給自己一個(gè)夢(mèng)想作文[合集15篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的給自己一個(gè)夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文1

　　人們都說外面的世界非常精彩，我想世界之所以精彩，是原自那些形形色色的夢(mèng)想。我是一個(gè)愛幻想的孩子，所以有非常多夢(mèng)想。可有一個(gè)夢(mèng)想讓我至今情有獨(dú)鐘，那就是長(zhǎng)大以后做一名古箏老師。

　　我是從4歲開始彈琴的，記得七年前，媽媽給我買了一架古箏，黑色的琴身閃閃發(fā)光，由細(xì)到粗整整齊齊排列著21根琴弦，我用手輕輕一撥，就發(fā)出流水一樣的聲音。聽爺爺說：“古箏是中國(guó)古代的`樂器之冠，它的聲音非常優(yōu)美，但是演奏難度大”于是我暗暗下定決心，一定要學(xué)好古箏，剛開始練琴的時(shí)候不能帶指甲，要用大拇指和中指來彈，彈久了手上都起水泡了，我咬著牙闖了過去，直到指尖的皮膚結(jié)出了一層繭。彈曲子也不是一件容易的事，邊彈還要邊看著樂譜，真讓人眼花繚亂。開始彈出的聲音一點(diǎn)都不好聽，急得我直哭，我對(duì)媽媽說：“我不想學(xué)古箏了，我討厭彈琴�！边@時(shí)媽媽耐心地對(duì)我說：“你要有恒心，要堅(jiān)持不懈，只要堅(jiān)持下來就是勝利。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我有了信心�，F(xiàn)在，我能彈許許多多的樂曲，古箏成了我生活中的好朋友。

　　夢(mèng)想就像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它非常小，卻可以生根開花，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，堅(jiān)持不懈，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而繼續(xù)前行。

　　給自己一個(gè)夢(mèng)想，我就像長(zhǎng)了一雙翅膀；給自己一個(gè)夢(mèng)想，我就可以在自己的音樂海洋里盡情的邀游。在我心中，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌處�！蔽业膲�(mèng)想是一朵嬌艷的奇葩，我要用勤奮去播種，用汗水去澆灌它！

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文2

　　有的時(shí)候，人往往最需要的，就是一個(gè)夢(mèng)想。擁有了夢(mèng)想，就好比擁有了希望，擁有了奮斗的目標(biāo)

　　在自己失落時(shí)，給自己一個(gè)夢(mèng)想，輕輕的擦掉眼角間的淚水，仰起頭，微笑的面對(duì)生活。無論前途怎樣，都不會(huì)放棄。因?yàn)�，有一個(gè)最初的夢(mèng)想支撐著自己，讓自己前進(jìn)。

　　在自己迷茫時(shí)，給自己一個(gè)夢(mèng)想，它好比一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的方向。它像一朵曼陀羅花，讓人癡迷，讓人陶醉。

　　我也有過失利的時(shí)候，那幾天心中總感到空虛，干什么事都沒有興趣，整天昏昏沉沉的，沒有一個(gè)奮斗的'目標(biāo)。然而，當(dāng)父親告訴我一個(gè)人要有夢(mèng)想時(shí)，不知怎的，眼中都是對(duì)未來美好的向往的憧憬，自己也頓時(shí)明白過來了。當(dāng)一個(gè)人懷有夢(mèng)想時(shí)，他就會(huì)對(duì)未來充滿自信，并為這個(gè)夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。這是人們最希望的結(jié)果。

　　果有一天，當(dāng)自己到達(dá)事業(yè)的頂峰時(shí)，他會(huì)回望過去，感謝夢(mèng)想帶給他的一切，雖然道路坎坷，但他卻因夢(mèng)想而堅(jiān)持了下來，才有今天的成就。他因此才會(huì)感謝夢(mèng)想帶給他的成功！

　　當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí)，一定要給自己一個(gè)夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的奮斗，總有一天，我們總會(huì)感嘆當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)，才會(huì)有以后的幸福。

　　夢(mèng)想，是一種自己內(nèi)心深處所向往的理想，只要每個(gè)人都有一份理想，他就不會(huì)失望，堅(jiān)持奮斗，并很快的實(shí)現(xiàn)自己的理想�？梢哉f，當(dāng)我們擁有夢(mèng)想時(shí)，夢(mèng)想已不再是夢(mèng)想，他已變成自己走向成功的一個(gè)過程。

