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蠟燭的精神作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的蠟燭的精神作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蠟燭的精神作文1
清晨，我正在收拾房間，就在這時(shí)，我?guī)С閷系慕锹淅锟吹搅艘桓灎T，我都沒(méi)正眼瞧它，隨手扔進(jìn)了垃圾桶。
晚上，媽媽出去了，我一個(gè)人在家看書(shū)。就在這時(shí)，家里突然停電了，到處漆黑一片，我緊張極了，緊緊握住的手心都流出了汗。這時(shí)，我突然想起了被我丟棄在垃圾桶里的蠟燭，我憑著感覺(jué)摸索到了垃圾桶旁，撿起蠟燭并點(diǎn)燃了它。
當(dāng)蠟燭被點(diǎn)燃時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一片光亮，這讓在黑暗中的'我得到了一絲安慰。望著一點(diǎn)點(diǎn)減少的蠟燭，我深受感觸，蠟燭是一個(gè)多么不起眼的事物，可它會(huì)盡自己所有的力量，給黑暗中的人帶來(lái)光明，給嚴(yán)寒中的人帶來(lái)溫暖。
蠟燭沒(méi)有美麗的外表，小的不起眼，可它能給我們帶來(lái)光明。盡管這樣，它可能會(huì)化為一片灰燼，它這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不正是我們親愛(ài)的老師所具有的嗎？老師總是把所有的知識(shí)教給我們，毫無(wú)保留。這讓我想起了一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
蠟燭雖然不起眼，卻具有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，真是讓我敬佩。
蠟燭的精神作文2
今日，我想讓大家猜一個(gè)謎語(yǔ)，它的謎面是：默默守夜影孤單，淚水點(diǎn)滴流不斷，帶來(lái)光明驅(qū)黑暗，化成灰燼淚始干。它就是燃燒了自我，照亮了別人的蠟燭。
他
蠟燭的外形是圓柱體，做工十分簡(jiǎn)單，顏色是白色與紅色多，價(jià)格很便宜。它默默無(wú)聞，在黑夜的時(shí)候，它驅(qū)走了黑暗，帶給我們光明與溫暖。
蠟燭的'品格特點(diǎn)是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。在黑夜之時(shí)，它那滴滴蠟油落下來(lái)，猶如一串串淚珠，但它還是在那里默默無(wú)聞的燃燒自我，照亮了他人。在我的心里，它絕不是平凡的物體。有時(shí)候，當(dāng)我望著這些默默無(wú)聞的蠟燭，我會(huì)不由自主地想到同樣默默無(wú)聞的教師。我的教師——彭教師，他教我們都是不求回報(bào)，無(wú)怨無(wú)悔。他那默默奉獻(xiàn)的高大形象，已經(jīng)深深地印在我的心中。
蠟燭那默默無(wú)聞地燃燒自我，不正象征了教師們?cè)谌紵晕业那啻簡(jiǎn)�？他們�(yōu)榱撕⒆觽兡軌蜷L(zhǎng)大后生活得比他們好，毅然選擇了來(lái)教書(shū)，用生命為孩子們打開(kāi)了一扇知識(shí)的天窗，孩子們?cè)谥R(shí)的世界里成長(zhǎng)，可他們卻慢慢地老去了。
我要贊美默默無(wú)聞的蠟燭，更要高聲贊美如蠟燭般的教師們。
蠟燭的精神作文3
黑夜里那個(gè)小小的火苗滅了，但那小火苗的精神卻在這個(gè)世界上。
那個(gè)小火苗的主人叫做蠟燭。
蠟燭的生命很短暫，它能存活的時(shí)間也不過(guò)從一開(kāi)始的燃燒到后來(lái)的燃盡，少則一兩個(gè)小時(shí)，多也則三四個(gè)小時(shí)。但它所帶給人們的，卻是它的生命價(jià)值的最大的延伸。
一閃而過(guò)的生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是那么的短暫，但蠟燭的生命雖然短暫，但是它卻極力地造福于人，它的生命變得十分美麗。
蠟燭來(lái)到了這個(gè)世界上，它帶著一個(gè)看似渺小實(shí)則偉大的使命，那就是奉獻(xiàn)自己，幫助別人。它從一開(kāi)始就知道自己很快就會(huì)離開(kāi)這個(gè)美麗的`世界，它不是一味地去阻止，而是面對(duì)著這個(gè)殘酷的命運(yùn)，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己。它知道犧牲小我，完成大我是一件多么重要的事情。蠟燭的這種奉獻(xiàn)的精神，直到它化為了灰燼，飄向了遠(yuǎn)方，卻仍存留在這個(gè)世界上。它離開(kāi)了，可那又怎么樣，它還在，它的精神會(huì)一直在。
蠟燭的精神在這個(gè)世界的每一個(gè)角落，并不因?yàn)樗南Ь娃D(zhuǎn)瞬即逝，它的精神在無(wú)形地存活著！
