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成長(zhǎng)的作文600字精選(3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
每個(gè)人都有童年，但是每個(gè)人的童年都是大不相同的。魯迅先生的童年是聽神話故事后的心有余悸，是在三味書屋里受罰后的反�。淮笤�(shī)人屈原的童年是躲在山洞中偷讀《詩(shī)經(jīng)》的忐忑不安與滿足；郭沫若先生的童年是在偷桃后“他年攀桂步蟾宮， 必定有我”的對(duì)聯(lián)中度過的……
每個(gè)人都有童年，童年是人的一生中不可缺少的部分。童年的日子酸甜苦辣，五味俱全，我的童年，是在哭哭鬧鬧中飛逝而過的。
小時(shí)候的我，愛哭，怕陌生人，膽小，易怒。但我一直一直都被人保護(hù)著，一直一直都當(dāng)那在溫室中成長(zhǎng)的花朵，當(dāng)被他們捧在手心的小公主，久而久之，我竟認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，所以一再的任性一再的索取�?/p>
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，媽媽來了學(xué)校，被老師拉去談話，回家后，媽媽打了我，一下一下，好疼好疼，但是不知道為什么，那時(shí)的我覺得心更疼，看著媽媽閃著淚光的眼睛，心好疼好疼。像有人用刀劃了心臟一下，等傷口結(jié)痂后，再在傷口上劃一刀，好痛好痛。
到那時(shí)，我才明白，沒有人有義務(wù)對(duì)你好，沒有人給你的`愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，還知道了自己的生日就是媽媽的受難日，還知道了那天媽媽會(huì)很痛很痛，我覺得好難受，胸前好像有一塊磐石壓著，讓我透不過氣來，好難受好難受，我知道，那是慚愧，是內(nèi)疚。
所以我開始慢慢的變的堅(jiān)強(qiáng)，開始慢慢的學(xué)會(huì)不再哭泣，學(xué)會(huì)對(duì)陌生人大大方方地微笑，學(xué)會(huì)獨(dú)自乘公交車，到達(dá)目的地后，驕傲的對(duì)媽媽說我做到了，學(xué)會(huì)在摔倒后強(qiáng)忍淚水自己慢慢的爬起來，學(xué)會(huì)在沒人來接我時(shí)自己想辦法，學(xué)會(huì)了稍稍控制一下自己的壞脾氣……學(xué)會(huì)了很多很多，它們也讓我受益匪淺，它們讓我不再一昧的依賴別人，讓陌生人也友好地對(duì)我露出笑容，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，不再懦弱……
我想，也許，這也是成長(zhǎng)吧！從童年的那個(gè)淚眼朦朧，嬌蠻霸道的我蛻變成現(xiàn)在這個(gè)喜愛安靜、堅(jiān)強(qiáng)、微笑的我。
我想，我還會(huì)有許許多多的改變吧，我會(huì)期待，期待未來的我。
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
在我們的成長(zhǎng)過程中，一定會(huì)有幫助、支持、教育自己的人，而這些人，會(huì)是你成長(zhǎng)中的引路人，他們會(huì)帶你走向更美好的明天。
那已經(jīng)是很久以前的事了。記得三年級(jí)的那一次，我和同學(xué)們下課在操場(chǎng)上玩。有人提出了個(gè)好點(diǎn)子：“我們把手伸直，舉過頭頂�！彼呎f邊在示范，“看誰能用腳踢到，誰就贏!”我們異口同聲道：“好!”
