謝謝你作文[熱]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的謝謝你作文，希望對(duì)大家有所幫助。

謝謝你作文1

　　在這世界中，有一種人叫母親，她們不求回報(bào)，像春蠶一樣為兒女默默付出。她們最希望的，其實(shí)只是看到兒女們幸福的樣子。

　　十三年前，在充滿消毒水味的白色病房里，一個(gè)孕婦做出了一個(gè)艱難的選擇：哪怕孩子的存活率只有30%，也一定要生下她！謝謝你！母親，謝謝你給了我生命。

　　八年前，女孩不情愿的戴上彈古箏用的假指甲，卻又立馬取下，朝身后眸中滿是期待的母親大吼一聲：“我不練了！反正練了我也彈不好！”說罷，就抬腿要走。母親一把抓住她，努力讓她平靜下來，然后對(duì)她說：“如果你不堅(jiān)持下去，你只會(huì)彈的更差。但如果現(xiàn)在堅(jiān)持彈下去，會(huì)一次比一次彈的好。相信我！加油！”后來她堅(jiān)持了下去，當(dāng)她順利拿到古箏十級(jí)證書時(shí)，她才明白母親是對(duì)的。謝謝你！母親，謝謝你讓我懂得了堅(jiān)持。

　　三年前，女孩四年級(jí)，成績(jī)有所下滑。平日里，老師的表?yè)P(yáng)與關(guān)心問候不復(fù)存在，取而代之的是批評(píng)與冷漠。同學(xué)的臉上不再有崇拜和羨慕，只剩下滿臉的不屑。終于，在又一次考差了之后，女孩的情緒爆發(fā)了，她哭著跑回家，然后鎖上大門嚎啕大哭，她委屈的將臉埋在被子里，不一會(huì)兒就哭睡著了。醒來時(shí)，地板上多了一封來自母親的`信。信上只有兩句話：“堅(jiān)強(qiáng)。我的女兒成績(jī)可以不好，但她一定要堅(jiān)強(qiáng)樂觀！”謝謝你！母親，謝謝你讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)！

　　一眨眼，十三年已過，我已踏入了初中的大門。很多人都成為我生命中的過客，只留給我一個(gè)一閃而逝的背影，但你，卻一直在我成長(zhǎng)的路上，陪伴著我，教我做人的道理。你以身作則，讓我從小就養(yǎng)成諸多良好的習(xí)慣并教會(huì)我判斷人性的善惡。

　　母親，謝謝你，伴我成長(zhǎng)。

謝謝你作文2

　　“謝謝”，一個(gè)看似簡(jiǎn)單明了的詞，卻讓很多人感到溫暖。就像寒冬里一雙溫暖的手，溫暖著人們的心。今天，就是這樣一句話，引起了我的深思。

　　“白蘭花！買白蘭花！”這時(shí)，我又站在人群中。夏天，總會(huì)有一兩個(gè)老人提著竹籃，在街上賣白蘭花。一個(gè)舊竹籃，一把小木椅，一個(gè)小小的空屋頂，就是最好的貨攤。

　　走來走去的人幾乎忽略了老人的叫賣，因?yàn)樗麄兏�注重街上名牌服裝的打折。他們沒有注意到，老人的眼睛，霍蘭德嘶啞的聲音。我喜歡白色的蘭花，我喜歡它淡淡的香味。我想買一個(gè)，但是一摸口袋就不好了。算了，改天再來吧.

　　“哇——”，突然，耳邊傳來一聲巨響�；仡^一看，就在我離開之前，老人的那籃白蘭花被一個(gè)醉漢踩了下來。里面的花被踩壞了。老人絕望地看著那籃白蘭花，低下頭去撿。沒有人注意到他眼里的`淚水，醉漢也不知道，已經(jīng)大搖大擺地走了。老人布滿皺紋的手在花和竹籃之間來回移動(dòng)。突然，一雙小白手握住了它。

　　“你能賣給我嗎？”是個(gè)小女孩。她蹲在老人面前看著他�！斑@些花沒用，孩子。去別的地方�！崩先藢�(duì)著女孩微笑。“不，我媽媽很愛白色蘭花。我現(xiàn)在必須給她買。不知道哪里有賣�！迸�孩低下了頭，好像有點(diǎn)失落。老人明白了她的意思，把花遞給她：“回你媽媽身邊去，好孩子。”“謝謝！”女孩很開心，抱著籃子準(zhǔn)備付錢，老人卻停下了�！昂⒆樱�這是你媽媽應(yīng)得的。她把你當(dāng)成一個(gè)好女兒。你的感謝就夠了。快回去，別讓你媽擔(dān)心�！迸�孩猶豫了一下，但還是點(diǎn)頭離開了。

