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課間十分鐘作文

時間:2023-11-19 14:25:37 作文大全 我要投稿

課間十分鐘作文通用[15篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的課間十分鐘作文,歡迎閱讀與收藏。

課間十分鐘作文通用[15篇]

課間十分鐘作文1

  快要下課了,老師還不慌不忙地上課,同學(xué)們有的在倒數(shù)計時,有的人愁眉苦臉,坐立不安,還有人的膀胱已經(jīng)要爆炸了,我也無精打采的,腦袋早聽不下老師的話,心里想著:老師怎么不會想尿尿?

  “鐺!鐺!鐺!”終于下課了,世界彷彿就像從地獄變成了天堂!大家迫不及待地往教室外面跑了出去,我也欣喜若狂地飛出教室!大家的速度快如閃電,快速地奔去目的地;而教室內(nèi)只剩下少數(shù)的同學(xué)被留下來罰站。

  下課的.時候,有的人看書、跑步、 跳跳繩、游泳、吃東西、上廁所、小睡、打籃球、打棒球、踢足球、打羽毛球……而我正在看書。但是,突然間,打鐘了,大家心內(nèi)熱情噴發(fā)的火山突然被凍住了, 有的人才剛剛脫下褲子,準(zhǔn)備上廁所,就上課了!畢竟下課,只有短短十分鐘,所以,我們要把握時間,才有時間做事。

課間十分鐘作文2

  丁零零的鈴聲響了,下課了,同學(xué)們像一只只小鳥一樣飛出教室,奔向操場,哈哈哈的笑聲瞬間在校園里沸騰了。

  看呀,女同學(xué)正在兩人一組地跳皮筋,她們一會兒兩腳蹦到皮筋兒外面,一會兒蹦到皮筋兒里面,一會兒又一個腳在外一個腳在里地跳起來,就像一群群活潑可愛的小兔子。瞧呀,男同學(xué)正在一起玩騎馬打仗,一個男生背著另一個男生,分成幾組,比比誰的耐力強(qiáng),看看看誰能撐到最后,耐力強(qiáng)的就是贏家。

  看呀,低年級的同學(xué)正在玩過家家的游戲,個子高的當(dāng)媽媽,個子低的當(dāng)女兒,她們只是拿了一些樹葉呀、鉛筆呀什么的,但也玩得很開心,似乎怎么玩也晚不夠。

  而低年級的男生呢,則是在紙上畫了變形金剛類的東西,比比誰的.戰(zhàn)斗力強(qiáng)、誰的攻擊力強(qiáng)、誰的精靈強(qiáng)呀什么的游戲。高年級的同學(xué)有的還沉浸在課堂里一樣,呆呆的樣子十分可愛。有的呢,則是不分時辰地拿著一本書,走路看、吃東西看,似乎什么時間都在看,到底是什么書啊,這么專心?勤奮的同學(xué)呢,則是去找老師問可不可以幫老師分發(fā)作業(yè),或是幫老師倒杯水等雜事。

  丁零零……鈴聲再次響了,同學(xué)們有點(diǎn)垂頭喪氣地回到教室,還時不時地嘟囔一句:“我還沒玩夠呢,鈴聲就響了……”

課間十分鐘作文3

  “叮鈴鈴”下課鈴響起,同學(xué)們像出籠的小雞一樣爭先恐后的跑出教室。!課間十分鐘的快樂時光開始了。

  三年級每個班都有不同的運(yùn)動,我們班的運(yùn)動是跳長繩,由我來管理這條長繩?矗齻儊碚椅医栝L繩子來了!瓣惪品f,借長繩!”哎,又是潘雪雯和劉源來找我借繩子。難道除了她們那伙,就沒人玩繩子了嗎?我對她們說:“我也一起去。”話音剛落,她就搶著說:“沒問題。”

  我們來到三樓走廊,開始跳長繩,第一個上去的'是劉源,她剛跳過去一個,同學(xué)們就數(shù):“一歲,二歲……”哎呀!不料,繩子絆到了腳,只好垂頭喪氣的下去了。第二個上去的是我們班的跳繩子高手——趙雅麗,她一上去,在家就為她數(shù):“一歲、二歲、三歲……”“叮鈴鈴”上課鈴響起,我們收拾好長繩走進(jìn)了教室。哎!為什么快樂的時光總是那么短暫。

課間十分鐘作文4

  “……下課時間到了,老師,您們辛苦了!”隨著下課鈴的響起,英語老師宣布下課。我們一個個像離鉉的箭,飛奔出來。

  趙玫琳拿出繩子,找了兩個人掄繩,我們便排隊(duì)跳。哈哈,我排第三!

