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路在腳下作文

時(shí)間:2023-11-19 17:17:59 作文大全 我要投稿

路在腳下作文15篇[薦]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的路在腳下作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

路在腳下作文15篇[薦]

路在腳下作文1

  每個(gè)人的腳下都有一條充滿神秘的路要走。不同的路就是不同的人生,有的.路通向庸俗,有的路通向高尚,有的路通向平凡,有的路通向輝煌……你走的路要由你自己去抉擇。

  “車到山前必有路”,關(guān)鍵是這條路我們要走得彰顯個(gè)性,要讓它有價(jià)值。

  有的人會(huì)說(shuō),走到最后,路,最終是要走完的。是,誰(shuí)都知道。然而,有多少人,踏踏實(shí)實(shí)地一步一個(gè)腳印地走過(guò)路?又有多少人,將人生之路認(rèn)認(rèn)真真地走到了最后?一個(gè)人,一生中,不斷地走、走、走,也不可能走完人生之路?偸窃谂R終之前,才后悔有許許多多事情沒(méi)做,有許許多多的話沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。

  路,看似可以簡(jiǎn)單地走過(guò),可是途中卻充滿著荊棘、坎坷。想要走好人生之路,需要你的勇氣,需要你的智慧,需要你的實(shí)干,需要你的創(chuàng)新,需要你去把握機(jī)遇……那些布滿坎坷的路,總會(huì)讓我們得到意外收獲,讓我們驚喜,讓我們開心!

  當(dāng)一個(gè)人充滿疲憊或是失敗氣餒時(shí),用得最多的成語(yǔ)是:走投無(wú)路!每當(dāng)這時(shí),你的心中就應(yīng)該再漾起另一種“信念”,這也是通向成功的唯一法寶:路還有很長(zhǎng),只要走,一定能到達(dá)終點(diǎn),獲得成功!只要心存這種信念,堅(jiān)持走下去,哪怕這條路的身上全是“洞”,凹凸不平,也能看到柳暗花明的一天。

  就像電視劇《西游記》里唱的那樣:“敢問(wèn)路在何方,路在腳下……”

路在腳下作文2

  每個(gè)人從記事開始,就會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想。從不切實(shí)際到真正可行,這個(gè)夢(mèng)想也會(huì)隨著見識(shí)的廣泛而發(fā)生改變,但,無(wú)論怎樣改變,它的性質(zhì)都永遠(yuǎn)是相同的。

  夢(mèng)想就是一臺(tái)能量無(wú)限的馬達(dá),它會(huì)永不停歇地推著你,即使你感到疲倦不已,它也仍然不會(huì)停下,直到你獲得夢(mèng)想……

  我曾看過(guò)一本關(guān)于大腦是如何運(yùn)作的書,其中一個(gè)章節(jié)就是關(guān)于夢(mèng)想的。當(dāng)我們有了一個(gè)夢(mèng)想后,大腦會(huì)在短期內(nèi)為你規(guī)劃出一份合理的計(jì)劃——-也就是一條通往你的.夢(mèng)想的路。這條路也許有很多艱難險(xiǎn)阻,可只要你有信心,你堅(jiān)持努力,那這種精神就是最強(qiáng)大的盾牌。它會(huì)使你靠近你的夢(mèng)想。

  但是,我們往往以為,有了這盾牌,我們就肯定可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,可并不是如此簡(jiǎn)單,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,除了要有精神,萬(wàn)不可少的便是勇氣。

  談起勇氣,我便想起一件事,班里定了一條新規(guī)矩——-我們的老師為了讓愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)得到好資源,決定按學(xué)分排座位。這樣一來(lái),我現(xiàn)在最喜歡的小組就要被拆分了。想到這是我六年來(lái)做喜歡的組,我忍不住有些難過(guò);氐郊椅蚁驄寢寖A訴了我的苦衷,媽媽沒(méi)有安慰我,反而嚴(yán)厲的說(shuō)了我,“這么一件小事也值得你難過(guò),你喜歡你們組,那別人就不喜歡她的組了?不能只用自己的眼睛看世界,要換位思考!”我一開始還不大服氣,可后來(lái)想明白了,不就是調(diào)換一下座位嗎?全班同學(xué)都要換,有什么可擔(dān)心呢?媽媽又說(shuō):“如果連換座位的勇氣都沒(méi)有,那以后的路還長(zhǎng)著呢,怎么辦?”媽媽的話點(diǎn)醒了我,遠(yuǎn)方的路才剛剛開始,讓我們甩開邪念,扔掉畏懼,保留精神和勇氣,那么夢(mèng)想的路就在你腳下,請(qǐng)你闊步前行。

