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我的伙伴作文15篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我的伙伴作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的伙伴作文1
我的伙伴有很多，其中我最喜歡的.是宋＊＊。
他喜歡做“白日夢(mèng)”。前幾天上課時(shí)，我看他眼睛上黑眼圈加重了，我想他昨晚一定是熬夜了，今天上課一定會(huì)打瞌睡，果然上第一節(jié)課時(shí)，上了一半不到，我就看他打了一個(gè)哈欠，閉上眼睛睡著了，而其他同學(xué)則認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課。過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了，他正在打瞌睡，很是生氣，叫同桌把他叫醒，同桌用力地對(duì)他耳邊叫了一聲：“現(xiàn)在上課了，老師看著你呢�！彼麉s說(shuō)：“別喊，我還要吃漢堡呢�！贝藭r(shí)，他的口水已經(jīng)流了出來(lái)，可依舊渾然不知，同學(xué)見(jiàn)了哈哈大笑，他這才從笑聲中驚醒了說(shuō)：“剛才發(fā)生了什么。”老師也無(wú)奈地笑了說(shuō)：“你下課到我辦公室來(lái)一趟。”我知道他一定會(huì)被罰寫(xiě)檢討。
他還是個(gè)賴(lài)皮鬼。一天下課，我和他玩“橡皮大作戰(zhàn)”，最后他只剩下一個(gè)小橡皮了，到他開(kāi)戰(zhàn)了，他撅著嘴說(shuō)：“我要多走幾步，一定要把你這塊橡皮給吃了。”我說(shuō)不行，要守規(guī)則，他卻嬉皮笑臉道：“哎呀，你就讓我一下子也沒(méi)事呀，再說(shuō)了，你還有這么多橡皮呢，讓我一下子啦！”唉，我沒(méi)辦法只好讓他一下。
這就是我的好朋友宋＊＊，我喜歡和他一起玩耍，他總能給我?guī)?lái)歡樂(lè)。
我的伙伴作文2
走過(guò)街角聽(tīng)見(jiàn)叫賣(mài)聲傳來(lái)，仔細(xì)一看原來(lái)是幾人吆喝聲，爸爸拉著我向那邊走去，第一次看見(jiàn)書(shū)我就有一種感覺(jué)，這感覺(jué)濃濃的，熱熱的，炙熱之中卻有著無(wú)數(shù)知識(shí)。我注定不法與他分開(kāi)，他是我的伙伴。
夕陽(yáng)照過(guò)窗戶(hù)透射到書(shū)上，泛出金光。我的伙伴似乎充滿(mǎn)生機(jī)似地與我交談起來(lái)。他總是問(wèn)我問(wèn)題，大多我都回答不出來(lái)，只有認(rèn)真看他才會(huì)知道答案。要想打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，就必須得到書(shū)籍的灌溉、哺育和充實(shí)。
書(shū)中的.道理是怎樣影響我的呢？就那《斗破蒼穹》這部書(shū)來(lái)說(shuō)吧！看后，我總是會(huì)聯(lián)想起蕭炎的毅力。便下定決心好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答母親，老師。如果沒(méi)有我的伙伴，我能下這個(gè)決心嗎？肯定是不能的。是因?yàn)樗樟宋遥逃宋�。使我認(rèn)識(shí)了我未來(lái)該做什么事。
我的伙伴，一次有一次指引我，讓我這只迷路的羔羊知道家的去向，而我一步一步的往目標(biāo)爬，人這一生沒(méi)有一本書(shū)，就沒(méi)了活力。魚(yú)靠水活，人靠書(shū)活。每一次那書(shū)總能給我點(diǎn)意外。你也想要嗎？