　　給自己一個(gè)理想吧，它會(huì)帶你走向成功的彼岸，讓你在迷茫中找到希望。夢(mèng)想，才是人們最需要的一劑良方。

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文3

　　人們都說外面的世界很精彩，我想世界之所以精彩，是原自那些形形色色的夢(mèng)想。我是一個(gè)愛幻想的孩子，所以有很多夢(mèng)想。可有一個(gè)夢(mèng)想讓我至今情有獨(dú)鐘，那就是長(zhǎng)大以后做一名古箏老師。

　　我是從4歲開始彈琴的，記得七年前，媽媽給我買了一架古箏，黑色的琴身閃閃發(fā)光，由細(xì)到粗整整齊齊排列著21根琴弦，我用手輕輕一撥，就發(fā)出流水一樣的聲音。聽爺爺說：“古箏是中國(guó)古代的樂器之冠，它的聲音很優(yōu)美，但演奏難度大”于是我暗暗下定決心，一定要學(xué)好古箏，剛開始練琴的時(shí)候不能帶指甲，要用大拇指和中指來彈，彈久了手上都起水泡了，我咬著牙闖了過去，直到指尖的皮膚結(jié)出了一層繭。彈曲子也不是一件容易的事，邊彈還要邊看著樂譜，真讓人眼花繚亂。開始彈出的聲音一點(diǎn)都不好聽，急得我直哭，我對(duì)媽媽說：“我不想學(xué)古箏了，我討厭彈琴�！边@時(shí)媽媽耐心地對(duì)我說：“你要有恒心，要堅(jiān)持不懈，只要堅(jiān)持下來就是勝利。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我有了信心。現(xiàn)在，我能彈許許多多的樂曲，古箏成了我生活中的好朋友。

　　夢(mèng)想就好像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的'道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但是沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，堅(jiān)持不懈，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而繼續(xù)前行。

　　給自己一個(gè)夢(mèng)想，我就好像長(zhǎng)了一雙翅膀；給自己一個(gè)夢(mèng)想，我就可以在自己的音樂海洋里盡情的邀游。在我心中，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌處�！蔽业膲�(mèng)想是一朵嬌艷的奇葩，我要用勤奮去播種，用汗水去澆灌它！

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文4

　　未來是一片蔚藍(lán)的天空，我則是一只展翅飛翔的雄鷹，只有擁有夢(mèng)想，我才會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)！——題記

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)從一個(gè)充滿稚氣的孩子變成了一個(gè)朝氣蓬勃的青少年�；貞泝簳r(shí)的夢(mèng)想，無非就是一顆糖果，一個(gè)玩具，就把自己哄住了，也回想到兒時(shí)是多么的開心，多么的愉快，沒有成績(jī)的壓迫，也沒有考試的擔(dān)憂，一切總是那么的無憂無慮。而現(xiàn)在一切的夢(mèng)想都變成了幻想，每天都在努力學(xué)，讓勁學(xué)，老師和爸媽的話語中也只有學(xué)習(xí)二字。自己的夢(mèng)想也被深深的埋在了心中，偶爾想起時(shí)也總是把它當(dāng)成一個(gè)幻想，當(dāng)成一種茫然，無法再去想。

　　沒有一條路引著自己，在努力也是沒有頭緒。

　　我要有個(gè)夢(mèng)想！

　　情之無系，會(huì)不知所鐘，心之無往，會(huì)不知何從。沒有目的`地去旅行，沒有彼岸去泅渡人生就成了一次流浪。有了夢(mèng)想，心靈就有了向?qū)�，就�?huì)駛向廣闊的遠(yuǎn)方總是沉浸在學(xué)習(xí)當(dāng)中，沒有時(shí)間給自己一個(gè)夢(mèng)想，沒有路的指引是沒有成功的彼岸，總是質(zhì)問自己，我的夢(mèng)想是什么？

　　給自己一個(gè)夢(mèng)想，讓生活更加活潑；給自己一個(gè)夢(mèng)想，讓自己向著它努力奮斗。給自己一個(gè)夢(mèng)想，讓它給自己指引方向。某一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，成功在向你招手！

