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（熱）我們班的活寶作文15篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我們班的活寶作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的活寶作文1
我們頂呱呱班有一個(gè)大活寶，他很像《西游記》中的孫悟空，尖尖的臉，大大的耳朵，很愛(ài)動(dòng)，也很愛(ài)笑，是個(gè)機(jī)靈古怪、性格乖張的小男孩。
記得有一次，林老師要我們表演“喜、怒、哀、懼”四種表情。當(dāng)他上臺(tái)時(shí)，林老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在假如你考了一百分是什么樣子的`？”只見(jiàn)他張大嘴巴，瞪圓了眼睛，興奮地大喊道：“老天呀，你對(duì)我太好了！我愛(ài)你！”然后林老師又說(shuō)：“現(xiàn)在假如有人欺負(fù)你，你的表情是？”他一叫，眉毛一豎，眼睛一瞪，氣呼呼地說(shuō)：“你個(gè)小屁孩，是不是想PK呀？”林老師“撲哧”一聲笑了。接著林老師又說(shuō)：“現(xiàn)在你考了零分。”只見(jiàn)他又把眉頭一皺，眼睛一瞪，說(shuō)：“老師呀！我上輩子欠了你什么呀？你竟然這樣對(duì)我！”剛說(shuō)完，全班都笑了。
這還不夠，有一次全班猜燈謎，結(jié)果他抽到了一個(gè)腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎，“什么動(dòng)物最沒(méi)有方向感？”林老師問(wèn)他，“嗯，老虎，獅子，雞，大象……”他邊說(shuō)邊扭著身子，腦子飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著�！皠�(dòng)物園里的動(dòng)物都被你給猜光了！好了，立正，向左轉(zhuǎn)！”林老師說(shuō)道。沒(méi)想到他竟然向右轉(zhuǎn)，老師又叫他向右轉(zhuǎn)，他都變得左右不分了！于是，本來(lái)答案是麋鹿（迷路）的題有了新的答案，蔡澤宇！
他就是蔡澤宇，蔡澤宇就是我，希望我能變得更好，改掉懶惰搞怪的壞毛��！
我們班的活寶作文2
說(shuō)到我們作文班的“大活寶”，非楊卓航莫屬。他又名“楊汁”，一聽(tīng)就知道是個(gè)機(jī)靈古怪、性格乖張的家伙。
這不，清荷作文課上，顧老師正在講臺(tái)上講得眉飛色舞：“我們這節(jié)課講……”同學(xué)們也都聽(tīng)得十分認(rèn)真，突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)“咚咚叮叮”的聲音。隨后，又來(lái)了一聲巨響，最后是一聲慘叫，只見(jiàn)楊卓航慢慢地把凳子扶起來(lái)，向老師賠著笑臉：“我不是故意的'，老師！別扣分��！老師！”
再看下面這一段：這天上課時(shí)，顧老師帶我們玩“我是大明星”這個(gè)游戲，顧老師先把規(guī)則說(shuō)了一通，然后又問(wèn)：“這有三個(gè)紙條，誰(shuí)先來(lái)��？”楊卓航立刻舉起了手，在座位上躍躍欲試，恨不得直接沖向講臺(tái)，嘴里還喊著：“老師我來(lái)！我來(lái)！”顧老師看只有楊卓航舉了手，便點(diǎn)了他，他抽到了周杰倫的歌，要唱一段《雙截棍》。只聽(tīng)他小聲地唱著：“我使用雙截棍……”他又乞求著對(duì)老師說(shuō)：“我實(shí)在不會(huì)唱�！崩蠋熅W(wǎng)開(kāi)一面，讓他隨便唱一首，“我送你離開(kāi)千里之外，你無(wú)聲黑白……”他在上面深情地演唱，手握成拳，假裝拿著麥克風(fēng)，眼微微瞇起。我們卻在下面哈哈大笑，他的表情真是又像哭又像笑，動(dòng)作也很搞笑，我笑得快岔了氣。
