（精品）實(shí)用的成長(zhǎng)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
這是一種真實(shí)的滋味，它因?yàn)橐环荨安⒉缓檬堋鄙钌畹赜|動(dòng)了我，也許這樣的寒冷本身結(jié)束地很快，但這是一種真實(shí)的滋味，它因?yàn)橐环荨安⒉缓檬堋鄙钌畹赜|動(dòng)了我，也許這樣的寒冷本身結(jié)束地很快，但成長(zhǎng)卻能持續(xù)很久。--題記
春夏秋冬，從繁華、綠樹(shù)到霜葉、梅花，每時(shí)每刻都有其別樣的味道。然而每年到了冬天，我都是懷著一種惶恐不安度過(guò)的。因?yàn)樵诒浯坦堑沫h(huán)境下，我的手、耳朵和腳都會(huì)生出難看的凍瘡，感覺(jué)十分難受。因此，每到了冬季，我渴望著自己能天天躲在被窩里避開(kāi)寒冷的侵襲，可惜這一切只能成為空想。漸漸地我長(zhǎng)大了，感覺(jué)既然不能逃避冬季，就干脆勇敢面對(duì)吧。
于是，戰(zhàn)勝寒冷成為我一直以來(lái)的一個(gè)孩童夢(mèng)。
四年級(jí)放寒假的時(shí)候，我獨(dú)自一人在家里待著。看著電視里成群結(jié)隊(duì)的人在暢快地冬泳，我突然心血來(lái)潮，也想嘗一嘗洗冷水澡的滋味。也許這個(gè)想法十分荒唐，但終究我還是成功地邁出了第一步。
縱然我使用了暖氣，讓外界的溫度變得高些，可當(dāng)冰冷刺骨的水潑向了皮膚，剎那間身上的毛孔就立即緊縮起來(lái)，渾身一個(gè)勁打冷顫�，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)真有一種被淋雨和下雪雙重打擊的感覺(jué)，也算刻骨銘心。
生活不只是快樂(lè)的，也不只有痛苦，快樂(lè)與痛苦是相輔相成、互相襯托的。在洗冷水澡的環(huán)節(jié)上，我總結(jié)出些小訣竅，其中最主要的就是要快和狠。畢竟雖然我選擇用冷水“折磨”自己，但心里本能上總是很排斥，所以最直接的辦法就是迅速將水流調(diào)至最強(qiáng)，使得噴頭噴出的`水珠密集且有力，較之“細(xì)水長(zhǎng)流”，你可以更快自己迅速進(jìn)入淋濕并接受沐浴的狀態(tài)。此時(shí)，動(dòng)作麻利些，能讓人擺脫痛苦的糾纏，痛且快地面對(duì)一切。王國(guó)維說(shuō)：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我也肯定不希望剛邁出冒險(xiǎn)的第一步就被風(fēng)雨雷電擊倒。
洗完這一次冷水澡，雖然不愜意，卻不失一種戰(zhàn)勝困難的成就感。透過(guò)這樣的“不舒服”，我感覺(jué)到快樂(lè)與痛苦就像兩朵不同的云彩，在生命永不止息的的路上照耀著，光線透過(guò)，即使是壓城的黑云，也依然能綻放不一樣的色彩。對(duì)我這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，理想總是顯得那么渺小，但我相信，即使是微不足道的理想，也需要一份誠(chéng)摯的心情、一些扎實(shí)的基本功和一股沖勁。我始終盼望著，自己在今后生活難題上能處理得更加勇敢和游刃有余。風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，只要咬緊牙關(guān)向前沖，再困難的境遇也將轉(zhuǎn)化成成長(zhǎng)的時(shí)光。 成長(zhǎng)卻能持續(xù)很久。--題記
春夏秋冬，從繁華、綠樹(shù)到霜葉、梅花，每時(shí)每刻都有其別樣的味道。然而每年到了冬天，我都是懷著一種惶恐不安度過(guò)的。因?yàn)樵诒浯坦堑沫h(huán)境下，我的手、耳朵和腳都會(huì)生出難看的凍瘡，感覺(jué)十分難受。因此，每到了冬季，我渴望著自己能天天躲在被窩里避開(kāi)寒冷的侵襲，可惜這一切只能成為空想。漸漸地我長(zhǎng)大了，感覺(jué)既然不能逃避冬季，就干脆勇敢面對(duì)吧。
于是，戰(zhàn)勝寒冷成為我一直以來(lái)的一個(gè)孩童夢(mèng)。
四年級(jí)放寒假的時(shí)候，我獨(dú)自一人在家里待著。看著電視里成群結(jié)隊(duì)的人在暢快地冬泳，我突然心血來(lái)潮，也想嘗一嘗洗冷水澡的滋味。也許這個(gè)想法十分荒唐，但終究我還是成功地邁出了第一步。
