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閱讀伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-15 13:54:49 話題作文 我要投稿

閱讀伴我成長(zhǎng)作文精選(3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的閱讀伴我成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文精選(3篇)

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,鳥(niǎo)欲高飛先展翅,人求上進(jìn)先讀書。閱讀一本書能夠啟迪我們的智慧,開(kāi)拓我們的視野,點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念。古往今來(lái)沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書!我國(guó)古代就有孔子“韋編三絕”的故事,開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái)從小就立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向;魯迅先生曾為了買書,賣掉了學(xué)校獎(jiǎng)給他的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  由此可見(jiàn),書籍是文明的使者,是人類的朋友,是人類精神與智慧的結(jié)晶。當(dāng)我們灰心喪氣時(shí),是書教給我們:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”;當(dāng)我們與朋友惜別時(shí),是書讓我們知道:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;是書告訴我們:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲骨!書可以使我們變得更聰慧,書可以陶冶我們的情操,書是我們進(jìn)步的階梯。只有把閱讀當(dāng)成生命不可分割的一部分,人生才會(huì)釋放出無(wú)窮的力量。

  今天我們生活在知識(shí)爆炸的年代,成長(zhǎng)在優(yōu)越的社會(huì)環(huán)境中,在我們美麗的校園里綠樹(shù)掩映,花香馥郁,充滿生機(jī),充滿了朝氣,但似乎缺少了書香之氣,讀書之情。

  清晨,輕風(fēng)拂面,陽(yáng)光灑滿金色的校園,這該是多么美好的讀書時(shí)光啊?墒钦嬲眯淖x書的人并不多。他們或是在那沉思,或呆望,或許是在埋頭題海。他們失去了閱讀的愜意,和舒暢靈動(dòng)和妙思,在課外閱讀中,部分人或許是在那看漫畫,或許是在那看一些無(wú)聊又幼稚的書籍,還有一部分人幾乎沒(méi)有讀書的興趣和習(xí)慣,這些是我們中學(xué)生普遍存在的'現(xiàn)象,“逝者如斯夫,不舍晝夜“。我們應(yīng)該珍惜那陽(yáng)光明媚,二又充滿智慧的早晨。珍惜我們身邊的分分秒秒,多讀經(jīng)典名著,多讀有益身心的美文佳作。

  讀書是精神的享受,讀書可以吸收無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng),讀書可以激起我們心中的波浪,讀書能給我們帶來(lái)快樂(lè),讀書能給我們帶來(lái)智慧,讀書能夠使我們的人生更加精彩而又豐富。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,一起營(yíng)造書香校園,讓我們?cè)谶@神圣的精神世界里感受知識(shí)的魅力,讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)我們的心懷。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,它總能給我們帶來(lái)快樂(lè),給我們理想的營(yíng)養(yǎng),給我們智慧的火花……可以說(shuō),書就是奇珍異寶。

  在我五六歲時(shí),我就喜歡看書,不過(guò)看的都是圖畫書。漸漸地,我感覺(jué)圖畫書不夠有趣,就讓媽媽給我講《皇帝新裝》《灰姑娘》《賣火柴的.小女孩》等等。我八歲時(shí)學(xué)了漢語(yǔ)拼音,媽媽就給我買了一些拼音讀物,《伊索寓言》《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我看。后來(lái)媽媽又給我買了《中華上下五千年》《史記》和《寄小讀者》給我讀,雖然有些字我不認(rèn)識(shí),但媽媽給我請(qǐng)來(lái)了一位不會(huì)說(shuō)話不會(huì)動(dòng)的老師——字典。后來(lái)媽媽又給我買了小說(shuō)《狼王夢(mèng)》《作文考試大全》《五百字優(yōu)秀作文》《四大名著》等。

  其中,我最喜歡看的就是四大名著中的《三國(guó)演義》。它講述了三國(guó)時(shí)代群雄紛爭(zhēng)的故事。我最喜歡的臺(tái)詞就是趙云說(shuō)的“吾乃常山趙子龍也”。我還喜歡《作文考場(chǎng)大全》,這本書記載了別人寫的文章,我每次讀完都會(huì)和媽媽一起討論……

  書是人類進(jìn)步的天梯,它能讓我們實(shí)現(xiàn)人生的偉大理想。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  從小,我就生活在書海中,從最初時(shí)的童話,到后來(lái)時(shí)的四大名著,又到現(xiàn)在的古今中外名篇。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在讀書。書就像是一個(gè)與我形影不離的好伙伴,伴我一路歡笑,伴我一路成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,我享受著童話帶給我的美好;長(zhǎng)大時(shí),我享受著小說(shuō)帶給我的生活道理;現(xiàn)在,我享受著詩(shī)歌帶給我的人生追求。

  讀陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,感受作者悠閑的田園生活和作者的'清高與閑適。讀《巴黎圣母院》,看見(jiàn)卡西莫多那丑陋的外表下所擁有的一顆善良美好的心靈。讀《阿Q正傳》,體會(huì)到阿Q的精神勝利法和他那對(duì)待生活的積極向上的態(tài)度。這些都使我擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽,擁有充實(shí)舍棄空虛,擁有踏實(shí)舍棄浮躁。

  “以銅為鏡,可知儀表;以古為鏡,可曉歷史;以天為鏡,可知風(fēng)云;以木為鏡,可斷春秋;以書為鏡,可知真我!”通過(guò)書,能讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)自己,看見(jiàn)自己的不足。讀了童話《三只小豬》讓我發(fā)現(xiàn)了前兩只小豬的懶惰。而聯(lián)想到自己,同樣也是懶惰的。常常不肯幫父母做家務(wù),看了這個(gè)故事我真是羞愧萬(wàn)分!讀了名著《歐也妮·葛朗臺(tái)》讓我發(fā)現(xiàn)自己雖沒(méi)有像葛朗臺(tái)一樣那么吝嗇,但也有一點(diǎn)點(diǎn)的小氣?吹竭@,我不禁紅了臉下定決心改掉這個(gè)壞毛病。讀了小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感到自己是多么的幸福,書中保爾那種不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)精神深深地折服了我,使我對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活充滿了希望。讀了詩(shī)歌《未選擇的路》讓我明白人生的道路千萬(wàn)條,但一個(gè)人一生中往往只能選擇一條,所以在人生道路上不能隨波逐流,而要慎重思考,獨(dú)立選擇。

  書是我最好的伙伴,就像一位不說(shuō)話的老師,無(wú)時(shí)無(wú)刻滋潤(rùn)著我,教育著我,充實(shí)著我。它帶給了我知識(shí);帶給了我力量;帶給了我樂(lè)趣,它伴我一路成長(zhǎng)。

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