  “啪、啪……”繩子掄起來了,第一個人卻遲遲不跳。“快點(diǎn),跳唄!”大家都催促他。“上!”關(guān)鍵時刻,第二個人推了他一把,他才兢兢的`上去了,勉強(qiáng)跳了過來。第二個人就不同了,他參加過跳繩比賽呢!只見他抓準(zhǔn)時機(jī),“嗖”的閃電般的跳了過去。Ok!漂亮!跳得好!

  該我了。繩子有節(jié)奏的打著,我找準(zhǔn)時機(jī),沖了上去。嘿!完成!我樂滋滋地下去了。

  沒過多大會兒,井然的秩序就亂了――好幾個男生不守規(guī)矩,亂插隊(duì),結(jié)果男生都被他們“動員”起來了,跟著插隊(duì)。女生大怒,收起了繩子(女生的繩子),玩起了“三步回老家”,男生垂頭喪氣,沮喪而歸。

  “……上課時間到了,請同學(xué)們回到教室,準(zhǔn)備上課。”上課鈴響了,沸騰的校園頓時鴉雀無聲,只剩幾只和平鴿在悠閑地渡步……

課間十分鐘作文5

  老師剛說把作業(yè)拿出來,下課鈴聲就“叮鈴鈴”響起來了,老師一聲令下:“下課了,下節(jié)課我來檢查作業(yè)!”

  同學(xué)們異口同聲的說:“好險啊!”頓時,教室里響想起大大小小的聲音,有的同學(xué)東張西望,小心翼翼地把作業(yè)拿出來,筆開始“刷刷刷”的補(bǔ)作業(yè)。有的同學(xué)左看看,右瞧瞧,小聲地說:“四下無人,我的肚子也該吃東西了吧!”“咔咔”蘋果上頓時出現(xiàn)了兩個大牙印!肮,你抓不到我!币粋同學(xué)大聲叫道,“叮鈴咣啷”文具盒被撞翻了。“嘰里呱啦”教室里布滿了聲音。

  正當(dāng)我要離開座位去上廁所時,突然耳邊傳來一陣哭聲,“嗚嗚嗚嗚嗚——”原來是被撞倒了呀!一位同學(xué)頭被撞破了,另一位同學(xué)早已一溜煙逃跑了!岸b忊彙鳖D時,上課鈴響了起來。原來吃東西的'同學(xué)把東西放了回去,玩樂的也回到了座位上,補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)已把作業(yè)放了回去,說話的人也停止了。

  “唉——”下課的時間總是這么短。

課間十分鐘作文6

  “叮鈴鈴——”下課了,同學(xué)們張開快樂的翅膀飛出教室,紛紛去做自己喜歡的活動。頓時,校園成了歡樂的海洋。

  教室里

  “哈哈哈,我又贏了!”一陣歡笑引起了我的注意。只見我們班的馬燁哲雙手拿著橡皮,雙眼緊盯著對方的橡皮,瞄準(zhǔn)后,用大拇指用力一扭。橡皮像個舞蹈家,快速地轉(zhuǎn)了起來。接著他又找準(zhǔn)時機(jī),把食指和大拇指拼成一個圈,用力一彈,橡皮像一顆子彈“射”中了敵人。馬燁哲笑容滿面,一臉得意,而他的對手嘴巴張得能塞下一個雞蛋。課間十分鐘,教室里熱鬧非凡。

  操場上

  “好球,我們又得一分。”你們聽,操場上正在舉行一場激烈的足球比賽,讓我們?nèi)タ纯窗!只見一個高個男,單槍匹馬的闖進(jìn)對方的陣營。不過,他的'動作靈敏,計謀多多,一會兒往左一踢,一會兒往右一個假動作。突然,他雙手指向天空,裝出一副驚訝的表情,說:“看!隕石要來了!”這時守門員和對手同時看向天空。他趁其不備立馬來了一個“旋風(fēng)踢”,球好像長了眼睛似的,不偏不倚地進(jìn)了球門。這時,對手才知道自己中計了。課間十分鐘,操場上歡呼聲不斷。

