四年級(jí)日記[精品9篇]

　　一天又結(jié)束了，心中一定有不少感想，因此我們要寫(xiě)好日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)日記 篇1

　　今天下午天氣特晴朗，爺爺把那些曬了好幾天的玉米都搬到了屋子里，大家都加入了“剝玉米”的行動(dòng)中。

　　爺爺右手拿著一個(gè)小鉆子，左手一根干玉米，他用這個(gè)小鉆子的尖頭刺進(jìn)玉米的根部，一左一右一左一右就刮掉了兩排玉米，不一會(huì)兒，就把玉米變成了光禿禿的玉米棒了。這是最省力的`方法。

　　奶奶采用的是比較快的方法：奶奶先等爺爺用小鉆子給玉米開(kāi)了一條路，然后再把這有縫的玉米放在一條綁了一只鞋子的椅子腿上，接著開(kāi)始按著玉米往鞋底搓啊搓啊，那玉米粒兒“嘩嘩”地就落了下來(lái)，只是這些玉米粒兒就像不怎么聽(tīng)話的小孩子，根本不愿意進(jìn)大圓筐里，讓我們滿地?fù)臁?/p>

　　我和妹妹怕椅子和鉆子不安全，就決定用手剝。妹妹學(xué)著奶奶的方法，找了一個(gè)玉米棒，來(lái)當(dāng)奶奶的椅子腿，也搓了起來(lái)，可就是搓不下為幾顆，誰(shuí)叫她力氣太小呢?我就用最老實(shí)的辦法：用手剝。這雖然很慢，但是玉米粒不會(huì)掉到圓筐外面啊!很“實(shí)用”。

　　終于，大家齊心協(xié)力

　　把那一大堆的玉米剝完了。滿滿一個(gè)大圓筐，黃燦燦的像金子。雖然我的手指有點(diǎn)酸痛，但也算是幫了爺爺奶奶一點(diǎn)忙，我的心里還是蠻開(kāi)心的呢!

四年級(jí)日記 篇2

　　5月12日是母親節(jié)，我是一個(gè)意義重大的節(jié)日。所以我決定送媽媽和外婆一份有意義的禮物。于是我就問(wèn)施星諾，她說(shuō)要幫媽媽晾衣服。說(shuō)到晾衣服我就想起了陽(yáng)臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)還有一雙棉鞋還沒(méi)洗。而且這棉鞋還是媽媽的！于是我心想：要不我就洗棉鞋吧！這樣即給媽媽洗了棉鞋，又給外婆減輕了負(fù)擔(dān)。

　　于是我就請(qǐng)教媽媽怎樣把棉鞋洗得更干凈。聽(tīng)完以后我就按媽媽說(shuō)的一步一步的做。第一步先把棉鞋簡(jiǎn)單地沖了一下；第二步再用打上肥皂，可是肥皂太滑了，根本拿不起來(lái)！我心想：平時(shí)外婆洗起來(lái)很快，怎么到我這里就這么難呢？第三步用刷子刷，我就隨心所欲地刷，可是想起媽媽的'話，又開(kāi)始一步一步有順序的刷。第四步將棉鞋上的泡泡沖洗干凈，第五步把鞋子弄干。這個(gè)禮物還得到了媽媽的表?yè)P(yáng)。

　　通過(guò)這份禮物我深刻的感受到了媽媽和外婆的辛苦，我決定以后要經(jīng)常幫忙干些力所能及的活，即使不是母親節(jié)。

四年級(jí)日記 篇3

　　在三石農(nóng)莊里秋游時(shí)，最有趣的活動(dòng)就要屬于自由活動(dòng)了！

　　燒烤剛剛完畢，我和幾個(gè)同學(xué)就奔向離燒烤的場(chǎng)地只有一“籬”之隔的草坪上去玩蕩秋千。這個(gè)秋千是木椅做的，四根鐵鏈把木椅掛在一根又高又粗的木棒上，這根大木棒是四根大木棍支撐起來(lái)的。秋千一次能容納六個(gè)人——四個(gè)人坐在木椅上，兩個(gè)人站在兩邊，雙手握住鐵鏈。第一批準(zhǔn)備就緒，后面推的人一起用力的向前推。