書(shū)是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的小伙伴。同學(xué)們，讓書(shū)也成為你的好伙伴吧！
我的伙伴作文3
我的伙伴在這幾年的光景里，我的伙伴鮑凱麗一直陪伴著我。她是個(gè)細(xì)心而且還是個(gè)樂(lè)于助人的'同學(xué)，每當(dāng)她看到誰(shuí)有一個(gè)壞習(xí)慣，她就會(huì)主動(dòng)幫助別人改正錯(cuò)誤。她還是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
記得有一次，她看到班中有不少同學(xué)都在買(mǎi)吹泡泡的，當(dāng)她看到一位女孩吹好泡泡后就去吸。她看到后對(duì)我說(shuō)：“麻煩你過(guò)去一下，對(duì)她說(shuō)一聲，那個(gè)東西有毒，千萬(wàn)不能碰嘴的，否則后果不堪設(shè)想�！蔽艺f(shuō)：“好吧！就照你說(shuō)的做，這樣行了吧！”從這件事情上你可以知道她是一個(gè)多么細(xì)心的人啊！
記得有一次，我正在玩，看見(jiàn)她正專(zhuān)心地作語(yǔ)文abc卷。我奇怪的問(wèn)她：“現(xiàn)在正是玩的時(shí)候，你怎么在做作業(yè)呢？你為什么這么認(rèn)真和專(zhuān)心呢？”她認(rèn)真地說(shuō)“因?yàn)槔蠋?/p>
說(shuō)過(guò)，要擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，而不是擠出時(shí)間玩，明白嗎？多做點(diǎn)作業(yè)可以知道自己上課在不在認(rèn)真聽(tīng)老師講課�！薄班蓿椰F(xiàn)在明白了，只有不斷學(xué)習(xí)，才能得到豐富的知識(shí)。我一定要像她那種勤學(xué)我的成績(jī)才會(huì)得到提高。
通過(guò)和鮑凱麗的交往我明白了：做什么事都要認(rèn)真、細(xì)心，只有做到這二點(diǎn)，你才懂得知識(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么重要。
我的伙伴作文4
我有一個(gè)小伙伴，他叫明明，今年11歲。
明明和我住一個(gè)小區(qū)，是我的朋友。他有一頭茂密的短發(fā)，一雙大大的`眼睛炯炯有神，臉胖胖的像一個(gè)大餅，所以我們都叫他”大餅?zāi)槨啊?/p>
明明平時(shí)很搞笑，嘴巴很厲害，誰(shuí)都說(shuō)不過(guò)他。有一次，我和他一起去玩瓶蓋，見(jiàn)到了別外的五個(gè)小朋友，其中有一個(gè)小朋友的手很臟，他又把手放到脖子上，把脖子也弄得黑黑的。小明見(jiàn)到了，大聲說(shuō)：”這位朋友沒(méi)洗手，脖子黑的賽車(chē)軸，我看不是本人懶，怕是家水貴如油�！氨徽f(shuō)的小朋友停了之后很慚愧，馬上跑回家洗手去了。
小明不但很搞笑，手也很巧。會(huì)畫(huà)畫(huà)，也會(huì)捏泥人，不過(guò)在畫(huà)畫(huà)或捏泥人時(shí)常常開(kāi)一點(diǎn)小玩笑。有一次，我到他家玩，見(jiàn)他又在畫(huà)畫(huà)，便過(guò)去看。太搞笑了，他竟然畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)著牛頭的馬，身上還長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，讓人看了后捧腹大笑。我正笑著，他又拿出一盒橡皮泥，捏著一個(gè)個(gè)小泥人，他先捏了《三國(guó)演義》中的劉備，不過(guò)把它捏成了光頭，把曹操捏成了羅圈腿，讓人看了后笑個(gè)不停。他卻一本正經(jīng)的說(shuō)：”笑什么，過(guò)幾百年后，這可是價(jià)值連城的寶貝。“讓人想不笑都不行。