  “叮——”上課啦,愉快的課間十分鐘過去了,同學(xué)們都跑進(jìn)教室,校園里頓時安靜了下來。

課間十分鐘作文7

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”隨著下課鈴聲的響起,同學(xué)們爭先恐后地跑出教室,跑向操場。

  沒過一會兒,很多教室空無一人,而操場上卻人山人海,就像一片歡樂的海洋。

  瞧!籃球場上正在進(jìn)行籃球比賽呢。紅隊(duì)隊(duì)員跑到籃筐下準(zhǔn)備投籃,卻被藍(lán)隊(duì)的中鋒一手蓋掉。藍(lán)隊(duì)來了個三分球,那個高個子隊(duì)員起身一躍,球進(jìn)了!坐在旁邊觀戰(zhàn)的同學(xué)拍起了一陣又一陣熱烈的`掌聲,直呼好球。

  瞧!那邊空地上,有人在玩老鷹抓小雞。母雞張開雙翅努力保護(hù)著小雞,老鷹連近身的機(jī)會都沒有,更別提抓住小雞了。

  瞧!操場的跑道上,還有人在比誰跑得快。穿紅衣服的和藍(lán)衣服的跑得都很快,根本分不了上下。于是,藍(lán)衣服的故意慢下來,讓對手以為自己跑不動了。紅衣服的驕傲起來,跑得越來越慢。結(jié)果,藍(lán)衣服瞅準(zhǔn)時機(jī),馬上加速,一下子把紅衣服甩在后面了。

  當(dāng)然,圖書館也不乏愛閱讀的人,一群學(xué)子們安安靜靜地看著書,沉浸在書籍的海洋里。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”我們連忙加快腳步,跑回教室。

課間十分鐘作文8

  在教室里坐了四十分鐘,背和腳都有點(diǎn)酸痛,現(xiàn)在同學(xué)們都希望聽到那清脆的下課鈴聲!岸×懔悖×懔恪,下課了。老師說了聲下課,頓時,全班的同學(xué)都沸騰起來了。有許多人已經(jīng)沖出了教室出口,飛快地向操場跑去。

  你看,原本冷清清的操場,瞬間變得熱鬧起來了。有些人在玩丟沙包,有些人在打乒乓球,有些人在踢足球,還有些人在踢毽子。

  果然,還是后花園最安靜,在這的人要么看書,要么下棋。

  你知道我現(xiàn)在在哪嗎?告訴你吧,我在乒乓球場看兩個六年級的`大哥哥打乒乓球。圍觀的人有很多,我好不容易才擠進(jìn)去的。

  “開始。”裁判喊道,一位大哥哥把球發(fā)給了另一位大哥哥,這一位大哥哥又把球打了回去,乒乓球就這樣來來回回,我看得頭昏眼花。突然,有位大哥哥使用了大招——扣球。把球打到了那一位大哥哥那里,那位大哥哥沒接住,只好認(rèn)輸。全部的圍觀者為這位大哥哥歡呼,我驚嘆道:這位大歌好厲害!

  不一會兒,上課鈴聲響了,大家只好等這一節(jié)課下課再繼續(xù)玩。

課間十分鐘作文9

  “叮鈴鈴下課了,有位同學(xué)遲到了……”,以前跳大繩的時候總喜歡說這段順口溜。

  “叮鈴鈴叮鈴鈴”,聽到這個清脆的鈴聲,沒錯,又下課了,課間十分鐘,總是很期待,意猶未盡卻也樂在其中。

  一下課,我們便跑去了操場那塊最大的草坪上,草坪上已經(jīng)鋪上了青青綠綠的.小草,柔柔軟軟的,就算躺在上面也不會覺得扎人,而且修剪的很是整齊喜人。

  沒過一會兒,大部隊(duì)都跑了過來。沒錯,大家都很熱衷這塊“風(fēng)水寶地”,你看,有人拿的剛縫好的布毽子,準(zhǔn)備丟沙包還是踢毽子比賽?那邊喜歡籃球的男生早已經(jīng)開始熱身,雖然短短的十分鐘還來不及打一場比賽盡興,但是傳球練習(xí),熱熱身活動活動也很是歡喜。還有踢足球的,人員還未曾湊齊就已經(jīng)奔赴戰(zhàn)場,開心就好,何必顧慮那么多,要是等到人都到齊,分好隊(duì)伍,估計又要上課了,所以人生苦短及時行樂這句話簡單粗暴也并沒有錯。旁邊還有跳繩、玩游戲,還有三三兩兩站在那里閑聊著天的。

