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想想別人作文(實(shí)用15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的想想別人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
想想別人作文1
德國這個(gè)國家相信大家都知道吧,德國人有一種值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)——做什么事都會(huì)想到他人。我們學(xué)完了《自己的花是讓別人看的》這篇課文后,讓我更加體會(huì)到德國人那種“人人為我,我為人人”的精神。不信的話,讓我們一起再去細(xì)細(xì)品味一下吧。
課文講述的是德國人養(yǎng)花的事,其中最令我記憶猶新的、也是最令我驚訝的.是這一段:走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇……這是多么美麗的景色呀。
而在我們國家,也有很多人養(yǎng)花,不同的是我們把花當(dāng)成寶貝一樣放在了屋子里,花是為自己養(yǎng)的,很少有人將花擺放在窗戶的外面,讓過往的人觀賞。不是不愿意擺出來,只是怕被人偷走或者摘掉?吹交▋洪_放,我們沒想過要與人分享,而是自己在家中獨(dú)自欣賞。我們往往是將美好的東西藏起來,不舍得讓外人看。再看看德國人,他們做事時(shí)卻能想到他人,喜歡將自己美好的東西拿出來,與人分享。他們將花栽種在臨街窗戶的外面,花朵都朝外開,而在屋子里只能看到花的脊梁,也不覺得沒什么不好。
當(dāng)你走到大街上,看到家家戶戶那美麗的花朵時(shí),不由得人感嘆他們這個(gè)奇特的民族,感嘆他們的這種精神。雖然這只是小小的一點(diǎn)事,在他們的生活中不足為怪,可是他們的這種為他人著想的精神確是多么的寶貴,令我們贊嘆,令我們學(xué)習(xí),令我們敬佩,令我們自愧不如。我總在想要是我們每個(gè)人都像德國人一樣有社會(huì)責(zé)任感,心中始終裝著他人,為社會(huì)盡一份自己的義務(wù),那么我們的社會(huì)會(huì)更加的溫馨,更加的燦爛。
人人為我,我為人人。讓我們一起從我做起,從身邊做起吧!
想想別人作文2
這世界有你,有我,所以我們要學(xué)會(huì)想想別人。早在春秋時(shí)期,我國的大圣人孔子就說過:己所不欲,勿施于人。想想別人,就是站在別人的立場(chǎng)上來思考。為他人著想,而當(dāng)我們養(yǎng)成了想想別人,與人為善的良好品質(zhì)時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的難題都會(huì)迎刃而解。
一
想想別人,是化解矛盾的催化劑,是友好關(guān)系間筑成的橋梁。
法國大作家雨果曾說過:沒有什么比為他人著想更能解決矛盾了。在生活中,我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈潞图胰、同學(xué)斤斤計(jì)較。而我們都忽略了他人的感受。導(dǎo)致關(guān)系破裂,其實(shí)站在他人的角度上來想想別人,這樣就可以化解矛盾。
想想別人,可以使雙方凍結(jié)的心化解,贏得他人的尊重。
二
想想別人,是成功路上的墊腳石,是通往成功的推進(jìn)器。
富豪李嘉誠在面對(duì)記者時(shí),被詢問創(chuàng)業(yè)成功的秘訣時(shí),他總會(huì)說:想想別人,當(dāng)你創(chuàng)業(yè)得20萬時(shí),與人合作時(shí),那么你最好分給同伴10萬。想想別人,在成功時(shí),不忘那些幫助了你的人。
想想別人,是雙方共同合作的.良藥。
三
想想別人,是做人的基本準(zhǔn)則。