路在腳下作文3

  世間最平凡的事物應(yīng)該是路吧,瞧,那么多,或彎曲,或通達(dá),或平坦,或崎嶇,或泥濘,或潔凈,下面沉積著過(guò)往的日子,上面走著去往不同目的地的行人。

  校園里有許多不同的路。早晨,我踏著石板小路走向教室,偶爾低頭,也只能默默地替它感到悲哀:可憐的路,你天生注定要被踐踏,即使你很痛苦,也沒(méi)人在乎你的.感受。校園里最痛苦的路應(yīng)該是環(huán)繞操場(chǎng)的跑道。每天九點(diǎn)四十,全校的學(xué)生將路面踏得“嗵嗵”直響。響亮的步伐聲是我們年輕的心聲,也是路的呻吟。突然有一刻,我感覺(jué)路如此偉大:盡管注定被人踩,盡管那么痛苦,可還是盡職盡責(zé)地做著他的工作路本來(lái)就是用來(lái)走的。也許沒(méi)有多少人會(huì)在乎它的感受,但它每天的沉默不語(yǔ)讓我對(duì)它肅然起敬。

  慢慢地我體會(huì)到,一個(gè)人就是一條路,人生如路。

  最近看到的有關(guān)鄉(xiāng)村教師的報(bào)道,我頗有感觸。那些鄉(xiāng)村教師,放棄了繁華的都市生活與美好前程來(lái)到鄉(xiāng)下,只為了讓鄉(xiāng)下孩子學(xué)到知識(shí),幫助孩子們走出這大山。他們就是一條路,這條路連接著外面的世界,這條路承載著山里的希望。他們青春耗盡,他們?nèi)蓊伈辉,可能有人?huì)嘲笑他們,但他們堅(jiān)定地選擇沉默,在沉默中堅(jiān)守,在堅(jiān)守中,這條路已經(jīng)越伸越遠(yuǎn),成為孩子們信仰,這又是一種多么高貴的獎(jiǎng)賞!

  想到這里,我不禁動(dòng)容,愈發(fā)敬仰路,愈發(fā)敬仰路上那些堅(jiān)守理想的人。

路在腳下作文4

  不要埋怨命運(yùn)的不公,不要埋怨環(huán)境的惡劣,不要埋怨條件的艱苦,不要埋怨別人都取得了輝煌成績(jī)。其實(shí),在每個(gè)人的腳下,都有著一條通往成功的大道。有的人堅(jiān)定的走了,他獲得了成功,或者,他沒(méi)有成功,但當(dāng)他回首往事時(shí),至少可以說(shuō):我不后悔,因?yàn)槲乙呀?jīng)努力過(guò)。而另一些人沒(méi)有走,他就只會(huì)生活在無(wú)窮的怨天尤人中。

  我們還記得大慶時(shí)代,大慶精神曾激勵(lì)著整整一代人。當(dāng)大慶油田被發(fā)現(xiàn)時(shí),我國(guó)只是從理論上摘掉了“貧油國(guó)”的帽子,還必須著手對(duì)它進(jìn)行開采。盡管我國(guó)當(dāng)時(shí)的技術(shù)裝備條件很差,但王進(jìn)喜卻發(fā)出了擲地有聲的話語(yǔ):“有條件要上,沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上!”這是多么振奮人心的話語(yǔ),它充分體現(xiàn)了大慶人不畏條件艱苦,努力開拓進(jìn)取的精神。他們利用簡(jiǎn)陋的條件,充滿信心地走自己的路,使中國(guó)終于完全摘掉了“貧油國(guó)”的帽子。

  自從今年九屆人大一次會(huì)議后,下崗分流和下崗再就業(yè)問(wèn)題成為當(dāng)前國(guó)家生活中一個(gè)非常重要的問(wèn)題。上至國(guó)家干部,下至廣大的普通職工,許多人一夜間丟掉了他們端了幾年甚至幾十年的鐵飯碗,心情的沉重可想而知。對(duì)待下崗,人們表現(xiàn)出了不同的態(tài)度,有的人持樂(lè)觀的`態(tài)度,參加下崗再就業(yè)培訓(xùn)班,不畏世俗的偏見,參加社會(huì)服務(wù),積極尋找再就業(yè)渠道,確實(shí)驗(yàn)證了“條條大路通羅馬”的激語(yǔ)。另一些人卻悲觀失望,沒(méi)有再就業(yè)的信心和勇氣,只能向國(guó)家等、靠、要,放著眼前的路卻不去走,就只能在家中哀嘆命運(yùn)的不濟(jì)了。