　　不一會(huì)兒，就推得蠻高了，可是謝璐科還嫌不過(guò)癮：“把我推上天，我也不怕！”聽(tīng)了謝璐科風(fēng)趣的話，同學(xué)們推的勁頭更大了。六個(gè)同學(xué)在秋千上，秋千越蕩越高，越高越快。上去，似離弦的箭；下來(lái)，如脫韁的馬。再看四根鐵鏈，上下穿梭，這真是驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。過(guò)了一會(huì)兒，輪到推的人到秋千去了，我站在木椅的右邊，雙手緊緊握著兩根鐵鏈。秋千忽上忽下，感覺(jué)就像海盜船。我把頭轉(zhuǎn)向前方，有許多人在草坪上吹泡泡。

　　你看，有的歪著頭吹，有的仰著臉吹，有的'跳著笑著追泡泡，那泡泡像五彩繽紛的氣球在飄啊飄。那吹出的肥皂泡泡，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個(gè)貼在一起，在說(shuō)悄悄話兒，還有的像成群結(jié)對(duì)的空降兵在緩緩飄落。我又玩了一會(huì)兒蕩秋千，然后到草坪上玩了一會(huì)兒板鞋，接力，就集合了。

四年級(jí)日記 篇4

　　有這么一個(gè)人，他七歲就成了孤兒，但他并沒(méi)有自卑，在短暫的一生中幫助了很多人，這個(gè)人就是雷鋒。

　　我們每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助，這個(gè)時(shí)候我們都希望身邊會(huì)有雷鋒一樣的人來(lái)幫助我們。雷鋒精神真得很可貴，值得我們大家共同學(xué)習(xí)。學(xué)雷鋒就要學(xué)他全心全意為人民服務(wù)的精神，學(xué)雷鋒就要學(xué)他無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神，學(xué)雷鋒就用要學(xué)他干一行愛(ài)一行的精神。

　　細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)身邊也有很多雷鋒式的人物。"他"就是辛勤耕耘的老師。老師認(rèn)真地教育著我們，無(wú)私地幫助我們，當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，老師就是我們眼前的"雷鋒"。"他"就是救死扶傷的醫(yī)生。每當(dāng)人們生病的時(shí)候，最渴望的就是醫(yī)生對(duì)自己的救助，在醫(yī)生盡心盡力地治療下，人們才能很快康復(fù)。"他"就是干一行愛(ài)一行的環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常頂著烈日，汗流浹背地干那些最臟的活，但他們并沒(méi)有嫌棄這個(gè)又臟又累的工作，反而用勤勞的雙手給人們帶來(lái)了舒適干凈的環(huán)境。他們都是值得我們學(xué)習(xí)的"雷鋒"。

　　我要學(xué)雷鋒，學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的精神。我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，我可以幫助低年級(jí)的小弟弟和小妹妹們，帶他們過(guò)馬路，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的難題。我要學(xué)雷鋒，學(xué)習(xí)他愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民的高尚品德。我經(jīng)常參加學(xué)校里舉行的公益活動(dòng)，積極參加學(xué)校衛(wèi)生大掃除，爭(zhēng)當(dāng)報(bào)社小記者，用自己手中的筆，向人們描繪祖國(guó)和校園的`美好。我要學(xué)雷鋒，學(xué)習(xí)他干一行愛(ài)一行的精神。在學(xué)校上學(xué)時(shí)，我認(rèn)真上課和學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。在課余時(shí)間里，我喜歡閱讀很多有趣的故事書(shū)，我堅(jiān)持讀完了《西游記》和《許多多日記》等故事書(shū)。在向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們漸漸長(zhǎng)大了，懂得了很多的道理，我們都要像雷鋒叔叔一樣幫助別人。

　　"雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)"，每當(dāng)耳邊響起這句話時(shí)，我不禁在心中說(shuō)："雷鋒叔叔，我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)道德高尚的人。"

