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向日葵作文錦集【15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的向日葵作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
向日葵作文1
我二年級(jí)的時(shí)候上過(guò)學(xué)校的種植課,曾經(jīng)親手種過(guò)一株向日葵,我愛(ài)我的向日葵。
那是四月份的時(shí)候,在老師的指導(dǎo)下,我將一粒小小的葵瓜子插進(jìn)了松軟的泥土里,瓜子圓圓的底部朝下,尖尖的頭朝上,露出一點(diǎn)兒在泥土外面。我悄悄地對(duì)它說(shuō):“葵瓜子,你一定要快快長(zhǎng)大,讓我早一點(diǎn)兒看到美麗的向日葵。”
很快,不過(guò)幾天工夫,一棵小小的嫩芽從瓜子殼里探出頭來(lái),莖干是嫩綠嫩綠的,頂部的兩片小葉子也是嫩綠嫩綠的。我輕輕地用手撫摸了一下葉片,是那樣柔軟而光滑,它們看上去那么幼小,我一定要精心呵護(hù)它們。
這以后,我常常給它澆水、施肥、拔草、松土……漸漸地,向日葵長(zhǎng)高了,也長(zhǎng)大了,葉子更茂盛了,一層一層的葉片顏色也有變化,底部的葉子慢慢變黃并枯萎,頂部卻不斷有嫩綠的新葉生長(zhǎng)出來(lái)。隨著天氣慢慢的變熱,太陽(yáng)公公停留的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),有了充足的陽(yáng)光,向日葵長(zhǎng)得更快了,莖變粗了,就像一棵挺拔的小樹,頭頂上茂密的葉子中間開出了一個(gè)小小的花骨朵;ü嵌浔灰患窈竦木G外衣包裹著,中心露出了一點(diǎn)點(diǎn)金黃的花瓣。我聞了聞,有一股淡淡的葵瓜子的.清香。什么時(shí)候我的向日葵能結(jié)出果實(shí)呢?我滿心期待著。
時(shí)間過(guò)得真快呀,轉(zhuǎn)眼就到期末了,向日葵終于露出了大大的、燦爛的笑臉,圓圓的花盤周圍有兩圈柔軟而金黃的花瓣,外面那圈花瓣自在地卷曲著,可漂亮啦!仔細(xì)看,花盤中間有一個(gè)個(gè)黑色的小顆粒,排列得整整齊齊的,那一定就是果實(shí)了。可惜,現(xiàn)在還太小,看不出瓜子的形狀,可想象著不久后一顆顆飽滿的瓜子,我開心極了,和同學(xué)抱在一起又唱又跳。
可惜沒(méi)等到向日葵完全成熟,我們就放暑假了,就讓下一級(jí)種植班的同學(xué)來(lái)收獲、分享我們的果實(shí)吧!
向日葵作文2
大家好!我叫向日葵,別看太陽(yáng)花,是一種只要播種就能發(fā)芽、生長(zhǎng)的花!
每當(dāng)我看到別的花,就會(huì)心生羨慕。因?yàn)樗麄內(nèi)A貴堂皇,品種萬(wàn)千,性格也不同。有的身材苗條,像吊蘭;有的柔情似海,如櫻花;有的風(fēng)情萬(wàn)種,如玫瑰。而我卻頭大身子小,就像電視劇里的大頭兒子。其他的花需要精心呵護(hù),我就不一樣了,只要撒一把種子,一個(gè)星期澆一次水,來(lái)年定還你一片花海。
可是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年的生長(zhǎng),我明白了,我雖然沒(méi)有迷人的香味,苗條的身材,可我有別人沒(méi)有的積極向陽(yáng)、永不沮喪的性格。
往日里,別的花與我都一樣,抬頭挺胸望天空,可一晃眼,驕陽(yáng)似火的夏天來(lái)了,別的花兒都“召喚”出了大葉子來(lái)為自己遮陽(yáng),只有我自己還在與太陽(yáng)公公聊天。
每天晚上,我都期盼著太陽(yáng)公公明天能早點(diǎn)出現(xiàn)。每天清晨,我總是第一個(gè)盼到太陽(yáng)公公的笑臉相迎。
很快,我這種積極向陽(yáng)的品格打動(dòng)了很多人,每天都有一大群人來(lái)我們家園,還有一個(gè)叫梵高的著名畫家為我們家族的人畫了一幅畫呢!
在我成人禮那天,有一個(gè)人過(guò)來(lái)把爸爸身上的葵花籽都拔走了,媽媽急忙來(lái)一把拉住:“你們要干什么?”原來(lái),他們要把葵花籽去榨油哇!我心里默默想:我以后也會(huì)這樣對(duì)別人有好處的吧,我真有出息!我笑了起來(lái)。
第二天,還沒(méi)有等到我的葵花籽去榨油,一個(gè)花農(nóng)進(jìn)來(lái)了,拿出一把剪刀把我剪走了,我疼得暈了過(guò)去。等我醒來(lái),我在一家花店里和其他的向日葵一起靜靜地躺在花瓶里。很快,一個(gè)穿黃色裙子的'女孩進(jìn)來(lái)了,把我買走了。我來(lái)到她的家里,小姑娘拿出花瓶,給我細(xì)心的修剪枝葉,然后插進(jìn)放了水的花瓶里,每天悉心地照顧我,我就在這戶人家里生活了下去,成了這個(gè)家中最亮麗的風(fēng)景。
人類的這一句“是金子總能發(fā)光”說(shuō)得真好,我以前也沒(méi)意識(shí)到,我有這么多的用處!