  無(wú)論是開采大慶石油,再就業(yè),還是其它許許多多的事情,成功都是有困難的,但事在人為。

  路在腳下,關(guān)鍵是要努力去走。

路在腳下作文5

  夢(mèng)想是一個(gè)人的精神支柱,有夢(mèng)想就有活下去的信念,就有了永不枯竭的力量。

  精衛(wèi)有了填海的夢(mèng)想,于是開始了數(shù)十年如一日的努力;愚公有了搬山的夢(mèng)想,于是腳踏實(shí)地,不屈不撓,直至生命的最后一刻;夸父有了固日于天的夢(mèng)想,才有了他在大地上拼搏的足跡;馬丁。路德金,有了爭(zhēng)取黑人權(quán)利的夢(mèng)想,才有了人人平等的美國(guó)社會(huì)……

  人們的夢(mèng)想有的遠(yuǎn)大,而顯得遙不可及,有的則容易實(shí)現(xiàn),而唾手可得,只要是夢(mèng)想就有他存在的意義,一個(gè)人可以不富裕,可以沒(méi)有好的`外表,也可以不如他人,但他不能沒(méi)有理想,有人說(shuō):生活原本是靜靜的河,是因?yàn)閽佅铝耸,才激起漣漪和清波。只要在我們的心中,埋下來(lái)夢(mèng)想的種子,不管結(jié)果如何,他就像是一個(gè)精準(zhǔn)的司南,指引著我們前進(jìn)的方向。

  想要實(shí)現(xiàn)理想,必須對(duì)自己的未來(lái)充滿希望,還有自己在某方面的優(yōu)勢(shì),而不是盲目的追求,在實(shí)現(xiàn)理想的路上,并不是一帆風(fēng)順,把那些挫折和看作是是生命中的點(diǎn)綴,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活如此充實(shí),如此絢麗多彩。

  實(shí)現(xiàn)理想,最重要的還是自己的行動(dòng),說(shuō)的多,不如做的多,正如魯迅所說(shuō):希望本是,無(wú)所謂有,我所謂無(wú)的,正如地上的路走的人多了也變成了路。再追夢(mèng)的路上,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)黎明的起點(diǎn),就在自己的心里面,只要自己還有夢(mèng)就會(huì)看到彩虹。

  讓我們一起努力,一起吶喊吧:敢問(wèn)路在何方,路在心中,路在腳下。

路在腳下作文6

  以前,總以為自己的人生之路是很難掌握的,直到現(xiàn)在,我才知道并非如此,其實(shí),路,不在其它地方,它就在自己的腳下,需要我們一步一步的去走。

  唐僧,恐怕大家都不陌生吧,他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,受到數(shù)以萬(wàn)計(jì)的挫折,但他終于到了西天,取得了真經(jīng)。然而,他畢竟是個(gè)凡夫俗子,為什么能到達(dá)那么遠(yuǎn)的地方呢?《西游記》中的一句歌詞說(shuō)的好:“敢問(wèn)路在何方?路在腳下!钡轿魈炷敲催h(yuǎn)的.路,就是從他腳下的一步又一步,慢慢的踏出來(lái)的!

  紅軍長(zhǎng)征,幾萬(wàn)里的路,也就是在紅軍們的腳下一步一步踏出來(lái)的。是他們,用超強(qiáng)的毅力將那如此艱苦、遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)征之路,從自己的腳下走出來(lái)了。

  那么遙遠(yuǎn)的道路,都能在人們的腳下一步又一步的走完,那么,我們的人生之路呢?是否能在自己的腳下踏成呢?答案應(yīng)該是肯定的:一定能!

