（優(yōu)選）四年級(jí)日記7篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)日記7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
看到這個(gè)題目的同學(xué)一定會(huì)大吃一驚，并且會(huì)疑惑的問(wèn)我："作文課不就是作文課嗎？怎么會(huì)是一堂美食狂歡課呢？這到底是什么意思呢？難不成是把廚房搬到學(xué)校里來(lái)了？''哈哈，就讓我這個(gè)萬(wàn)事通來(lái)告訴你吧今天的作文課可是很有趣的。
今天許多同學(xué)很早就到了學(xué)校，目的都是為了填飽自己的小肚肚，我剛一進(jìn)門(mén)，就聞到了菜的香味，再看看同學(xué)們的桌子上，琳瑯滿目的菜肴放滿了一整個(gè)桌子，有的是自己親手制作的，有的'是爸爸媽媽做的有的是在家門(mén)口買(mǎi)的小吃。各種各樣的，一看就知道昨天一定花了不少心思去準(zhǔn)備的。有紅燒肉，西紅柿炒雞蛋，小餃子，烤鴨……同學(xué)們個(gè)個(gè)都迫不及待了，盼星星，盼月亮，終于盼到了老師說(shuō)可以開(kāi)吃了，同學(xué)們都敞開(kāi)了肚皮猛吃，有的小組的同學(xué)們交換著自己從家里帶過(guò)來(lái)的美味，有的相鄰的小組也開(kāi)始交換著各自小組的美食，有的同學(xué)在過(guò)道之間走來(lái)走去，讓每一組的同學(xué)都能吃到自己做的菜，他們的臉上樂(lè)開(kāi)了花，像一朵剛剛開(kāi)放的向日葵一樣，現(xiàn)在的我們有像一群破殼而出的小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好不熱鬧啊。最終在我們的笑聲中結(jié)束了這一堂作文課。
今天的作文課可真熱鬧，真有趣啊。
四年級(jí)日記 篇2
自從媽媽住院，爸爸去照顧，把我一個(gè)人丟在家里，跟婆婆一起睡覺(jué)以來(lái)，我就沒(méi)有早上睡覺(jué)的時(shí)間了。
"欣怡，快起床！我要做生意了！"媽呀！婆婆又在喊了，天天還沒(méi)到六點(diǎn)半就要起床，全部都是以要做生意了的為借口，還說(shuō)自己五點(diǎn)多鐘就醒了，怕我沒(méi)睡好，就沒(méi)喊醒我，讓我多睡一會(huì)兒，然后到了六點(diǎn)半就說(shuō)做生意要晚了，還說(shuō)以前，現(xiàn)在的時(shí)候都已經(jīng)到店了，說(shuō)我已經(jīng)很晚了，還說(shuō)什么，許多生意都被我放跑了，天天都這樣說(shuō)我，我真是聽(tīng)得耳朵都要起老繭了，婆婆一說(shuō)起來(lái)就嘰里呱啦的講個(gè)不停，比公公還要嘮叨，搞得我沒(méi)有好覺(jué)睡，在六點(diǎn)半的時(shí)候，人家睡的正香呢，突然，就聽(tīng)得一聲："欣怡！快起床！之類了話語(yǔ)，我如果不立刻醒過(guò)來(lái)的話，那婆婆的手就要伸過(guò)來(lái)了，撓撓我的.腳板心，拍拍我的臉蛋，揪揪我的衣服，知道把我弄醒起床為止，我真是敢怒不敢言啊，天天都是，搞得我眼睛都泡了。
哎！我想對(duì)婆婆說(shuō)："讓我多睡一會(huì)兒，不會(huì)影響生意，早上那么早，沒(méi)幾個(gè)人起來(lái)買(mǎi)呀！"
我真不想起得這么早�。�
四年級(jí)日記 篇3
我們這群女孩，開(kāi)朗快樂(lè)，像秋風(fēng)一樣灑脫。
瞧，那不就是我們嗎：“小眼睛”王婧怡，“小頭發(fā)”鄭爍，“小睫毛”馬潔，“小耳朵”魏雨辰，我呢，叫“小牙齒”。
書(shū)法課上，我們爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言，下課了，我們像風(fēng)一樣卷出來(lái)，作游戲，吃東西。