　　是的，如果社會(huì)上有更多的“謝謝”，溫暖會(huì)傳遞到每個(gè)人的心里，但現(xiàn)在很難說。

　　看著女孩的背影和老人的離去，我的心里多了一點(diǎn)欣慰，耳邊仿佛想起了那熟悉的嘶啞的聲音：我買的白蘭花…

謝謝你作文3

　　是昨夜夢(mèng)中的經(jīng)歷吧，看見那個(gè)渾身濕透了的你，不禁想對(duì)你說：“媽媽，謝謝你！”

　　那天下午，我們?cè)趫D書館看書，正準(zhǔn)備回家吃晚飯，可老天爺卻一不小心打翻了水盆——下起了傾盆大雨。慢慢的，我的小肚子發(fā)出了抗議——“咕嚕，咕嚕，咕嚕……”地叫了起來。我本想等雨停了再回家吃飯，可我實(shí)在餓的快受不了，只好對(duì)媽媽說出了自己的“心愿”——想吃方便面。

　　媽媽聽了便冒著大雨出去給我買方便面了。我等啊等，等啊等……雨越下越大了，外面漆黑漆黑的一大片，啥都看不見，只能聽見的是雨娃娃在大哭。有時(shí)，甚至連雷公公也來湊一下熱鬧！過了好久，可媽媽還沒回來！我正準(zhǔn)備出去找，一個(gè)黑色的.身影出現(xiàn)在我的眼前。啊，媽媽來了，終于有東西吃了！我飛奔過去。一見到媽媽，我不禁嚇了一大跳，這……這還是我的親媽媽嗎？渾身上下全是雨水，簡(jiǎn)直是只“落湯媽”！而那兩包方便面呢？卻被她緊緊挾在衣服里面，一丁點(diǎn)兒雨水也沒碰到上面！可您顧不上渾身的雨水，也沒有換件衣服，就跑去給我泡面，泡好了，還怕我燙著，在那使勁吹，使勁吹，把面吹溫了才給我吃。您干了那么多事，卻只吃我剩下的那些您舍不得扔掉的面！媽媽，您不顧風(fēng)吹雨打去很遠(yuǎn)的地方給我買一包方便面，這，不就是愛嗎？您不顧全身的雨水給我泡面，這，不就是愛嗎？您干了那么多的事，卻只吃我剩下的面，這，不就是愛嗎？我那心疼的淚水早已在臉上流著，流著……

　　那碗面，我吃的很香，因?yàn)槟敲胬铮�“放入”了一種世界上所有面都沒有的味道——愛的味道，母愛的味道！

　　……醒來，枕邊一片濕。

謝謝你作文4

　　一陣陣痛向我侵襲而來，幾個(gè)不明物體漫飛在口腔之中，牙根深處仿佛被針一根一根扎了進(jìn)去，煞是疼痛，一股股流液體慢慢溢出牙根，流淌而出，隨著那幾個(gè)不明物體在口腔之中翻滾、跳躍著……因此，我心里又多了份惶恐、忐忑……

　　這，到底是怎么回事？那么，就讓我們回到那天回教室的那一剎那�！�…

　　“請(qǐng)同學(xué)們迅速整好隊(duì)，準(zhǔn)備回班�！�

　　“唰”……同學(xué)們猶如離弦的箭一般沖出被人群包圍的操場(chǎng)，而我卻獨(dú)自慢悠悠地走在一邊。突然，一個(gè)黑影向我這個(gè)方向沖過來，我本想躲過，可，是福不是禍，是禍躲不過�！芭尽钡囊宦�，我被撞倒在地……

　　讓我們?cè)倩氐侥莾骸?/p>

　　我走到垃圾桶旁。一滴滴血珠噴涌而出，幾個(gè)白色物體升降在我的手上。那是什么？定睛一看，原來是兩顆牙。這，猶如晴天霹靂�！班А�，嚇得我直冒冷汗，不由已地往后退了兩步，腿發(fā)麻，手顫抖。