四年級(jí)日記 篇5

　　過(guò)年嘍！過(guò)年嘍！“我和哥哥跟著一群孩子們叫著，那一聲聲清脆的喊聲，猶如一陣陣銀鈴聲，在院子的上空回蕩。

　　今天是除夕之夜，我們?nèi)�家十幾口人，坐在八仙桌旁。桌上的菜真�?shí)豐富極了，有我做的涼菜，奶奶做的肉丸子海鮮面，姑父炒的熱菜，二姑精心設(shè)計(jì)的……我們最?lèi)?ài)吃的`就是爸爸買(mǎi)來(lái)的生吃三文魚(yú)。 桌上的酒開(kāi)了蓋，正一直冒著小泡，仿佛一個(gè)勁地嚷：”快把我倒出來(lái)，我等不及了！“飯桌上，談笑風(fēng)生，好不熱鬧。

　　正吃得津津有味，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外響起了一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲。我再也忍不住了，急忙放下碗，抱起沙發(fā)上的一堆花炮，拿起茶幾上的打火機(jī)，象支離弦的箭，和哥哥一起沖出門(mén)外。

　　我點(diǎn)燃一個(gè)”哨聲月旅行“�；疑�的引線噴出暗紅色的火花，只聽(tīng)”嗖“的一聲，炮從大門(mén)口躥了出去，宛如一顆*的流星。那炮在空中繞了一大圈后，”啪“地一聲，便炸開(kāi)了，接著五顏六色的禮 花飄飄悠悠地往下落，幾秒鐘后，才消失在夜幕之中。我樂(lè)得又蹦又叫：”奶奶，爺爺，快來(lái)看放炮！“隨著這喊聲，全家人都爭(zhēng)先恐后地跑了出來(lái)，本來(lái)很大的院子，立刻變得狹小起來(lái)。

　　”快來(lái)看！“我一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)爸爸也來(lái)湊熱鬧。這時(shí)，爸爸、哥哥和鄰居孩子們自告奮勇，各自上前點(diǎn)燃自己帶來(lái)的鞭炮。頓時(shí)，小院里，”噼里啪啦“地響了起來(lái)，孩子們的歡笑聲，鞭炮聲響，在小 院上空回蕩，熱鬧極了。我們又觀看了內(nèi)容豐富的”新年聯(lián)歡晚會(huì)“節(jié)目。

　　午夜12點(diǎn)整，更是熱鬧，整個(gè)溫州城成了燈的海洋，這一夜，炮聲、喊聲、笑聲、碰杯聲、祝福聲，像一支動(dòng)人的交響樂(lè)，在奏響，奏響……

四年級(jí)日記 篇6

　　今天在射擊館之旅的時(shí)候，我的頭被一個(gè)不知名的小弟弟用石頭砸了，痛啊~~~我上車(chē)之后忍不住痛哭了。正好顧振華回來(lái)了。他買(mǎi)了兩根香腸，給了我一根，我說(shuō)了聲謝謝，那時(shí)候我還在哭。最后那個(gè)小弟弟親自來(lái)給我道歉之后，我才不哭了。一路上，我的腦袋在痛啊痛啊~，可是我在數(shù)汽車(chē)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的'數(shù)學(xué)口算能力加強(qiáng)了幾倍，我想一定那一塊幸運(yùn)石頭造成的。當(dāng)我還沉迷在石頭的幻想中，這時(shí)候，小弟弟給我送來(lái)費(fèi)力羅巧克力，又道歉了。小弟弟的媽媽也跟著道歉。我把費(fèi)力羅往他們那邊一塞，說(shuō)：“不用了不用了。”他們一定要我收下，實(shí)在沒(méi)辦法我就收下了。媽媽叫我打開(kāi)來(lái)，給顧振華一顆，給小弟弟一顆，再給我自己留一顆。我按照媽媽的吩咐去做了�？煲�到家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文能力更好了，我本來(lái)不會(huì)寫(xiě)的“泰”居然會(huì)寫(xiě)了，我好驚訝呀！然后，我就到了家，現(xiàn)在我正在寫(xiě)日記，就是你們看到的這篇日記。

　　附錄：我真心地感謝那個(gè)小弟弟，他把我吃肯德基吃笨的腦袋，從肯德基迷霧中解救了出來(lái)，感謝他那塊石頭，真心地感謝！

四年級(jí)日記 篇7

　　考完了，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，在這個(gè)寒假里，我要努力完善自己。

　　第一，我要在這個(gè)寒假里讀一些優(yōu)秀的文章，來(lái)提高自己作文水平。

　　第二，我要在這個(gè)寒假里按時(shí)做作業(yè)，不能像過(guò)去的.寒假到了快到開(kāi)學(xué)才補(bǔ)作業(yè)。

　　第三，我將利用這個(gè)寒假提前習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容使自己在下學(xué)期能更好的學(xué)習(xí)。