蠟燭的這種奉獻(xiàn)的精神，令人敬佩！
蠟燭的精神作文4
有這樣一種物品，它既不像美麗的鮮花憑它動(dòng)人的姿態(tài)獲得人們的贊賞，也不像筆筒那樣站在桌子上時(shí)時(shí)讓人們感到它的存在，它只是被人們隨便地放在抽屜里，盒子里，這件東西就是蠟燭。
如果你仔細(xì)觀察蠟燭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭還挺漂亮的，白蠟燭像一根潔白的玉石柱，紅蠟燭像美麗的紅瑪瑙，還有那五顏六色的生日蠟燭，留給我們幸福的回憶，當(dāng)它點(diǎn)燃時(shí)，滴滴蠟燭順流而下像一串串淚珠，難怪古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是用燭淚和蠶絲來(lái)歌頌矢志不渝的精神。人們贊美它更因?yàn)橄灎T雖小，但能照亮漆黑的夜晚，給人帶來(lái)可愛(ài)的光明。蠟燭的用處確實(shí)不平凡啊！
人們都用上了電燈，幾乎把蠟燭這個(gè)名字忘了，可是一旦停電了，人們就想起它，翻箱倒柜地找出它。默默無(wú)聞的`蠟燭毫無(wú)怨言地燃燒自我，照亮了別人。在蠟光下讀書(shū)的人們還能感到一絲溫暖哩！
在我們的生活中有許多具有蠟燭精神的人，它們就是我們的教師。它們是那么任勞任怨，多么平凡，又是多么偉大！
蠟燭的精神作文5
蠟燭，它給人們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)光明，帶來(lái)期望。
一天，家里停電了，那時(shí)我正在做作業(yè)。爸爸給我們買(mǎi)來(lái)幾根蠟燭。我點(diǎn)起一根，屋子里亮了起來(lái)，我仿佛來(lái)到遠(yuǎn)古時(shí)代，人們都用油燈、蠟燭照明白、看書(shū)。然而今日，人們也用蠟燭照明；把蠟燭插在生日蛋糕上；用蠟燭取暖……可見(jiàn)，蠟燭的用處很大。
人們看到蠟燭的光，仿佛看到期望，仿佛所有疾病痛苦都消失的無(wú)影無(wú)蹤，眼前一片光明。有了蠟燭，就有了期望，有了期望就有了樂(lè)趣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話說(shuō)得真好。蠟燭有著無(wú)私奉獻(xiàn)的'精神，把自我短暫的一生獻(xiàn)給人們，自我卻不要報(bào)酬，真可畏“燃燒自我，照亮別人�！�
在我們生活中，不僅僅僅有蠟燭有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，教師、清潔工等都是例子。
蠟燭的精神作文6
蠟燭，只是一個(gè)平凡的不能再平凡的詞，也只不過(guò)是一段和一段線頭。在停電的時(shí)候，點(diǎn)一支蠟燭充當(dāng)燈，燃盡后再換下一支。這對(duì)普通人來(lái)說(shuō)是很正常的事，然而你可曾想過(guò)，燃燒自己，照亮別人的它有多痛苦哇！可它忍著，忍著那徹心的痛，只為給人們帶來(lái)光明。
然而，它又不平凡。因?yàn)樗且恍┤说陌駱印?/p>
清晨，當(dāng)天還未亮?xí)r，太陽(yáng)未出地平線時(shí)，他們此時(shí)卻在大街上工作，為了讓人們有一個(gè)干凈整潔的'城市，為了讓市容更美麗，為了使大家看上去不那么糟，他們這時(shí)就已經(jīng)工作了。這就是他們——環(huán)衛(wèi)工人。
這，就是“蠟燭”精神。
當(dāng)節(jié)假日時(shí)，他們犧牲了自己的時(shí)間，為來(lái)往的車(chē)輛在旅程中，用自己的時(shí)間，買(mǎi)了一份單程的保險(xiǎn)，看著自己讓這一家家人幸福的團(tuán)聚，自己也笑了。他們是——可敬的人交通警察。
這，就是“蠟燭”精神。
當(dāng)人們?cè)诔韵愫壤钡臅r(shí)候，人們安穩(wěn)生活時(shí)，他們?cè)隗@心動(dòng)魄的電纜上行走，趴在上面修電纜，給人們供電，稍有閃失，便會(huì)一命嗚呼。他們是——電纜檢修員。
這，也是“蠟燭”精神。
蠟燭，就在我們身邊，有許許多多支“蠟燭”，正在用自己換取人們的生活。
蠟燭的精神作文7
蠟燭是一種很普通的東西，可它一直都為人類(lèi)默默地奉獻(xiàn)著。記得在不久前一個(gè)夜晚，我正在家里看著電視。這時(shí)所有的燈全都熄滅了，哦！原來(lái)是停電了呀！此時(shí)，眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，做什么事也不方便。于是我好不容易才找來(lái)了一根蠟燭，馬上用打火機(jī)把它點(diǎn)燃。蠟燭光驅(qū)走了黑暗，帶來(lái)了光明。我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭，發(fā)現(xiàn)它身上的`蠟正一滴一滴流了下來(lái)，凝結(jié)在桌子上。我心想這小小的蠟燭，用一生的年華來(lái)幫助人們渡過(guò)難關(guān)，沒(méi)有一絲遺憾，它是多么的樸實(shí)無(wú)華。