  張海迪,她應(yīng)該是不幸的。她從小就高位截癱,在她的人生之路上,遇到了無(wú)數(shù)的荊棘與風(fēng)雨,但她“言棄”了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有。因?yàn)樗溃喝松,就在自己的腳下,只有自己一步一步地去走,就能走出屬于自己的成功之路。終于,經(jīng)過(guò)不懈地努力,她掌握了好幾種語(yǔ)言,翻譯了不少著作,取得了不少成就。她的成功讓我們明白:人生之路不是那么難走的,它就在我們的腳下,只要勇于走,腳下就不會(huì)沒(méi)有路。

  的確,在我們的生活當(dāng)中,我們不能遇到一點(diǎn)挫折就言棄,而應(yīng)該永不言棄。因?yàn)槲覀兊娜松,就掌握在自己腳下,我們只要努力,就能踏響自己人生之路。

  在我們的人生之中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)挫折。但我們只要堅(jiān)信:路,就在腳下。不放棄,就能踏響自己的人生之路,就能讓自己的人生,變得更加豐富多彩。因?yàn)槲覀兊娜松,就掌握在自己腳下。

路在腳下作文7

  一本好書,如一首優(yōu)美的旋律,為生命增添了優(yōu)美的音符;如一泓碧綠的清泉,使干涸的生命獲得一絲滋潤(rùn);如一顆閃動(dòng)的星星,為迷茫的人生指出前進(jìn)的道路。

  有一次,媽媽給了我一本畫冊(cè),我好奇地翻看著,陶醉在美妙的童話故事里。童話故事讓我如癡如醉,我羨慕白雪公主的美麗、善良、聰明,她坎坷的命運(yùn)又讓我傷心落淚;我恨巫婆的狠毒,對(duì)她恨之入骨。同時(shí)我又為白雪公主幸福美滿的'結(jié)局而感到欣慰。慢慢地我知道了什么是真善美,什么是假惡丑;什么是對(duì),什么是錯(cuò);什么是正義,什么是邪惡。

  慢慢地,童話已經(jīng)不能滿足我的需求了,我開始讀四大名著。讀《三國(guó)演義》,為諸葛亮火燒赤壁的奇謀而贊嘆,也為劉備三顧茅廬的執(zhí)著而感動(dòng),為桃園三結(jié)義生死不分開的情誼而感到溫暖。讀《紅樓夢(mèng)》,我為黛玉葬花的情景而傷感,為寶玉和黛玉純真而又悲慘的愛(ài)情痛哭流涕。讀《水滸傳》,為一百零八位英雄好漢的豪邁壯舉而熱血沸騰。書,讓我的全身心已經(jīng)融入了知識(shí)的海中。

  人們常說(shuō),一花一世界,一葉一春秋。而我卻要說(shuō)書是一個(gè)世界,它更是一座百花園,書豐富了我的知識(shí),拓展了我的視野,愉悅了我的身心,涵養(yǎng)了我的素質(zhì),更托起了我的理想。

  一本書就是一架梯子,帶我登向知識(shí)的高峰;一本書就是海邊的一塊礁石,而我就是那海上的高高飛翔的海鷗。偶爾停在礁石上,準(zhǔn)備再次迎風(fēng)翱翔。

路在腳下作文8

  想來(lái),人們之間關(guān)系最親密的,也只有路了。從小到大,一直克服路上的困難,從而得以成長(zhǎng)。

  人生路慢慢,沒(méi)有什么人是十全十美的,只有不斷的克服路上的困難,從而得以使自己更加完美。

  在我們的人生之旅中,沒(méi)有什么困難是克服不了的,魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):以前世界上本沒(méi)有路的,只是人走了,也就是路了。

  有些人面對(duì)困難,毫不猶豫的大退堂鼓,而有些人面對(duì)困難時(shí),堅(jiān)持不懈的'向困難挑戰(zhàn),從而提升自己,所以人生路途上的困難,也不一定是壞事,反而,我們要把困難當(dāng)成我們前進(jìn)的動(dòng)力,只要克服困難和開屏困難,只有這樣我們才不畏懼困難。反而讓困難成為我們前進(jìn)的不謁力量之源。只有這樣我才能成功,只有這樣,我們注定輝煌。

  古人常說(shuō):長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。所以我們要努力向困難挑戰(zhàn)

  以前,一個(gè)人之人不停的走自己的路,不停的開屏的道,他不畏懼困難,不畏懼路上的沼澤,困難,等各種危險(xiǎn)而不斷的向前進(jìn),開屏道路,最終他倒了,但是他的后人沿著前面的腳印,而又之向前,不斷的開屏新的道路,最后他看見自己的身后腳步,不斷的一種高興然,一個(gè)人接著一個(gè),終于最后一個(gè)人達(dá)到一個(gè)站點(diǎn),立足觀看,發(fā)現(xiàn)前面又是一條無(wú)記的曲折而又沿道,最后又在日光下不斷的前進(jìn),就算中國(guó)的發(fā)展一樣向前進(jìn)著。

