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成長的作文

時間:2023-11-16 14:11:46 話題作文 我要投稿

成長的作文經(jīng)典(6篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的成長的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

成長的作文經(jīng)典(6篇)

成長的作文 篇1

  成長是什么?是一場華麗的放逐,是一次美麗的蛻變。而成長的滋味又是如何?千滋百味,又似如無味。

  閱讀

  喜歡在寧靜的午后,斟上一杯醇茶,捧上一本心愛的書,在斑駁的日影下,閱讀。閱讀《史記》,是與太史公對話,聽他興奮地滔滔不絕地講著“上至軒轅,下至于茲”的史實。閱讀歌辭,是聽樂府官員在田間市巷的腳步聲,是聽江南的采蓮女在田田的荷葉間唱著“江南可采蓮”的調(diào)子。閱讀詩詞,是聽李太白敲著金樽仰天大笑,是聽少陵野老吞聲痛哭,是聽蘇軾密州出獵的噠噠馬蹄聲。

  成長的滋味,是閱讀時一次次充實學(xué)識的愜懷。

  追夢

  喜歡做夢,從小就愛用手中的畫筆來描繪這個世界。我一直很快樂地走在編織夢想并一步步實現(xiàn)夢想的路上。當(dāng)懵懂的我開始認(rèn)識世界時,才發(fā)現(xiàn)有夢想就有希望,因此,更加篤定了我追夢的腳步——為實現(xiàn)中國夢盡自己的一份力。在實現(xiàn)夢想的路上,就要飲盡寂寞;在實現(xiàn)夢想的路上,就要笑看挫折;在實現(xiàn)夢想的路上,就要堅定信心。我在我的夢想中踟躕而行,我明白即使是蝸牛的速度,但只要早早地出發(fā),亦能在“葡萄”成熟之時到達(dá)。所以,我依然堅持努力地“爬格子”,哪怕退稿依舊,哪怕“板凳”仍冷,我會為了我的'夢想一如既往。

  成長的滋味,是追夢時一步步走近夢想的喜悅。

  感悟

  喜歡感悟。感悟父愛,父愛像大山,深沉而又偉岸;父愛如海,寬闊而又無邊;父愛如禪,細(xì)致而又真實。感悟時間,時間一去不復(fù)返,珍惜并用好每一分、每一秒,莫等閑,白了少年頭,空悲切。感悟生命,人,生命只有一次,珍惜生命,珍愛生命,珍重生命,是生命給了我們一切,它是圣潔不可侵犯的,沒有什么可以比得上他。感悟……

  成長的滋味,是一個個恍然大悟時的暢快與滿足。

  成長,與我們每個人而言都是短暫而美好的。成長的滋味,與每個人而言都是美味而繁多的,帶上自己的美味,在成長之路上慢慢品嘗。

成長的作文 篇2

  不知不覺,我已踏過15個春秋。15年了,窗外的洋槐也無數(shù)次的開花凋零,天空的大雁也無數(shù)次的為目的地奔波。轉(zhuǎn)眼間,我已爬上了人生的半山腰。仰頭望望山頂,云霧繚亂,遙不可及。俯首看看身后,令人感慨萬千。在人生坎坷的路上,留下了我一串串深深的腳印。

  看,那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的腳印。哦,那是我嬰兒時期的步伐。從出生,到蹣跚學(xué)步,到啞啞學(xué)語,那時的我,也許會安靜的坐在嬰兒床上睡覺,也許會因不順心而大哭一場,但大家都不會責(zé)備我,在為我操心的同時,又盼望著我的成長。于是,在山腳下留下了一串尚還稚嫩的腳印。

  瞧,那一串時深時淺的腳印。哦,那是我幼兒時期的見證。那時的日子是最快樂的。我不會因?qū)W習(xí)而困擾,不必?fù)?dān)心沒人和我玩,不用擔(dān)心做錯該怎么辦,一切在我眼里都是那樣新奇。眼觀,手摸,鼻聞,嘴啃,我總是忍不住地去研究身邊的每一樣的東西。在伙伴群里,我是人人擁護(hù)的"山大王",到阿婆家偷雞蛋,到阿伯家要茶喝,無憂無慮的過著每一天。于是在離山腳不遠(yuǎn)處,留下了我一串快樂的'回憶。

  奧,那一串整齊的腳印,是我上小學(xué)時的記憶。剛開始接觸書,書對我的誘惑是那么大,我開始關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。我會因?qū)W習(xí)考試考個"優(yōu)"而高興一整天,也會因被教師批評一兩句而心情沮喪。一年級一年級的爬升,知識的增加,閱歷的豐富,但同時也給我不少的煩惱。于是,我開始明白成長之路的坎坷與曲折。在山腰上,留下我酸甜苦辣的回味。