　　給自己一個(gè)夢(mèng)想，讓自己展翅飛翔！

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文5

　　我曾不停地想自己說：“給自己一個(gè)夢(mèng)想，放飛希望，使之成為前進(jìn)的動(dòng)力、自己的‘心臟’和旅行的導(dǎo)向標(biāo)�！睕]錯(cuò)，給了自己一個(gè)夢(mèng)想，就相當(dāng)于給了自己一份動(dòng)力、一顆活躍的心臟和指引我們終生的導(dǎo)向標(biāo)，更是給了自己一股力量。所以，要給自己一個(gè)夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想，是一股強(qiáng)大的動(dòng)力。在這個(gè)被平凡的人主宰著的世界中，一些人都曾為了自己的夢(mèng)想奮斗，最后轟動(dòng)一時(shí)。這些例子我聽到過不少。這些擁有豐功偉績(jī)的人們，應(yīng)該都曾遭到過別人的冷嘲熱諷，也可能受到過常人無法忍受的`傷害�？墒�，他們一定懷揣著永不磨滅的夢(mèng)想，忘卻所有的痛苦，堅(jiān)持著向前走。這，大概就是夢(mèng)想的力量。所以，要給自己一個(gè)夢(mèng)想，好讓自己擁有一股強(qiáng)大的動(dòng)力。

　　夢(mèng)想，是一顆活躍的心臟，幫助我們跳動(dòng)希望。夢(mèng)想是我們的靈魂，讓我們擁有了精神，成為一個(gè)真正的“人”。英雄老了，一旦失去了夢(mèng)想，就失去了精神，可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；庸人老了，一旦失去了夢(mèng)想，就失去了靈魂， 可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。這，大概就是夢(mèng)想的力量。所以，要給自己一個(gè)夢(mèng)想，好讓自己擁有一顆活躍的心臟。夢(mèng)想，是一個(gè)指引我們終生的導(dǎo)向標(biāo)。鋪設(shè)在我們眼前的道路有無數(shù)條，而我們要決定到底走哪一條，全部依靠這個(gè)導(dǎo)向標(biāo)；我們要走的道路極其漫長(zhǎng)，而我們很少會(huì)迷路，因?yàn)槲覀儞碛羞@樣一個(gè)導(dǎo)向標(biāo)；我們走過了這么長(zhǎng)的路，卻不會(huì)違背自己的初衷，因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)為自己設(shè)立了這么一個(gè)導(dǎo)向標(biāo)。這，大概就是夢(mèng)想的力量。所以，要給自己一個(gè)夢(mèng)想，好讓自己擁有一個(gè)指引我們終生的導(dǎo)向標(biāo)。無論自己擁有什么，都要給自己一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)榻o了自己一個(gè)夢(mèng)想，就相當(dāng)于給了自己一份動(dòng)力、一顆活躍的心臟和指引我們終生的導(dǎo)向標(biāo)，更是給了自己一股力量。

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文6

　　毛毛蟲努力地成長(zhǎng)，是為了有一天蛻變成五彩繽紛的蝴蝶車；蜜蜂辛勤的采摘，是為了釀造甘甜的蜂蜜；雄鷹振翅高飛，是為了尋找自己的夢(mèng)想……而我卻漫無目的地生活著。

　　升入初中，從上學(xué)期開始很迷茫，成績(jī)不是很理想，分?jǐn)?shù)不穩(wěn)定。想想小學(xué)時(shí)的出眾的，進(jìn)入初中卻似乎成了一種奢望。這學(xué)期來別人總會(huì)把我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，這個(gè)時(shí)候自己往往找不到目標(biāo)，不知道該做什么。

　　有時(shí)，我甚至在想：每天都在做同一件事有意思嗎？剛升入初中不久，我用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法繼續(xù)在中學(xué)的道路上行走，上課，下課，按時(shí)完成作業(yè)，按部就班。可漸漸地，卻發(fā)現(xiàn)自己跟不上了。每當(dāng)下課時(shí)看著陽光下踽踽獨(dú)行的影子，感覺整個(gè)人是空虛的，有時(shí)我在想，我會(huì)一直這樣無限循環(huán)嗎？

　　我不能允許我自己這樣度過有限的初中生活，我要尋求改變自己的方法，我要尋找一個(gè)自己的夢(mèng)想。也許，我可以當(dāng)一名教師，不是那么出類拔萃，但卻可以陪伴孩子們共同成長(zhǎng)；也許，我可以成為醫(yī)生，雖不能起死回生，卻能夠救死扶傷；也許，我可以當(dāng)一名詩人，雖不一定能寫不出山河的壯麗，但我可以用詩句裝點(diǎn)我的生活……