　　同學(xué)們都看著我，有的眉頭緊鎖，仿佛身臨其境；有的則不屑一切，繼續(xù)做他的白日夢(mèng)；還有的表面上為我捏把汗，但手里還在忙著漫畫貼。

　　驟然間，一雙無形的大手把我推進(jìn)黑暗的底谷，死死地按住我，想爬卻怎么也爬不上來。

　　“嗒……嗒……嗒”熟悉的腳步聲傳入我的耳畔，那雙大手如玻璃杯摔倒地上，碎了。黑色的谷底里灑進(jìn)一絲光明。

　　“怎么了？”

　　“我……我的牙被……被撞掉了�！�

　　“那是奶牙嗎？”

　　“是的�！�

　　“哦，那還好。走，我?guī)�你去醫(yī)院�！�

　　“但馬上有語(yǔ)文課，下課后校長(zhǎng)不是還要召開教師會(huì)嗎？如果您不去，就觸犯校規(guī)了！”

　　“我不會(huì)后悔！走！”陸老師拉著我，走出了教室。

　　……

　　“醫(yī)……醫(yī)生幫她……檢查下牙齒�！�

　　……

　　“嗯，牙根有點(diǎn)受損，出牙會(huì)有點(diǎn)慢，大概需要兩三年�！�

　　“謝謝醫(yī)生�！�

　　陸老師沖我會(huì)心一笑。目光對(duì)視的`那一刻我愣住了！那目光似清晨的陽(yáng)光，柔和而又清新；那目光似夜晚的月光，純潔而又透亮。

　　一種叫“感動(dòng)”的情愫如二月的春花般悄然綻放。

　　謝謝你，陸老師！

謝謝你作文5

　　教師，您是一位辛勤的園丁，哺育了我們每一個(gè)祖國(guó)的花朵！教師，您的知識(shí)是那么淵博，您教會(huì)了我們一個(gè)個(gè)做人的道理！您是多么偉大！

　　如果黑板就是浩淼的大海，那么，教師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用粉筆作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

　　我們愛教師，因?yàn)榻處熡幸活w金子般的心。在我們失敗的時(shí)候，教師鼓起我們前進(jìn)的.風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，教師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，教師耐心細(xì)致地點(diǎn)撥我們前進(jìn)的方向。教師是我們的良師，也是我們最真實(shí)的朋友。

　　感激教師，感激您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課。您上的課，生動(dòng)趣味，引人入勝。您為了加深我們對(duì)課文資料的理解，經(jīng)常舉例說明，啟發(fā)式提問，給予了我們良好的上課氛圍，讓我們興趣盎然地聽您講課，踴躍進(jìn)取地發(fā)言。

　　感激教師，感激您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心。您犧牲了自我的休息時(shí)間，對(duì)我們提出的問題不厭其煩地分析解答。

　　感激教師，感激您的無私奉獻(xiàn)。您只懂得付出，但從不奢求回報(bào)。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是教師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量！教師，多謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自我，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自我，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自我，留下了知識(shí)；您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們?cè)谥�識(shí)的海洋中前進(jìn)……

謝謝你作文6

　　人生一世雖如隙中駒般短促，卻也因刻骨銘心的羈絆而熠熠生輝。

　　——題記

　　蒼白的陽(yáng)光刺進(jìn)窗戶，劃在地上。病房里，哀聲一片，哭聲連綿和刺鼻的消毒液混合，是對(duì)不公命運(yùn)的屈服和淪陷。不曾發(fā)現(xiàn)的角落，你也一身病號(hào)服，掛著點(diǎn)滴的手還在微微顫動(dòng)，蒼白的臉上不是恐懼，而是倔強(qiáng)。那只掛點(diǎn)滴的手也不認(rèn)命般緩緩地，輕輕地掀過一頁(yè)書——是的，在這黑暗痛苦的漩渦中心，你竟在慢慢地看書。或許你也曾思考過生死，但你知道，生命有限，知識(shí)永存。此刻的你，雖只是手捧一卷書，卻像手持一盞明燈，給那些在生死邊緣徘徊的人予以勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地斗爭(zhēng)下去。

　　謝謝你，病房里的學(xué)習(xí)者。

　　走廊里，是人流飛掠，是人聲鼎沸。你戴著口罩，扣著防護(hù)鏡，著一身雪白的防護(hù)服，靜靜地靠在那里休息。若是有人細(xì)細(xì)看，便能發(fā)現(xiàn)你全身上下都武裝著，唯獨(dú)一雙大大的眼睛透過防護(hù)鏡反射出清亮的光。都說“眼睛是心靈的窗戶”可現(xiàn)在，你的雙眼血絲遍布，干澀不已，甚至微微發(fā)腫---也正如你那被生死戳的千瘡百孔的心靈。但再一細(xì)瞧，卻又看到了你眼底深處的那一抹光，是堅(jiān)韌，是勇氣，是決絕，是希望。你靜靜地站在那，可眼中燃燒的希望卻直直穿過厚厚的'烏云，迎接著那一束破云而出的光。