  有句歌詞唱的好,敢向路之何方?路之腳下。

路在腳下作文9

  坐在人聲鼎沸的教室里,我有些無(wú)奈地盯著眼前令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)題,感到頭有些隱隱作痛,只得放下手中的筆,揉揉腦袋,閉目養(yǎng)神,停止了對(duì)這道難題的研究。而此時(shí)我的思緒,卻飄向了遠(yuǎn)方。

  這就是我的初三生活,被浸泡在無(wú)邊無(wú)際的題海中,充滿了咸腥與苦澀,和我想象的完全不一樣。

  我小時(shí)候,總喜歡想遠(yuǎn)方是什么樣子,那時(shí)的我覺(jué)得遠(yuǎn)方像春天一般美好沒(méi)有每天嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完的老師,沒(méi)有做不完的作業(yè),沒(méi)有啰啰嗦嗦、整天管著自己的父母,可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。只是那遠(yuǎn)方似乎遙不可及,F(xiàn)在我所想到的遠(yuǎn)方,只有做不完的作業(yè)和背不完的書,還有被這些繁重任務(wù)折磨得麻木不仁的學(xué)生。那遠(yuǎn)方是沉重的,是黑暗的?床坏揭唤z光明與希望,仿佛就近在咫尺。

  忽然,一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),我瑟縮了一下。我只不過(guò)遇上了一點(diǎn)小困難,怎么能就這樣頹廢?諸葛亮不是為了他的遠(yuǎn)方,鞠躬盡瘁,盡心盡力的朝著“復(fù)興漢室”的目標(biāo)奮斗嗎?司馬遷不是為了他的遠(yuǎn)方,忍辱負(fù)重、不屈不撓,歷時(shí)十四年寫出了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”《史記》嗎?徐霞客不是為了他的遠(yuǎn)方不畏艱險(xiǎn),跋山涉水,游歷祖國(guó)廣袤山河嗎?周恩來(lái)不是為了他的遠(yuǎn)方發(fā)憤圖強(qiáng),勵(lì)精圖治“為中華之崛起而讀書”嗎?他們哪一個(gè)沒(méi)有將遠(yuǎn)方作為自己畢生的志向?他們哪一個(gè)不是克服各種困難、挫折,努力奮斗到達(dá)遠(yuǎn)方?

  “男兒有志在四方”,我所向往的`遠(yuǎn)方,應(yīng)該是令人振奮的遠(yuǎn)方,我能在哪里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,這遠(yuǎn)方是真實(shí)的,卻又是遙不可及的。但無(wú)論如何,我都要為之而始志不渝的奮斗,用那青春的熱情激昂和一腔熱血,去迎接我的“遠(yuǎn)方”!

  我會(huì)心的笑了笑,提起筆,又投入到緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)中去。

路在腳下作文10

  夜深了,月光透進(jìn)了窗扉。我獨(dú)自坐在桌前,任憑眼淚叭嗒、叭嗒打濕那張宣紙……

  高大的父親,牽著我的手,走進(jìn)了那個(gè)屋子。一個(gè)皮膚黝黑,笑容明媚的男子,便來(lái)到我的身邊。父親說(shuō):“兒子,以后你就和這個(gè)老師學(xué)書法,好嗎?我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  那時(shí)我七歲,在學(xué)書法的路上,剛剛起程。

  時(shí)針走向5,我迫不及待地跑進(jìn)家門,手中揚(yáng)著獎(jiǎng)狀,“媽,媽,這次書法比賽得了第一!彼牭较r(shí),放下手中的菜刀,急忙從廚房跑出來(lái),看著揚(yáng)起的獎(jiǎng)狀,她勾起了自己的唇角,瞇起的眼睛旁的魚尾紋,仿佛也為我喝彩。

  那時(shí)我十歲,在學(xué)書法的路上,取得過(guò)耀眼的輝煌。

  直到,我步入初中的.門檻。每天我總是拖著沉重的書包和疲憊的身體回家,家中還有無(wú)數(shù)的作業(yè)和習(xí)題還要練習(xí)書法。每一次,我向媽媽提出不再練習(xí)書法,她一直不同意。那天,當(dāng)我再次提出時(shí),她打了我一耳光,我捂著臉,頭也不回的走了……