在歐美的超市中,如果只剩下兩件東西,那么,他們會(huì)買走一件,剩下一件留給有需要的別人。而在我們國內(nèi),日本核爆炸之后搶鹽,禽流感時(shí)搶藥,洞庭湖污染時(shí)搶飲用水這反應(yīng)的不單單是自私和貪婪,更是人心的黑暗一面。
想想別人,與人為善。做
更好的自己。
想想別人,讓我們?cè)讷@得的同時(shí),也不忘為他人著想。
想想別人作文3
我是動(dòng)物城的市長,我立下過一個(gè)規(guī)定,在這個(gè)城生活的每一只動(dòng)物,做什么事,都要想這么做,會(huì)給別人帶來什么后果。
一天,我要把房子租出去,正好有一只小鹿要來租我的房子。于是,我和它簽了三天的短期合同,如果它覺得好,就租給它,如果它覺得不好,我就無條件的等別的動(dòng)物來租。
時(shí)間過得很快,三天時(shí)間馬上就要過去了,第四天早上,小鹿起來時(shí),不小心碰到了一個(gè)杯子,這個(gè)精致的杯子從床頭滾到了床下,只聽“砰”的'一聲這個(gè)杯子的生命結(jié)束了。頓時(shí),小鹿心里慌了,生怕因?yàn)檫@個(gè)杯子我不把房子租給它。這時(shí)它給我打電話說:“市長,這三天我住這里很好,很滿意……市市市……長,對(duì),對(duì)不起,我……”沒等它說完我就打斷了,“是不是把我放在床頭的杯子打碎了!敝宦犘÷怪е嵛岬卣f:“市長,我我我不是故意的!薄皼]關(guān)系!蔽掖蠖鹊卣f,嘴角還帶著微笑,“再說,那個(gè)杯子又不什么值錢,而且,你又不是故意的!
等我過去的時(shí)候,看到了門口的垃圾,臉不由得一沉,對(duì)小鹿說:“你以后可以不用住這個(gè)房子了,我不能租給你!薄盀槭裁?”小鹿疑惑的問道!耙?yàn)槟阈闹袥]有別人!”說完,我走向門口的垃圾,蹲下來,打開垃圾袋,把玻璃拿出來一塊一塊地放到了另一個(gè)垃圾袋里,還在上面寫著:此物是玻璃片,請(qǐng)小心處理。小鹿這才明白,連忙說道:“對(duì)不起,我真的沒考慮到這樣的后果,我以后一定會(huì)注意的。”
從這次以后,小鹿變了,他做一件事之前,都先想想這樣做會(huì)給別人帶來什么樣的后果。
想想別人作文4
母親總教導(dǎo)我說,要多想想別人,我把這句話第一時(shí)間送給父親。“爸爸,你不要再抽煙了,多為別人想想吧!況且,我們吸了二手煙的危害比你還大呢!”
父親彼時(shí)正在吃飯,聽到這句話,微微震動(dòng)了一下,手里端著的飯碗就這么晾在半空中,舉著也不是,放下也不是,眼睛低垂著。
我自以為很得意,去向母親邀功,母親卻似乎并不站在我這一邊。
一天晚上,我到客廳倒水喝,忽然瞥見陽臺(tái)上有一個(gè)身影。那是父親,他個(gè)子不高,但我從來沒覺得他像現(xiàn)在這么矮,在月色下瘦小成一團(tuán)黑影。他背對(duì)著我,整個(gè)人憂郁得仿佛要融進(jìn)這夜色。我隱約看見他的手邊煙霧繚繞,越過他望向窗外,只見天象莊嚴(yán),星臨萬戶。
就在那時(shí),我忽然想到,父親抽煙或許是有原因的。我想起小時(shí)候父親寬大的手掌,想起后來父親額角細(xì)細(xì)密密的皺紋,想起父親為了家庭一次又一次不得不到很遠(yuǎn)的地方去工作,想起他一步一步走進(jìn)火車站那落寞的背影……
父親識(shí)字不多,沒有別的消遣,連一部像樣的手機(jī)也不舍得買,我不由得產(chǎn)生這樣一個(gè)念頭:或許他抽的煙是店里最便宜、最劣質(zhì)的一款。
父親大約是聽到了我的`聲響,回過頭來,匆匆忙忙地熄滅了煙,連看也不敢看我,眼神張皇而愧疚,他亂蓬蓬的頭發(fā)里,好幾根銀絲倔強(qiáng)地閃著光。
原來這世界竟是這樣復(fù)雜,以至于不存在絕對(duì)的“是非對(duì)錯(cuò)”。
原來“想想別人”不是打著“正義”的幌子對(duì)別人頤指氣使,而是通過人與人之間的理解與關(guān)懷在“對(duì)”與“錯(cuò)”之間找到一個(gè)最恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn),并以此和諧相處!