這就是我的小伙伴，如果你想認(rèn)識(shí)他，我可以介紹給你。
我的伙伴作文5
在我們?cè)鹤永铮幸粋�(gè)俊俏的維吾爾族小姑娘，叫巴力江。
她個(gè)子不高，眼睛水靈靈的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，嘴巴又紅又艷，笑起來(lái)十分可愛(ài)。
她在我們?cè)鹤永铮?jīng)常幫助一些行動(dòng)不便的孤寡老人做一些力所能及的家務(wù)活，噓寒問(wèn)暖，經(jīng)常可以看到她扶著老人，一步步地走下樓去。
一天，住在她隔壁的張奶奶病倒了，正巧她兒子出外打工，還沒(méi)有回來(lái)，張奶奶只能有氣無(wú)力地躺在床上。
巴力江知道后，便承擔(dān)起了張奶奶的家務(wù)活，隨著巴力江的細(xì)心照顧，張奶奶的病很快就痊愈了。現(xiàn)在，張奶奶每天都笑瞇瞇地說(shuō)：“巴力江這孩子，真好，就像我的親孫女�！�
巴力江與我同上的是一個(gè)英語(yǔ)班，我的發(fā)音很差勁，經(jīng)常會(huì)發(fā)音錯(cuò)誤，還跟不上節(jié)奏，于是巴力江便成為了我的課外小老師。
她每天都會(huì)在院子門(mén)口持之以恒地教我英語(yǔ)，起初我還堅(jiān)持不下來(lái)，可看見(jiàn)巴力江在院門(mén)口的身影，我又立下了這個(gè)決心，不知不覺(jué)，就已經(jīng)過(guò)去幾年了，我的英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越圓潤(rùn)，可我還是在請(qǐng)教她，因?yàn)槲业腵心里已經(jīng)默認(rèn)了，她是我的小老師。
這就是巴力江，一個(gè)看似不起眼，卻很有愛(ài)心的姑娘。
我的伙伴作文6
我的小伙伴有著一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā)，發(fā)稍帶黃，我的好伙伴作文500字。淡淡發(fā)黃的眉毛。一對(duì)小巧玲瓏櫻桃似的小嘴巴是那樣的皮漂亮。她既是我們小組的組長(zhǎng)，也是我的好伙伴。
李歡歡是一個(gè)溫柔、文靜的女孩。記得我剛來(lái)六(1)班，她一直坐在位置上也不和我打招呼、說(shuō)話(huà)。到了后來(lái)我和她成為了第八小組的一員后，我發(fā)現(xiàn)她不再那樣溫柔、文靜，而是活潑、樂(lè)于助人。
有一次，我吃完中午飯到班級(jí)門(mén)口，就看見(jiàn)李金坤和劉嘉成吵罵，唾沫星四處飛濺，接著又拳打腳踢武了起來(lái)，兩旁的同學(xué)勸也勸不住。我已問(wèn)才知道，劉嘉成把李金坤的筆弄斷了，因此，兩個(gè)人就吵了起來(lái)。他們?cè)匠吃絻�，大家勸也沒(méi)勸住。正在大家束手無(wú)策的時(shí)候，李歡歡從門(mén)外跑進(jìn)來(lái)，往他們中間一站說(shuō)：“不許吵架，李歡歡趁機(jī)把李金坤一推，哈哈大笑說(shuō)：“我們的團(tuán)結(jié)小組的一員，團(tuán)結(jié)、團(tuán)結(jié)，我們當(dāng)然要團(tuán)結(jié)呢!”
第二天，劉嘉成買(mǎi)了一支新的`自動(dòng)筆給了李金坤，說(shuō)：“對(duì)不起，李金坤，我把你的自動(dòng)筆弄斷了，我買(mǎi)了一支給你，給�！崩罱鹄ふf(shuō)：“沒(méi)事，大家是朋友，也是小組的一員，自動(dòng)筆我不要了，給你吧!”