  還有那一串最深,離我最近的腳印,是我上中學(xué)以來的歷程。長大了,所見所聞多了,山路也就更坎坷了。有了對手的存在,使我懂得了奮進(jìn);有了壓力的鞭策,使我奮起前行。功課重了,自由沒了。成績好了,快樂少了。我會淺唱"逍遙嘆",會吟"如夢令",一路攀登著陡峭的山路,使我深知成長的艱辛。

  看著先行者留下的腳印,似乎在告戒我:前方的路將更坎坷,但這就是人生之路。我將繼續(xù)地往上爬,身后留下我一串串成長的腳印……

成長的作文 篇3

  有人說,人生分為三部曲。一是童年期,天真活潑的心性揮霍得淋漓盡致;二是青春期,懵懂好奇的心理誘發(fā)得活靈活現(xiàn);三是成熟期,穩(wěn)重安定的態(tài)度表現(xiàn)得入木三分。至今依稀記得,在那個布滿岔路口的青春期,是你教會了我成長。

  或許那一封粉紅桃心的信就是那場故事的導(dǎo)火線,小小年紀(jì),卻帶著一顆少女心,心跳撲通撲通地加速運動,顫顫地打開小小的信箋,沒來得及看,先掃視了周圍。很好,沒人。像是一個做壞事的小孩,心虛地拍拍胸口給自己打氣,然后一鼓作氣看著信紙。

  和電視上說的一樣,攪拌了蜂蜜水的筆,加上摸了蜜糖的甜嘴,映入眼簾的是那一行行肉麻話,不知是想肉麻自己,還是收信的人。但是,情竇初開的小姑娘很吃這一套。

  因為每個女孩心里都住著一個灰姑娘,都夢有著一個童話,渴望著心中的白馬王子。

  于是,稀里糊涂的,兩個人開始編織他們的“童話故事”。就是你沖我笑,我紅了臉,你不知所措,我扭扭捏捏。似乎比原來的處境還尷尬,卻膩人。約會不過是兩三小時,牽個手,最大膽的就是你吻上了我的'額頭。你始終不敢不得越雷池一步,我也心有保留。

  有點相敬如賓的感覺,有點細(xì)水長流的觸動。

  可是,結(jié)局永遠(yuǎn)都那么出乎意料。沒有原因,沒有見面,一張代交的信箋,一如當(dāng)初,卻只剩下兩個字。

  來得突然,走得灑脫,這就是愛情。那個無助的女孩,躲在角落哭了一個夜晚,哭得心碎,哭得狼狽。但是沒關(guān)系,童話已經(jīng)結(jié)束,遺忘就是幸福,這是成長的領(lǐng)悟。

  當(dāng)某一天想起,那段親手被你打破的童話,我還能對自己說一句---信什么不好,信愛情。

  同樣,我是慶幸的,我并沒有過分迷戀你的溫柔,迷失在人生路口,做出追悔莫及的事情。如果注定要遇見愛情,那么謝謝你,為我打造了一場屬于自己童話的夢,從而告訴我成長的代價。

成長的作文 篇4

  “哎呀,我不想去,又累又無聊的,我才不想去呢!”我在被子里喊道!安恍!今天我非把你喊出去運動運動,一到放假就窩在家里,學(xué)習(xí)壓力又那么大,不運動還怎么得了!”我和爸爸經(jīng)過了一個大戰(zhàn)后,最后還是我完敗。我依依不舍地爬到床邊,穿上那雙冰冷的拖鞋,搖搖晃晃地走向衛(wèi)生間漱起口來。而爸爸就在門外啰嗦道:“等下我們?nèi)ジ浇哪亲,今天我們必須要爬到山頂!”我心里念道:好不容易到了星期六,還要出去運動,本來還想著睡到自然醒呢,哼!爸爸真是麻煩!

  我們到了山底下,準(zhǔn)備開始爬了,看著這晴空萬里的天氣,我也沒有那么煩了,反而覺得很舒服。我們爬了大約十多分鐘,就看到了前面有一位大爺也在爬山,他看起來很精神,沒有一點像別的大爺那么松散。一頭白發(fā)卻不顯得多么老,身體很瘦,卻不顯得多么力小,一身衣服有幾個破洞卻不顯得多么樸素。我跟他聊了會天,得知他是因為天天都在這里爬山才很健壯的`。后來我們便一起再次向山頂出發(fā)了。

  我們才爬到半山腰,我就已經(jīng)氣喘吁吁了,而大爺還是那么精神,我打心底得佩服那位大爺。突然,天空下起了毛毛細(xì)雨,這天氣還真是變化莫測呀,前一秒還是晴空萬里,后一秒就萬里烏云了。天空中還繼續(xù)下著雨,我們也還是繼續(xù)爬著,腳下踩了淺淺的大小腳印。