父親,原來我一直在想自己,卻沒有想想別人,想想你,對(duì)不起!
想想別人作文5
暴雨前的天空悶悶沉沉的,似一塊巨石壓在我的心上,讓我喘不過氣來。
“嘩———”一陣陣汽車鳴笛聲,讓路邊經(jīng)過的行人咒罵道:“真是有病,一直按喇叭有什么用,也不會(huì)想想別人。”我很不耐煩地抬起頭,見一條曲折的窄巷子前橫著一輛黑色汽車,也阻礙了身后車輛的通行!斑@么多的車位不停,偏偏停在巷子前,真是不可理喻,也不為別人想想,真是自私。”我對(duì)這車主不禁厭惡到了極點(diǎn)。有許多的人圍在黑色汽車的邊上,想等待這位“自私”的車主。
我裹緊了大衣,匆匆地跑向另一個(gè)通往巷子的路,在巷子口前,有個(gè)賣雞蛋餅的老爺爺,被一群孩子圍住。映著身后年代已久的.民房,無比的和諧,似一幅水墨畫。我一掃之前的煩悶,掏出幾枚硬幣向老爺爺走去。這時(shí),絲絲光線透過烏云,散向大地,照亮了巷子的每個(gè)角落,在等待雞蛋餅的同時(shí),與老爺爺交談起來:“對(duì)了,爺爺你看見巷子口的那輛黑色汽車沒?那可真過分,也不想想別人,就橫在巷子口!崩蠣敔敳[了瞇眼說:“小丫頭,你誤會(huì)了他了,你再仔細(xì)瞧瞧車旁,他將車停在那里是有原因的!蔽也唤苫,拿了雞蛋餅邊走邊想。到了巷子口,汽車擋住的地方,發(fā)現(xiàn)那里的陰井蓋竟破了一個(gè)大口,要是行人不注意可是很危險(xiǎn)的,“喂?嗯,我己經(jīng)報(bào)了警,他們一會(huì)派人來修的。”一個(gè)中年大叔進(jìn)了那輛車,原來,是我誤會(huì)了他。他將車停在巷子口是為了別人的安全著想,我有些愧疚,但更多的是感動(dòng)。車主善意的舉動(dòng),似陽光般溫暖人心。晴朗的天空,白云萬里。
我們要多想想別人,做一個(gè)似太陽般溫暖的人。想想別人,幫助別人的同時(shí),你也感到快樂。
想想別人作文6
家里的新房裝修好不久,爸爸就盤算著什么時(shí)候搬家。姥姥聽后,堅(jiān)決地說:"要搬你們搬,我哪兒也不去。"沒辦法,爸爸只好依了姥姥。
住進(jìn)新房幾天后,爸爸就惦記起了一個(gè)人住在鄉(xiāng)下的姥姥。還不由擔(dān)憂的對(duì)我們說:"也不知道她一個(gè)人住的好不好?天冷了,又沒有加衣服?"最后實(shí)在放心不下,就派我去說服姥姥。我好說歹說,終于說服了姥姥。可是,漸漸的'我發(fā)現(xiàn),姥姥并沒有我想象的那樣開心。爸媽給姥姥買衣服,姥姥不是說顏色太艷穿不出去,就是嫌尺碼買大了。我看姥姥成天悶在家里,就勸她出去散散步,姥姥也只是嘆著氣搖頭。
有一天,我補(bǔ)課回家后,看見姥姥一個(gè)人依在窗前,眼神飄忽著看著遠(yuǎn)方。于是乎就向姥姥提議一起出去散散步,姥姥還是一如既往地?fù)u頭。在我放書包的時(shí)候,風(fēng)兒把姥姥的話吹進(jìn)了我的耳朵的:"像這個(gè)時(shí)候如果在鄉(xiāng)下,他們應(yīng)該都在村口聊天了吧……"我似乎明白了什么。晚上,我鉆進(jìn)姥姥房里,想問個(gè)究竟。一開始,姥姥還不承認(rèn)她是想回鄉(xiāng)下了,還一個(gè)勁的對(duì)我說:"你想多了,我在這住的可舒服了。"可經(jīng)不住我的軟磨硬泡,姥姥這才道出了自己的想法,她說:"我知道你們孝順,想讓我享福,可我在這兒,你們都忙,平時(shí)連個(gè)說話的人都沒有,我是真的想回鄉(xiāng)下。"
后來,我把姥姥的話告訴了爸爸媽媽,他們聽了后也同意把姥姥先送回鄉(xiāng)下。一個(gè)星期后,我們?nèi)タ蠢牙训臅r(shí)候,她正跟村里的老人笑著閑聊,姥姥的笑容,是那樣的開心,那樣的滿足。如果一開始,我們也站在姥姥的角度上,替姥姥想想,做出合適的選擇,不早就是這種景象了嗎?
