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給班主任的一封信作文

時間:2023-11-16 17:35:36 作文大全 我要投稿
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給班主任的一封信作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的給班主任的一封信作文,歡迎閱讀與收藏。

給班主任的一封信作文

給班主任的一封信作文1

親愛的蔡老師:

  你好。我成了你的學(xué)生。我真的希望你能幫我克服缺點。

  粗心是我的老過錯。每次考試,我媽媽總是敦促我要小心和認(rèn)真。但是我一進(jìn)考場就常常忘記這一切。后來,我媽媽在小牌子上寫了“小心”幾個字,這樣我就可以在考試時把它放在我眼前。媽媽費了很大的勁,但是沒有成功。她指著我的額頭說,“我從未見過像你這樣粗心的'女孩!”

  我真討厭我的粗心大意。二年級的時候,有一天,江老師對我說,“你的數(shù)學(xué)通常很穩(wěn)定,基礎(chǔ)也很扎實。讓我們?nèi)⒓訑?shù)學(xué)競賽吧!蔽壹雀吲d又害怕。比賽那天,開始的時候,我還告訴自己,一旦我迷上了解決問題,我就可以忘記一切?荚嚱Y(jié)束后,我檢查了一下,就像翻一本漫畫書一樣,從一個“掃描”到另一個,從一個“掃描”到另一個。我不知道我重復(fù)了多少次,但我沒有“掃”出一個錯誤的問題。我自豪地想:如果這次我沒有贏得冠軍,我將不得不獲得第二名。十幾個學(xué)生當(dāng)場為老師換了試卷,但是在他們被送來之前,我早泄了,加號是乘號,公斤和克沒有互相換——我很難過。

  蔡小姐,我希望在你的幫助下,我能和粗心說再見,成為細(xì)心的好朋友。

  祝你一切順利。

  身體健康,工作順利!

  你的學(xué)生姜蓉

給班主任的一封信作文2

尊敬的班主任:

  您好!

  班主任,我這次是發(fā)自內(nèi)心的寫信給您。因為,您對我們付出的實在是太多了。讓我無法再這樣把自己對您的心里話埋藏在心里。

  班主任,您還記得嗎?三年級的時候,在“六﹒一”兒童節(jié)的前一天的下午,您給我們梳頭發(fā)。那天,您為了叫同學(xué)們到辦公室做準(zhǔn)備,您走在最后幾步階梯的時候,摔了下去。當(dāng)我聽到的'時候,我嚇了一跳,我還看見您的鞋跟也摔斷了,我的心里感到很愧疚,為什么不是我去叫她們呢?為什么我坐在那里玩,知道您要去叫她們,為什么我不主動去幫您叫呢?唉,當(dāng)時我真是后悔極了。

  您還記得在四年級的時候,您也是為了“六﹒一”兒童節(jié)。您在為我們選擇節(jié)目時,您跑得滿頭大汗,喘氣都喘不過來。班主任,我想問您:“您不累嗎?”我想您可能會說:“不累,那只是因為平時很少運動!蹦烧媸俏倚哪恐械暮美蠋煱!

  班主任,謝謝您對我多年的照顧,謝謝您為了我們付出的心血。花兒用富裕的芳香來回報大自然,那我就用我的優(yōu)異的成績來回報您,回報您為我們付出的心血。

  祝:

  身體健康,天天開心

  您的學(xué)生:小睿

日期:

給班主任的一封信作文3

趙老師:

  您好!

  從一年級到四年級,只有我們班的班主任您,一直教我們,為我們的未來著想。

  從幫我們開作文中,我已深深感觸。下午,當(dāng)我們翻開作文本,密密麻麻紅色的字已深深印在紙上,這紅色代表老師您的細(xì)心。一個中午的勞累,你卻不知疲勞,下午你還堅持為我們講課。像您這樣的老師寥寥無幾。

  我還能從您管我們中看出。只要家長問同學(xué)們的情況,您都非常清楚我們的表現(xiàn)、狀態(tài)、退步和有進(jìn)步的.地方。我們的一舉一動,在您的腦袋里簡直裝了個錄像機(jī),隨時轉(zhuǎn)到當(dāng)時的情景。您對我們真是了如指掌。

  趙老師,您在我心目中是一個稱職的好老師。希望到六年級還是您教我們班的語文,做我們班的班主任!