有一次，我提議：我們每人起一個(gè)面部器官的`外號(hào)吧。于是我們都在埋頭想著，忽然，我大叫一聲：“我想出來(lái)了，就叫‘小牙齒’吧�！蓖蹑衡碌剑骸澳俏医行⊙劬�。”接著，馬潔的“小睫毛”和魏雨辰的“小耳朵”也想出來(lái)了，就差鄭爍了，我們都在幫她想著，我開(kāi)玩笑說(shuō)：“還不如叫‘小頭發(fā)呢’�！彼齻兇笮ζ饋�(lái)，“小頭發(fā)”也誕生了。
于是下了課便有了這樣的對(duì)話：
“小眼睛，去踢毽子啊”這是“小頭發(fā)”的聲音。
“小牙齒，有什么好吃的么？”不知道哪個(gè)饞貓又在叫我了。
“小睫毛，快來(lái)呀，有你喜歡的糖果�！�
“來(lái)了來(lái)了，小耳朵。”
“小頭發(fā)，這里有你的同胞哎�！蔽掖舐暯兄�，她們聞?dòng)嵹s來(lái)，原來(lái)是我在地下發(fā)現(xiàn)了一根“小頭發(fā)”，真是讓她們虛驚一場(chǎng)。
我們這群女孩，這群快樂(lè)的女孩。
四年級(jí)日記 篇4
寒假一轉(zhuǎn)眼就快過(guò)去了，想想那件趣事，我就會(huì)不停地笑。
那是大年初二，我們要到外公家去吃飯。去時(shí)，我還帶了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。
十點(diǎn)多鐘了，阿姨她們才來(lái)，于是，我對(duì)他們說(shuō)：“阿姨，咱們來(lái)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲好嗎？”阿姨毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了我。于是我說(shuō)：“題目由我來(lái)出，你們猜，然后我能夠提示一下，但我不會(huì)說(shuō)出答案。猜錯(cuò)的.人要貼一張白條，猜對(duì)的獎(jiǎng)東西吃。每個(gè)人都要猜，如果誰(shuí)不猜，也要貼白條�！庇螒蜷_(kāi)始，我出的第一題是“什么米不能吃”只見(jiàn)阿姨、舅媽、哥哥還有妹妹都坐在椅子上，緊皺眉頭，你看看我，我看看你，悄悄地說(shuō)著什么。這時(shí)，只見(jiàn)哥哥從椅子上站起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這自然是壞了的米喔。”我走到他跟前，拍著哥哥的肩膀，對(duì)哥哥說(shuō)：“恭喜你，答錯(cuò)了”我把一張白條貼到哥哥臉上，頓時(shí)，哥哥長(zhǎng)出了一條白胡須。其他人看看哥哥，又開(kāi)始思考了，然后過(guò)了好久，也沒(méi)有答案，我說(shuō)：“此刻給你們提示一下，一個(gè)長(zhǎng)度單位。”這時(shí)，哥哥又站起來(lái)了，說(shuō)：“我明白了是分米�！�
這個(gè)寒假，我過(guò)得很愉快，個(gè)性是這個(gè)游戲。
四年級(jí)日記 篇5
我愛(ài)耐寒傲霜的菊花，愛(ài)雍容華貴的玫瑰，但更愛(ài)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的金心吊蘭。
綠中帶黃的金心吊蘭細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的'，從土里直往上長(zhǎng)。各色各樣的花潔白似雪，粉紅如霞，金黃如陽(yáng)，在綠葉的襯托下，成為舉世矚目的“明星”。
我一直很疑惑，金心吊蘭為什么那么受人歡迎呢？我敢肯定，它們是美麗的，是高雅的。但這一點(diǎn)不足以讓人們對(duì)它存有鐘情��！我懷著疑惑的心理，迫切地打開(kāi)電腦，嫻熟地輸入字符，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行查閱。
原來(lái)，金心吊蘭不僅外在美，心靈更是美得無(wú)可挑剔。它們?yōu)榱巳祟悾胤瞰I(xiàn)自己的一切。把它們放在室內(nèi)，它能吸收二氧化碳及有毒氣體，并轉(zhuǎn)化為清新的氧氣，讓室內(nèi)人士像生活在奇妙的大自然里。它的全身都可入藥。主治咳嗽、跌打損傷等。
