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關(guān)于安慰的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于安慰的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于安慰的作文1
每個(gè)人在遇到挫折的時(shí)候也許都會(huì)感到難過(guò)、失望，但是一旦有人在一旁安慰你，那么或多或少你的心靈會(huì)受到一絲慰籍。
我有一個(gè)朋友，是個(gè)女孩子，成績(jī)不太好，聽(tīng)說(shuō)在班上也不太受同學(xué)們待見(jiàn)，只有另一個(gè)女孩子和她關(guān)系較好。那一次，他們學(xué)校組織文化節(jié)，要求全班大合唱，女孩子很緊張，因?yàn)樗行┖ε略谕瑢W(xué)們面前唱歌，直到表演的那一天，全班都唱的好好兒的，就她一個(gè)人顯得特別不自然，結(jié)束之后她十分自責(zé)。之后假期里，我遇見(jiàn)了她——
女孩正提著一大袋蔬菜，大汗淋漓地早了過(guò)來(lái)，嘴里還一直在嘟囔著什么，我仔細(xì)一聽(tīng)，竟然在哼歌。女孩忽然看到了我，向我小跑過(guò)來(lái)：“你怎么來(lái)了？”我笑了笑：“我來(lái)看看你啊，最近怎么樣？”“還好吧�！迸⒆勇�(tīng)到這話，卻慢慢低下了頭，手不停地摩擦著塑料袋，發(fā)出次啦次啦的響聲，“那你們文化節(jié)……”“我不是故意的！我也不知道……”女孩有些激動(dòng)，眼眶里有了淚珠，我連忙握住了她的手，說(shuō)：“沒(méi)事啊，我知道你不是故意的，你也很想唱好啊，這不怪你！”女孩吸了吸鼻子，沒(méi)有說(shuō)話。我將她手里的袋子拿了過(guò)來(lái)，給她遞了一張紙，輕輕拍著她的肩：“不用擔(dān)心了，只要好好練習(xí)就行了，我會(huì)幫你的！我之前五音不全，現(xiàn)在好歹正了一些嘛！”女孩靜靜聽(tīng)著我說(shuō)話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝我笑了笑：“還是你夠朋友啊！記得幫我吶！”“好。”
在我們倆的`努力之后，女孩音樂(lè)考試好歹及格了，她很高興：“要不是你安慰了我，我就不會(huì)進(jìn)步啦！謝謝你！”是啊，安慰就像一劑良藥，讓他們?cè)臼軅男撵`得到治愈，生活中如果缺少了安慰，那么負(fù)能量就會(huì)越來(lái)越蔓延，當(dāng)他人遇到挫折時(shí)，安慰是最好的良方。
關(guān)于安慰的作文2
煩惱是一個(gè)惡魔，它能吞噬你的希望，當(dāng)別人遇到煩惱時(shí)，我們要適時(shí)地安慰他�？砂参渴且婚T(mén)技術(shù)活，它可能是一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神……如果你用真心去安慰別人，別人就會(huì)感到溫暖，相反，可能會(huì)火上澆油。那到底該怎么安慰呢？
有一次，期中考試之后，老師給我們每人發(fā)了試卷，語(yǔ)文老師先報(bào)了90分以上同學(xué)的名字。在報(bào)成績(jī)的時(shí)候，老師臉上帶著笑容，走路輕飄飄的，就像騰云駕霧一般，連說(shuō)話的聲音都飄在了空中。我一聽(tīng)有我的名字，高興極了�，F(xiàn)在開(kāi)始發(fā)80分以上同學(xué)的試卷，其中就有平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)特別好的蔡雅妮。語(yǔ)文老師的臉上頓時(shí)陰云密布，把她痛罵了一頓，“你看看你，平時(shí)考的這么好，怎么就在關(guān)鍵時(shí)刻考成這樣了呢？”蔡雅妮聽(tīng)了，趴在桌上，抱頭大哭，只見(jiàn)她的身子不停地顫抖著，她的眼睛像小白兔的眼睛一樣，特別的紅。
蔡雅妮哭啦！同學(xué)們見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)竊竊私語(yǔ)。
這時(shí)，我前面的一位男生走過(guò)去，說(shuō)：“蔡雅妮，你也能考這么差呀，你這次考試沒(méi)考好，肯定是有原因的.，對(duì)不對(duì)？”蔡雅妮沒(méi)有說(shuō)話，只是哭的更加傷心了，這個(gè)男生的話好像火上澆油了一般。
沒(méi)一會(huì)，陶若涵跑了過(guò)去，和她說(shuō)：“小雅，別哭了，你看我不才考91分嗎？沒(méi)有關(guān)系，你這一次就是失誤了，下次一定會(huì)考的更好的。”雖然陶若涵這么說(shuō)，可蔡雅妮仍舊小聲抽泣著。
這時(shí)，我和張雅玲走了過(guò)來(lái)，我們對(duì)蔡雅妮說(shuō)：“蔡雅妮，別哭啦。失敗是成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹呢？這次考試沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下次再努力嘛，我們下課的時(shí)候幫你復(fù)習(xí)吧，期末考試別失誤了！”她聽(tīng)了，慢慢地止住了哭聲。從那之后，每次下課，我和張雅玲都幫助她復(fù)習(xí)。
最好的安慰是真誠(chéng)的關(guān)心，在別人傷心的時(shí)候，我們應(yīng)該理解別人，給予別人一片關(guān)愛(ài)，所以我們要掌握安慰這門(mén)技術(shù)活哦。
關(guān)于安慰的作文3
春的氣息是跟著風(fēng)來(lái)的，在這充滿生機(jī)與活力的季節(jié)，我們便如脫僵的馬兒，踏著春的旋律，撲向那充盈著清新香味的世界。瓦藍(lán)的天空掛著幾縷雪白的云，窗外的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳唱個(gè)不停一切的一切都是那么誘人。與喧鬧著要出去玩的我們相比，那個(gè)安安靜靜縮在窗邊的她顯得愈發(fā)突兀。她叫丁九九，印象中的她總是扎著馬尾，穿著牛仔褲，干干凈凈的臉上洋溢著久久不散的笑容的女孩，整日嘻嘻哈哈的，好似沒(méi)有什么煩心事能近她的身。而今天，向來(lái)愛(ài)熱鬧的她卻沉默了，邀她一同去還各種理由躲著我們，問(wèn)她怎么了也不回答，這讓從來(lái)都是無(wú)話不談的我們感到很奇怪。
經(jīng)過(guò)我們的一番狂轟亂炸，結(jié)果也確實(shí)是平地一聲雷：她的`父母離婚了!