“大活寶”楊卓航的事真是幾天幾夜也說(shuō)不完，上課不是調(diào)皮搗蛋就是逗我們女生，他還用女孩的聲音學(xué)老師說(shuō)話……總之，我們幾乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)他什么優(yōu)點(diǎn)。
楊卓航呀！請(qǐng)你保留你可愛(ài)幽默的個(gè)性，改掉自己調(diào)皮搞怪的毛病吧！
我們班的活寶作文3
圓圓臉上帶著紅紅的“朝霞”，馬尾辮一搖一擺可愛(ài)極了！她是我們班上的“大活寶”——楊藝璇。她是一個(gè)讓人有時(shí)愛(ài)，有時(shí)恨的小姑娘。你可能想問(wèn)為什么讓人有時(shí)恨她吧！講一件事給你聽(tīng)聽(tīng)，你一定會(huì)恨死她。
學(xué)校經(jīng)常有一些表演活動(dòng)，就說(shuō)說(shuō)上次的課本劇吧！大家應(yīng)該都知道表演是需要化妝的吧！一提化妝，你們只要看看楊藝璇臉頰上，一定會(huì)氣死你。不用化妝就粉紅粉紅的，像秋天里漂亮的紅蘋(píng)果。你可以想想每年可以幫她媽媽節(jié)約多少化妝品的費(fèi)用呀！我們每次一說(shuō)她，她的臉更加紅了，看著她我們也哈哈大笑了起來(lái)�！叭思乙膊幌胙�！”她故意裝可愛(ài)，別看她說(shuō)話嬌滴滴，其實(shí)是個(gè)十足的假小子，經(jīng)�！奥芬�(jiàn)不平，拔刀相助”呢！
當(dāng)然，她還是挺可愛(ài)的，她也是我們班的笑星呢！只要她一開(kāi)口，班上幾個(gè)同學(xué)就笑得合不攏嘴巴。班上有個(gè)女同學(xué)，常常叫楊藝璇：“紅天鵝肉！紅天鵝肉！”有一次，楊藝璇正在看一本叫《貓武士》的.書(shū)，那個(gè)同學(xué)又喊：“紅天鵝肉！我要把你吃掉！”還把她拖走，在路上她故意裝作不高興地嘟起嘴巴喊起來(lái)：“紅天鵝肉要看書(shū)！”便跑了回來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了，沒(méi)有一個(gè)不笑得前仰后合的。她倆可真是一對(duì)幽默大師。
楊藝璇呀，楊藝璇，你可真是讓人哭笑不得。你常常帶我們來(lái)到一個(gè)歡樂(lè)境界，在班上，你算得上是“國(guó)寶動(dòng)物”了，真是我們班響當(dāng)當(dāng)?shù)摹按蠡顚殹保?/p>
我們班的活寶作文4
我們班的大活寶是陸子琪，如果你想找到他，記住，他最大的特點(diǎn)就是臉上有一顆很大的“痣”，因此我們還給他起了個(gè)外號(hào)叫“美人痣”呢！
這不，前兩天我們班考試，前兩節(jié)課考數(shù)學(xué)，后兩節(jié)課考語(yǔ)文，第二節(jié)課馬上就要上完了，我們都在認(rèn)真的檢查試卷，教室里靜悄悄的。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了“咔 嚓咔嚓”吃東西的聲音，像老鼠一樣，抬頭一看，原來(lái)是陸子琪在吃東西。我輕聲對(duì)陸子琪說(shuō)：“陸子琪，別吃了！別被老師發(fā)現(xiàn)了！”我那么好心的告訴他，他竟 然對(duì)我滿不在乎地說(shuō)了句：“要你管！”他也真是的.！我倒是要看看他到底會(huì)笑到什么時(shí)候！“好！收卷了！”老師說(shuō)道�！鞍�！我還沒(méi)檢查呢！”陸子琪慌了，手 忙腳亂地翻著卷子，可已經(jīng)來(lái)不及了。哈哈，他也有哭的時(shí)候�。�
還有一次，劉老師點(diǎn)陸子琪起來(lái)回答問(wèn)題，他上課沒(méi)好好聽(tīng)，所以他不知道怎么回答，我們?nèi)嘤盟菩Ψ切Φ哪抗饪粗懽隅鳎蠋煹难酃庖沧⒁曋�，好�?在說(shuō)：“陸子琪拿出本事來(lái)呀！”空氣也仿佛凝固了起來(lái)，“我知道……”最后他竟然巧妙的回答了，我真是對(duì)他刮目相看了。沒(méi)想到他還很機(jī)靈的呀！
陸子琪啊，陸子琪，你這聰明的腦袋倒還挺讓人佩服的，可你什么時(shí)候才會(huì)改了這個(gè)不愛(ài)聽(tīng)別人意見(jiàn)的毛病呢？
精彩點(diǎn)評(píng)：哈哈，夢(mèng)琦班上的“大活寶”真是名副其實(shí)，別人考試他居然吃得下東西，到收卷時(shí)才慌手慌腳，由笑轉(zhuǎn)哭；別人上課聽(tīng)講他卻“神游”，待到被 點(diǎn)起來(lái)才如夢(mèng)初醒，還好有急智救場(chǎng)！兩則材料“眾星捧月”烘托出“活寶”讓人又愛(ài)又“恨”的形象，結(jié)尾的“呼吁”有點(diǎn)意思！活寶還有其他“優(yōu)點(diǎn)”嗎？再加 一則材料人物形象會(huì)更豐富有趣哦！
我們班的活寶作文5
我們班有兩個(gè)可愛(ài)的活寶，大家很少叫他們的名字，習(xí)慣性的喊：1或者0。
叫“1”的同學(xué)原名叫李子軒。班級(jí)里極為聰明的男孩。個(gè)子有160厘米左右，體重不足40千克。身子像個(gè)麻桿，這也是叫他“1”的一個(gè)原因。他的聰明從面目表情上就可以看出，機(jī)靈的大眼睛，使人一見(jiàn)就不由自主的喜歡上他，只要給我們班上過(guò)課的老師，沒(méi)有不記得我們班的大眼睛男孩李子軒的，也就是班級(jí)的“1”。
被叫“0”的男孩名字叫王曉歐，他的個(gè)子和李子軒差不多，顏值也是相當(dāng)?shù)母�。他有一個(gè)顯著的特點(diǎn)：就是他的體型特胖，大約有80千克，足可以是2個(gè)李子軒。因?yàn)樗麄兪峭溃恢滥膫�(gè)調(diào)皮的同學(xué)，叫他們?yōu)槲覀儼嗉?jí)中的“1�！�0””。
科學(xué)課上，老師拿出兩個(gè)吸鐵石，高高舉著，讓所有的同學(xué)能看清其中的原理，結(jié)論是：同性相斥，異性相吸。在生活中有這樣的.現(xiàn)象。在將要下課的時(shí)候，活寶“1”站起來(lái)說(shuō)：“老師，我有不同的觀點(diǎn)，同性也能相吸，比如1和0……”老師莫名其妙，愣愣的聽(tīng)著李子軒的回答“我和王曉歐，我們倆是同性，男，我們身體是一胖一瘦，我們的生活愛(ài)好卻是那么的相似，怎么能說(shuō)同性相斥呢”？什么“1�！�0””當(dāng)老師明白了真實(shí)的意思以后，竟然笑出聲來(lái)。
多么可愛(ài)的倆活寶啊，我們一齊喊起來(lái)，“1”“0”，他們又叫起來(lái)：喊我們“10”吧，我們希望我們班級(jí)，我們的學(xué)校，我們的生活，都像我們的組合一樣“10”十全十美。
這就是我們班的倆活寶：“1”，“0”！
我們班的活寶作文6
我們班有兩個(gè)活寶，他們是誰(shuí)呢？就讓我來(lái)介紹一下吧！這兩位個(gè)子都不高，那個(gè)長(zhǎng)著一對(duì)大大耳朵的是老大唐毅凱，另一個(gè)有著圓圓臉蛋的是老二陳寶鑫。他們一個(gè)是我的同桌，一個(gè)是我的鄰桌。
自從陳寶鑫調(diào)位置變成了我的.同桌，坐在他和唐毅凱之間的我可受了不少苦。一次課間，唐毅凱的“橡皮炮彈”轟向陳寶鑫的時(shí)候，陳寶鑫機(jī)靈地一閃，橡皮炮彈不偏不倚地落在了我的頭上，我扭頭氣憤地瞪著始作俑者，果然不出我所料，唐毅凱立即擺出一副“我不敢了”的乖巧樣。可沒(méi)過(guò)一會(huì)，我又被炮彈擊中，這次是陳寶鑫的“紙屑炮彈”……狡猾的陳寶鑫一旦看到唐毅凱發(fā)起“進(jìn)攻”時(shí)，就會(huì)像縮頭烏龜一樣躲在我身后，最遭殃的還是夾在他們中間的我。