金心吊蘭真是一位默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的植物“老師”��！看到這兒，我忽然明白植物有很多好處。在此，我想呼吁全球人民保護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕人類砍伐樹(shù)木。讓全球人民和植物在地球上快樂(lè)成長(zhǎng)吧！人類呀，沒(méi)有植物，將沒(méi)有一切生靈。
四年級(jí)日記 篇6
周末，我和媽媽去金魚(yú)店買(mǎi)了五條金魚(yú)。
仔細(xì)看那條金魚(yú)真的好美�。∷幸粡圤形小嘴，在水里游的時(shí)候，那嘴巴一張一合還冒出氣泡呢！看它的眼睛鼓起來(lái)，好像兩個(gè)小燈籠掛在那里。它的尾巴很柔軟，游動(dòng)的時(shí)候就像一把小扇子在扇來(lái)扇去。它身上的顏色更是五彩繽紛，有的是黃色、有的是紅色、有的是兩種顏色相間的。
美麗的金魚(yú)也很注重自己的生活環(huán)境，因?yàn)樗刻於家獡Q一次水，才能快活地游泳呼吸；它也不能餓肚子，每天都要吃兩次食物，真是比我的.胃口還要大！有一次，我突發(fā)奇想：如果兩天不給它吃東西，它會(huì)不會(huì)餓死？
然后我試了一下，第三天我去看它的時(shí)候，它居然還沒(méi)死，這太讓我驚訝了！我納悶了，它怎么沒(méi)死呢？后來(lái)我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“因?yàn)榻痿~(yú)在氧氣缸里，氧氣缸可以給金魚(yú)提供氧氣，所以金魚(yú)沒(méi)有死！金魚(yú)如果死亡，一般都是被撐死的吧！”
我養(yǎng)金魚(yú)得到的啟示是：一條金魚(yú)都那么愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，所以我一定更要講衛(wèi)生！
四年級(jí)日記 篇7
我家種了不少花花草草，有嬌滴滴的少女似的含羞草，有綠色的小傘似的傘竹，頗有男子氣概的萬(wàn)年青�？闪钗矣X(jué)得最神奇的還是拿株不起眼的吊籃。
這棵吊蘭是暑假媽媽送我的小禮物，媽媽剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我可喜歡它了。每天給它澆水，過(guò)了一個(gè)星期給它施肥。不久后媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，我便無(wú)心再去打理吊蘭，把它放在窗臺(tái)一個(gè)小角落里一個(gè)月后培訓(xùn)結(jié)束了我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)其他花草已經(jīng)奄奄一息，只有吊蘭還在茂盛的開(kāi)著，我仔細(xì)一看，他那長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子更加蒼翠了。
一個(gè)雙休日，我讓妹妹給吊蘭澆水，妹妹澆完水就出去玩了，當(dāng)我看到吊蘭時(shí)，水從花盆里流了出來(lái)，花盆里除了泥和吊蘭之外，都是水。我想怎么辦啊！現(xiàn)在泥是稀的，如果倒的.話，泥也會(huì)流出來(lái)，哎，只能靠你自己了小吊蘭。我把小吊蘭端上窗臺(tái)，想讓太陽(yáng)把水曬干。下午，我去看小吊蘭時(shí)。盆里的水已經(jīng)沒(méi)多少了。一陣風(fēng)吹來(lái)，吊蘭搖曳了幾下，仿佛在說(shuō)：“小主人，你不要擔(dān)心，你瞧，我精神著呢！”
如果吊蘭能聽(tīng)懂我的話，那我一定會(huì)問(wèn)它：你為什么那么神奇。
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