  課間十分鐘,雖然短暫,但是幸好簡單歡樂,如此便好。

課間十分鐘作文10

  我最喜歡的`課間活動是跳繩。有一次下課了,老師說:“不能玩危險的游戲,只能跳繩和下棋。”我想玩跳繩,就拿出一根跳繩開始跳了。

  在跳的時候,我發(fā)現(xiàn)我的好朋友也在跳繩。我總是跳不好,就問:“你怎么跳得那么好呀?”她說:“沒什么呀,只要能集中注意力就行了。”

  她一邊說著,一邊給我做示范。我看著她跳,也學(xué)著一起跳。跳著跳著,我就學(xué)會了。我很開心地跟好朋友說:“謝謝你教會我跳繩!焙门笥颜f:“不用謝!”

  就這樣我學(xué)會了跳繩,之后我最喜歡的課間活動就變成了跳繩。跳繩這個課間活動實(shí)在是太棒了,又有意思又可以鍛煉身體。

  上次跳繩比賽,我得了最后一名,我覺得很難為情。我一定要把跳繩練好,爭取下次跳得更好、更快、更多!

課間十分鐘作文11

  “好,今天就到這吧,下課!”數(shù)學(xué)老師說。

  “太好了,我早坐不住了!”小李子說,他跑到小王旁邊,開始玩抓人的游戲,先是小王去抓小李和同學(xué)們,小李身輕如燕,小王可抓不住他,想了想去抓小胖吧,小胖子跑的慢,果然小王一次就把小胖子抓到了,輪到小胖子抓了,小胖子誰也抓不住,就坐在地上哭了起來,調(diào)皮蛋王大利來了說:“你抓我吧!”小胖中了計,把王大利抓住了,輪到王大利抓了,小胖子趕緊跑,沒想到王大利跑了兩步就把小胖子抓住了,小胖又坐在地上哇哇地哭。

  坐在前排的'同學(xué)們在玩五子棋,杜子傳可是五子棋高手,到現(xiàn)在他都沒有輸過呢!幾個同學(xué)來下戰(zhàn)書,但對杜子傳來說可是小菜一碟。

  一看表,還有兩分鐘上課,劉小麗可是班里有名的女胖子,她從書包里抽出一包薯片,開始大吃特吃,薯片的碎渣掉了一地,小楊和小盧可看不下去了,皺著眉說:“你撒一地,我們還得掃起來,你以為值日生容易!”“給你也吃”胖子說,“這還差不多!”小楊接過薯片,小盧愣了,心想:這么快就被收買了?

  “叮鈴鈴!”上課了,語文老師進(jìn)了教室,大家趕緊進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)……

課間十分鐘作文12

  “叮鈴鈴”,下課鈴聲響了。同學(xué)們一窩蜂似的涌出教室,來到操場上,參加自己喜愛的活動。

  安靜的操場熱鬧起來。女生們拿出跳繩、毽子和皮筋,三五成群地玩起來。瞧,這邊有兩個女生在跳繩呢!只見她倆越跳越快,像兩只活潑的小鳥;@球場那邊也是熱鬧非凡,四個男生在一起打籃球,有個同學(xué)搶到了球,正朝著籃筐快速運(yùn)球,其他同學(xué)緊追慢趕,左攔右擋,只見他縱身一躍,把球用力一推,籃球一下子就進(jìn)入籃筐,大家頓時歡呼雀躍。還有幾個男生在比賽跑步呢,他們奮力奔跑,像風(fēng)一樣快。

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲急促地響了起來,大家依依不舍地回到教室,而操場上似乎還回蕩著同學(xué)們歡樂的'笑聲……

  課間十分鐘,真的很短啊,同學(xué)們還沒有好好地盡興呢。

課間十分鐘作文13

  “丁零零,丁零零”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場。我也信步走出教室,倚在走廊的欄桿,俯身往樓下操場上望去。