我常常聽(tīng)人們說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這下我終于領(lǐng)悟到了。慢慢地蠟燭變得越來(lái)越少，它的一生都是為了奉獻(xiàn)，從而給人們帶來(lái)了光明和方便，在沒(méi)有電的情況下，人們根本不在乎它，到了停電時(shí)它將成為人們最重視的。
從中我體會(huì)到了蠟燭燃燒了自己照亮了別人，給人類(lèi)帶來(lái)興明和溫暖，而自己正在一步一步的走向黑暗和寒冷。
蠟燭的精神作文8
一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽則在臥室上網(wǎng)。突然燈閃了幾下，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就陷入黑漆漆一片，停電了。
我獨(dú)自一個(gè)人在黑暗的房間里，伸手不見(jiàn)五指。我感到有點(diǎn)害怕。突然，廚房旁邊透出亮光，原來(lái)媽媽點(diǎn)亮了一根蠟燭，她拿過(guò)來(lái)把它放在我的書(shū)桌臺(tái)上。房間馬上明亮起來(lái)，我又可以安心寫(xiě)作業(yè)了。
終于，我在不太明亮的燭光下把作業(yè)完成了。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)蠟燭被燒得只剩下半截了，我又坐下來(lái)，注視著蠟燭，當(dāng)蠟燭只剩下蠟油的時(shí)候，我內(nèi)心涌起一種感動(dòng)。蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮黑暗，把光明送給他人，讓在黑暗中的人不再恐慌，重新快樂(lè)起來(lái)。
想到這里，我想到了許多具有蠟燭一樣有奉獻(xiàn)精神的人，比如小區(qū)的.清潔工人，他們每天起早貪黑，將小區(qū)打掃得干干凈凈；他們默默無(wú)聞，勤勤懇懇，讓我們的生活環(huán)境整潔舒適……
蠟燭的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？它不為名利，把光明帶給我們，它雖然不起眼，生活中也不常用，但是它們給黑暗中的人們帶來(lái)希望。這時(shí)候，我想起了一句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
蠟燭的精神作文9
“咦，怎樣停電了？”在一個(gè)月光皎潔的夜晚，眼前忽然變得一片漆黑。
在銀色的月光下，爸爸從抽屜里翻出一根蠟燭，用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃了。望著燃燒的蠟燭，我想起了李商隱的詩(shī)句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，蠟燭為了給人們照明，自已卻一滴一滴地溶化，慢慢地流下來(lái)。
這時(shí)，我想起我們的教師，他們應(yīng)對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的'眼睛，把所有知識(shí)毫無(wú)保留地教給我們。他們就像一位位辛勤的園丁，用知識(shí)的汗水澆灌我們這些幼小的樹(shù)苗，又像一把把閃閃發(fā)光的金鑰匙，給我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，還好比一頭頭無(wú)私奉獻(xiàn)的老黃牛，為祖國(guó)的教育事業(yè)默默耕耘。他們把一群群調(diào)皮淘氣的搗蛋鬼變成了一位位聰明可愛(ài)、知書(shū)達(dá)理的好學(xué)生。
�。∠灎T，你和教師一樣，燃燒了自已，照亮了別人：��！蠟燭，你同教師一樣，成為我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
蠟燭的精神作文10
在充滿光亮的世界里，在燈管、燈泡、臺(tái)燈面前，你顯得微不足道，但在沒(méi)有電的時(shí)候，你便成了人們的希望。
蠟燭，你有著圓圓的、窈窕的身材，各種顏色的衣服。你變身各種各樣的外形：圓柱、酒杯、鞋子、長(zhǎng)方形……有軟的，像油一樣滑膩，又像可口的果凍;有硬的，像一根根柱子，堅(jiān)定不動(dòng)搖……不管你是什么樣子，我都喜歡。
在古時(shí)候，人們經(jīng)常用到你，在晚上點(diǎn)亮你;在航海時(shí)帶上你;去野外也帶上你;就連小說(shuō)《魯濱遜漂流記》中的主人公也制作你，用你。是你使古時(shí)候的人們拾回了更多寶貴的時(shí)間，是你讓人們不再懼怕黑暗。
當(dāng)人們點(diǎn)亮你時(shí)，你就默默地燃燒自己，把你的身體化為一縷輕煙，一吹就散，但人們卻得到了光明。你真是品德高尚啊!