所以朋友,在你決定做一件事之前,想想別人,做出合適的選擇。
想想別人作文7
我們每個(gè)人都是誰會(huì)中的一員,每個(gè)人都分擔(dān)著輕重不等的責(zé)任。有人追求享受,有人愿意奉獻(xiàn),就請(qǐng)?jiān)谙硎苤篮玫耐瑫r(shí),想想別人吧!
在一個(gè)溫馨的家庭中,我就是晚輩,爸爸媽媽、爺爺奶奶長輩。作為孩子的我,只需將精力花于學(xué)習(xí)。而每天醒來,那暖心的早餐是媽媽做的,那美味的.午餐是奶奶做的。享受著美味佳肴的同時(shí),想想別人吧!每天辛勤工作的長輩,回來又要為我準(zhǔn)備飯菜,即使他們口中不說苦,但我也要想想他們的勞累,為他們做力所能及的事。
每一天走進(jìn)班級(jí),地板瓷磚總能顯現(xiàn)出我的微笑;每一次面向全班,總能看到整整齊齊的課桌;每一次朝向班級(jí)角落,總能看到生長茂盛的花花草草。坐在這樣的教室看學(xué)習(xí),處處都是和諧與歡樂,享受著這般優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,想想別人,你還會(huì)浪費(fèi)時(shí)光嗎?有些人默默地為班級(jí)掃地、拖地、排修剪花草,不就是為了這個(gè)班級(jí)?他們的默默付出、甘愿奉獻(xiàn),不就是為了營造更好的學(xué)習(xí)氛圍?
每一次走在大街上、商場(chǎng)里、旅游區(qū),一些人竟會(huì)表現(xiàn)自然地隨手亂扔垃圾,這時(shí)心中會(huì)涌出一股憤怒之情:想想別人吧!那些環(huán)衛(wèi)工人,本該清掃一些落葉與垃圾箱,卻又為他們?cè)鎏砺访胬,這樣是為他們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)!如果我們?nèi)巳四軌驗(yàn)樗麄兎謸?dān)一些,也許那些環(huán)衛(wèi)工人就不用那么沒日沒夜的辛苦了。
這個(gè)家園,這個(gè)社會(huì),這個(gè)地球,我們都是其中一一份子,每個(gè)人都有義務(wù)去撐起這片共同的藍(lán)天,每個(gè)人都有責(zé)任為這片共同的大地抹上新綠,每個(gè)人都可以在享受美好的同時(shí)想想別人。
在做每件事前,想想別人吧,也許你會(huì)做的更好。
想想別人作文8
善待他人是一種表現(xiàn)一個(gè)人內(nèi)心的美好,古今中外,成大事者不胸襟開闊,氣度恢宏,所謂量小非君子,無度不丈夫。他們額能跑馬,肚里能撐船,能夠善待周圍,包括犯過錯(cuò)的人,傷害過自己的人。我們應(yīng)該像上述的這些人學(xué)習(xí),為因做這樣一個(gè)人不僅使你自己感到快樂,而且別人也會(huì)為你感到快樂,高興的。我們都聽說過一句話:“善待別人,就是善待自己”。
所以我想沒有一個(gè)不會(huì)不善待自己的吧。有這樣一個(gè)故事,德國大文學(xué)家歌德一次外出散步,在小路迎面碰到一位曾對(duì)他的作品提出過嚴(yán)厲批評(píng)的評(píng)論家,這位評(píng)論家盛氣凌人地對(duì)歌德說:“我從來不給傻子讓路!”而歌德卻答道:“而我相反!”笑容可掬地為對(duì)方讓路,歌德的忍讓,相逢和幽默不僅巧妙地維護(hù)了自己的尊嚴(yán),而且避免了一場(chǎng)無謂的爭(zhēng)吵。而我們和同學(xué)爭(zhēng)吵不是都互不相讓嗎?如果當(dāng)時(shí)倆個(gè)互相退一步不就什么事都沒有了嗎,以后說話:“退一步海闊天空!迸笥咽且ハ嗬斫猓瑢捜莸。需要彼此善待。困此只有心胸開闊的人才能朋友廣泛,人緣才能提高,人們都說:“有家靠父母,出門靠朋友”在我最無助最需要有人關(guān)心。安慰時(shí)是我的朋友來安慰,我這些才覺得一個(gè)人的世界無色彩,南非要有親人,朋友和你最任何的人一起來創(chuàng)造。而這些人卻都是從互相善待而到可以將心比心的信賴,所以善待他人是一種非常幸福,讓人幸福的快樂,快樂的`開心的感覺。所以我將彼此善待。