　　謝謝你，敢于逆行的醫(yī)護(hù)人員。

　　你是人類的象征。五千年以來，你走過唐宋的繁榮，也受過明清的蕭條；你穿過最豪華璀璨的綢衣，卻也陷入過最冰冷黑暗的深淵。歷史讓你從美麗到荒涼，又想將你打入暗無天日的地底。于是，你舉起武器，以革命為矛，以解放為盾，沖出牢籠，刺破黑暗，重獲新生。時(shí)至今日，病毒肆虐，妄圖消滅世間美好，你再次出征，嚴(yán)格的檢測(cè)，迅速的行動(dòng)，拔地而起的“火神山”“雷神山”……是東方雄獅的不可戰(zhàn)勝的怒吼與信念。不論何時(shí)，你永遠(yuǎn)將你的子民緊緊地護(hù)在身后。

　　謝謝你，偉大的祖國(guó)。愿我們?cè)谙鯚熒⒈M的世界里重逢。

謝謝你作文7

　　�。∥业睦蠋�，您是風(fēng)雨中的一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；�。∥业睦蠋�，您是黑暗中的一根蠟燭，照亮了我們前行的道路；��！我的老師，您是校園中的一位園丁，辛勤地照顧著我們……

　　我一年級(jí)的邢老師說過：“人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。如果您是一棵大樹，就灑下一片陰涼；如果您是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方沃地；如果您是一棵小草，就增添一份綠色；如果您是一朵小花，就裝點(diǎn)一份春色；如果您是一顆星星，就點(diǎn)綴一角夜空�！蹦菚r(shí)的我，只是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F(xiàn)在，我終于懂得了這句話的含義：人不能只想著自己，要多為別人想想，對(duì)別人做一些力所能及的事，多為社會(huì)做些事，多為國(guó)家做些事。

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落，在不經(jīng)意間我走過了兩年的光陰，兩年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一瞬間感動(dòng)，都使我難以忘懷。三年級(jí)時(shí)，我驕傲任性，每次考了100分就得意忘形；上了四年級(jí)，在老師的教育下，我漸漸明白：要謙虛做人，認(rèn)真做事，學(xué)會(huì)獨(dú)立，勇于面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)。

　　"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。是�。±蠋熞簧�都在為我們而奉獻(xiàn)，這是多么令人感動(dòng)啊！老師像一盞燈，照亮了我們前進(jìn)的道路，這是多么難能可貴的精神��！

　　老師，您讓我懂得了：哭，不一定是難過；笑，也不一定是開心。你還讓我明白了積累的重要性，要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)換位思考 。

　　老師是您教給我知識(shí)，知識(shí)是打開成功之門的'金鑰匙，知識(shí)是千萬人都想得到的寶藏，知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，知識(shí)是……

　　是您，讓我不再懵懵懂懂；是您，讓我明白了人生的真諦；是您，讓我明白了要學(xué)會(huì)感恩；是您讓我明白了......

　　我的老師，謝謝您！

謝謝你作文8

　　我的媽媽是名記者，經(jīng)常一大早出去工作，晚上十點(diǎn)多才回來，回來后還不能休息，經(jīng)常到凌晨一兩點(diǎn)才肯放下電腦休息。

　　因?yàn)槌３０疽箤懜遄樱�眼睛無法得到良好的休息，戴上了厚厚的眼鏡。您時(shí)不時(shí)皺一皺眉頭，或搖搖頭，思考著問題，臉上滿是疲憊。為了這個(gè)家，您十分拼命，頭上，似乎又多了幾根白發(fā)。

　　這不，您又雙手敲擊著鍵盤，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，身體向前微傾，流了汗也不去管它，嘴里好像念了什么，十分專注。

　　盡管如此，我有什么不會(huì)寫的'題目，您還是耐心教我，直到我會(huì)了為止。經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“靈心啊，你要爭(zhēng)氣啊，考上一所好學(xué)校，不要讓我操太多心，要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自理才行�！�

　　一個(gè)下雨天，傾盆大雨擾亂了人們的正常生活。路上，車堵車，人堵車，大家都急著回家，亂成一團(tuán)。您也不例外，趕著回家寫稿子。好不容易到了家，連衣服也不換，就撲到電腦面前。東西掉了，也不去撿；什么聲音、什么動(dòng)靜，您心無旁騖，專心致志的。怎么辦？我正有一道題不會(huì)做，很想請(qǐng)教您，可看著您那專心的模樣，我不忍心打擾。可我實(shí)在不會(huì)做，總不能放空吧？無奈，只得問您。您照樣耐心地解答，舉一反三，我終于弄懂了。您又很快低下頭繼續(xù)工作。我看了一眼您的備忘錄，還有三篇稿子沒打，而明天就要排版、校對(duì)，時(shí)間很緊，您還……

　　您就是這樣，就算自己病了、累了，也不休息，仍為我操心，為這個(gè)家操心。媽媽，謝謝您為我的付出。因?yàn)橛心�，我的成長(zhǎng)之路才會(huì)如此平坦；因?yàn)橛心�，我的前進(jìn)之路才灑滿陽(yáng)光。謝謝您，我的媽媽。

謝謝你作文9

　　六年小學(xué)即將結(jié)束。我想我最應(yīng)該感謝的人是鄭先生。

　　我記得上學(xué)期，老師讓我們通過作文。我上去糾正老師。老師快速瀏覽了一下，用紅筆在這里畫了一個(gè)圈，在那里畫了一個(gè)波，然后很認(rèn)真的說：“你作文不好，需要改。你看，這個(gè)詞用的不恰當(dāng)，還有這句話……”聽到這里，我覺得很不舒服，拿著筆記本走下講臺(tái)。

　　我認(rèn)真的按照老師的要求，把課文修改了一遍，自信的走上講臺(tái)，把作文交給老師。老師迅速接過書，用紅筆來回?fù)u了搖，然后迅速挑了幾個(gè)地方，加了一些修改符號(hào)，做了個(gè)“畫”后，很認(rèn)真的指著作文說：“你看，前面的地方雖然修改了，后面還是有一些不盡人意的`地方，意思也不太清楚，需要重新修改。”聽完，我拿著筆記本走下講臺(tái)。

　　時(shí)間過得真快。放學(xué)后，我仍然在教室里修改我的作文。窗外，從學(xué)�；貋淼暮⒆觽冋龘頂D著他們的父母。窗戶里面，老師正坐在講臺(tái)上批改作業(yè)。我來回修改，又一次“重拾信心”，走上講臺(tái)。輪到我了，我小心翼翼的把筆記本遞給老師，老師飛快的拿過筆記本看了一遍又一遍。當(dāng)我又要“絕望”的時(shí)候，老師迅速在作文上打了一個(gè)大勾，然后在尾頁(yè)上打了一個(gè)大“A”，很輕松地對(duì)我說：“哦，我這次終于及格了�！�

　　自從你六年級(jí)給我們打電話以來，你在每篇作文中都這樣做了。漸漸地，我的寫作能力有了很大的進(jìn)步。謝謝鄭老師，沒有您的嚴(yán)格，我的作文水平不會(huì)提高；沒有你的嚴(yán)格，我的成績(jī)不會(huì)提高；沒有你的嚴(yán)格要求，我無法接受良好的教育。謝謝老師的辛苦！

謝謝你作文10

親愛的媽媽：

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱……”小時(shí)候，您在我睡覺前，經(jīng)常唱這首歌，而那時(shí)，我還小，不明白里面的含義�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也明白了感恩……

　　不過，我想問您一個(gè)問題，您是喜歡妹妹還是喜歡我?舅媽有一個(gè)女兒，3歲。每一次您下班，先和妹妹親熱，把我無視，甚至我叫你你都不回答我。，此時(shí)此刻我在想，我是您親生女兒?jiǎn)幔磕鷰Я艘粋�(gè)蘋果，馬上給妹妹，等妹妹不要吃了，您再給我吃，或者想都沒想到過我，您每一次個(gè)我的回答都是：“妹妹還小……”她是小孩，我也是，您難道不知道人人平等嗎?就算妹妹要搶我的東西，你也隨便她，您給我的回答永遠(yuǎn)是:“你要讓著她……”那天晚上，我伴著淚水睡著了。；