下課鈴聲一響，唐毅凱總是第一時(shí)間沖到陳寶鑫面前，大手一揮，豪氣十足地說(shuō)：“come on！陳寶鑫！”陳寶鑫像聽(tīng)到命令一樣，以最快的速度收拾書(shū)桌，順從地跟著唐毅凱走出教室。我很納悶，他們每次這么高調(diào)地去哪？后來(lái)才知道他們是一同去上廁所。更厲害的是，一次他們?cè)趲鶕v亂把地板弄臟了，被目擊者檢舉，挨了老師一頓批。唐毅凱天不怕地不怕，就怕他媽媽錢(qián)老師。每次不管在做什么，只要錢(qián)老師一進(jìn)教室，他會(huì)迅速歸位，在座位上坐得比誰(shuí)都直。
這兩個(gè)調(diào)皮蛋也給我們班帶來(lái)了不少樂(lè)子，上課時(shí)，語(yǔ)文老師問(wèn)：“家作誰(shuí)沒(méi)交？”“誰(shuí)在說(shuō)話？”“誰(shuí)在發(fā)出怪叫？”……不管是誰(shuí)干的，唐毅凱總會(huì)習(xí)慣性把手指向陳寶鑫，響亮地報(bào)出：“陳——寶——鑫！”陳寶鑫每次都會(huì)委屈地辯解：“不是我！”惹得全班大笑。不過(guò)現(xiàn)在我們的楊老師回來(lái)了，唐毅凱再也不敢為非作歹了。
怎么樣？你喜歡我們班的兩個(gè)活寶嗎？
我們班的活寶作文7
我們這個(gè)獨(dú)特的班，特點(diǎn)鮮明的人數(shù)不勝數(shù)，可是要說(shuō)“大活寶”，那非向奕樂(lè)莫屬。他表面是個(gè)平凡人，但骨子里卻是個(gè)不折不扣的“變異人”。
說(shuō)到變異你可能會(huì)想到基因突變，而向奕樂(lè)的表現(xiàn)就讓人懷疑他吃錯(cuò)藥了。根據(jù)我的.觀察，我發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人總是唱著歌，跳著舞，成天傻呵呵的。有一次，我們?cè)谏象w育課時(shí)，本來(lái)應(yīng)該跑步的。誰(shuí)知，向奕樂(lè)一把拉住了我，想和我來(lái)段雙人舞。他真是想到哪出是哪出啊!看著他那扭扭捏捏的舞姿，我內(nèi)心是一百個(gè)嫌棄。我連忙擺脫，跑開(kāi)了�？晌一仡^一看，朱泓僖也被他拉上了。你說(shuō)，這天底下哪有這樣的男生呀?
這還不能充分展現(xiàn)他的特點(diǎn)。有一次自習(xí)課，向奕樂(lè)正偷偷地剪著什么，你仔細(xì)一看，他竟然剪出了一個(gè)光著身子的女生，真替他害臊!然后，他還向我借了一個(gè)膠棒和餐巾紙。原來(lái)，向奕樂(lè)在給這個(gè)紙人做服裝。我皺了皺眉頭，生氣地對(duì)他說(shuō)：“我覺(jué)得你得變回一個(gè)男生了�！碑�(dāng)然，對(duì)于我由衷的規(guī)勸，他愣是沒(méi)當(dāng)一回事，我只好作罷。
雖然向奕樂(lè)有點(diǎn)奇怪，但是他的演技超高。有一次，我們?cè)谂e行“十元錢(qián)，千分愛(ài)”的開(kāi)幕式活動(dòng)。他所在的小組演了一個(gè)小品，其中，向奕樂(lè)把主人公演得惟妙惟肖，好像這件事情就發(fā)生在他身上。大家都朝著他喊道：“向奕樂(lè)!向奕樂(lè)!”現(xiàn)場(chǎng)甭提有多熱鬧了!
向奕樂(lè)啊，你何時(shí)能變回一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h呢!但是，如果你真的“變回去”了，我們班也就少了一個(gè)大活寶啊!