  祝您:

  身體健康!

  您班的一位學(xué)生

  20xx年XX月XX日

給班主任的一封信作文4

親愛的李老師:

  你好。

  我就要成為你的學(xué)生了。我真的`希望你能幫我克服缺點。

  粗心是我的老過錯。每次我參加考試,媽媽總是反復(fù)提醒我:“小心!嚴(yán)肅點!”但是我經(jīng)常忘記。然后,我媽媽在小卡片上寫下了“小心”幾個字,讓我在考試時把它放在我眼前。媽媽費了很大的勁,但是沒有成功。她只指著我的額頭說:“我從未見過像你這樣的女孩如此粗心!”

  我真討厭我的粗心大意。當(dāng)我三年級的時候,有一天李老師對我說,“你的數(shù)學(xué)成績是殘酷而堅實的。讓我們?nèi)⒓舆@個數(shù)學(xué)競賽吧!”我既害怕又高興。比賽那天,我從一開始就警告自己,我必須認(rèn)真做這件事。但是一開始我忘了做這個問題...完成后,我檢查了幾次,就像一本漫畫書,從一次“掃描”到另一次,從一次“掃描”到另一次,我不知道檢查了多少次。

  我自豪地想:這次我贏不了冠軍,我至少會贏得亞軍!十幾個老師當(dāng)場修改了試卷,但我還沒來得及修改就早泄了。加號被認(rèn)為是一個乘法符號,千克和克不互相改變。結(jié)果...我很難過。

  楊小姐,我會盡力糾正我的粗心大意。我希望你也能幫我。

  祝你:

  身體健康,工作順利!

  你的學(xué)生:xxx

  6月27日

給班主任的一封信作文5

敬愛的老師

  您好

  在您帶著我們班的兩連個月來,再和您兩個月的交往中,我深深的體會到了您的心。作為一名女教師,您既嚴(yán)肅,又慈祥,對全班同學(xué)付出了同樣的關(guān)心,同樣的愛。

  記得每天,您都來得很早,去檢查環(huán)境衛(wèi)生,有時候,值日生還沒有到,您就先自己掃了起來,一定是因為您很注重班集體的榮譽吧!

  每次上課時,您都會教我們怎樣做人,但總是有一些不聽話的學(xué)生把您辛辛苦苦交給我們的知識還給了您,辜負(fù)了您對他們的期望,但您從來不跟他們計較。

  您確實是一位優(yōu)秀教師,您讓我們在氣餒是找回自信;在驕傲中找回原來的.自己;再傷心時找回快樂。您用火一般的熱情溫暖著每一個同學(xué)的心房,您的每一句話都深深的銘刻在我的心里。您像一支紅蠟燭,讓同學(xué)們吸收光和熱,您的精神,用兩個字來形容,那就是“燃燒”!

  祝

  工作順利

  心想事成

  此致

敬禮

  2 月22日

給班主任的一封信作文6

尊敬的老師:

  您好!感謝你在白茫茫之中能看這封信。老師,現(xiàn)在已經(jīng)五月份了,還要幾十天就要中考,慢慢想來,我們已經(jīng)相處了三年了。老師,三年來,你為我們付出了很多很多,早出晚歸,你是第一個來到教室,也是最后一個離開教室。老師你辛苦了!老師,第一年的時候,你做了我們班的班主任。當(dāng)時,我們班的同學(xué)來自五湖四海,情緒也千姿百態(tài)。為了讓我們好好相處,你曰夜奔波,在一次同學(xué)們的打架事件中,你沒有像其他的老師,嚴(yán)歷的`懲罰同學(xué)們,而是從同學(xué)們的起因、經(jīng)過、結(jié)果處理,問為什么打架,導(dǎo)火線是什么。

  老師,在第二年的時候,同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛越來越重,你為了讓我們放松,晚上做預(yù)習(xí),白天為我們上課,為我們做思想工作。老師,在第三年時,要中考了,課也差不多上完了。但是你對我們是說:不管還有多少天都不要放松,要抓緊時間學(xué)習(xí)。老師,時間飛快,還有幾十天要中考了,我們也面對人生的第一次選擇。老師,你為我們對出了很多,老師,我們無以為報,在這里我向你是聲:謝謝,老師你辛苦了!最后祝老師你:萬事如意,健健康康,全家快樂。

  您的學(xué)生

  20xx.5.12

給班主任的一封信作文7

敬愛的李老師:

  您好!