如果你不善待,信任他人或許你將會(huì)丟失一份快樂,如果一次一次的積累,最終受傷的人是你自己,這時(shí)你不因怨別人,而是因從自身找問題,然后糾正并且改善自己,在此你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂又伴隨在你的身邊,這些你一定不要在錯(cuò)過了,好好的去珍惜。
想想別人作文9
人有時(shí)候要明白,世界并非離開了你就不能轉(zhuǎn),世界上的人也并非都以你為中心。人生在世,看到的應(yīng)該更多是別人,而不是自己。
人共同生活在地球上,便是一個(gè)團(tuán)體,每個(gè)人都是這個(gè)團(tuán)體的一個(gè)部分,只有互相扶持,相互幫助,才能更好地在世界上生存。因此,我們更需要替別人想想。
多想想別人,要知道在人困難上伸手幫助,在人得意上給予喝彩,做事情不能只讓自己做輕的,應(yīng)該盡力讓別人輕松,懂得為人分憂解難。
在大家耳熟能詳?shù)睦瞎适轮,兩只羊互不相讓,都在橋上誰也不讓誰,如果它們能夠?yàn)閷?duì)方想想,讓對(duì)方先走,又怎么會(huì)落個(gè)雙雙摔水的結(jié)果呢?可見,想想別人并不只會(huì)有自己付出,也許多想想其他人既能幫助別人,又能益于自己呢?
想想別人,想想父母的辛苦操勞,做一個(gè)孝順懂事的孩子,想想老師的勞累奉獻(xiàn),做一個(gè)聽話聰明的學(xué)生。有時(shí)候,只有想想別人,才會(huì)明白自己應(yīng)該做的事,自己應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任,自己存在的價(jià)值。
那么,如果一切都是以自我為中心,認(rèn)為自己了不起,不把別人當(dāng)回事的人又會(huì)怎樣呢?他們?cè)诶щy的'時(shí)候會(huì)得不到他人相助,自私自利的性格會(huì)讓他們難以擁有真心朋友。他們的自私只會(huì)將自己困在一個(gè)狹隘的空間,難以進(jìn)步。
多想想別人吧,這會(huì)讓你得到更多的幫助。一分耕耘,一分收獲,你是怎樣對(duì)別人,別人也會(huì)怎樣對(duì)你的。
想想別人作文10
北風(fēng),像一把利刃,他無情地撕扯著令人窒息的空氣,蹂躪著這一片灰白慘淡的世界。我一邊擦著鼻涕,一邊倉促地奔向超市。
超市里真暖和!渾渾噩噩的我瞬間就充滿活力了。我正在隨意的挑選紅筆,突然感覺身旁有什么東西蕩來蕩去的,我打了一個(gè)噴嚏,抬頭一看,卻只是一個(gè)七八歲的小男孩——頭發(fā)像一堆亂枯柴隨意的擺放著,塌鼻子,凸下巴,趿拉著一雙沾滿雪的老棉鞋,令我發(fā)出的是——他左邊的袖子空蕩蕩的。
我同情的看著他,徑直走向了收銀臺(tái),將筆遞給收銀員,卻怎么也找不到帶的錢。收銀員詫異的看著我,后面排隊(duì)的顧客也怨聲載道。我懷疑是那個(gè)男孩偷去了,正準(zhǔn)備質(zhì)問他時(shí),他卻自己跑了過來!鞍⒁,我替大哥哥付錢,這支筆是兩元嗎?”他用喑啞的嗓子說道。
在場(chǎng)斥責(zé)聲、不滿聲、催促聲戛然而止,所有人的目光都聚集到了小男孩身上,收銀員頓了一下,微笑著說:“當(dāng)然可以,真是一位有愛心的.小朋友!”