  “砰”,門重重地砸在墻上,我坐在椅子上任憑淚水一滴一滴打在紙上。

  不一會(huì)兒,媽媽來(lái)了,手中還拿著紙巾。幫我擦完眼淚后說(shuō)了一句:“孩子,這是你自己選擇的路,你必須自己走完!闭f(shuō)完便走了。

  我思忖著,對(duì),這是我自己選擇的書法路,我自己必須走下去。

  現(xiàn)在,我十二歲,在學(xué)書法的路上有過(guò)動(dòng)搖,但不會(huì)放棄。

  路在腳下,自己選擇的路,只有堅(jiān)持不解的走下去,不能半途而廢。

路在腳下作文11

  我在幼兒園的時(shí)候就喜歡跳舞。老師讓我們劈叉,雖然我在家里已經(jīng)很認(rèn)真地練習(xí),但是還是沒(méi)有劈下去。到了學(xué)校,老師讓我們一個(gè)一個(gè)的劈叉,我們班一共有20人,我前面只有4人劈下去了,輪到我時(shí),我默默對(duì)自己說(shuō):“徐雨琪,加油!你一定可以的!弊詈笠呀(jīng)離地面只有一厘米了,我不知從哪來(lái)的勇氣,猛地一下就劈下去了,陳老師表?yè)P(yáng)我是5人中下得最好的,我聽了陳老師的表?yè)P(yáng)心里美滋滋的。放學(xué)后,陳老師還送我三張非常漂亮的貼紙。從那以后我就愛(ài)上了跳舞。

  到了一年級(jí),學(xué)校開展興趣班,種類可多了,有圍棋、書法、舞蹈、電子琴……,我一眼就看中了舞蹈,那可是我幼兒園的夢(mèng)。

  舞蹈是一件很不容易的事,要想學(xué)好舞蹈很辛苦,在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中,我常常與淚水相伴——我的柔韌性很不好,下腰、劈叉真的`很痛很痛。在這條路上我走得十分艱難,曾不止一次想要放棄,可都被我心里的影子信念給擊敗了,我的告訴自己:“這不是你兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?再苦再累都不能輕易放棄呀!”于是我又開始了我的追夢(mèng)行動(dòng)。

  在這條路上,最讓我開心、難忘的是那次在合肥比賽,因?yàn)槟鞘俏业谝淮螀⒓尤A東地區(qū)國(guó)際舞錦標(biāo)賽暨第25屆國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞安徽公開賽,那是“五·一”節(jié)那天,我和我的好朋友兼搭檔——汪可妤一起走向舞臺(tái),音樂(lè)一響,我們隨著音樂(lè)跳起了舞……最終我們?nèi)〉昧斯_賽業(yè)余10歲以下女雙新人組B組第一組三等獎(jiǎng),那時(shí)我十分激動(dòng),當(dāng)時(shí)淚流滿面,因?yàn)槲业男量喔冻,有了回?bào)。

  在學(xué)藝的路上,有許多艱辛只有堅(jiān)持下去,驚喜總是會(huì)悄悄地等待你的到來(lái),只有堅(jiān)持下去,總有一天我們會(huì)成功!

路在腳下作文12

  夢(mèng)想是遙不可及的,但是只要理想+汗水+堅(jiān)持+自信就等于成功。

  ——題記

  在我眼里,小學(xué)和中學(xué)是千差萬(wàn)別,我的成績(jī)也一落千丈,一門的偏科,導(dǎo)致每門原本的成績(jī)都下降了,但是我想:這也許是我不過(guò)自信不夠堅(jiān)強(qiáng)的體現(xiàn)吧。其實(shí),并沒(méi)有一個(gè)人會(huì)特別聰明,更不會(huì)有人會(huì)有兩個(gè)腦袋,每個(gè)人都是相同的,人與人都是平等的,只是他們有堅(jiān)強(qiáng)的意志,有遠(yuǎn)大的理想,有永不放棄的'精神和自信,關(guān)鍵就在于他們比別人多灑了幾滴汗水。還記得毛爺爺小時(shí)候數(shù)學(xué)也考?jí)騩分,但是最后他還是憑借著自己的意志打敗了的千軍萬(wàn)馬。愛(ài)因斯坦不僅僅連小板凳都做不好,他三歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話,讀中學(xué)時(shí)成績(jī)并不突出,但是,他們最終都走出了一條輝煌的人生道路。