我們班的活寶作文8
所謂“大千世界，無(wú)奇不有”，我們班還真有個(gè)奇葩。他就是我們班的活寶——吳宇博。
語(yǔ)文課
語(yǔ)文課上，老師叫我們朗讀課文《小英雄雨來(lái)》。我們都用普通話讀，可他呢，偏用方言讀日本軍官司的話。瞧，一臉憤怒，望著語(yǔ)文書(shū)讀著課文“小矮（小孩），有湯（糖）吃。”不知道的，他真以為來(lái)到了日本。其實(shí)，他說(shuō)得真不標(biāo)準(zhǔn)，但哄得我們哄堂大笑。
數(shù)學(xué)課
數(shù)學(xué)課上，我不得不說(shuō)他很優(yōu)秀，但是脾氣太倔了，跟頭倔驢似的。老師講評(píng)題目，他老是不訂正，還信誓旦旦地跟我說(shuō)他的答案對(duì)的。唉，還是不能對(duì)自己過(guò)于自信，否則只會(huì)害了自己。
英語(yǔ)課
“哎，程沛琦，我跟你講，這篇短文我花了兩個(gè)小時(shí)背下來(lái)，厲害吧？”“是呀，你最厲害了。”我?guī)е搴⒆拥?語(yǔ)氣敷衍著他。哼，等這次英語(yǔ)成績(jī)下來(lái)，看你還敢這么得意�！皡怯畈�62分�！本砹税l(fā)下來(lái)，他居然還敢炫耀：“62分，我及格了�！眳怯畈┌�，吳宇博，我真是對(duì)你無(wú)語(yǔ)了。我考一百分都沒(méi)這么興奮，你考62分，還這么牛氣。最后，他還不過(guò)癮，跑到我面前：“程沛琦，我厲害吧�！蔽乙荒樤幮Γ骸笆前�，你考得真好�！�
這個(gè)活寶，雖然讓人感到煩，但他給我們班帶來(lái)了許多歡樂(lè)，我們班也缺不了他這朵奇葩。
我們班的活寶作文9
開(kāi)學(xué)才兩個(gè)星期，可說(shuō)起我們班的新鮮事，那就數(shù)不勝數(shù)了。其中，最熱門(mén)的還要數(shù)我們班的“活寶”——徐思佳。接下來(lái)，就隨著我的攝像頭去看一看吧！
鏡頭一：正在上英語(yǔ)課，Mr·Yu請(qǐng)徐思佳來(lái)朗讀今天新教的課文。徐思佳站起來(lái)讀著：“My、name、isJenny。Nice、to……”還沒(méi)讀完，不知怎么的，徐思佳“呵，呵呵，呵呵呵呵”地笑起來(lái)。大概是這個(gè)名字觸動(dòng)了他的哪根笑神經(jīng)吧，看他傻笑的樣子，班級(jí)肅穆的氣氛一掃而光，全班一陣轟笑，連老師也苦笑不已。
鏡頭二：下課了，有幾個(gè)同學(xué)偷懶，作業(yè)訂正想看徐思佳的答案，徐思佳便很婉轉(zhuǎn)地朗誦似的說(shuō)道：“問(wèn)世間情為何物，只叫人以身相許，阿哥，我?guī)筒涣四悖 闭f(shuō)完，眼鏡架一推，大搖大擺地走開(kāi)了。那些同學(xué)聽(tīng)得如墜霧中，竟愣在那里分不清東西南北。
鏡頭三：課間，其他同學(xué)正活躍著，惟獨(dú)徐思佳發(fā)呆似的.坐在椅子上，小憩了片刻，便開(kāi)始手舞足蹈起來(lái)。只見(jiàn)他閉上眼睛，整個(gè)身子?xùn)|搖西擺，有時(shí)又扭來(lái)扭去，頭則像喝醉了酒那樣搖來(lái)晃去。旁邊的同學(xué)都被這一舉動(dòng)惹得捧腹大笑，他卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“這叫做自我陶醉�！�
鏡頭四：上科學(xué)課，汪老師強(qiáng)調(diào)不能把溫度計(jì)放入沸水中。但徐思佳卻不以為然地對(duì)汪老師說(shuō)：“上次，我把溫度計(jì)放在熱水中片刻，再拿出來(lái)給老爸看，說(shuō)我發(fā)燒了，便不去上學(xué)了”大家又一次被他的話語(yǔ)惹得哈哈大笑。
……
這就是我們班的“活寶”——徐思佳，也是我們班的新鮮人物兼幽默大師。你想來(lái)見(jiàn)識(shí)一下嗎？
我們班的活寶作文10
我們班有一位活寶老師，她烏黑的秀發(fā)，和一雙總是帶笑的眼睛。她常常帶著一副黑框眼鏡，彎月似的眉毛，生氣時(shí)總一挑一挑的，厚厚的嘴唇卻說(shuō)出諄諄話語(yǔ)，令人難忘。這位活寶老師就是一一一王老師。