他咯咯的笑了起來,而我卻羞愧滿面,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我此時(shí)既驚訝,有非常感激他,幫我解了圍。一股暖流讓我冰涼的軀體感受到了熱量,也許那是淚,也許是那看不見摸不著的無形之物。我徐徐走出超市,回首望去,原來那個(gè)侏儒般的男孩在我心中竟顯得如此高大。
寒風(fēng)不知何時(shí)已停歇,天空被雪洗得干干凈凈,空氣被過濾的清新無比,整個(gè)世界,也被雪點(diǎn)綴的一片銀裝素裹。大千世界,盡顯和諧寧祥之美。
原來不同的態(tài)度,不同的心情,竟決定著不同的感受!想想那些幫助你的人吧,他們讓你的人生充滿了愛。
想想別人作文11
樓下的兩樹蠟梅接連盛放,像兩樹金燦燦的小鈴鐺,微風(fēng)拂過,一顫一顫的,惹人喜愛。
看了看窗臺(tái)上空蕩蕩的花瓶,我再次將視線投向那兩棵樹,心中仿佛有一個(gè)聲音在吶喊:“快去摘下它!”
我來到樹前。
剛伸出手,便有一陣風(fēng)吹來,蠟梅輕顫,似是懼怕我!跋灻芬矔(huì)害怕嗎?”我心中油然產(chǎn)生一種負(fù)罪感。
然而,我終于狠心摘下一枝,看著依舊盈滿枝頭的蠟梅,我心中的愧怍之情早已散到了九霄云外。我忘了想蠟梅的痛。
自此,每天摘一枝黃澄澄的蠟梅放在花瓶中,讓它反射太陽的金光,照得滿室溫暖,這成了我的一個(gè)習(xí)慣,也是一個(gè)惡習(xí)。
終于在某一天,我再次來到那棵樹下時(shí),我沒有像往常一般伸出手。
那樹蠟梅不知何時(shí),失了挺立的傲然,像從充滿青春活力的青年,倏然步入中年,甚至老年。
無論是不再繁茂的樹梢還是不再挺立的枝干,無一不訴說著我罪惡的行徑。
再看看另外那棵樹——朵朵飽滿的小花嬌艷欲滴,令人怡然的幽香從四面八方飄來,鉆入我的鼻子,再隨著血液,流淌到身體的每一處,讓我時(shí)刻體會(huì)到生的活力。
我的心突然變得沉甸甸的,似乎多了什么,我知道,那是我從未曾想過的`——梅的痛楚和被我所忽略、所掩埋的一個(gè)兇手的負(fù)罪感!
我悔了。我不曾想想蠟梅——想想別人:在自己歡笑時(shí),是否有另一個(gè)人正在哭泣?