  人生,就是一條路。無(wú)論前路是開滿鮮花,布滿荊棘;無(wú)論前路坎坷不平,平坦無(wú)阻,它都是一條我們的必經(jīng)之路。對(duì)于它,沒(méi)有捷徑,沒(méi)有人會(huì)知道它終究通向哪里;對(duì)于它,我們所能做的,就是把握現(xiàn)在,用盡全力去拼搏。

  汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露,奮斗是理想飛翔的翅膀。在人生的征途上,我們每一個(gè)人都希望到達(dá)理想的彼岸。然而,僅僅有理想是不夠的,必須付出艱苦的勞動(dòng)。付出了努力,才會(huì)有收獲。

  路就在我們的腳下,選擇是靠我們自己決定的,是在原地等待,還是勇敢的像布滿荊棘的路走去……

  每個(gè)人的腳下都有一條自己的路,而那路的終點(diǎn)永遠(yuǎn)都在哪里,只要肯去拼搏,那就能開辟出屬于自己的輝煌道路。

  ——后記

路在腳下作文13

  想象你是一個(gè)旅行者,走在一條美麗蜿蜒的小徑上,小徑兩旁鮮花盛開,蜜蜂圍著蝴蝶翩翩起舞,一切都在花叢中匯成一片歡樂(lè)的海洋。面對(duì)如此美麗的風(fēng)景,沒(méi)有人會(huì)停下來(lái)欣賞。那么,喝醉后你會(huì)做什么呢?

  也許你會(huì)讓自己在花海中暢游,摘幾朵花捧在手心,和蜂蝶玩耍,沉醉于這仙境,不再前行。確實(shí)有人做出了這樣的選擇。晚唐大師無(wú)疑是辭賦天才。國(guó)君所寫的婉約優(yōu)美的文字,猶如流水。每一個(gè)字都包含著無(wú)盡的感情,沒(méi)有人驚訝。于是他日夜揮墨,在美人計(jì)的陪伴下,嬉笑著在豪華的宮殿里載歌載舞,沉醉在花香中。但是,音樂(lè)掩蓋不了敵人的鐵蹄,辭賦抑制不了宮廷的衰敗。于是國(guó)家垮了,音樂(lè)變成了眼淚,美女死了,他死了當(dāng)了俘虜,留給后人一聲嘆息。他在花海里迷失太久,忘記了自己本該走的路————君主之路。

  那么,我們是否應(yīng)該對(duì)這美麗的'風(fēng)景視而不見,只是匆匆前行呢?當(dāng)代社會(huì)選擇這種方式的人很多。為了成功和名利,他們總是像鐘表一樣轉(zhuǎn)動(dòng),成為社會(huì)忙碌機(jī)器中的一個(gè)齒輪。他們總是全速前進(jìn),不給路邊的美景一個(gè)小角落。最后,有人成功,有人失敗。然而,他們都突然意識(shí)到自己并不那么幸福。他們忙了半輩子,看不到父母的關(guān)心,妻子和孩子的想法,更看不到頭頂?shù)男强铡_@些都是干什么用的?難怪有句詩(shī)說(shuō):“請(qǐng)等待,讓靈魂跟隨!

  理想與奮斗,幸福與快樂(lè),缺一不可;但如果你只抓住一個(gè),你就會(huì)迷失自己。只有承擔(dān)責(zé)任,追求理想,不忘時(shí)不時(shí)讓自己的靈魂得到安息,才能活出沒(méi)有遺憾的人生。

  所以,請(qǐng)一邊欣賞路邊的鮮花,一邊向前走。當(dāng)你倚花而立,路就在你腳下。

路在腳下作文14

  “少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”當(dāng)這句話再次從口中脫出時(shí),可能你感到的是一種枯燥無(wú)味,而細(xì)細(xì)品味,從中悟出的將不僅僅是責(zé)任。鉆研一番,這少年又指誰(shuí)人?祖國(guó)正在強(qiáng)大,那又是誰(shuí)來(lái)肩負(fù)這責(zé)任?誰(shuí)來(lái)做那少智國(guó)智的人?便是我們,我們便是那少年,我們便是那少智國(guó)智的人,我們便是要肩負(fù)這責(zé)任的人!這又承載著多少祖國(guó)對(duì)我們的'期望與信任?