縱然我使用了暖氣，讓外界的溫度變得高些，可當(dāng)冰冷刺骨的水潑向了皮膚，剎那間身上的毛孔就立即緊縮起來(lái)，渾身一個(gè)勁打冷顫�，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)真有一種被淋雨和下雪雙重打擊的感覺(jué)，也算刻骨銘心。
生活不只是快樂(lè)的，也不只有痛苦，快樂(lè)與痛苦是相輔相成、互相襯托的。在洗冷水澡的環(huán)節(jié)上，我總結(jié)出些小訣竅，其中最主要的就是要快和狠。畢竟雖然我選擇用冷水“折磨”自己，但心里本能上總是很排斥，所以最直接的辦法就是迅速將水流調(diào)至最強(qiáng)，使得噴頭噴出的水珠密集且有力，較之“細(xì)水長(zhǎng)流”，你可以更快自己迅速進(jìn)入淋濕并接受沐浴的狀態(tài)。此時(shí)，動(dòng)作麻利些，能讓人擺脫痛苦的糾纏，痛且快地面對(duì)一切。王國(guó)維說(shuō)：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我也肯定不希望剛邁出冒險(xiǎn)的第一步就被風(fēng)雨雷電擊倒。
洗完這一次冷水澡，雖然不愜意，卻不失一種戰(zhàn)勝困難的成就感。透過(guò)這樣的“不舒服”，我感覺(jué)到快樂(lè)與痛苦就像兩朵不同的云彩，在生命永不止息的的路上照耀著，光線透過(guò)，即使是壓城的黑云，也依然能綻放不一樣的色彩。對(duì)我這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，理想總是顯得那么渺小，但我相信，即使是微不足道的理想，也需要一份誠(chéng)摯的心情、一些扎實(shí)的基本功和一股沖勁。我始終盼望著，自己在今后生活難題上能處理得更加勇敢和游刃有余。風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，只要咬緊牙關(guān)向前沖，再困難的境遇也將轉(zhuǎn)化成成長(zhǎng)的時(shí)光。
成長(zhǎng)作文 篇2
仙人掌將葉子改變成像針一樣尖銳的刺，來(lái)適應(yīng)沙漠的環(huán)境；魚兒不斷地適應(yīng)深海中的壓強(qiáng)，才能生存下來(lái)。隨著時(shí)間的流逝，我們每個(gè)人都在改變，不斷地彌補(bǔ)缺點(diǎn)，改善性格，每一天都會(huì)面對(duì)一個(gè)全新的自己，努力做到最好。這樣的過(guò)程，還有一個(gè)更好聽(tīng)的名字——成長(zhǎng)。
小時(shí)候，在母親的影響下，我立志要當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)家或者建筑師，幻想著我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)的神情�？呻S著時(shí)間的流逝，我漸漸發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想離自己太遠(yuǎn)，自己找不到夢(mèng)想的方向，開(kāi)始迷茫起來(lái)。在我四年級(jí)的一天，父親與我一同走在林蔭路上，不知他想起了什么，問(wèn)我：“孩子，你想不想考到這里最好的一所中學(xué)？”我愣了一下，反應(yīng)過(guò)來(lái)后不住地點(diǎn)頭——考進(jìn)最好的中學(xué)，幾乎是每個(gè)人都渴望的吧�！澳蔷蛷默F(xiàn)在開(kāi)始努力吧！”父親的話讓我心中燃起了一團(tuán)火，也點(diǎn)醒了我，何不以此作為我現(xiàn)階段的夢(mèng)想呢？
隨著時(shí)間流逝，我改變了夢(mèng)想，從幼稚到成熟，一步步成長(zhǎng)。
五年級(jí)學(xué)期末的暑假，父親為了滿足我愛(ài)騎車的愿望，決定帶著我騎車去郊野公園。那一天驕陽(yáng)似火，將熱浪灑向大地，炙烤著我們；蟬鳴不解，傾訴夏天的炎熱。在這樣的天氣下，我堅(jiān)持騎行10公里，終于“累倒在地”。父親也下了車，陪我坐在路邊，一邊幫我揉了揉酸痛的大腿，一邊說(shuō)：“你想回家嗎�！蔽页聊徽Z(yǔ)，也算是默認(rèn)了他的話�！皼](méi)關(guān)系，你可以選擇放棄，只要以后不要這樣就行�！蔽沂忠苫�，以后？跟以后有什么關(guān)系？父親也看出來(lái)我的疑惑，便接著說(shuō)：“做出一個(gè)選擇后，就不能反悔，否則將會(huì)付出很大的代價(jià)�！�
作為一個(gè)小學(xué)生的我自然是聽(tīng)不懂這看似高深的理論，但是我知道，從那一刻起，父親以一種深刻的方式改變了我對(duì)一些事的看法，潛移默化的影響了我的'一些決定。
我們這一屆剛好趕上搖號(hào)政策，而我如愿以償?shù)膿u到了這里最好的一所中學(xué)。我與一同搖到這里的39名同學(xué)很快就迎來(lái)了開(kāi)學(xué)考試，最開(kāi)始我并未想要得到怎樣高的分，只是盡我全力，看看我與別人的差距有多大，卻沒(méi)想到這一次考試卻令我“驚艷全場(chǎng)”——我的成績(jī)?cè)诎嗬镞b遙領(lǐng)先。我心中得意極了，老師也開(kāi)始關(guān)我，我自己也在不懈努力，爭(zhēng)取也讓語(yǔ)文和英語(yǔ)遙遙領(lǐng)先。
現(xiàn)在，除了我最拿手的數(shù)學(xué)、物理兩科，連語(yǔ)文也追了上來(lái)，可我最差的英語(yǔ)，依舊保持著中等水平。最近考完試過(guò)后，連老師都感嘆“我該專精英語(yǔ)了”，如果我的英語(yǔ)不是很差，那么這次我就不會(huì)是年級(jí)第三。我想要改變這一狀況，每天都要念上一個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，認(rèn)真背誦單詞、詞組，可以感覺(jué)到自己在一步步提高、一步步成長(zhǎng)為我希望的樣子。我相信，我一定可以改變我現(xiàn)在的狀況，讓自己變得更好。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的許多缺點(diǎn)。不斷地改變自己，是自己不斷完善，減少缺點(diǎn)，這，才是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
在我的成長(zhǎng)中，總會(huì)有淚水陪伴我。每一滴淚水都承載著我的失敗、感激、痛苦……淚水并不苦澀，反而甜滋滋的。他滋潤(rùn)著我的心靈，滌蕩著我的心胸，激勵(lì)著我的潛力，在淚水中，我選擇了誠(chéng)實(shí)，在淚水中，我漸漸成長(zhǎng)，在淚水中，我走向成功。
有件事雖然過(guò)去了很久，但是我還是記憶猶新，這還得從四年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起。因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)成績(jī)不好，所以每次考試后都會(huì)受到媽媽的批評(píng)。就是這樣，我才害怕每次的考試，記得那次我考了68分，害怕媽媽打我，所以我把68改成了88，回去拿給媽媽看，媽媽說(shuō)還不錯(cuò)。我很高興，不過(guò)心里知道躲得了初一躲不過(guò)十五，再過(guò)幾天就是家長(zhǎng)會(huì)了，我害怕老師把我的.真實(shí)情況告訴家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)的日子到了，媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我的心忐忑不安，最后老師和媽媽一談話，媽媽自然就知道一切了。
等到回到家媽媽跟我說(shuō)要談?wù)�，我顫抖著，手心里都是汗，心想著死定了，結(jié)果媽媽說(shuō)的是“我不是怪你考的不好，只要你誠(chéng)實(shí)，懂事。這次考不好還有下一次啊，關(guān)鍵是不能撒謊。”結(jié)果我感動(dòng)的哭了，悔恨的淚水順著臉頰不停的流下來(lái)。我暗暗對(duì)自己說(shuō)，一定要好好學(xué)習(xí)，給媽媽一個(gè)真正的好成績(jī)。
在后來(lái)我發(fā)奮學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在為止還沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事情惹媽媽生氣。那次的淚水就像是我成功路上的階梯一樣，勉勵(lì)著我前進(jìn)。
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