放下名為“心”的包裹中的我,多裝些別人。想想別人,亦能少些錯(cuò)過……
又是一年嚴(yán)冬,望著窗外那一片金黃,鼻腔中嗅著一縷清香,看看角落里那只落滿了灰塵的花瓶和里面那枝早已枯萎的蠟梅,我笑了……
想想別人作文12
想想別人,其實(shí)是一種美德。
雨淅淅瀝瀝地下著,牛毛一般密,絲線一般細(xì),天空陰沉沉的。使人感到一種莫名的壓抑。風(fēng)起,裹著雨滴,刮向了學(xué)校的走廊?諝馐菦鰶龅模賷A雜著雨水,更增添了絲絲寒意。
下課鈴打響,教室里的孩子便全部涌了出來,走廊上熱鬧了起來。
“哇,下雨嘍,下雨嘍!”孩子們笑著,叫著。幾個(gè)頑皮的男孩子看著外面被水潤濕的土地,心中有了一個(gè)絕妙的主意。他們不約而同地沖向土地,歡呼著,大笑著,跳躍著,放肆地在泥土中踩來踩去,追來追去。雨落在他們的頭上、肩上、腿上,鞋上沾滿了泥土。幾分鐘過去了,他們依舊樂此不疲,踩來踩去,追來追去,好不快樂!
又有幾個(gè)男生看見了,也快樂地加入了踩泥的隊(duì)伍,嬉笑打鬧。
“丁零零!”清脆響亮的.上課鈴提醒他們玩過頭了,他們戀戀不舍地回了各自的班。
潔白的走廊地面留下了一串又一串臟兮兮的腳印,看上去就使人心中不快。
這時(shí),一位清潔工奶奶滿頭大汗地趕來,她個(gè)子矮小,背微微地弓著,手中抓著一個(gè)大拖把,動(dòng)作顯得很吃力。
“唉,這幫熊孩子,剛拖完前面一條走廊,這后面一條又臟了!彼÷曕洁熘。
一個(gè)一個(gè)腳印,在她的努力下終于沒了蹤影,她的臉上露出了一點(diǎn)點(diǎn)喜悅,不過又立馬轉(zhuǎn)為了埋怨的神色:“馬上一下課,又要來拖一遍了!闭f罷,拎著拖把,向另一條走廊走去,完成她循環(huán)往復(fù)數(shù)十遍的任務(wù)。
果然,又一節(jié)下課,孩子們又將它恢復(fù)成了不堪入目的狀態(tài)。
雨依舊下著,空氣極潮濕,清潔工一次又一次弓著背,拖著大拖把……
想想別人,其實(shí)是一種美德。
想想別人作文13
鳥兒擁有幸福,藍(lán)天是它自由的家。
魚兒擁有幸福,海洋是它快樂的家。
我們擁有幸福,天地是我們快活的家。
在幸福面前,久久回憶,細(xì)細(xì)體會(huì)。幸福若有若無,仿佛蒙上了一層神秘的面紗。
想想地震中的孩子們,想想我們,我們是幸福的,我們豐衣足食,衣食無憂,在大樓里看著電視;而他們卻身無分文,衣衫襤褸,在大街徘徊,無家可歸。難道我們不幸福嗎?在家鄉(xiāng)的時(shí)候,我一直渴望翻過家鄉(xiāng)的那座山,一覽城市風(fēng)光。后來,我來到了福州這個(gè)大城市學(xué)習(xí)。在這兒,我終于明白了山外有山,人外有人。在這美麗的城市中學(xué)習(xí),我真的好幸福!能夠結(jié)識(shí)許多許多的好朋友,能夠認(rèn)識(shí)一位位老師,能夠收獲許多許多的財(cái)富!想想家鄉(xiāng)的老同學(xué),想想現(xiàn)在的我,我是幸福的,能夠在優(yōu)越的.環(huán)境中學(xué)習(xí)。有誰能說我不幸福呢?
想想以前的人們,在那時(shí)候,他們沒有錢學(xué)習(xí),現(xiàn)在他們成為了文盲。再想想自己,在這優(yōu)越的環(huán)境中,我們歡歌笑語,盡情學(xué)習(xí)。想想他們,想想我們,難道我們不幸福嗎?多想想別人,想想自己,不要再任性,一次次傷透父母的心。多和別人比較,不要再奢求什么,一次次另父母為難。多認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)他人,從平凡中體會(huì)不平凡。
父母為了我們,傷透了腦筋,花白了頭發(fā),我們絕不能讓父母再為我們操心。自然哺育了萬物,萬物都懂得感恩,更何況我們呢?我們能做的就是――好好學(xué)習(xí),考出優(yōu)異的成績(jī),將來為人民,為祖國做出貢獻(xiàn)!