　　給自己一個(gè)夢(mèng)想，給自己一個(gè)希望。粉筆的聲音會(huì)變得動(dòng)聽，老師的話語會(huì)變得易懂，寫作業(yè)時(shí)會(huì)覺得有趣。夢(mèng)想，讓人們?cè)谇啻旱牡缆穵^勇拼搏。陽光照在我的身上不再是空虛，而是充滿活力夢(mèng)想，夢(mèng)想讓你不再變得迷茫。

　　使自己生命綻放的是夢(mèng)想，在夢(mèng)想的支持下，我們不脆弱，不沉默，不協(xié)妥，不退縮，不慌張，不絕望，不狂妄，不投降……

　　在未來的道路上沒誰能阻止你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，除了你自己。

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文7

　　小學(xué)語文課上，老師讓大家一個(gè)一個(gè)報(bào)出自己的理想或者夢(mèng)想。同學(xué)都迅速說出了自己或大或小的夢(mèng)想。唯獨(dú)我遲遲猶豫，說不出話，那尷尬的場(chǎng)面我現(xiàn)在還記憶猶新。當(dāng)天下課，我就想，難道我這個(gè)人如此沒有目標(biāo)和打算嗎？難道我真得比別人慢一步嗎？其實(shí)，直到現(xiàn)在我還不敢為我的未來做打算，這么復(fù)雜的事情，一天兩天是想不好的。難道，我比同學(xué)們差一步嗎？

　　我記得，我很小的時(shí)候最希望能像收廢品的`人一樣，一邊騎三輪車一邊敲鐵碗，結(jié)果被人罵了一頓。小學(xué)稍微有了點(diǎn)方向，說長(zhǎng)大以后要向理工科發(fā)展，做一個(gè)靠聰明才智吃飯的大人物。然后到了高年級(jí)，到了初中，我越來越貪心了。長(zhǎng)大了，見到的事情更多了，也對(duì)更多職業(yè)有了了解，我突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每種事業(yè)都很有趣。倉(cāng)促之下，我便更難找到我要堅(jiān)持發(fā)展的方向了。

　　我也很想要給自己一個(gè)夢(mèng)想，卻總是不下了決心，因?yàn)槲遗聲r(shí)間長(zhǎng)了我會(huì)堅(jiān)持不住。這樣的年代，電視上那么多人圓滿完成了自己畢生的追求。我又在想：“我該怎么辦呀？”身邊的人如果對(duì)我有很大的期望，我便一定會(huì)盡力達(dá)到它，但這不是我的目標(biāo)。

　　每個(gè)人都應(yīng)該在心底藏一個(gè)能激勵(lì)自己的夢(mèng)想，不管能否實(shí)現(xiàn)，我們都得好好思考這個(gè)問題。特別是我們青少年，正在不斷成長(zhǎng)，應(yīng)該早早地定下自己的人生夢(mèng)想，這一生就為這一句話，一個(gè)詞去奮斗。這才是我們少年應(yīng)該展示的蓬勃朝氣。

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文8

　　你心靈最好一個(gè)夢(mèng)想，它是你的慰藉，給自己一個(gè)夢(mèng)想。你會(huì)因?yàn)樗�而殷勤起來，努力地去學(xué)習(xí)，而忘卻了什么叫厭倦，什么叫空虛，什么叫沒意思。相信你終會(huì)在某一天，在某一個(gè)路口與驚喜相逢。

　　孩童的夢(mèng)想永遠(yuǎn)那么簡(jiǎn)單，也許是一塊糖果，也許是父母溫暖的懷抱，有的甚至幻想著能當(dāng)個(gè)救世英雄——但也正是因?yàn)橛辛诉@些幼稚、充滿幻想的夢(mèng)，孩童時(shí)的我們才會(huì)無憂無慮。 然而，隨著時(shí)間的推移，這些夢(mèng)似陽光下的肥皂泡兒，轉(zhuǎn)瞬即逝。這些不切實(shí)際的夢(mèng)想被書籍、作業(yè)和課程磨滅。那些小腦瓜里，塞著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓�式、課文、習(xí)題，似乎已是塞不了更多的夢(mèng)想——這時(shí)的我們也已無精力與時(shí)間去想了，但沒有夢(mèng)想，就如一具行尸走肉一般，雖是有著正常的外表，但內(nèi)心呢？或許已是那么的'麻木了罷，就算是曾經(jīng)有過夢(mèng)想，現(xiàn)在也是深深的埋藏起來。偶爾身邊的人們問起，回答也是如此的茫然。