周圍的空氣異常的壓抑，窗外的鳥(niǎo)叫聲也惱人的緊。好幾次想開(kāi)口安慰她，可看到她孤寂，冰冷的眼神，心痛一瞬間到達(dá)我的心底，我不敢去接近她!我不知道現(xiàn)在該說(shuō)些什么，沒(méi)有任何時(shí)候比現(xiàn)在更加感覺(jué)手足無(wú)措。
似乎是剛剛感受到我的存在，九九抬起頭望向我，空洞的眼神總算有了焦點(diǎn)，我握著她的手陪她坐在窗前，看向那個(gè)窗外的世界。小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的飛來(lái)飛去，你追我趕，花兒也開(kāi)得正盛�！翱矗侵圾B(niǎo)兒，不管它飛的有多高，有多遠(yuǎn)，家里都有爸爸媽媽在等它回家。我呢!”話落，九九悲戚的笑了笑。我不知道現(xiàn)在又該說(shuō)些什么，做些什么，只能默默地陪著她�；蛟S安安靜靜的陪著你是最合適的，對(duì)嗎?如果不能為你撐傘，那我甘愿陪你淋雨。所以現(xiàn)在說(shuō)什么都不會(huì)起作用，我只能讓自己在你需要我的時(shí)候，都在。
我不知道該怎么安慰你，但我知道，再多動(dòng)人悅耳的言語(yǔ)，都不如陪在身邊的人。
關(guān)于安慰的作文4
在生活中，我們?nèi)巳硕紩?huì)遇到一些不順心的事，如果這時(shí)有人安慰你，你的心情就會(huì)好一些，甚至?xí)兊瞄_(kāi)心。我就曾遇到過(guò)這樣的事情，至今想起還讓我心頭暖暖的。
一次英語(yǔ)考試，老師剛把考卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們就奮筆疾書(shū)，試卷不難，還沒(méi)有過(guò)多久很多人就寫(xiě)完了，于是，同學(xué)們紛紛做起了小動(dòng)作，有的玩尺子，有的玩橡皮……而我在一遍又一遍的認(rèn)真檢查，絲毫不受他們的影響。下課鈴響了，老師把試卷收了上去了。我心想：我檢查了那么多遍，應(yīng)該能考滿95分吧，我越想越開(kāi)心。
轉(zhuǎn)眼間，一天過(guò)去了。第二天的英語(yǔ)課上，老師拿著試卷走進(jìn)了教室，我的心“呯呯呯呯”的跳個(gè)不停，像揣著一只兔子一樣。老師一連報(bào)了幾個(gè)名字，都是90分以上，忽然，我的耳邊聽(tīng)到了我的名字�！绊n成毅，89分！你怎么才考這么點(diǎn)，下次給我認(rèn)真點(diǎn)！”老師的話，給了我當(dāng)頭一棒，我大失所望，直到下課我還坐在位子上發(fā)愣，眼睛直直的，像呆了一樣。
我的同桌陳瑞華見(jiàn)我這樣，走到我身邊，親切地說(shuō)：“你沒(méi)事吧？怎么坐在這發(fā)呆了，難道是因?yàn)槟憧嫉貌缓貌胚@樣的嗎？我這次也才考了77分，比你還差12分呢，我們應(yīng)該一起努力，對(duì)自己充滿信心，下次考個(gè)好成績(jī)。”我聽(tīng)了他這句話，心里一陣陣溫暖，像撥開(kāi)了心頭的云霧見(jiàn)到了太陽(yáng)一樣，心情一下子變得亮堂起來(lái)。
過(guò)了約兩周，又進(jìn)行英語(yǔ)考試了，這次，我更加用心了。功夫不負(fù)有心人，我考了98分，受到了老師的'表?yè)P(yáng)，心里喜滋滋的。我立刻對(duì)同桌感激地說(shuō)：“謝謝你的安慰，讓我充滿信心。”
通過(guò)這件事，我知道了，安慰的力量是強(qiáng)大的，我也要學(xué)著同桌去安慰別人。俗話說(shuō)：“一句良言三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！�
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