生活中,多想想別人,想想自己。我知道,我們是比較幸福的。
想想別人作文14
凡事都要為他人想想,考慮一下別人的感受,別人的想法。你在做事之前有想到別人嗎?想必自己是再清楚不過了。
在亂扔垃圾的時(shí)候,要為清潔工想想:如果我們多走一兩步把垃圾仍進(jìn)垃圾桶,清清潔工就可以少掃一些垃圾,環(huán)境就干凈一些。如果人人都這樣想(,世界上就沒有滿天飛舞的垃圾,就沒有起早貪黑辛勤勞動(dòng)的清潔工。
在隨意踐踏草坪的時(shí)候,要為園丁想想:他辛辛苦苦培載的,我們就這樣一腳把他踩死,我們的良心過意得去嗎?如果過意不去,那就松松腳吧!留下一片綠意,也重拾我們純潔的心。草草在長我們?cè)谛Α?/p>
在浪費(fèi)水的時(shí)候,要為生活在沙漠之中和干旱地區(qū)的.人民想想:吃面包噎著了沒水喝,渴了沒水喝,累了、臟了、出汗了沒水洗澡,F(xiàn)在水是充足,那誰又敢說我們的下下一代一定有水喝!以下力所能及的節(jié)約,我們是可以做到的:只要多拿幾盆洗菜的水沖廁所,洗車的時(shí)候盡量用抹布,而不是用水管,只要我們有這份心,就沒有做不到的事,你說對(duì)吧!
當(dāng)我們要闖紅燈的時(shí)候,要為我們的家人和別人的家人想想:萬一我們撞到別人,雙方都要受傷,若有什么三長兩短,家人都會(huì)很傷心。要是不闖紅燈,一切不都可以避免嗎,何必弄得如此下場(chǎng)!
朋友,請(qǐng)記住,在任何情況下都要為別人想想,問問自己該不該做,反思反思自己是否問心無愧!
想想別人作文15
我和鄰居家隔著一條小溝,不是很窄,但也不寬。
每當(dāng)有人要從我家門前經(jīng)過時(shí),總會(huì)抱怨:這干嘛要有一條小溝,真是煩心。那條小溝一次又一次得被人控訴,可終究沒有人去理它。
不知外婆從哪里找來的幾塊木頭,用刀正在削著。我感到十分疑惑問:"外婆,為什么要削木頭,有什么用嗎?也不知道為什么就是搭個(gè)橋,好讓人走路。想想別人也是,我便陪著外婆在旁邊靜靜地坐著。
春天很美,暖陽灑下淡淡的一片金光。樹葉像喝了愜意的初陽酒,將自己的.影子映到泥土上,在風(fēng)中微微搖曳著。外婆的手不太好,笨拙地把木頭放在腿上削著。
她削的慢極了,一點(diǎn)一點(diǎn)像采集清晨的荷花露,緩緩而又有些小心翼翼。時(shí)間也過了些許,外婆粗糙的額頭上結(jié)滿了許多水珠,點(diǎn)綴在上面。木塊也已經(jīng)有些平了,我覺得應(yīng)該可以了,就迫不及待地:可以了嗎?可以了嗎?外婆微笑地說:"再等等,想想別人也許不怎么好走。她用手輕輕撫過木塊,把原本凸出來的一些再削掉,一次又一次,反復(fù)了許久。終于見她站起了身。
她伸了伸懶腰,陽光透過她的影子顯得筆直筆直的,她漾開了笑向我走來可以了笑容在她的嘴角擴(kuò)大。
外婆將那塊木塊搭在了那條小溝的上面,建了一個(gè)通向兩邊的橋梁。過往的人也常走過那條橋,不再聽到抱怨聲,日子也像平常一樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,和樂融融。那條橋上腳印的痕跡也越積越多。
我以前認(rèn)為人心是慢慢變冷的樹葉,是漸漸變黃的故事,也許有時(shí)候想想別人,為別人考慮考慮,一切都會(huì)變得不同,一切都將會(huì)是一個(gè)煥然一新的開始。
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