　　青春如同花的綻放，總是想著結(jié)果怎么樣,卻不曾想自己的付出才會(huì)有無盡的收獲！給自己一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想而付出！

　　其實(shí)玩是每個(gè)孩子的天性，在玩的過程中卻忽略了自己今天的學(xué)習(xí)任務(wù)！自己的人生要自己做主，人生拼搏后才會(huì)有一個(gè)完美的句號(hào)！為自己的夢(mèng)想而奮斗，為自己的理想而付出！人的一生并非轟轟烈烈才會(huì)美！平平凡凡的那也很美！有些人的夢(mèng)想很多，但總是為這個(gè)夢(mèng)想努力一會(huì)又為另一個(gè)夢(mèng)想去努力，到頭來卻一個(gè)夢(mèng)想也無法完成，給自己一個(gè)夢(mèng)想就好，為一個(gè)夢(mèng)想去努力，無需多好的夢(mèng)。

　　給自己一個(gè)夢(mèng)想，無論是否幼稚可笑，無論今后是否能達(dá)到，只要你曾堅(jiān)持、努力過，就算虛無縹緲，遙不可及又有何干？

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文9

　　花開花又落，花落花又開，它追逐的是花瓣的印記；樹綠樹又枯，樹枯樹又綠，它追逐的是綠葉的足跡。而我又在追逐什么呢？

　　那次考試，由于情緒不穩(wěn)定，成績(jī)落差很大，面對(duì)畫滿紅叉的試卷，我的心像被針刺一般疼痛。想著那昔日所謂的輝煌，再到眼前的滿目蕭然，失望油然而生。

　　面對(duì)老師的批評(píng)，同學(xué)的譏笑，父母的指責(zé)，我承受不住了。是否我不適合學(xué)習(xí)？這個(gè)惡劣的思想從我腦中冒了出來，我不禁顫抖了一下。再種種壓力下我如瘋子般跑了出來，在淋淋瀝瀝的小雨中，在它們的洗刷下，我面對(duì)自己的模樣，黯然一頹廢。

　　走在路上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的，掛在老樹上未織完的蜘蛛網(wǎng)，小蜘蛛不停的織啊織。網(wǎng)即將完工，可是風(fēng)卻不盡人意，將蛛網(wǎng)撕得片甲不留。小蜘蛛又重新開始了工作，它企圖將網(wǎng)織的堅(jiān)固些，可分卻在嘲笑它。

　　一次又一次，網(wǎng)不停的織，不停地破。小蜘蛛不會(huì)放棄它的夢(mèng)想，它不會(huì)放棄自己要織出一個(gè)完整而堅(jiān)固的網(wǎng)的夢(mèng)想。經(jīng)歷了不知道多少次的磨練，或許是風(fēng)累了，也或許是被小蜘蛛打動(dòng)了，一個(gè)完整的網(wǎng)織出來了。雨過天晴，彩虹也出來為小蜘蛛喝彩。

　　陽光散在地上，那樣暖。我明白了，失敗只是一時(shí)的，在無數(shù)的`失敗后必將獲得成功的喜悅。

　　給自己以給夢(mèng)想，一個(gè)令自己神往，能讓自己拼搏的夢(mèng)想。為那個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)想而奮斗，為自己的成功而沖擊，做一個(gè)有志氣，有志向的人。做一給讓人佩服的人，做一個(gè)懂得追逐時(shí)間的人。

　　即使落花追不到花開，落葉趕不上新葉，但它們?nèi)圆环艞墸�它們希望追逐到那只能是奇跡的夢(mèng)想。

　　我明白：我應(yīng)該給自己一個(gè)夢(mèng)想，我應(yīng)該追逐那屬于我的夢(mèng)想。

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文10

　　我想要一個(gè)夢(mèng)想，讓自己不再那么迷茫�！�—題記

　　不是每個(gè)人生下來都那么閃耀，但是成功的人總有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)必須非常遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。夢(mèng)想是人生的路標(biāo)，而我卻已經(jīng)在人生的路上迷了路……