　　有一件事，讓我改變了對(duì)您的看法，讓我知道了您還是關(guān)心我的.。一天，我做完作業(yè)，像以前那樣，給您檢查，而您卻嚴(yán)肅的對(duì)我說：“從此以后你就不要給我檢查了，你自己檢查吧！”我這人本來就小心眼，聽到這話句話，我心想：媽媽，你為什么要我自己檢查呀，是不是嫌我煩了？是不是討厭我了？是不是不喜歡我了？……我的眼里含著淚花，跑進(jìn)屋里，輕輕哭了起來。從哪開始，我和您開始了冷戰(zhàn)。知道2天后，您才告訴我：“以前，我?guī)湍銠z查出錯(cuò)的，你問我哪里錯(cuò)，就改了，有時(shí)連為什么錯(cuò)都不知道�，F(xiàn)在，你自己檢查，檢查出錯(cuò)，自己就知道錯(cuò)在哪里，以后遇到這種類型的題目，就不會(huì)再錯(cuò)了。懂了嗎？”我愧疚地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　媽媽，如果我是一條魚，您就是一潭清水；如果我是一顆果子，您就是一顆大樹；如果我是一只小鳥，您就是一望無際的藍(lán)天。

　　愛您的女兒

　　5月20日

謝謝你作文11

　　每天早上，當(dāng)我出門上學(xué)的時(shí)候，總有一個(gè)任務(wù)，就是把媽媽放在門邊的垃圾帶到樓下去，放在指定的地方。我可喜歡這個(gè)任務(wù)啦！因?yàn)榉爬�圾的時(shí)候，經(jīng)常能遇到收垃圾的爺爺，我把垃圾放到他的`垃圾車?yán)飼r(shí)，他就會(huì)笑瞇瞇的夸獎(jiǎng)我：“小朋友真能干！”我開心地說：“謝謝爺爺！”

　　爺爺收垃圾可準(zhǔn)時(shí)了，我每天七點(diǎn)半去上學(xué)，他也正好七點(diǎn)半到我家門口收垃圾。有時(shí)候媽媽去地下室推電動(dòng)車，我就和爺爺聊天。爺爺會(huì)問我：“今天早上吃的什么飯？”我說：“吃的面條�！睜敔斦f：“真巧，我也吃的面條！”然后我們就一起哈哈大笑起來，爺爺滿是皺紋的臉笑成了一朵花。爺爺一邊笑一邊把人們?nèi)釉谝黄鸬睦�圾分類裝在垃圾車?yán)铮�并且把地面打掃得干干凈凈。媽媽來了，我搭上了媽媽的車子，爺爺招招手說：“路上慢點(diǎn)！”我說：“謝謝爺爺！”

　　有一天，我起床遲了，剛走到樓下，就發(fā)現(xiàn)沒戴紅領(lǐng)巾。我著急地對(duì)媽媽說：“我忘記戴紅領(lǐng)巾了，怎么辦哪！”收垃圾的爺爺聽見了，說：“別急，小朋友，我這里有紅領(lǐng)巾！”原來爺爺有時(shí)候會(huì)拾到粗心的小學(xué)生丟失的紅領(lǐng)巾，就拿回家洗洗干凈，隨身帶著，給好幾個(gè)像我這樣忘戴紅領(lǐng)巾的小朋友救過急呢！我接過爺爺手里的紅領(lǐng)巾，高興地說：“謝謝爺爺！”

　　昨天，我跟媽媽去交物業(yè)管理費(fèi)，看到物管處的墻上有很多人的照片，其中有一張照片就是收垃圾的爺爺，照片下面寫著“保潔員”三個(gè)字。哦，原來這個(gè)辛苦又和善的爺爺?shù)穆殬I(yè)名稱是“保潔員”呀�！氨�潔員”一定是“保衛(wèi)小區(qū)潔凈美麗的人員”的意思。明天我再見到爺爺，我就會(huì)對(duì)他說：“謝謝您，保潔員爺爺！”

謝謝你作文12

　　我從包里拿出一些紙，從紙堆中發(fā)現(xiàn)了一張?jiān)嚲恚�上面那鮮紅的“100”醒目地立在紙上，我由衷地發(fā)出感嘆：“相信你，老師！”……