四年級(jí)日記 篇8

　　去年寒假里，我和爸爸媽媽去廣元青川鄉(xiāng)下看望外婆。

　　第二天一大早我起床到外面玩。啊！昨夜下雪了！整個(gè)世界如同粉妝玉砌一般，房屋早被冬姑娘從天上鋪下來(lái)的白被子給蓋住了。對(duì)面的房屋好像戴著一頂白帽子，肅立在朦朧的風(fēng)雪中，枯黃的小草在白被子里沉沉地熟睡著，愛(ài)美的柳樹(shù)在輕輕地?fù)崦�著自己那一頭時(shí)髦的銀發(fā)，院子里的幾株臘梅花在風(fēng)雪中怒放，散發(fā)出陣陣沁人心脾的幽香， 屋后山頭上幾棵松樹(shù)仍然倔強(qiáng)地挺著腰。真的是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�

　　雪還在下。多美的雪花呀！又細(xì)，又柔，又輕，像高貴的'白天鵝的羽毛，輕輕撲打著翅膀從空中飄飄悠悠的飛了下來(lái)，落在竹葉上，發(fā)出沙沙的聲音，像千萬(wàn)條春蠶吃著桑葉，又像一群好朋友在竊竊私語(yǔ)。不一會(huì)，天空中的雪花變得密密麻麻，就像大力神在搖動(dòng)玉樹(shù)瓊花。那潔白無(wú)瑕的花瓣，為冬天又增添了一份生機(jī)。雪越下越大，大片大片的雪花在空中你扯我拉，仿佛無(wú)數(shù)個(gè)扯碎的棉花球正慢慢的飄落下來(lái)，整個(gè)世界都變得白茫茫一片。

　　不一會(huì)，院子里熱鬧起來(lái)。小朋友們堆雪人，打雪仗，嘴里呼呼的冒著白氣，紅撲撲的臉蛋上始終洋溢著笑容。小手凍紅了，也不停歇，仍然你追我趕的，笑聲把樹(shù)上的雪都震落下來(lái)了。

　　我愛(ài)你，迷人的雪！

四年級(jí)日記 篇9

　　今天，我和哥哥到草地上捉螞蚱。

　　哥哥望著活蹦亂跳的螞蚱，神秘地問(wèn)我：“你知道螞蚱的呼吸器官在哪兒?jiǎn)�？”我想，人是用鼻子呼吸的，鼻子長(zhǎng)在頭上，以此類(lèi)推，螞蚱的呼吸器官一定也長(zhǎng)在頭上。我便高聲地回答：“長(zhǎng)在頭上�！备绺绱笮σ宦曊f(shuō)：“不對(duì)，你自己去拿螞蚱驗(yàn)證驗(yàn)證吧！”螞蚱的'呼吸器官不長(zhǎng)在頭上，難道還長(zhǎng)在腿上、腹部上？一大串的問(wèn)號(hào)從我的腦海中冒出來(lái)。

　　回到家后，我立刻打來(lái)一盆水，先把螞蚱的頭按在水里�？墒俏涷扑坪跻稽c(diǎn)兒也不害怕，它紋絲不動(dòng)。浸了幾分鐘，仍然安然無(wú)恙——顯然它呼吸器官不長(zhǎng)在頭上。我失望地把螞蚱從水里提出來(lái)，把它的腹部浸在水里。這下，螞蚱可沒(méi)那神氣勁了，它在水中拼命地掙扎著，還用帶有鋸齒的腳使勁鋸我的手，想從我手里掙脫出去。我拿另一只螞蚱按同樣的辦法又做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是一樣。我又提起兩只螞蚱仔細(xì)地觀察，只見(jiàn)它們腹部一脹一縮，兩側(cè)都有幾乎看不清的小小的呼吸孔。我終于找到答案了！

　　晚上，我高興地把驗(yàn)證的經(jīng)過(guò)和結(jié)果告訴哥哥。哥哥夸我：“這就對(duì)了，勤動(dòng)腦筋，仔細(xì)研究，就會(huì)學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)智慧�！�

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