　　想給自己一個(gè)夢(mèng)想，是我不再迷路；想給自己一個(gè)夢(mèng)想，讓我向它邁進(jìn)。只是想給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)我想要的夢(mèng)想。

　　自己從生下來就非常平凡，因?yàn)樯厦嬗幸粋�(gè)哥哥所以經(jīng)常被欺負(fù)。不聰明，總是笨笨的考200多名�；蛟S還沒有平凡到被人忘記，但好似快了。所以自己想要一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)夢(mèng)想，讓自己不再那么在乎別人的說法大步向前，去追逐夢(mèng)想。

　　小時(shí)候有過非常多夢(mèng)想，但走到了初中發(fā)現(xiàn)那些所謂的夢(mèng)想不是自己最想要的，才發(fā)現(xiàn)自己的未來想象也沒有，而是一張白紙，沒有美好的未來�，F(xiàn)在的自己真的想要一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)可以讓未來變得美好的夢(mèng)想，他會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力，奮斗的目標(biāo)。我會(huì)幻想自己的'未來是多么的美好，回想憧憬自己的未來。

　　麻煩請(qǐng)給我一個(gè)夢(mèng)想，讓我不再那么自憐自哀，不再那么懶得學(xué)習(xí)。

　　人生或許可以不那么優(yōu)秀，但終究人生必須有一個(gè)夢(mèng)，或許在我小時(shí)候那個(gè)夢(mèng)想的種子已經(jīng)扎根在心里，他比你長(zhǎng)得快，但當(dāng)他在終點(diǎn)等你時(shí)，請(qǐng)無所顧忌的奔向它，讓你完成那個(gè)夢(mèng)。

　　現(xiàn)在的我正在尋找我的那個(gè)夢(mèng)。

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文11

　　我想要一個(gè)夢(mèng)想，使自己不再那么迷茫�！�—題記

　　不是每個(gè)人生下來都那么閃耀，但是成功的人總有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)必須很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。夢(mèng)想是人生的路標(biāo)，而我卻已經(jīng)在人生的路上迷了路……

　　想給自己一個(gè)夢(mèng)想，是我不再迷路；想給自己一個(gè)夢(mèng)想，讓我向它邁進(jìn)。只是想給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)我想要的夢(mèng)想。

　　自己從生下來就很平凡，因?yàn)樯厦嬗幸粋�(gè)哥哥所以經(jīng)常被欺負(fù)。不聰明，總是笨笨的考200多名�；蛟S還沒有平凡到被人忘記，但好似快了。所以自己想要一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)夢(mèng)想，使自己不再那么在乎別人的說法大步向前，去追逐夢(mèng)想。

　　小時(shí)候有過很多夢(mèng)想，但走到了初中發(fā)現(xiàn)那些所謂的.夢(mèng)想不是自己最想要的，才發(fā)現(xiàn)自己的未來想象也沒有，而是一張白紙，沒有美好的未來�，F(xiàn)在的自己真的想要一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)可以使未來變得美好的夢(mèng)想，他會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力，奮斗的目標(biāo)。我會(huì)幻想自己的未來是多么的美好，回想憧憬自己的未來。

　　麻煩請(qǐng)給我一個(gè)夢(mèng)想，使我不再那么自憐自哀，不再那么懶得學(xué)習(xí)。

　　人生或許可以不那么優(yōu)秀，但終究人生必須有一個(gè)夢(mèng)，或許在我小時(shí)候那個(gè)夢(mèng)想的種子已經(jīng)扎根在心里，他比你長(zhǎng)得快，但當(dāng)他在終點(diǎn)等你時(shí)，請(qǐng)無所顧忌的奔向它，讓你完成那個(gè)夢(mèng)。

　　現(xiàn)在的我正在尋找我的那個(gè)夢(mèng)。

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文12

　　你心靈最好一個(gè)夢(mèng)想，它是你的慰藉。你會(huì)因?yàn)樗�而殷勤起來，努力地去學(xué)習(xí)，而忘卻了什么叫厭倦，什么叫空虛，什么叫沒意思。相信你終會(huì)在某一天，在某一個(gè)路口與驚喜相逢。