  這個操場不太大,人卻不少,有的打羽毛求,有的玩單杠,有的在跳繩,有的在追逐嬉戲。大家都玩挺起勁兒。可最熱鬧的是西北角,十來個一年級的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。

  十來個圍成一個圓圈,拍著手,唱著歌:“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的.后面!彼齻冸m然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷地往后嘌,生怕手絹丟在背后,自己又沒有及時發(fā)現(xiàn)。

  一個扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手,手里那著一條花手絹,正圍繞著圓圈在悄悄地走著。走哇,走哇,扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標(biāo),把手絹輕輕地放在一個子的姑娘身后,又裝著若無其事的樣子向前走了幾步,然后猛跑起來。

  小個子姑娘很機(jī)靈,馬上就察覺到身后有了手絹,一躍而起,向扎蝴蝶的小姑娘追去。“快!快抓住她!”“加油!加油!別讓她抓。 眹男」媚飩兏髯詾閮蓚你追我趕的小伙伴助威。小個子的姑娘到底沒能抓住扎兩個蝴蝶結(jié)的小姑娘,被罰唱了一支歌。

  游戲在繼續(xù)進(jìn)行,快樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏,整個操場一片歡騰,我也被感染到其中了。

課間十分鐘作文14

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們一窩蜂地?fù)砹顺鋈,這不正是那些“混世魔王”所向往的課間十分鐘嗎?讓我?guī)銈內(nèi)タ纯赐饷娴臒狒[吧!

  第一個熱門節(jié)目開始播放,我們的兩位班長開始了“搏擊擂臺賽”。女班長楊文暄的粉絲一直在吶喊“加油!加油!”。楊文軒也不負(fù)眾望,大喊一聲,撲向了男班長李方成,左一掌、右一拳,還不失時機(jī)地來了個“旋轉(zhuǎn)魔杖”,只聽見“啪”的一聲聲,李方成還沒出手就已經(jīng)被打倒在地了。

  鏡頭轉(zhuǎn)移到電腦管理員鄭家坤,他一臉討好地問老師:“老師需要開電腦嗎?”老師只有一句話:“那就謝謝你啦!”于是他開心地打開了電腦,老師剛一走,電腦的畫面就被他變成了“我的世界”。

  看,操場上女生正在玩拔河呢!你別小看正方的小紅,雖然長得又瘦又小,可是她狠狠的握緊繩子,身子向后傾斜,用力的拉著。再看看那一方最胖的小剛,絕對的.主力,她站在隊(duì)伍的最后面,使勁地拽著繩子,恨不得把它踩在腳下!凹佑!加油!”兩方的拉拉隊(duì)扯著嗓子大喊著,旁邊還時不時的傳來大家的歡呼聲和尖叫聲。

  低沉的上課鈴聲響起,同學(xué)們一個個沮喪的走進(jìn)教室。哈哈,十分鐘就是這么短暫,再過四十分鐘,我再繼續(xù)為大家播報。

課間十分鐘作文15

  “叮鈴鈴”,下課的鈴聲響了,同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻,迫不及待地想沖出教室的門。校園頓時沸騰起來。

  瞧!后花園那邊,踢毽子的'人可真不少。同學(xué)們一個勁地數(shù),另一位同學(xué)一個勁地踢,生怕自己會成為“手下敗將”。“1、2、3、4、5、6……”“唉,我輸了!薄拔亿A了!我贏啦!”歡聲笑語飄滿校園。

  咦?那邊怎么這么熱鬧呀?原來是一年級的小同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲。“老鷹”多有趣。∽笠慌,右一轉(zhuǎn),弄地“母雞”疲倦不堪,“小雞”們?nèi)忌㈥?duì)了,“老鷹”多棒拿,一連抓住幾個……

  操場中間,有的跳牛皮筋,有的拍皮球,有的跳繩,有的玩游戲……人似乎又多了幾個,不斷增加,小賣部也擠滿了人,每位同學(xué)帶著笑容,買著自己需要的物品。

  “叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,同學(xué)們迅速跑進(jìn)教室。校園又跟往常一樣安靜了。可同學(xué)們的心情還沉浸在剛才的喜悅之中。

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