　　記得當(dāng)時(shí)我只是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我從開學(xué)以來，成績(jī)就差得不可救藥，面對(duì)同學(xué)們的嘲笑的目光，讓我更加傷心……“你只會(huì)拖我們的后腿！真討厭……”同學(xué)們都對(duì)著我訴苦……我看著當(dāng)時(shí)的成績(jī)，也不禁落淚——不及格的次數(shù)已經(jīng)是數(shù)之不盡了。我想方設(shè)法地想把我的成績(jī)提高，卻就是不能……當(dāng)我心灰意冷，即將絕望時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你可要加油啊！我每天給你好好地補(bǔ)補(bǔ)吧……”。老師的這則話語(yǔ)，讓我突然覺得一股熊熊烈火在我心中又燃燒了起來。于是我決定點(diǎn)起希望的火焰，每天在老師辛勤的輔導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)然，老師也很開心地為我輔導(dǎo)：在另一方面，老師提問我多次發(fā)言，爭(zhēng)取把每天的作業(yè)全對(duì)……我力爭(zhēng)上游，彌補(bǔ)過去的知識(shí)，又不忘現(xiàn)在的知識(shí)。老師在我的眼中，她的頭發(fā)似乎為我辛勤的輔導(dǎo)繡上了一點(diǎn)銀絲，臉上又增添了許多“生”的辛苦條紋，我不由得落淚……經(jīng)過了幾個(gè)月，我的努力和老師的幫助下，突飛猛進(jìn)，本來是班上不起眼的“小人物”，現(xiàn)在已經(jīng)青云直上……同學(xué)們對(duì)我刮目相看。我要在期末考試，一展身手。老師為我鼓起了船帆，我要前進(jìn)，前進(jìn)！誰也抵擋不了這只小船的動(dòng)力，我決不能吧老師的汗水與心血浪費(fèi)了……

　　那次考試，我不負(fù)眾望，考得了100分，我歡呼雀躍，眼睛瞇成了一條線，像是一條海平線。我的`心想著——老師，我以這個(gè)成績(jī)來報(bào)答你，好像老師的心血與汗水還有我的成績(jī)加起來，就是一個(gè)完整的一百分。

　　我這時(shí)又看了看這張?jiān)嚲恚�感嘆道：“謝謝你，老師！”感謝你讓我那時(shí)駛向成功的港灣，謝謝你——我那辛勤的老師……

謝謝你作文13

　　我的爸爸對(duì)我很嚴(yán)厲，那件往事令我記憶猶新。

　　那天，我剛寫完了基礎(chǔ)題，正在悠閑地看著《哈利·波特》，我爸便“殺”進(jìn)來了。他一看我在看書，便施展“河?xùn)|獅吼”：“樂琦！你講義寫完了沒！”那聲音震耳欲聾，我感覺地板都顫抖了一下�？墒俏覅s不為所動(dòng)，慢條斯理地說：“做完了！”爸爸拿起試卷，發(fā)現(xiàn)我有一道聰明題沒做，便問我：“這道題你為什么沒做？”我又說：“我不會(huì)！”爸爸讓我過來，和顏悅色地說：“我來教你，先算兔子跑到終點(diǎn)需要多少時(shí)間……”時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著，像沙漏墜入我焦急的心房。

　　眼看要上漫畫班了。我焦急地叫了起來：“爸爸！爸爸！再過十五分鐘就要上漫畫課了！我們收拾一下，這道題下課后再來做，行嗎？”誰知爸爸竟慢斯理地說：“我和漫畫老師說一下，咱們先解完這道題再說�！蔽业那榫w從高興變了憤怒。他要知道，漫畫課可是我最喜歡上的課呀！我一句話都不說，因?yàn)槲抑�道，我說些令爸爸生氣的'話，可能一節(jié)漫畫課就泡湯了。所以啊，我只好乖乖等爸爸講完題。說也奇怪，爸爸講到后面，我竟然覺得數(shù)學(xué)越來越有意思了，個(gè)個(gè)僵硬呆板的數(shù)字在我眼中變得活蹦亂跳，它們像小精靈一樣向我招著手，似乎在對(duì)我說：“來呀，來呀！來解開我們吧！”爸爸講到最后，我發(fā)現(xiàn)這道題其實(shí)一點(diǎn)兒也不難，全是畏難的心理作用在作祟。于是，我提起筆，一口氣解完了這道題。

　　第二天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)了我的講義得了“優(yōu)A”。我差點(diǎn)激動(dòng)地喘不過氣來，翻到反面，附加題全對(duì)！

　　爸爸，謝謝你！沒有你，哪有我的“優(yōu)A”！

謝謝你作文14

　　秋風(fēng)颯爽，楓葉飛舞，我獨(dú)自漫步在校園的路上，路過教學(xué)樓的某一個(gè)班，看到了一位老師在讓一個(gè)女生回答問題，女生沒有回答出來，老師拿著小棍打了她很多下。我突然覺得好像心被一個(gè)東西扎了一下，那一幕仿佛在哪見過。