王老師有些幽默卻和善，雖然王老師的樣貌并不是那種一眼驚艷的，但卻十分耐看，而且越看越好看。她那張臉上總掛著溫暖的笑容，暖到人的心里。她的嘴里時(shí)常冒出些俏皮話，讓我們開(kāi)懷大笑。她會(huì)時(shí)常抽出一些時(shí)間讓我們看書(shū)，時(shí)常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，從不會(huì)罵我們，總是很溫柔的點(diǎn)醒我們，她認(rèn)真批改我們的`作業(yè)，我們只是稍微寫(xiě)寫(xiě)就過(guò)，這讓我們很慚愧呀！王老師待人和善，上課時(shí)如果有人開(kāi)小差，老師就輕輕地走到那人的旁邊，用那雙飽含深情與關(guān)切的眼神看著他，那位同學(xué)不好意思低下了頭，小心翼翼的翻開(kāi)書(shū)本，認(rèn)真聽(tīng)講。我們班的人都說(shuō)有“王老師在的地方就有歡樂(lè)在，嘿嘿，上次的比賽真讓人難忘��！“咔嚓咔嚓，瓜子不�？械穆曇魝鱽�(lái)，像在彈奏一曲高山流水。吃完了，我們幸福的笑了。王老師是深切P中待我們嚴(yán)厲，嚴(yán)厲中又不失平和。每個(gè)人都是她的孩子，她有時(shí)的幽默與俏皮，更讓我們把她當(dāng)作媽媽。雖然有些事處理不當(dāng)，讓我們對(duì)她不滿，其實(shí)她只是把機(jī)會(huì)讓給最合適的人，這叫“人盡其才。只要細(xì)心可有心就可以爭(zhēng)取到機(jī)會(huì)的。
你只要細(xì)細(xì)的觀察我們的王老師，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的厲害之處！我愛(ài)我們班的活寶老師一一一王老師。
我們班的活寶作文11
“嗚嗚嗚……”一陣哭聲從六(9)班傳出，不用說(shuō)，肯定是我那“活寶”同桌哭。
你們知道為什么我們叫他“活寶”嗎？因?yàn)樗m然是一個(gè)長(zhǎng)的陽(yáng)剛健壯的男生，但是內(nèi)心很脆弱。誰(shuí)要是說(shuō)他一下，打他一下，我們班必定會(huì)下起大暴雨。
而老師偏偏讓我跟他坐一桌，我這個(gè)人活潑好動(dòng)，雖是一個(gè)女孩子，但是沒(méi)少闖禍。面對(duì)我這樣的同桌，我已無(wú)語(yǔ)。這次的事是因?yàn)槲腋_(kāi)了個(gè)玩笑，他卻當(dāng)真了，然后便趴在桌子上嚎淘大哭，拉也拉不住。直到最后，被老師勸了半天才止住下雨。
我那“活寶”同桌，長(zhǎng)著一頭刺猬頭發(fā)，一雙大大的眼睛炯炯有神，鼻梁有點(diǎn)兒尖。講真的，我一直在納悶，他那眼睛天天流淚，怎么還是比我大好多。
有一次中午，我待在學(xué)校吃午飯，吃完回教室后做了一會(huì)兒作業(yè)，就上廁所了。剛上一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)一陣“狼嚎鬼叫”，嚇得我都不要上廁所了，回教室一看。不出我所料，又是我那“活寶”同桌在哭。
同學(xué)們看見(jiàn)我來(lái)了，便讓我把他送到老師辦公室，讓老師去解決。還沒(méi)送去，老師便聞聲而來(lái)。詢問(wèn)了大半天，才知道是六（7）班的一個(gè)學(xué)生把他的.外套拿去玩，不給他，所以他才哭。這多大點(diǎn)兒的事，比芝麻粒還小，就知道哭，是不是男子漢，虧他長(zhǎng)這么大。
當(dāng)然，這些話可不能對(duì)他說(shuō)，要不然搖滾樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)就要縈繞在我的耳邊了。我想我都不用說(shuō)，大家都知道他的標(biāo)志性動(dòng)作是什么了，把兩條胳膊往桌上一放，把頭埋在胳膊上，開(kāi)始肆無(wú)忌憚地“唱歌”。唉，遇到這樣的同桌，我不得不收斂我那活潑愛(ài)動(dòng)的性子了。
這樣的同桌，我相信你們也受不了，不過(guò)你們的同桌肯定也有不同的樂(lè)趣吧，分享一下吧。
我們班的活寶作文12
我們四（1）班的人個(gè)個(gè)都很活躍，但是要說(shuō)班里名聲響當(dāng)當(dāng)?shù)摹按蠡顚殹保蔷头莿⑺箭R莫屬了。