元宵之夜，我們出去游燈，點(diǎn)上你之后，燈變得好漂亮!大街小巷都是移動(dòng)的.光，鄉(xiāng)村的夜晚變得光亮、熱鬧。
蠟燭，你雖然弱小，但是你卻在黑暗中給我們光明，自己卻化為一滴滴燭淚，直至消失。蠟燭，謝謝你，你舍己為人的精神照亮了我們成長(zhǎng)的道路，指引我好好做人。
蠟燭的精神作文11
小時(shí)候，總能在抽屜里，盒子里見(jiàn)到幾根長(zhǎng)短不一的蠟燭。停電時(shí)，媽媽總會(huì)把蠟燭拿出來(lái)照明，在它們靜靜燃燒的時(shí)候，我會(huì)時(shí)而凝視著，看著他們生命一點(diǎn)點(diǎn)流逝。
蠟燭無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我敬佩不已。又是一次停電，我望著蠟燭的白蠟一點(diǎn)點(diǎn)被燃燒后留下來(lái)又凝固，隨著這不停息的“流淚”，我陷入了沉思。如果我是一只蠟燭，也會(huì)這樣奉獻(xiàn)嗎？還是做蠟燭中最膽小的一個(gè)？所在抽屜里不出來(lái)呢？想象還沒(méi)結(jié)束，就來(lái)電了。噠，點(diǎn)燈亮了，驚醒了我，再一望蠟燭，早已經(jīng)是一桌凝固的.蠟液。把它們從桌子上弄下來(lái)，捧在手里，仿佛就像捧著一位“革命烈士”的骨灰。它的潔白就像萬(wàn)丈光芒，照亮了我的心田，把“無(wú)私”的種子插在了我心田，讓這棵名為“無(wú)私”的種子在我心里生根發(fā)芽。此刻，如果我是一根蠟燭，我必須不會(huì)猶豫，而會(huì)在黑暗里挺身而出，等待自我為人類(lèi)奉獻(xiàn)的時(shí)刻。
“蠟炬成灰淚始干�！贝丝唐穑乙獙W(xué)習(xí)蠟燭的品質(zhì)，多為班級(jí)、學(xué)校做貢獻(xiàn)。
蠟燭的精神作文12
我家住在中醫(yī)研究院西北角的白樓里。我們?cè)航?jīng)常停電。有一次停電我點(diǎn)燃了一支蠟燭做作業(yè)。窗外，一陣風(fēng)吹過(guò)，跳動(dòng)的火苗閃了幾下，蠟燭油象一串?dāng)嗔司�的珠子流下來(lái)。我停住了手中的筆，看著這燃燒著的蠟燭，想起許多許多……蠟燭在燃燒時(shí)，蠟油滴滴，火苗閃閃，無(wú)聲無(wú)息地把光明送給人們，直到生命的最后一息。
這是何等高貴的獻(xiàn)身精神！中國(guó)有一句古語(yǔ)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是贊美蠟燭這種無(wú)私的獻(xiàn)身精神嗎？這種蠟燭精神在我身邊不是也存在嗎？我僅僅是個(gè)三年級(jí)的'小學(xué)生，就看到那些培養(yǎng)我們、教育我們的老師，為了人民的教育事業(yè)，為了下一代的成長(zhǎng)，把自己掌握的知識(shí)，毫不保留地傳授給我們。
他們有的早來(lái)晚歸，批改作業(yè)，直到深夜；有的節(jié)假日不休息，進(jìn)行家訪，給學(xué)生補(bǔ)課；有的帶病堅(jiān)持上課，直到把一個(gè)個(gè)同學(xué)的問(wèn)題解答后才離開(kāi)教室。這種園丁精神不也象這燃燒自己，照亮別人的蠟燭嗎？夜深了，蠟燭流完了最后的一滴蠟油，我卻久久沒(méi)有入睡……
蠟燭的精神作文13
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話就是描述蠟燭的。
蠟燭，是多么平凡的事物，但它的心中卻僅有一個(gè)念頭。那就是無(wú)私的為人民服務(wù)。
一天午時(shí)，我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點(diǎn)時(shí)突然停電了。我驚叫起來(lái)�。⊥ｋ娏�，那我該怎樣做作業(yè)啊！我想起了臺(tái)燈，可臺(tái)燈剛好沒(méi)電了。我是倒霉到了極點(diǎn)。我就只好出去買(mǎi)蠟燭了。
買(mǎi)完蠟燭，我一看時(shí)刻。��！已經(jīng)6點(diǎn)半了。我嚇得趕緊把蠟燭點(diǎn)燃，開(kāi)始做作業(yè)。時(shí)刻一分一秒的過(guò)去了，我的`做作業(yè)越做越少，而它的身體和生命卻是越來(lái)越短。
