演。人生就如一場(chǎng)戲,戲中有的人想當(dāng)主角,有的人想當(dāng)導(dǎo)演,有的人卻甘愿當(dāng)別人的配角。我明確了自己在人生中的角色—————導(dǎo)演。因?yàn)槲业拿\(yùn)掌握在自己的手中,自導(dǎo)自演出自己的人生。人生為自己而精彩。書,帶給我力量。讓我有勇氣走出自己的人生。
書,帶給我歡樂,帶給我知識(shí),帶給我力量,我覺得,有書真好!
有書真好作文13
就寢前,我總喜歡躺在床頭,順手抽出一本書,在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡,去聆聽那聲聲吶喊;曾品著《圍城》,詢問為什么城外的人想進(jìn)去,城里的人卻想出來;曾伴著遙遠(yuǎn)的絕響,和余秋雨一起搜尋文明的碎片……
把書拿起來,淡淡地墨香便溢滿心胸。品書的時(shí)候,思想接受著歷史的浸潤。昔日吳國名將呂蒙因受書的熏陶,而令魯肅“士別三日,即更刮目相待”,當(dāng)代幼伴書香的錢鐘聲寫成洋洋灑灑的《管錐篇》,廣為流傳。書的長河,在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧;書的甘霖,在干涸的季節(jié)里滋潤著一棵棵幼苗;浩繁的卷帙,在事易時(shí)移的朝代變化中烙上一個(gè)個(gè)歷史的印痕。
喝長江水長大的孩子,每年都要在巍巍江堤上度過一個(gè)難忘的暑季。海闊天空的閑談、不分晝夜的娛樂,仍很難捕獲年輕一代充滿夢(mèng)幻的渴望的心靈,于是,書刊以其充實(shí)的內(nèi)容、寧靜的空間、多彩的姿容,擁有了眾多的知音。繪聲繪色地講述國內(nèi)外大事的《半月談》,娓娓敘述著親情友愛的《讀者》,情節(jié)跌宕多姿的武俠、科幻小說,都備受青睞。老人們珍藏著的耐人琢磨的《紅樓夢(mèng)》《牡丹亭》,此刻也在遼闊的`江邊散發(fā)著縷縷的書香。
記得一次參加一位同學(xué)的生日晚會(huì),當(dāng)我懷揣著奧斯特洛夫斯基的那本激勵(lì)了一代代青年的名著踏進(jìn)同學(xué)家門,面對(duì)著同窗們手中以惟妙惟肖的帆船、聲光并茂的音樂盒、芳芬艷麗的鮮花的時(shí)候,我只好鼓起勇氣將書送上。不料,竟引得大家一陣驚嘆、一陣羨慕。
孤獨(dú)時(shí),書是益友;憂悶時(shí),書是敞開的窗戶;陰霾時(shí),書是燦爛的陽光;意冷時(shí),書是熊熊的火焰……我們與書中的人物進(jìn)行心靈的交流,受到了真善美的熏陶。
“惴惴焉摩玩之不已”,如果這是袁枚愛書之情的真實(shí)抒發(fā),那么,有書香相伴的生活,豈不像經(jīng)營起了酒坊的袁老那么快樂嗎?
有書的生活,真好!