　　孩童的夢(mèng)想永遠(yuǎn)那么簡(jiǎn)單，也許是一塊糖果，也許是父母溫暖的懷抱，有的甚至幻想著能當(dāng)個(gè)救世英雄——但也正是因?yàn)橛辛诉@些幼稚、充滿幻想的夢(mèng)，孩童時(shí)的我們才會(huì)無憂無慮。然而，隨著時(shí)間的推移，這些夢(mèng)似陽光下的肥皂泡兒，轉(zhuǎn)瞬即逝。這些不切實(shí)際的夢(mèng)想被書籍、作業(yè)和課程磨滅。那些小腦瓜里，塞著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓�式、課文、習(xí)題，似乎已是塞不了更多的夢(mèng)想——這時(shí)的我們也已無精力與時(shí)間去想了。但是沒有夢(mèng)想，就如一具行尸走肉一般，雖是有著正常的外表，但是內(nèi)心呢？或許已是那么的麻木了罷，就算是曾經(jīng)有過夢(mèng)想，現(xiàn)在也是深深的.埋藏起來。偶爾身邊的人們問起，回答也是如此的茫然。

　　青春如同花的綻放，總是想著結(jié)果怎么樣，卻不曾想自己的付出才會(huì)有無盡的收獲！給自己一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想而付出！

　　其實(shí)玩是每個(gè)孩子的天性，在玩的過程中卻忽略了自己今天的學(xué)習(xí)任務(wù)！自己的人生要自己做主，人生拼搏后才會(huì)有一個(gè)完美的句號(hào)！為自己的夢(mèng)想而奮斗，為自己的理想而付出！人的一生并非轟轟烈烈才會(huì)美！平平凡凡的那也很美！有些人的夢(mèng)想很多，但是總是為這個(gè)夢(mèng)想努力一會(huì)又為另一個(gè)夢(mèng)想去努力，到頭來卻一個(gè)夢(mèng)想也無法完成，給自己一個(gè)夢(mèng)想就好，為一個(gè)夢(mèng)想去努力，無需多好的夢(mèng)。

　　給自己一個(gè)夢(mèng)想，無論是否幼稚可笑，無論今后是否能達(dá)到，只要你曾堅(jiān)持、努力過，就算虛無縹緲，遙不可及又有何干？

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文13

　　人們都說外面的世界很精彩，我想世界之所以精彩，是原自那些形形色色的夢(mèng)想。 我是一個(gè)愛幻想的孩子，所以有很多夢(mèng)想。可有一個(gè)夢(mèng)想讓我至今情有獨(dú)鐘，那就是長(zhǎng) 大以后做一名古箏老師。

　　我是從4歲開始彈琴的，記得七年前，媽媽給我買了一架古箏，黑色的琴身閃閃發(fā)光，由細(xì)到粗整整齊齊排列著21根琴弦，我用手輕輕一撥，就發(fā)出流水一樣的聲音。聽爺爺說：“古箏是中國(guó)古代的樂器之冠，它的聲音很優(yōu)美，但是演奏難度大”于是我暗暗下定決心，一定要學(xué)好古箏，剛開始練琴的時(shí)候不能帶指甲，要用大拇指和中指來彈，彈久了手上都起水泡了，我咬著牙闖了過去，直到指尖的皮膚結(jié)出了一層繭。彈曲子也不是一件容易的事，邊彈還要邊看著樂譜，真讓人眼花繚亂。開始彈出的聲音一點(diǎn)都不好聽，急得我直哭，我對(duì)媽媽說：“我不想學(xué)古箏了，我討厭彈琴�！边@時(shí)媽媽耐心地對(duì)我說：“你要有恒心，要堅(jiān)持不懈，只要堅(jiān)持下來就是勝利。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我有了信心�，F(xiàn)在，我能彈許許多多的樂曲，古箏成了我生活中的`好朋友。

　　夢(mèng)想就像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，堅(jiān)持不懈，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而繼續(xù)前行。

　　給自己一個(gè)夢(mèng)想，我就像長(zhǎng)了一雙翅膀；給自己一個(gè)夢(mèng)想，我就可以在自己的音樂海洋里盡情的邀游。在我心中，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌處�！蔽业膲�(mèng)想是一朵嬌艷的奇葩，我要用勤奮去播種，用汗水去澆灌它！

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文14

　　夢(mèng)想是一個(gè)分外有藝術(shù)感的名詞。它既不同于夢(mèng)，也非于幻想，但它卻對(duì)人類有著重要的作用——一個(gè)人如果沒有夢(mèng)想，再怎么努力，也是無用的。