這就是我的好伙伴李歡歡，一個(gè)活潑、樂(lè)于助人的好伙伴。
我的伙伴作文7
我最好的小伙伴是柳凱嘉，他是一名漢族同學(xué)，是一個(gè)帥氣的小男孩。水靈靈的眼睛上長(zhǎng)著又黑又密的長(zhǎng)睫毛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，一眼看上去就是個(gè)機(jī)靈鬼。
柳凱嘉樂(lè)于助人。有一次我忘帶了美術(shù)課要帶的水彩筆，是他借給了我，自己卻沒(méi)用幾次，讓我放心的畫(huà)畫(huà)。我不好意思地問(wèn)他：“你自己不用嗎？”他笑著搖了搖頭。下課了，他還沒(méi)畫(huà)完美術(shù)課上老師布置的作業(yè)。
我心想他完了，因?yàn)樗麑⒚鎸?duì)的.是老師的勃然大怒和媽媽的批評(píng)。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)柳凱嘉越來(lái)越緊張不安，我輕輕地拍拍他的肩膀告訴他：“你一定會(huì)畫(huà)完的，我相信你，請(qǐng)你也相信自己！”他似笑非笑地答道：“但愿吧。不過(guò)看見(jiàn)你畫(huà)完了，我也很開(kāi)心！”
快上課了，我的眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他的畫(huà)。這節(jié)課間，我心里居然也緊張起來(lái)，我想這就是朋友之間的友誼吧。我心中各種預(yù)感頓生，仿佛現(xiàn)在他就在老師辦公室挨訓(xùn)……“畫(huà)完啦！”我正想著他的各種下場(chǎng)，卻被他的一聲歡呼打斷。我笑著看他把畫(huà)交了上去。難忘的十分鐘課間在我們的笑聲中結(jié)束……
這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我心里清楚，自己最好的朋友是不需要什么條件的，與出身、性別、民族、學(xué)習(xí)都沒(méi)關(guān)系。他教會(huì)了我：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
我的伙伴作文8
我有一個(gè)小伙伴，小時(shí)候她和我的感情最好，我們兩個(gè)的友誼已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)六年是無(wú)話(huà)不談的好朋友，每次我和他說(shuō)話(huà)他都能接下來(lái)，她還很幽默，就這樣我們兩個(gè)在一起玩、一思考問(wèn)題，一起談?wù)搶W(xué)習(xí)，漸漸的我們的友誼更加深厚了。
外貌：100%可愛(ài)。他又圓圓的臉蛋，月牙般愛(ài)笑的眼睛，還有能講出一大堆笑話(huà)的嘴，對(duì)了，說(shuō)了半天還沒(méi)講他的頭發(fā)呢，她的頭發(fā)是娃娃頭，是不是又增添了一絲可愛(ài)呢？
性格：100%活潑。他呀，總是長(zhǎng)著一個(gè)不饒人的嘴，又一次，我們學(xué)校舉行比賽一個(gè)男的說(shuō)，全是男生的功勞，他聽(tīng)了馬上還嘴說(shuō)：怎么會(huì)沒(méi)有女生的功勞，再說(shuō)，女生在拔河和別的比賽項(xiàng)目中不是成績(jī)優(yōu)異嗎？你們男生有過(guò)這么好的成績(jī)嗎？這連珠炮似的讓那位男生無(wú)言以對(duì)。
特長(zhǎng)；100%豐富。要說(shuō)他的`特長(zhǎng)啊，那是說(shuō)也說(shuō)不完，她喜歡拉二胡。每天都抽出一些時(shí)間練練，他呀，拉二胡那是樣樣精通，還有他喜歡在網(wǎng)上彈鋼琴，彈得那是什么呀，瞎彈瞎瘋，他還給我聽(tīng)他的“彈琴‘，她呀，我真是服了他了。