蠟燭在我們生活中雖然很平凡，可是它卻為我們付出了自我的生命。此刻我們的科技發(fā)達(dá)了，人們都用上了電燈。僅有在停電時(shí)人們才會(huì)猛地想起它的存在。當(dāng)我們?cè)谟孟灎T的時(shí)候，可能誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)蠟燭為什么要默默的燃燒呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不是為了自我，也不是為了體現(xiàn)自我存在的價(jià)值，而是為了我，而是為了我們?nèi)祟?lèi)。當(dāng)你用打火機(jī)點(diǎn)燃它時(shí)，你只道它的痛苦嗎？那是一種鉆心的痛，不是平凡人能夠明白的。但它為了我們?nèi)祟?lèi)能夠在黑暗中找到光明，就犧牲自我的生命，為我們服務(wù)。蠟燭就是這樣默默無(wú)聞，無(wú)私的為人民奉獻(xiàn)。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。
蠟燭的精神作文14
夜晚，它照亮黑暗，他那長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，慢慢的吞噬著，慢慢的消失著……就在那個(gè)夜晚，我感受到了蠟燭的精神！
周末的晚上五點(diǎn)鐘，我正起勁的'看著書(shū)，突然，咔，屋子一下子黑了，嚇了我一大跳，趕緊叫：“媽媽?zhuān)∈遣皇峭ｋ娏�？！”媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)，我趕緊點(diǎn)上了蠟燭！”媽媽用打火機(jī)一下子將白色蠟燭點(diǎn)燃了，霎時(shí)間，整個(gè)屋子里亮了起來(lái)，媽媽把蠟燭放在客廳的茶幾上，我接著蠟燭的亮光，繼續(xù)聚精會(huì)神的讀了起來(lái)……
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多小時(shí)了，我合上書(shū)本，再次望著蠟燭，他變的更短了，他不停地落淚，但是在我看來(lái)他好像是個(gè)不會(huì)說(shuō)的人，一句怨言也沒(méi)有，還是默默地點(diǎn)亮光明，大約半個(gè)小時(shí)，我看見(jiàn)蠟燭只剩一厘米了，即將要熄滅，突然，“噗”地一聲，蠟燭熄滅了……就在這一刻，我深深被感動(dòng)了這種蠟燭精神，是舍己為人地，是無(wú)私的，它為了光明犧牲了，這很值得敬佩。在身邊有很多像蠟燭的人，我們要向他們好好學(xué)習(xí)，將蠟燭的精神傳遞下去。
蠟燭的精神作文15
一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長(zhǎng)著一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種十分普通的物品。相信大家都是見(jiàn)過(guò)蠟燭的吧！它十分便宜，滿世界都是�？吹竭@，你必須會(huì)感到奇怪吧？的確，蠟燭很普通，但它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我.它點(diǎn)亮了自我，照亮了他人，不求一絲回報(bào).想到這兒，我情不自禁地想起了祖國(guó)的花朵的培養(yǎng)者、祖國(guó)棟梁的支柱、為我們默默付出的教師.每一天，教師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的.知識(shí).大家都說(shuō)教師是園丁，是茫茫人海中的指路明燈.可我卻要說(shuō)教師是一支蠟燭.“一日為師，終生為父.”教師用辛勤和汗水培育我們這些祖國(guó)的花朵，使我們成為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者，對(duì)自我從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報(bào).如果生活中沒(méi)有了教師，就如停電是沒(méi)有蠟燭，人生會(huì)陷入一片黑暗.這時(shí)，我想起了上學(xué)期背的一句古詩(shī)；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.這句話用在教師身上再適合可是了.教師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅(jiān)持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自我.
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大.以后，我也要像蠟紙一樣，為社會(huì)默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)！
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