  經(jīng)歷了千辛萬苦,我們終于到達(dá)了山頂,我看著遠(yuǎn)處一峰峰的山,壯觀而又秀麗。這時雨也停了,彩虹若隱若現(xiàn)的在山的那邊閃著,我不禁喊道:彩虹!是彩虹!好漂亮啊!那位大爺慈祥地看著我,嘴角微微向上揚著。爸爸說道:“你看這后面大大小小,深深淺淺的腳印,都是我們一步步走上來的,就像我們的成長經(jīng)歷一樣,每個人的成長道路中,必須要一步一個腳印,腳踏實地,才能有所收獲,得到快樂,才能看到彩虹。”

  我在那次爬山的經(jīng)歷中,深切地感悟到:雨過天晴才能看到彩虹,腳踏實地才能有所收獲!

成長的作文 篇5

  今天,我們學(xué)校開展了一次十分有趣的學(xué)工活動,地點是紹興市青少年活動中心。

  早晨八點,我們乘坐旅游車來到了目的地,一下車,我們就直奔船模創(chuàng)作室。老師教我們先把泡末板按模型的大小分割好。我拿著泡末板和模具走到分割機前,這種分割機只有一根細(xì)細(xì)的鐵絲,是利用電能轉(zhuǎn)化成熱能分割的。我一開始怎么也割不好,因為這機器調(diào)整不了角度,后來我發(fā)現(xiàn),只要對準(zhǔn)橫線,輕輕往前推就行了。接著我再裝馬達(dá)和螺旋槳,最后用彩紙裝飾一下就行了。我的小船完成了,看著它在水里“嗚嗚”開動的`樣子,我心里象吃了蜜一樣甜。

  吃完午飯,緊張激烈的下午活動又開始了,這次是過雀橋。李老師把我們帶到了一座座奇形怪狀的橋前,有的用鐵鎖吊成,有的用木板搭成,還有的用翹翹板鋪成。老師大致講解后,我們就開始嘗試了,我來到“梅花樁橋”前,一上去,我就后悔了,但我不服輸?shù)木駞s在激勵著我前進(jìn),在上面實在不好受,尤其是人多了,扶的繩子開始搖晃,象蛇一樣的舞動起來。我調(diào)整腳步,快速前進(jìn),終于到了終點!

  這次的學(xué)工活動結(jié)束了,在動蕩的車廂里,每個人的心里都是喜悅的。不知哪個同學(xué)唱了起來,其余的也跟著一起唱:“走走走走走,我們一起去效游。

成長的作文 篇6

  曾幾何時,愛上了仰望天空,是向往天邊的云卷云舒,是羨慕小鳥的自由飛翔,還是感嘆于鷹擊長空的那份瀟灑?無盡廣闊的天空讓我對一切十五都充滿了興趣,保持著心中的那份好奇。所以,我感謝這片天,不僅然我看到了自己的渺小,還給了我一個偌大的成長空間。

  一直在玻璃瓶里成長的幼苗,永遠(yuǎn)不能長成一棵大樹;在庇護(hù)下生存的樹木,絕不會偉岸參天。倘若永遠(yuǎn)只俯視大地,也就腳下那一方凈土,而不會知道世界之大,茫茫人海,自己只不過是一顆塵土!只有投身于一個更廣闊的天空,讓心裝下更亮麗的景色,拓展到更寬廣的宇宙,才能擁有前進(jìn)的動力,去翱翔于希望的藍(lán)天,揮舞著翅膀去感悟成長的快樂!

  在蔚藍(lán)的晴空下成長著,時間的'消逝帶走了童年,而今,帶著朦朧的情感看著未知的一切,在窗前感受著時暖時冷的風(fēng),迎接每一個嶄新的天明,伴隨著朝陽與落日相依!望著路邊茁壯成長的樹木,我終于明白,為何每一次跌倒,媽媽總讓我勇敢地爬起,原來,她早已知道花盆里長不出青松,鳥籠里飛不出雄鷹!為何每一次當(dāng)我揮動著翅膀徘徊在天際,恍若迷失了方向,媽媽總輕聲叮嚀“孩子,屬于你的藍(lán)天,飛吧!”原來,她早已意識到飛的再高的雄鷹也無法替代小鷹去飛!

  一直舞蹈需要表演的舞臺,一張白紙需要色彩的渲染,一個人的成長需要有屬于自己的空間,即使放棄美麗的熱鬧,選擇靜靜的沉默,憑欄望月,看著世界,獨自一人感嘆,也是種享受。

  成長需要空間,整理自己雜亂的思緒;成長,需要空間,收藏自己無法言語的秘密;成長,需要空間,使生活更加殷實!

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