你要問(wèn)他是誰(shuí)，他是我最貼心的朋友——童童，你要是還沒(méi)聽(tīng)夠，我這里還有好多關(guān)于他的奇聞趣事，還是到我家喝口茶在說(shuō)吧。
我的伙伴作文9
我有一個(gè)好伙伴，叫朱薛驕，她長(zhǎng)著一對(duì)柳葉般的眉毛，水靈靈的大眼睛像晶瑩透明的水晶葡萄，可愛(ài)極了。不僅如此，她拾金不昧的`精神更令我難忘。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們體育課自由活動(dòng)。我和朱雪驕在操場(chǎng)上唱啊、跳啊、跑啊、笑啊，玩得開(kāi)心極了。玩累了，我們躺在草地上，享受陽(yáng)光普照。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)草叢中有一個(gè)嶄新的保溫茶杯，雪白雪白的，漂亮極了。我高興地叫道：“太好了，太好了，如果我們把這茶杯賣(mài)了，就發(fā)了。”朱薛驕拿過(guò)茶杯，說(shuō)：“我們應(yīng)該把它交還給失主�！蔽疑鷼獾貑�(wèn)：“這個(gè)茶杯是我撿到的，為什么要交還給失主？何況我也不知道誰(shuí)是失主。”她說(shuō)：“你撿到的東西不等于就是你的啦，比如我撿到你的錢(qián)，這錢(qián)就是我的了嗎？”我聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。過(guò)了一會(huì)兒，我們順利地找到了茶杯的主人，開(kāi)心地把茶杯物歸原主了，心里不由地有點(diǎn)小小的開(kāi)心和滿(mǎn)足。
朱薛驕不但拾金不昧，平時(shí)還常助人為樂(lè)，做事很有耐心。有一次，我數(shù)學(xué)考試考了98分，朱薛驕考了100分。我最后一道聰明題不會(huì)做，她講第一遍的時(shí)候我沒(méi)聽(tīng)懂，她又很耐心地給我講了2遍，直到我完全領(lǐng)會(huì)為止。
朱薛驕?zhǔn)俏覍W(xué)習(xí)的好榜樣，也是我最好的小伙伴。
我的伙伴作文10
我的伙伴袁紫彤是一個(gè)漂亮的女孩子，我們是在幸福泉東方幼兒園跨三班中認(rèn)識(shí)的。
第一次見(jiàn)到她時(shí)，她扎著一個(gè)小馬尾辮、夾著粉紅色的發(fā)夾，還有一雙愛(ài)笑的眼睛，看著特別精神、好相處。大班里我們經(jīng)常在一起玩游戲，比如：滑滑梯、跑步比賽、滾輪胎。我們?cè)谝黄鹜娴暮荛_(kāi)心。后來(lái)上小學(xué)了，我們一起被下沙二校錄取了，而且一起分到了１０１班，我真的好開(kāi)心、好激動(dòng)啊，因?yàn)槲覀冇挚梢蕴焯煲?jiàn)面，一起做游戲、一起學(xué)習(xí)了。袁紫彤上課很認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也完成的很好，在我眼中，她是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩子。而我的學(xué)習(xí)態(tài)度跟她差很多，似乎還和大班一樣一心想著玩，剛開(kāi)始上課容易走神，時(shí)常葛優(yōu)癱，寫(xiě)作業(yè)需媽媽督促，就連寫(xiě)賽假作業(yè)也經(jīng)常想著玩、鬧情緒，導(dǎo)致作業(yè)沒(méi)有完成，開(kāi)學(xué)后老師給了我第二次機(jī)會(huì)，才勉強(qiáng)完成。新的學(xué)期開(kāi)始了，她還是和原來(lái)一樣的認(rèn)真，看她的認(rèn)真勁，我也意識(shí)到了自己的.錯(cuò)誤，我要向她學(xué)習(xí)，成為和她一樣優(yōu)秀、懂事的好學(xué)生，也希望我們能成為一輩子的好朋友，互相幫助、一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起成長(zhǎng)。