這不，吳老師給我們仔細(xì)講解完《長(zhǎng)江》的課后題，大家都胸有成竹地埋頭寫(xiě)著題。只有劉思齊過(guò)了不到一分鐘，又開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題。于是吳老師走到他旁邊，一對(duì)一地指導(dǎo)他。可才寫(xiě)了一道題，劉思齊就坐不住了，一眨眼的功夫溜到老師背后。吳老師說(shuō)：“豬豬，過(guò)來(lái)！”劉思齊卻愣是不過(guò)去。老師往左走想去拉他過(guò)來(lái)，他就往右跑。老師氣得拿著練習(xí)卷想打他一下，他又麻利往地上一趟。見(jiàn)老師愣在原地，拿他沒(méi)轍時(shí)，他又從地上直接跳了起來(lái)。原本安靜有序的課堂簡(jiǎn)直成了馬戲團(tuán)表演現(xiàn)場(chǎng)！對(duì)劉思齊的這些行為已經(jīng)見(jiàn)怪不怪的我們，只是一笑而過(guò)，隨后又低頭寫(xiě)著自己的卷子。
劉思齊上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師請(qǐng)他上來(lái)黑板上做題。只見(jiàn)他趾高氣昂地邁著自創(chuàng)貓步走到講臺(tái)。趁老師不注意，還偷偷做了一個(gè)小貓樣子的動(dòng)作，把講臺(tái)下我們都逗笑了，唯有老師一人被蒙在鼓里。
上體育課的時(shí)候，大家正做著弓步壓腿，劉思齊壓著壓著突然劈了一個(gè)橫叉。大家齊刷刷地看向他，他趁機(jī)又“顯擺”了一下他的技能，騰躍而起，翻了一個(gè)筋斗�！巴邸备愕轿覀兣肌盎òV”地鼓掌贊嘆。
“大活寶”劉思齊的.搞怪事情，要我說(shuō)十天十夜都說(shuō)不完。他下課的時(shí)候總會(huì)強(qiáng)迫別人看自己“練功”，上課還時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出幾聲貓叫，搞得新來(lái)的老師常常一臉懵。
劉思齊，其實(shí)你挺機(jī)靈的，但你什么時(shí)候才能改掉搞怪的毛病呢？
我們班的活寶作文13
我的同學(xué)在全校算是個(gè)“明星級(jí)”的人物，簡(jiǎn)直無(wú)人不知，無(wú)人不曉，并且，他的'囧事也是全班最多的。
課堂造句
期末考試要來(lái)得了，全校師生都快馬加鞭，不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間。語(yǔ)文老師講評(píng)試卷：“誰(shuí)用水落石出造句�！�
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手，希望被老師叫到。幾乎人人都說(shuō)了一遍，而且說(shuō)得也對(duì)，老師滿意地笑了。
當(dāng)老師叫到活時(shí)，活寶清了清嗓子：“老師今天叫我們用水落石出造句�！闭f(shuō)完，他露出自信的微笑。
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，秩序井然的課堂被這一句話搞得一片混亂，老師惱羞成怒，罰活寶站在座位上。
上課睡覺(jué)
“這道題可以用方程解……”教室傳來(lái)洪亮的聲音，令所有人都打起了精神。人人都聚精會(huì)神，生怕漏過(guò)了一點(diǎn)知識(shí)。
老師走到活寶前，活寶居然在睡覺(jué)。老師拍了拍桌子，活寶如夢(mèng)初醒，睡意蒙眬地望了望四周，一副疑惑的表情，再看看老師，立馬醒了，不過(guò)結(jié)果肯定是“慘不忍睹”。
俯臥撐
俯臥撐是種苦力活，全班男生往往做不了兩三個(gè)就趴下了。上課了，活寶搗蛋，被罰站。他來(lái)到后面，還不罷休，居然單手做俯臥撐。
老師發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，看到活寶，那可是氣不打一處來(lái)：“你這么喜歡這，干脆做一百個(gè)。”這下，活寶哭喪著臉，整張臉耷拉下來(lái)。
六年時(shí)間里，活寶的不少囧事給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。我喜歡他的性格，希望初中還能遇到他，讓我再笑一回。
我們班的活寶作文14
說(shuō)起我們班的“大活寶”，那祁煜必定是十拿九穩(wěn)的!祁煜，大家又叫他“老祁”。他愛(ài)笑，瘦瘦的，眼睛不算大卻透著一股古靈精怪的勁兒�？匆谎劬椭浪且粋�(gè)淘氣可愛(ài)的同學(xué)。
“老祁”的媽媽是給我們上思品課的陳老師。一次，上課鈴已經(jīng)敲響，陳老師還沒(méi)來(lái)。這時(shí)“老祁”發(fā)話了：“老媽，你再不來(lái)就……就扣你一萬(wàn)工資!”