  我即將成為您的`學(xué)生,真希望您能正對我的缺點給予幫助。

  粗心是我的老毛病。每次考試媽媽總是反復(fù)叮嚀:“要細(xì)心!要認(rèn)真!”我卻經(jīng)常忘記。然后,媽媽在小牌上寫了“認(rèn)真仔細(xì)”幾個字,讓我考試時吧它豎在眼前。媽媽真是熬費苦心,但不生效。她只指著我的腦門說:“女孩子家,像你這樣粗心得到真沒見過!”

  我實在痛恨我的粗心。三年級的時候,一天李老師對我說:“你平是數(shù)學(xué)成績野蠻扎實,這次數(shù)學(xué)競賽就讓你去吧!”我又害怕又高興。比賽那天,一開始我就告誡自己,一定要認(rèn)真做。可一開始做題就都忘了……做完后我又檢查好幾遍,像小人書那樣從這張“掃”到那張,又從那張“掃”到另一張,不知重復(fù)了幾遍。

  我得意地想:這回拿不到冠軍,少說也要得那個亞軍吧!十幾位老師當(dāng)場改卷,沒等改下來我早泄氣了。加號看成乘號,千克與克沒互化,結(jié)果……我難過極了。

  楊老師,我會努力改正粗心的缺點。希望您也能幫助我。

  祝您:

  身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生:李xx

  6月27日

給班主任的一封信作文8

親愛的老師:

  您好!

  人們總是說“老師就像一位辛勤的園丁,而我們就像可愛的花朵!笔前,您每天都辛苦地培育我們,教我們很多知識。在學(xué)校里,您也像媽媽一樣照顧我們,看見有同學(xué)受傷了,您便緊張地幫他療傷;在上課時,您恨不得把所有的知識都教給我們,面對粉筆的灰塵,您都毫不畏懼。有同學(xué)搞小動作,說話時,您就用嚴(yán)肅的目光警告他。或者有同學(xué)做錯事時,您總是把事情弄清楚,然后再給犯錯的`同學(xué)指出錯誤,并語重心長地教他做人的道理;回家后,您還不顧疲勞地幫我們批改作業(yè),試卷,令我感到十分感動!感謝您老師,謝謝您那媽媽般地照料,謝謝您那份對我們的愛,我們將以優(yōu)異的成績來報答您!

  祝您工作順利!身體健康!

  您的學(xué)生

年月日

給班主任的一封信作文9

您好!

  老師,我們已相遇四年了,有很多話我一直藏在心里,沒能告訴您。

  老師,您雖然總是批評我們,但是我知道您是為了我們好。您總是抽出自己的休息時間來為我們講課、領(lǐng)我們做題。下課的時候,您也不辭辛苦地批改作業(yè),為同學(xué)們答疑解疑。即使是您的空閑時間也都在為我們著想。

  劉老師,我特別喜歡您的語文課,您總是可以在給我們講課的同時,延伸出一個個故事。您的數(shù)學(xué)課也很有趣,為我們講一個個知識點,您糾正我們錯誤的時候,都會為我們仔細(xì)的講清楚。

  還記得我們剛?cè)雽W(xué)時,對作文是特別不喜歡,而且寫得也不好,對于作文,您每次寫作前都為我們講重點,每次作文本上都有一道道紅色的印跡,評語中,老師也會鼓勵我們,列出問題所在。謝謝您,老師,您辛苦了!

  樹木的'成長,離不開陽光雨露,只有它們的無私施舍,才會有生機(jī)勃勃;花朵的成長,離不開大地,有了大地提供的營養(yǎng),才會有花兒的艷麗動人;我的成長,離不開老師,是您的辛勤培育,才會有我的茁壯成長。

  劉老師,謝謝您!您是我人生的指路明燈,指導(dǎo)我正確的方向。劉老師,謝謝您!我一定會努力學(xué)習(xí),以報您的知遇之恩!

  此致

敬禮

  您的學(xué)生:香香

  **年**月**日

給班主任的一封信作文10

敬愛的T老師:

  您好!