  夢(mèng)!家夢(mèng)!國(guó)夢(mèng)!中國(guó)夢(mèng)!我們共同的夢(mèng),便是這國(guó)夢(mèng)。富強(qiáng)!富強(qiáng)!國(guó)家的富強(qiáng)又要由誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造?我們,是我們,是我們這些朝氣蓬勃的少年!完成這些,我們需要精力、時(shí)間,但即使這些再多,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上一個(gè):夢(mèng)!

  夢(mèng)!我們?cè)?jīng)擁有,現(xiàn)在依舊擁有。我們?yōu)閴?mèng)而努力,為夢(mèng)而奮斗,更為夢(mèng)失去,為夢(mèng)擁有。

  夢(mèng)想,可能遙不可及,可能近在咫尺,但我們都為夢(mèng)哭過(guò)笑過(guò)。長(zhǎng)輩笑我們的年幼無(wú)知,而年幼無(wú)知的我們?nèi)バτ纵叺哪暧谉o(wú)知。這真是年幼無(wú)知嗎?也許有時(shí)是,有時(shí)卻不是,是為了夢(mèng),為了夢(mèng),我們有無(wú)知過(guò),理智過(guò)。

  從織夢(mèng)到圓夢(mèng),這中間需要怎樣一個(gè)躍進(jìn)?巨大的蛻變?cè)炀统晒,我們也在?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!少年夢(mèng)便是國(guó)夢(mèng),國(guó)家的富強(qiáng)少年承擔(dān)著巨擔(dān),但夢(mèng),依舊能實(shí)現(xiàn)!

  夢(mèng),將不再是夢(mèng),追夢(mèng)路上,我們正將夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)!

  旗幟將為我們飛揚(yáng),風(fēng)帆將為我們揚(yáng)起;國(guó)夢(mèng)已不是大夢(mèng),中國(guó)夢(mèng),國(guó)夢(mèng),家夢(mèng),夢(mèng),他可以平平凡凡,但是卻是一個(gè)待亮的明燈!

  而追夢(mèng)路,在我們腳下!

路在腳下作文15

  迎著風(fēng),沐著雨,穿過(guò)叢生的荊棘,腳下的路是我唯一的方向。不顧風(fēng)雨兼程,眼中只有遠(yuǎn)方的地平線。

  ——題記

  曾幾何時(shí),我有了自己的理想,有了自己的奮斗目標(biāo)。我是那么迫切地想要達(dá)到自己的理想。每每想到自己的理想,我總會(huì)不自覺(jué)地?fù)P起嘴角。我奮斗,我努力,最終目的'只有一個(gè)——那便是遠(yuǎn)方。

  可是,慢慢地我卻發(fā)現(xiàn),我的理想離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)。

  一次次考試的失利,把我刺得遍體鱗傷。原本的我可以信心滿滿地說(shuō):“不就一次失敗嘛!勝敗乃兵家常事。加油,我能行!”但如今,多次的失敗,我已喪失了信心。

  不再愿意告訴別人我的夢(mèng)想,不再像以前那樣,昂首挺胸,對(duì)每個(gè)人都持以微笑。因?yàn)槲易员埃液ε聞e人嘲笑我,我只能深深埋在心靈深處——一個(gè)只有我自己知道的角落,許是低潮持續(xù)得太久,我已漸漸麻木,漸漸忘卻了心中還有這么一個(gè)理想存在。

  一直抱著“混”的心態(tài)學(xué)習(xí)著,可是母親的生活態(tài)度卻深深感染了我。母親只是一個(gè)平凡的勞動(dòng)者,卻對(duì)生活有著深刻的理解。在這段低迷的時(shí)間里,母親告訴我:“生活就如一面鏡子,你對(duì)他笑,他也會(huì)對(duì)你微笑。你對(duì)他失望,他也會(huì)對(duì)你失望。所以不管遇到什么挫折,你都要微笑面對(duì)!

  呵!母親的話在我心里烙下了深印。這么簡(jiǎn)單的道理,我卻遲遲不能領(lǐng)會(huì)。

  嘴角上揚(yáng)45°,呈現(xiàn)出一個(gè)完美的弧度。微笑面對(duì)生活,生活也會(huì)為我?guī)?lái)微笑。

  心中不再猶豫。此刻深埋心底的夢(mèng)想,是那么清晰地在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。心中既已明了,便不會(huì)停下腳步。

  迎風(fēng),沐浴,披荊,斬棘,走過(guò)一個(gè)個(gè)泥濘的坑,在求知的路上馳拼。目標(biāo)只有一個(gè),那便是遠(yuǎn)方的地平線。

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