有書真好作文14
高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”在歲月的漫漫長路上,不禁會(huì)發(fā)現(xiàn):書與我們處處相伴。
幼年——童話的城堡
依稀記起,在我尚讀幼兒園時(shí)便讀許多書了。常常是在睡覺前,躺在床上,盯著窗外的月亮,聽著母親講述一篇又一篇的美麗童話。隨著母親的聲音,我仿佛在與七個(gè)小矮人拉手跳舞;又仿佛在大海上,迎著波浪,注視著王子與美人魚的悲慘結(jié)局;更像是在與賣火柴的小女孩共享那一根根珍貴而又平凡的火柴,見到最后的那點(diǎn)點(diǎn)火光。就這樣,我隨著母親的聲音漸漸睡去;就這樣,我隨著一個(gè)又一個(gè)美麗的童話故事漸漸長大。
童年——故事的大地
漸漸長大了些,童話中的美好被現(xiàn)實(shí)所褪去,也漸漸看到了真實(shí)與虛偽、生存與死亡、正義與邪惡。我此時(shí)明白了,原來人世不應(yīng)存在美好而完美的童話,有的只是現(xiàn)實(shí)的故事。是趙子龍的白衣與長槍燃起了我的點(diǎn)點(diǎn)熱血,宋江的忠義與反抗令我深深敬佩,張無忌的乾坤大挪移使我對(duì)江湖充滿向往。是他們,使一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我的童年的人物,使我對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)又上了一個(gè)階梯。也因他們的相伴,我又長大了,將自己的好奇毫無保留地堆積到下一個(gè)年齡了。
少年——古詩的天空
成長是隨著漸漸歲月流逝而成長的。我體會(huì)到了時(shí)間,也就想體會(huì)距離我們很長時(shí)間的古代的感覺。常常在一天之晨,坐在木椅上,捧起一卷略有微黃的.書卷,輕輕吟誦里面所蘊(yùn)藏的詩。思?jí)验煟娪小按蠛优炫取,“金戈鐵馬”的豪邁;憶雄壯,詩有“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的氣勢(shì);想憂愁,詩有“此水幾時(shí)休,此恨何時(shí)已”的纏綿;若要問殘酷,詩有“古來征戰(zhàn)幾人回”的悲涼。試問,千古之名句相伴,豈不美哉!詩的清雅豪邁令我無比陶醉。終于,才放下手中書,靜靜離開。有千古之前的古人相伴心間,與各朝的大家相論古今,豈不美哉!
我們?cè)诔砷L的路上越走越遠(yuǎn),處處都留下痕跡。但丁曾說過:“走自己的路,讓別人說去吧。”我的成長路上有書裝點(diǎn)的精致,有書停留的痕跡,有書相伴的時(shí)光。
這樣真好,有書相伴的歲月。
有書真好作文15
如果沒有書,那我的生活會(huì)變得怎么樣呢?所謂“一日無書,百日荒蕪”。
剛步入小學(xué)大門的我,貪玩成性。爸媽給我買了很多的課外書,可它們仿佛都是我的身外之物,我的心思都在看電視。頻道換了一撥又一撥,直到確實(shí)沒有合乎我胃口的電視,才肯罷休。這時(shí)候隨手翻翻那些課外書,只是為了不浪費(fèi)悠閑的時(shí)間。
在學(xué)校里,老師說,要接觸一些課外的文學(xué)知識(shí),并拿了一堆內(nèi)容豐富的課外書給我,以便中午有空的時(shí)間閱讀。在老師的“圣旨”下,我不敢違抗,做完了作業(yè),就隨手拿起一本課外書,才看了兩三頁,我就驚呆了,原來書里面的內(nèi)容竟比電視還要讓我入迷。有一本書叫《白琴鍵》,里面有一個(gè)多么好的句子:思想好像一盤琴鍵,它靜止著,等待著敏捷手指的撩撥,通過奇異的顫動(dòng),響出一串樂音。我的思想像什么,我是不是一只巧手?我看了一頁又一頁,津津有味的,忘記了時(shí)間的流淌。午休已過,我才狠心地把那本放回原處,恨不得把里面的故事全部看完。
之后,家里的那些塵封的課外書漸漸地進(jìn)入我的'視線。那一本《三毛流浪記》,三毛悲慘的遭遇令我潸然淚下;那全套《幽默三國》,周銳寫的一本新書,他竟能把風(fēng)起云涌的三國變得像有魔法的世界一樣奇妙。處處充滿戰(zhàn)爭氣息的三國之間,斗國家的綜合實(shí)力,斗智慧斗勇氣,斗得天昏地暗,斗得局勢(shì)動(dòng)蕩,為書里的每個(gè)人物捏一把汗。之前看他的作品時(shí)會(huì)直接跳過一些內(nèi)容,但這一次不同,看到精彩之處欲罷不能。
我問了一下爸媽小學(xué)時(shí)代的讀書故事,他們說:“以前少有圖書館,只有書店,我們經(jīng)常偷偷地去書店‘逛書’,要想讀完一本書,得走好幾家書店呢!”他們的話深深地觸動(dòng)了我,我為我能生活在這樣閱讀便利的時(shí)代而感到慶幸。不知不覺中,書給我?guī)砹酥腔,帶來了生活的美妙時(shí)光,讓我張開一雙慧眼去看世界。
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