  T老師,您跟我們一起度過的一年不到中,我們發(fā)生了許多有趣的事情。

  還記得,那次上課,您把上次考試得試卷發(fā)了下來,我考的十分差,是我有史以來考的最差的一次——只有89分。那一次的話,讓我記憶十分猶新。T老師,在那一次考試卷講解的時候,也說中了我的許多錯誤,我不禁低下了頭?赡且淮,T老師卻沒有當(dāng)眾批評我,只是讓我更加努力學(xué)習(xí)。

  還記得上一次的班隊課上,我們下去參加接力跑步比賽。選出參賽隊員后,我們在跑道上準(zhǔn)備開始的那一刻,T老師您卻用堅定的目光看向我們,我明白了——我們要努力。比賽開始后,我們在賽道上奔馳,T老師卻在場外努力的喊著一聲聲的加油吧。我們仿佛都聽見了,越發(fā)得努力了。

  T老師,所有人都說老師是辛勤的園丁,都說老師是燃燒自己卻照亮了別人的蠟燭,都說老師是一顆巨大的參天大樹……老師們用自己辛勤的`汗水滋潤著我們。我們在老師的滋潤下茁壯成長。T老師,您當(dāng)然不例外。您更辛苦,因為您滋潤地是我們這群更淘氣的同學(xué)。T老師,您也累了好幾年了,一直在付出著。我們也一直讓您操勞著,T老師,您辛苦了!

  祝您

  身體健康

  您的學(xué)生:花海

  20xx年5月7日

給班主任的一封信作文11

敬愛的老師:

  您好!提筆先祝您身體健康,家庭幸福,工作順利!這次寫信給您,主要是想對您說說一些關(guān)于班上的問題。

  近來,我們學(xué)校悄然改變著面貌,然而,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也有所改進(jìn).相比之下,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境好了很多:教師變寬敞了;學(xué)習(xí)的設(shè)施也好了許多,現(xiàn)在班上有一部電腦的投影機(jī),讓我們的學(xué)習(xí)帶來了許多方便……雖然如此,但是總還有一些是美中不足的,那么,這些就需要您來改善。

  每當(dāng)下課的'時候,同學(xué)們總是愛在教室或在外邊操場上追逐的,我覺得這樣一來的行為并不好,這樣一來追逐很容易出意外,而且,有時候他們在追逐的時候,不關(guān)三七二十一地踩在綠油油的草地上,要知道,小草也是有生命的,這樣一踩,豈不是把小草活活地踩死了嗎?

  有時候,在上課時,您便會發(fā)覺,在上課其間,我們的課室是多么的喧鬧,是啊,在上課的時候有許多人都會在開小差,或者是在說悄悄話,又或者都離魂了,聽課的同學(xué)不多。

  以上的建議,希望您聽后做出有善的處理,好讓我們六二班變得更加的美好,更加地有活力!

  您的學(xué)生:

  20xx年4月

給班主任的一封信作文12

傅老師:

  您好。

  正如您所知道的,最近FH同學(xué)的老毛病又犯了:欺負(fù)同學(xué)。這讓很多同學(xué)受到了傷害。他一而再、再而三地欺負(fù)同學(xué),同學(xué)們一次又一次地原諒他,可他還是不知悔改。您也再三教育過FH同學(xué),可還是沒有用,您讓我們一起想辦法。怎么辦呢?這幾天我一直在想這件事,現(xiàn)在冒昧地給您寫這封信,談?wù)勎业南敕ǎ?/p>

  下個星期,您讓同學(xué)們先盡量不理FH同學(xué),讓他知道一直欺負(fù)別人而沒有人理他的滋味,嘗嘗自己種的.惡果。

  這個辦法如果給了FH同學(xué)深刻的印象,應(yīng)該可以讓他改過自新。您常說:人還是好人。只要FH同學(xué)有自知之明,改正了錯誤,他還是個好孩子。

  您看我這個建議行不行。

  祝您手指趕快恢復(fù)。

  您的學(xué)生 XYH

  12月14日晚八時

給班主任的一封信作文13

未來的班主任

  您好!

  光陰似箭,日月如梭,我即將步入初中的殿堂,即將接受您的教導(dǎo),即將成為您的學(xué)生。再過兩個月,我將會面對人生的第一個十字路口,將做出人生的第一次重要抉擇。我的心情忐忑不安,但的還是興奮,興奮見到新的學(xué)校,新的教室,新的老師,新的`同學(xué)……

  讓我介紹一下自己——我叫朱夢寧,是一個活潑開朗的女孩,我喜歡繪畫,運動,唱歌……但旅游才是我的最愛。旅游讓我忘記一切煩惱,它帶領(lǐng)著我走向了不一樣的世界,陶治了我的情操,讓我明白了什么是真正的美!