大家都在躍躍欲試，而且她們都十分厲害，個(gè)個(gè)都踢到了。我有些心急了。該輪到我了，我準(zhǔn)備好了動(dòng)作，在心里暗暗喊：一二三，踢!我的腳甩了上去，誰知我像個(gè)表演雜技的小丑似的，360°大旋轉(zhuǎn)。“啪”的一聲，像只烏龜似的'趴在地上。我這才睜開眼睛，感覺渾身都痛。只見同學(xué)們都圍在我身旁，幫我扶起來。哪知道我那時(shí)那么脆弱，“嘩啦啦”地，眼淚流了一地。
我的好朋友在旁邊安慰道：“別哭了，別哭了。來，讓我們看看到底傷到哪了?”她這看看，那瞅瞅，突然尖叫道：“呀!這兒擦破了�！蔽颐悦院难劬Τ峭送�，呀!真有一塊。我在胳膊肘那兒看到了一大塊血紅血紅的斑。我哭得更大聲了。“別哭啦，別哭咯!”她又安慰道。說罷，我感覺到有一股涼風(fēng)朝我的內(nèi)心吹來。它是多么溫暖，又多么的涼快。原來是她在朝我的傷口吹氣呢!這下子，心里好受了許多。于是，她扶著我，向辦公室走去……
那一次的事情，讓我印象深刻。朋友幫助了我，讓我在以后的日子里也幫了許多人，而且這件事也教育了我要更堅(jiān)強(qiáng)。
這是中我的好朋友成了我人生中的引路人，為我鋪?zhàn)呦虺晒Φ穆贰?/p>
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
四月的天總是那么晴朗，芳草碧綠成片延伸至天際。天空是湛藍(lán)的，找不到絲毫塵埃；白云是圣潔的，一片緊挨著一片，看似雜亂隨意卻又讓人心曠神怡。陽光更是出眾，金燦燦的一片片，似乎給這大地也渲染上了一縷金黃。
每當(dāng)我看到如此美景，都不免突發(fā)奇想：如果將它畫下來，是不是這陽光就會(huì)更燦爛了呢？我一向是個(gè)說做就做的人，立馬準(zhǔn)備好畫紙彩筆。午后的陽光是慵懶的，懶洋洋地灑在一支支彩筆上，為鋪在桌上的黑影抹上一片閃光。依然記得父母親捧著我的第一幅作品笑得合不攏嘴的模樣，臉上洋溢著的驕傲與自豪就像那陽光一般打進(jìn)我的心底，金燦燦暖洋洋的。如果問我是什么時(shí)候迷上繪畫的，我應(yīng)該會(huì)笑著說就是這個(gè)時(shí)候吧。
仍然記得第一次素描考級(jí)的那一天，那是淺夏的一個(gè)上午，是陽光明媚的.一個(gè)日子，對(duì)我來說，對(duì)我父母來說。那時(shí)的陽光仍未達(dá)到那么辣，卻依舊耀眼。父母臨行前向我投以的鼓勵(lì)眼神就向著陽光一樣，一掃我心底的緊張與不安，給予我鼓勵(lì)與支持。當(dāng)我進(jìn)入教室，捧著那一卷白紙時(shí)，我是帶著期待的，期待的卻并不是自己能不能畫好這張畫。教室中不絕于耳的“沙沙”聲仿佛也是金色的�？技�(jí)結(jié)束后，老師驚訝的說作品完成得不錯(cuò)，我則透過窗戶看到樓下等待的父母，臉上同樣帶著期待，陽光把那份期待染得輝煌。
其實(shí)，在我的繪畫成長(zhǎng)道路上，是不少有困難險(xiǎn)阻的。而每當(dāng)我的那一方天空烏云密布時(shí)，為我驅(qū)散烏云展現(xiàn)那一縷陽光的是什么呢？是大家的關(guān)愛。這份關(guān)愛不僅僅是父母，親朋好友的鼓勵(lì)，贊美，關(guān)心與支持也同樣都是我的陽光。當(dāng)我遇到困難，他們總會(huì)陪在我的身旁，以他們自己的方式，幫我重新見到陽光。可能你不會(huì)發(fā)覺的到，但那一縷陽光是不會(huì)變的。而我們就像花朵，在這陽光中漸漸成長(zhǎng)。
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