實用的描寫的小學(xué)生作文精華[4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我家門前有一棵梨花樹,一朵朵小小的梨花潔白如雪,一出門成片成片潔白的梨花,一簇簇,一層層,好似掛滿枝頭的凱凱白雪,美麗極了!
梨花千姿百態(tài),那花骨朵像一顆顆潔白無瑕的小珍珠,掛滿枝頭:有的已經(jīng)張開了幾片花瓣,像一頂頂白色的小帽子,有的花瓣兒又好像是悠閑的,美麗的像“睡美人”。微風(fēng)吹過,陣陣清香迎面而來,令人心曠神怡,舒服極了!梨花在風(fēng)的吹動之下,偏偏起舞!好似小鈴鐺掛滿枝頭,正叮當(dāng)作響,讓人看了十分愜意!梨花的花蕊是淡黃色的,好像一絲月光灑向了花朵的中心,真是美極了!
我每年都期待梨花時節(jié)的到來,與梨花作伴,真是無窮的享樂。
專家點評:
本文小作者觀察細(xì)致,按先總后分的方法,生動形象地描繪了“我家門前的.一棵梨花樹”的特點,如“一朵朵小小的梨花潔白如雪”“那花骨朵像一顆顆潔白無瑕的小珍珠”,語言準(zhǔn)確,形象具體。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
老家后院有一棵“千年梨樹”,春風(fēng)吹過,上面開出了美麗的花朵。
來到后院,第一眼看到的便是那滿樹雪白的梨花,這些梨花阿娜多姿,形態(tài)各異,有的完全展開了,露出淡黃的花心;有的則含苞欲放,飽滿的花苞看起來馬上就要破裂似的。
看著滿樹一朵比一朵嬌艷的梨花,我不禁想起秋天結(jié)出的黃澄澄的梨子,忍不住舔了舔嘴唇,可我又想到,梨子是從哪里來的,不就是梨花謝了,長出來的嗎?我想到此不覺為之一震,自言自語到:“小小梨花竟然有自我犧牲精神,它們不惜自已謝落,用自己血肉精華養(yǎng)育出來的鴨梨無私奉獻(xiàn)給了人類!闭媸恰盎ㄖ杏⑿垩!”
我們不也應(yīng)該學(xué)習(xí)梨花這種無私奉獻(xiàn)的`精神,為祖國貢獻(xiàn)出自己的一生嗎!
專家點評:
這篇文章,作者對“梨花”進(jìn)行了描寫,著重寫出了梨花的形和神。構(gòu)思精巧,自然合理,不僅主旨鮮明,而且也使材料顯得集中、緊湊,為文章增彩不少。只是內(nèi)容太少。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
今天我們寫的可不是體育楊老師,而是我們音樂老師全名楊賈瑤,我們叫她楊老師,圓圓的臉,又大又漂亮的眼睛,一排整齊的前額劉海和短短的馬尾辮,是她一成不變的發(fā)型。
我們的音樂老師有的時候是溫柔的一面,有的時候是兇的一面,但不是很兇。說到老師溫柔呢,每次教我們音樂的時候,楊老師都會一遍一遍教我們一點都不著急,而且很溫柔,的在教我們。說到楊老師兇的.一面是對付男生的,因為男生總是在音樂課堂上帶卡片,在地板上玩,老師看見了就兇巴巴的對男生說:“在玩我就把東西收下了。”
楊老師就是一個有點溫柔又有點兇的老師。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
“蒼茫的天涯是我的愛……”那里傳來的歌聲?順著聲音尋去,啊!原來是六·八班中傳出來的'啊 !‘這個班在干啥呢?’也許有人會問,那么讓我來告訴你吧:我們班在上課!或許你會有些迷惑課堂上怎么會有歌聲?呵呵,我來告訴你吧!
這歌聲來自數(shù)學(xué)課上我們班主任的手機(jī)鈴聲——最炫民族風(fēng)。平時的《江南》也就無所謂了,這不又來了《民族風(fēng)》;有時老師講著課,就突然出來一句,同學(xué)們高興起來了,就跟著一起哼、唱了起來;但在有任務(wù)時,誰也沒有也不會有心情去隨著唱的。
想那作文課,老師讓寫《跨越百年的美麗》讀后感。寫完后不知誰蹦出來一句:居里夫人變性啦!變男的啦!一秒鐘后全班哄堂大笑,一個個前仰后伏,那個同學(xué)真調(diào)皮,唉!
說過了作文課,再說前幾天那快要運動會的時候,老師讓方陣的同學(xué)遍一個口號,結(jié)果大家一喊,:六八加油,老雷萬歲!這個口號可把不練的同學(xué)們也搞成,笑得都沒勁說話了!后來我們大多戲稱練習(xí)的同學(xué)為:“老雷”解放軍。
看,我們班的好玩事!咦,班里又有好玩事了,先不說了,我要趕快去瞧瞧啦!
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