我的伙伴作文11
我的小伙伴有很多，就像夜晚的星星數(shù)也數(shù)不清。而李家琪就像眾顆星中的一顆，永遠(yuǎn)與我相伴，是我非常要好的`伙伴。
她是個(gè)文氣的小女孩，長(zhǎng)著一顆水汪汪的大眼睛，下面是挺直的鼻梁和小巧玲瓏的嘴巴。她在班里人緣很好，每個(gè)人都愿意和她做朋友。那是因?yàn)樗幸粋�(gè)優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于助人。
記得有一次，我和李家琪、牛亞寧等同學(xué)一起玩編花籃。我們玩得正起勁兒呢，突然穆林茜摔倒了。李家琪連忙跑過(guò)去，把她扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣？摔哪兒了？疼不疼？用不用去找老師？”穆林茜說(shuō)：“我沒(méi)事，不用管我，咱們繼續(xù)玩兒吧！”
還有一次，同學(xué)們正在認(rèn)真地聽(tīng)講，突然有個(gè)同學(xué)吐了，發(fā)出一股難聞的氣味，許多同學(xué)都捏起了鼻子。只見(jiàn)李家琪連忙拿抹布幫那個(gè)同學(xué)清理，并扶她出教室，等待著家長(zhǎng)的到來(lái)。
這種事情還有很多很多。這就是她為什么人緣好的原因。這就是我的好朋友李家琪——一個(gè)樂(lè)于助人的活潑女孩。
我的伙伴作文12
我的伙伴是一位神奇的伙伴，它不是一個(gè)非同尋常的伙伴，它是一只小狗，它有兩只耳朵，有四只小小的手。身上有一些卷毛，長(zhǎng)得非常的可愛(ài)。下面我就要來(lái)說(shuō)一說(shuō)它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)了。
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候它就會(huì)跳上桌來(lái)，在我的本子上踩它幾個(gè)泥巴印來(lái)，當(dāng)那時(shí)我就會(huì)期的不得了，我追著它，它就在我面前跑，當(dāng)我累了，它還在用盡自己的力氣跑。還有我每當(dāng)下午寫(xiě)作業(yè)它就咬著我的褲腿腳把我?guī)У酱髲V場(chǎng)的中心臺(tái)來(lái)觀賞著風(fēng)景。每當(dāng)我剛要下中心臺(tái)，它就會(huì)把吧帶上去的，到了傍晚我就會(huì)偷偷的`跑下中心臺(tái)了。
奧，對(duì)了我還忘了說(shuō)它叫什么名字呢！它叫樂(lè)樂(lè)。說(shuō)起它叫樂(lè)樂(lè)我還有一件趣事呢！就再它剛剛出生時(shí)我抱著它來(lái)到超市里，我剛想要把它放入籃子里可是我怎么找也沒(méi)找著它后來(lái)我聽(tīng)到廣播臺(tái)那里說(shuō)著這里有一只小狗請(qǐng)來(lái)領(lǐng)走，我一聽(tīng)到這個(gè)消息我就飛快的跑了過(guò)去一看原來(lái)其實(shí)我一直把它放到了廣播臺(tái)那里了呀。這就是我的伙伴樂(lè)樂(lè) 。
我的伙伴作文13
在放學(xué)后的閑暇時(shí)光，我和媽媽去萬(wàn)象城的西西弗書(shū)店看書(shū)。
這里沒(méi)有商場(chǎng)應(yīng)有的喧囂，反而就像是旅途中的驛站，讓人們從書(shū)中找回真正的自己。各式各樣的書(shū)像汪洋大海一樣淹沒(méi)了我自己。它是多少人眼中的世界，它是人們對(duì)于自己的定位，它是人們寶貴的智慧，書(shū)就是人們的老師。
我的心里不知從何處出現(xiàn)了這樣的`畫(huà)面：年邁的爺爺注視著那勾起回憶的書(shū)。一個(gè)老人都愿意用心去讀書(shū)，我們小孩應(yīng)該更加努力去閱讀。我拿了一本書(shū)認(rèn)真閱讀起來(lái)，當(dāng)媽媽提醒我們要走的時(shí)候，我還想再看一會(huì)書(shū)，但是天色漸晚，我們只好離開(kāi)了。