　　只有擁有夢(mèng)想，才可能邁出走向成功的第一步�，F(xiàn)在，讓我們來開始建立夢(mèng)想——

　　注視完美無缺的雕刻時(shí)，我夢(mèng)想當(dāng)一名雕刻家，用雙手造出同樣完美的雕刻。然后，我要雕刻一只鴿子

　　送給我的朋友；我要雕刻一束美麗的花，送給我的老師；我還要雕刻一顆心，送給我的父母……

　　注視色彩斑斕的油畫，我夢(mèng)想自己成為一個(gè)油畫家，用雙手繪出同樣美麗的`畫卷——我要畫一片藍(lán)天送給大地，繪一片大地送給海洋，印一片海洋送給藍(lán)天——

　　望著從藍(lán)天劃的大雁，我渴望當(dāng)一名飛行員，我也想翱翔在天空之上，漫游在宇宙之中，無憂無慮，自由自在，忘記一切的煩惱，擺脫所有的題海，帶上快樂，飛向未來——

　　翻開書籍，品味那些非比尋常而又耐人尋味的字眼，我渴望成為一名作家，像曾經(jīng)的一些偉人一樣，寫出那些繁花似錦的文字，勾勒出似有若無的畫面……

　　回往歷史，緬懷古人，我又渴望當(dāng)一名考古學(xué)家。我要深入古人們的內(nèi)心，進(jìn)一步了解中華民族的燦爛文化……

　　觸摸奇形怪狀的發(fā)明，我又突發(fā)奇想要成為一名科學(xué)家。我要像居里夫人一樣成為一位聞名于世的科學(xué)家，為科學(xué)世界做出貢獻(xiàn)。

　　同時(shí)我也要發(fā)明好多好多的東西，為人類造福。

　　我還要成為一名醫(yī)生，解除病人的痛苦；我要成為一名建筑師，把世界裝扮的更美麗；我還要成為歌唱家，成為演員……

　　敢做首先要敢想，想是第一步，想也是夢(mèng)想成功的第一步。

　　要給自己一個(gè)夢(mèng)。

給自己一個(gè)夢(mèng)想作文15

　“我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)……”

　　這一首充滿節(jié)奏感的歌時(shí)時(shí)縈繞在我的'耳畔，我知道未來是不可知的，但我有自己的夢(mèng)！

　　猶記得五年級(jí)時(shí)校園里的一次小百靈比賽，我得知這個(gè)比賽后是又喜又悲。喜是因?yàn)榈桥_(tái)唱歌是我從小的夢(mèng)想，我即將要實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。悲又是因?yàn)槲业木o張與膽小，不敢上臺(tái)。終于在老師與同學(xué)們的鼓舞下，我登上了這個(gè)我夢(mèng)想的舞臺(tái)，我第一次在全校師生同學(xué)的面前亮出了我的嗓音，我表現(xiàn)了我自己。為了夢(mèng)想，表現(xiàn)自己，值！

　　我也不曾忘記，六年級(jí)第一次寫小說時(shí)的激動(dòng)心情，我夢(mèng)想著成為一名作家。但當(dāng)作品完成時(shí)，我卻猶豫了，遲遲不敢給別人看沒怕受到嘲笑。后來，因?yàn)橐淮闻既唬�老師看到了這部小說，他對(duì)我說了四個(gè)字“繼續(xù)努力”。就是這四個(gè)字更加激發(fā)了我的創(chuàng)作欲望，我懷著忐忑不安的心情，寄出了一篇文章，很快就被刊登了，我表現(xiàn)了我自己。為了夢(mèng)想，表現(xiàn)自己，值！

　　最令我印象深刻的是初一下半學(xué)期的一次演講比賽，我參加了比賽，但不幸的是第一個(gè)演講的選手我十分的緊張，很想放棄，但是面對(duì)這個(gè)好不容易得到的機(jī)會(huì)，面對(duì)自己的夢(mèng)想，我卻遲遲沒做出決定。最終夢(mèng)想還是驅(qū)使著我去參加了，我灌注了自己所有的感情，在結(jié)束時(shí)，我獲得了同學(xué)們的一致好評(píng)，我表現(xiàn)了我自己。為了夢(mèng)想，表現(xiàn)自己，值！

　　如今，我已經(jīng)是初二了，我心中依然有許多的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，表現(xiàn)自己，我會(huì)一直堅(jiān)持下去！

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