  如今,在這個全新的環(huán)境里,我有好多好多的希望:希望班級能團(tuán)結(jié)一心,互幫互助;希望老師能“快樂教育,輕松教育”;希望老師多將班里的各種事情交給我們來做;希望得到老師的教導(dǎo),成為老師得力的左膀右臂;也希望自己改掉缺點,使自己變得成熟懂事;希望能將自己的學(xué)習(xí)成績不斷提高,給自己不斷設(shè)立新的目標(biāo);希望和同學(xué)和睦相處,成為知心朋友……

  此刻,我們面臨著更加嚴(yán)峻的考驗,在新的旅途上,讓我們共同努力成為最棒、最優(yōu)秀的班級!我想這也一定是老師您的期望。

  祝老師

  事業(yè)有成,桃李滿天下。

  您未來的學(xué)生:朱夢寧

  20xx年7月21日

給班主任的一封信作文14

  敬愛的老師:

  您好!

  提筆先祝您身體健康,家庭幸福,工 作順利!這次寫信給您,主要是想對您說說一 些關(guān)于班上的問題。

  近來,我們學(xué)校悄然改變著面貌,然而,我 們的學(xué)習(xí)環(huán)境也有所改進(jìn).相比之下,現(xiàn)在的學(xué) 習(xí)環(huán)境好了很多:教師變寬敞了;學(xué)習(xí)的設(shè)施也 好了許多,現(xiàn)在班上有一部電腦的投影機(jī),讓我 們的學(xué)習(xí)帶來了許多方便……雖然如此,但是 總還有一些是美中不足的`,那么,這些就需要 您來改善。

  每當(dāng)下課的時候,同學(xué)們總是愛在教室或在外邊操場上追逐的,我覺得這樣一來的行 為并不好,這樣一來追逐很容易出意外,而且 ,有時候他們在追逐的時候,不關(guān)三七二十一 地踩在綠油油的草地上,要知道,小草也是有 生命的,這樣一踩,豈不是把小草活活地踩死 了嗎?

  有時候,在上課時,您便會發(fā)覺,在上 課其間,我們的課室是多么的喧鬧,是啊,在 上課的時候有許多人都會在開小差,或者是在 說悄悄話,又或者都離魂了,聽課的同學(xué)不多 。

  以上的建議,希望您聽后做出有善的處 理,好讓我們六二班變得更加的美好,更加地有活力!

給班主任的一封信作文15

親愛的翟老師:

  您好,就是您了。您有著一頭短短的`黑發(fā),一雙會說話的眼睛,淡紅色的嘴巴上方有著一個挺挺的鼻子,漂亮極了。

  一次,我肚子疼得厲害。由于自己比較內(nèi)向,沒敢跟您說,忍了兩節(jié)課,后來同學(xué)看我有點不對勁,才來告訴您,您立刻跑過來著急地問我:“疼得厲害嗎?要要叫家長送你去醫(yī)院?能堅持嗎?”

  “沒關(guān)系,不用去醫(yī)院,我能堅持!蔽椅⑿χ卮鹉。

  “堅持不了就說,我來叫家長!蹦H切的說。

  我點了點頭,覺得您就像關(guān)心您的孩子那樣親切……

  下午上學(xué)時,您微笑著問我:“還疼嗎?”

  “好些了。”

  “不舒服就跟老師說!

  “恩!

  雖然,下午上課肚子還疼,但我仍然很認(rèn)真。

  放學(xué)時,您還說,我肚子疼,不能背書包,還找了兩位女同學(xué),幫我把書包背到了我家(我家在學(xué)校旁邊)。

  還有一次,我在小自習(xí)上和同桌在玩皮筋,您用您那雙會說話的眼睛告訴我,上課不要玩皮筋,我立刻把皮筋收了起來,開始看書。

  您還經(jīng)常跟我們發(fā)表揚信,只要這段時間表現(xiàn)好,或某方面很突出就會得到。因此激勵我們。

  這些點點滴滴都匯成了一句話:翟老師我喜歡您。

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