　　記得在七下的一次語(yǔ)文考試中，我考了一個(gè)在初中有史以來最高的成績(jī)，這使我欣喜不已。當(dāng)我拿到卷子后，才發(fā)現(xiàn)有一些題我本不應(yīng)扣，瞬間，心又跌倒了谷底。突然，您說您要講評(píng)卷子，等您講到了課外閱讀時(shí)，那道題寫著：“為什么要描寫雪……”而您剛好叫到了我，茫然無措的我看了看自己的卷子，才發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了，“快說呀!”說著您快步走到了我的眼前，拿著手中的小棍，“它，它是為了鋪墊。”用小棍敲了我一下，“我昨天說了，什么鋪墊什么，你沒有聽見嗎?再給我說一遍�！蹦�不停的拿著手里的小滾比劃著�！按笱╀亯|……”您接著又打了我好幾下，說我是胡鬧，我感覺自己的身體顫抖著，我像掉進(jìn)了溢滿委屈的.深潭，睫毛上掛滿了晶瑩的淚珠，一滴一滴滴在蒼白的卷子上。

　　之后罵我很恨你，一直恨。但是后來我再去書城的時(shí)候，看到了一本名言書，它里頭的一句話，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人呀!“打你是愛你，要是這寬容別人�！贝蚰闶菒勰�，也許我不應(yīng)該記恨您，應(yīng)該是求您原來我才對(duì)，老師，我真的錯(cuò)了，老師對(duì)不起。此外，我還要謝謝您，是您讓我懂得了我的知識(shí)掌握的不扎實(shí)。

　　如果說老師是園丁，那么我說您好似一盞明燈。一站照亮我心里沉暗的明燈，謝謝您，老師，謝謝!

謝謝你作文15

　　你以湖的平靜，撫平我心靈的高低起伏；你以愛的眼光，目送我孤獨(dú)地遠(yuǎn)航；你以有力的臂膀，擁抱我情感的經(jīng)年風(fēng)浪。

　　她個(gè)子不高，腦袋卻靈活得很。眼睛不大，卻閃爍著智慧的光芒。她就是我三年級(jí)的班主任——?jiǎng)⒂⒕�老師�?/p>

　　你沒有做“最美女教師”麗莉老師那樣驚天動(dòng)地的大事，你做的只有那一件一件的小事，但卻溫暖著我的心房。

　　你公私分明，課下卻和我們玩得哈哈大笑。還記得，你剛接手我們班一個(gè)星期就讓我們班得了我們從未獲得過的“流動(dòng)紅旗”榮譽(yù)。從此，那面流動(dòng)紅旗就一直在我們教室的講桌上閃爍著光芒。以后，你讓我們班獲得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。老師我真想說一聲：“謝謝！”

　　在你教過的'一年里，你處處教導(dǎo)我，關(guān)心我。使我從天真無知的小孩子變成成熟懂事的大孩子。老師我真想說一聲：“謝謝！”

　　一年后，我們由于各種各樣的原因無奈分開了。那時(shí)的我哭著求你不要走，我們對(duì)你是多么的依戀啊！你帶著不舍的眼光，含著淚水，笑著對(duì)我說：“傻孩子，我只是不教你們了，可我還是你們的老師�。∧銈冇惺裁蠢щy，都可以來找我的！”就這樣，我們分開了。可你對(duì)我的幫助卻從未停止。

　　一次，我要去大洼縣演講，可這服裝卻成了一個(gè)難題。你知道了，馬上聯(lián)系你們班的同學(xué)，一個(gè)一個(gè)地問。終于，找到了一件合適的衣服。可是我們還要去取，你聽后二話沒說，連忙穿上衣服，走出門跑了出去，我還沒來得及叫一聲老師，你就早已沒了影子。

　　十分鐘后，你邁著疲倦的步子，氣喘吁吁地來到我面前，微笑著把衣服送到我手上。頓時(shí)，一股暖流流入心底。一時(shí)間，我激動(dòng)得不知說什么好。我望了望手中的衣服，又望了望面前仍然大口喘氣的你，只說了兩個(gè)字：“謝謝！”你仍然微笑著。

　　老師，你為我們做了那么多的事，我不知道要對(duì)你說些什么，眼中，心中全都是感激。教師節(jié)到了，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你說出最真誠(chéng)的感謝：“老師，謝謝你！祝您教師節(jié)快樂！”

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