書(shū)對(duì)于我來(lái)講它是伙伴，它是朋友。我看到了沈石溪筆下那或?yàn)t灑、或悲傷、或圓滿(mǎn)等一系列的情感，讓我感到了動(dòng)物豐富的情感；我看到了J.K羅琳筆下的哈利波特，讓我見(jiàn)識(shí)到了栩栩如生的魔法世界；楊紅櫻筆下充滿(mǎn)童趣的笑貓日記。這是書(shū)給我的饋贈(zèng)，書(shū)是我最好的伙伴，我愛(ài)它！
我的伙伴作文14
她，長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛，圓圓的臉蛋。特別是他的那雙巧手，讓我實(shí)在佩服。她，就是我的伙伴一魏詩(shī)畫(huà)。
說(shuō)他巧手，這可是真的。有一天，我從市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)“七品芝麻官″的塑像，把詩(shī)畫(huà)叫到我家說(shuō)：“大家都說(shuō)你巧手，那你就照著這個(gè)塑像捏一個(gè)泥人給我看看！泥我早就給你準(zhǔn)備好了�！痹�(shī)畫(huà)把泥拿到寫(xiě)字臺(tái)上，揉了揉，捏了捏，不過(guò)幾分鐘，“七品芝麻官”身子挺直了，然后，他又捏了個(gè)頭。一個(gè)“七品芝麻官”誕生了。我仔細(xì)看了看，他捏的和我買(mǎi)的“七品芝麻官”塑像幾乎一模一樣。我看著這小小的工藝品，贊不絕口，她卻說(shuō)：“那有什么！”我想她一定是“泥人張”的'后代，或者他從祖輩那里遺傳了泥工的基因。
瞧，這就是我的伙伴一魏詩(shī)畫(huà)，我真的要向她好好學(xué)習(xí)，我為這樣一個(gè)伙伴而感到自豪。
我的伙伴作文15
我家里有兩條小小的紅色金魚(yú)，他們可好玩了！你想只知道金魚(yú)的知識(shí)嗎？那往下看吧
是這樣，魚(yú)類(lèi)和人類(lèi)的關(guān)系甚為密切，早在石器時(shí)代，人們就捕捉魚(yú)類(lèi)作為食物。在距今3200多年前，中國(guó)已有了養(yǎng)魚(yú)的記錄，由于長(zhǎng)期的捕魚(yú)、養(yǎng)魚(yú)，同魚(yú)類(lèi)接觸的.機(jī)會(huì)頗多，這也就是對(duì)魚(yú)類(lèi)的觀察機(jī)會(huì)非常之多，了解也多，所以很容易發(fā)現(xiàn)在野生魚(yú)類(lèi)中發(fā)生變異的種類(lèi)，尤其是變?yōu)榻鹕蚣t色的種類(lèi)更易引起人們的關(guān)注。當(dāng)時(shí)人們把金色或紅色的魚(yú)類(lèi)統(tǒng)稱(chēng)為“金魚(yú)“。我國(guó)明代偉大的本草學(xué)家李時(shí)珍，在他的《本草綱目》中寫(xiě)有：“金魚(yú)有鯉鯽鰍數(shù)種，鰍尤難得，獨(dú)金鯽耐久，前古罕知。“以上可知，稱(chēng)為“金魚(yú)“的魚(yú)原有四種，金魚(yú)即顏色變?yōu)辄S、紅的鯽魚(yú)，以后由于單獨(dú)培育金鯽，變化越來(lái)越大，所以，“金魚(yú)“這一名稱(chēng)只代表由金鯽培育出來(lái)的各變異品種，即現(xiàn)今的金魚(yú)。
但我家的小金魚(yú)不是這樣的，他們一個(gè)叫紅燈籠，為什么叫紅燈籠呢？因?yàn)槠つw上的魚(yú)鯪樣似紅燈籠閃閃發(fā)光，所以我管他叫紅燈籠；另一只叫紅菊花，叫紅菊花的原因是因?yàn)樗∏傻奈舶拖窬栈ㄒ粯�，很特別吧!沒(méi)錯(cuò)這就是我的小金魚(yú)。
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