“哦?‘老祁’，你不怕被陳老師聽(tīng)見(jiàn)嗎?”有同學(xué)回嘴應(yīng)道。“不怕，不給學(xué)生上課就要扣工資是天經(jīng)地義的!”這時(shí)，陳老師來(lái)了，見(jiàn)“老祁”站著，瞪了一眼“老祁”便開(kāi)始上課�！袄掀睢弊聛�(lái)后，拍了拍自己的胸口，舒了口氣，小聲說(shuō)道：“可真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀!”周圍聽(tīng)到這話的.同學(xué)都低下頭竊笑。
這學(xué)期，體育課上每個(gè)人都要練跑步。跑完一圈集合時(shí)，體育老師突然開(kāi)起玩笑：“我們班上有個(gè)同學(xué)跑步時(shí)還總掂著腳，改了四年都還沒(méi)改掉。唉!以后說(shuō)不定跑著跑著就跛腳，那高考體育怎么辦啊?”我們不約而同地朝祁煜看去，祁煜的臉一下子就紅了，低著頭不敢看旁人。下課后，祁煜趕上走在前頭的體育老師，一本正經(jīng)地問(wèn)道：“楊老師，你怎么可以當(dāng)同學(xué)的面批評(píng)我呢?我是哪里惹到你了嗎?”體育老師解釋了好一會(huì)兒，祁煜才明白老師只是開(kāi)個(gè)玩笑。那時(shí)我們都在旁邊哈哈大笑起來(lái)。
祁煜的事真是三天三夜也說(shuō)不完，下課他總喜歡和女生玩，有時(shí)又愛(ài)和班長(zhǎng)吵架。不過(guò)每次他寫(xiě)的小報(bào)總能上榜，是我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣。
這就是我們班的“大活寶”祁煜，不知以后他長(zhǎng)大了，還能不能像現(xiàn)在一樣有趣無(wú)比，讓人覺(jué)得既淘氣又可愛(ài)呢?
我們班的活寶作文15
在我們補(bǔ)習(xí)班里有一個(gè)“大活寶”，就是張×天了？除了“張”以外，他有三個(gè)非常讓人驚訝的三個(gè)姓：脾氣暴躁！固執(zhí)！馬虎！這三個(gè)姓讓我們班的很多人都哭笑不得，讓我們一起來(lái)了解了解他的三個(gè)姓吧！
有一次，“大活寶”被別的班上一個(gè)四年級(jí)的人罵：“你是一個(gè)沒(méi)有任何用處的'大笨蛋�！薄按蠡顚殹币幌伦泳突鹆�，氣得火冒三丈，說(shuō)：“你和你們班的人都是廢物！”這一叫好像老虎一吼，天都要塌下來(lái)了，那個(gè)四年級(jí)的人差一點(diǎn)都被叫暈了。我的小乖乖呀，他的脾氣可真暴躁！
一天，我和“大活寶”在校園里并排走著，我逗他說(shuō)：“你后面有一個(gè)人�！彼虉�(zhí)地說(shuō)：“我不相信。”他又接著說(shuō)：“如果我后面有人，那個(gè)人就是個(gè)笨蛋�！蔽艺脨浪趺床簧袭�(dāng)，一回頭看見(jiàn)了老師在他后面不遠(yuǎn)處，就趕緊提醒說(shuō)：“老師在你后面�！彼种钢竺嬲f(shuō)了一句罵老師的話，然后他一看后面大吃一驚，老師真的在他后面！還好，老師沒(méi)有聽(tīng)到，不然他又要罰抄了。
他還有很多個(gè)姓呢，說(shuō)也說(shuō)不完。我常常對(duì)他說(shuō)不要忘記帶美術(shù)作業(yè)，他每次都帶成數(shù)學(xué)作業(yè)，我的天呀，他真是一個(gè)“馬虎大王”，我已經(jīng)提醒過(guò)無(wú)數(shù)次了！
每個(gè)班上都有一個(gè)“大活寶”，我們班上的“大活寶”就是張×天，如果還想知道他更多的姓的話，那就來(lái)找我吧！
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