我叫向日葵!別名向陽(yáng)花!別忘了!
向日葵作文3
星期天,奶奶拿回來(lái)一包用紅頭繩裹著的東西,“奶奶買吃的了!”我一邊說(shuō)著,一邊急不可待地打開,?葵花籽!害我空歡喜一場(chǎng)。
奶奶卻笑著告訴我:“你可不要小瞧它,葵花的用處多著哩?ㄗ芽梢猿,還可以榨油,以后你來(lái)照顧它。”奶奶說(shuō)完,來(lái)到院子里的空地上,用鋤頭松土以后就把葵花籽撒下去。
在以后的日子里,我遵照奶奶的吩咐給它澆水、除草、施肥,一天也沒(méi)有偷過(guò)懶,在我的精心照料下,葵花長(zhǎng)出了兩三寸高的嫩芽。可惜好景不長(zhǎng),一天晚上,突如其來(lái)的.臺(tái)風(fēng)把院子里的花兒們攪得東倒西歪,葵花也是半死不活,一點(diǎn)生氣都沒(méi)有,我心疼了好幾天,可奶奶好像沒(méi)有事一樣,照常要我來(lái)打理。
奇怪的是,沒(méi)過(guò)幾天,葵花的嫩芽又長(zhǎng)出來(lái)了,似乎比以前更粗壯,更挺拔,驚得我瞪大了眼睛,屁顛屁顛地跑進(jìn)屋里問(wèn)奶奶:“奶奶,葵花又長(zhǎng)出來(lái)了,這是怎么回事呀?”奶奶一點(diǎn)也不吃驚,反倒不緊不慢地說(shuō):“只有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮,才能變成全新的自己!边@句話讓我丈二和尚摸不著頭腦,卻似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨著時(shí)間的錘打敲擊,葵花已經(jīng)長(zhǎng)得亭亭玉立,比院子里的那株白玫瑰更顯得端正、嬌艷,F(xiàn)在葵花已有三四米高了,外圍一圈金黃色的花邊,中間是棕色的花蕊,花蕊中孕育著新的生命。
有一天,奶奶來(lái)到院子里,見我盯著葵花看個(gè)不停,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“向日葵有一種積極向上的精神,非常陽(yáng)光,用現(xiàn)在的話來(lái)講,它應(yīng)該是個(gè)陽(yáng)光的女孩。這就是我要你照顧它的原因!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,目光始終沒(méi)有離開向日葵,只見它一會(huì)兒把臉轉(zhuǎn)向東,一會(huì)兒又向西,臉上一直保持著它那慣有的笑容,那樣燦爛,那般陽(yáng)光,頓時(shí)一種從未有過(guò)的念頭充滿心間:我要做個(gè)向日葵般的女孩。
向日葵作文4
去年暑假,媽媽帶我去花鳥市場(chǎng),一到那兒,我嚷嚷著買了買了一大堆好看的花草。有曇花、吊蘭、一串紅、富貴竹和許多叫不出名字的花,可媽媽卻偏偏買了一盆奇丑無(wú)比的仙人掌,就像一只張牙舞爪的綠蜘蛛,它的莖呈一個(gè)個(gè)橢圓形,乍一看,也有點(diǎn)像一顆顆翡翠珍珠被串了起來(lái)。仙人掌的刺尖尖的,我知道這就是它的葉子,不過(guò)在沙漠中呆久了片全部退化了。葉子是綠色的,有點(diǎn)軟軟的,還有一些比它略短一點(diǎn)的小刺,鵝黃色的,摸上去好痛哦!我其實(shí)真不想要,可媽媽已經(jīng)把它買回來(lái)了。唉!
自從買回了這盆仙人掌,我都不大照顧它,有時(shí)隔個(gè)把月才澆一次水,它居然也能活著,這時(shí)不可思議了!這倒令我對(duì)這盆仙人掌刮目相看了,但也沒(méi)有把它當(dāng)回事,因?yàn)樗鼘?shí)在長(zhǎng)得太難看了!
直到前陣子,我對(duì)它改變了看法,因?yàn)椤?/p>
那天我正在看《三國(guó)演義》,突然覺(jué)得腮幫子非常痛,我大喊:“媽媽,媽媽…哦,好痛!”媽媽立刻放下手中的家務(wù)活走了過(guò)來(lái)。我捂著嘴巴,一頭栽倒床上,翻得去活來(lái),還不時(shí)發(fā)出了“嗚嗚”的聲音,媽媽見了,只神秘一笑轉(zhuǎn)身離去,大約5分鐘過(guò)去了,媽媽在我臉上放了一片東西,就感覺(jué)涼涼的,挺舒服!不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,牙居然不疼了,這時(shí)媽媽笑了:“這時(shí)我在仙人掌上摘下來(lái)的,用水洗了洗,把刺去掉,剝皮后貼到你臉上就OK了,怎么樣?”媽媽得意的說(shuō):“這時(shí)我朋友教我的招,專治腮腺炎的!甭犃藡寢尩'話,我將信將疑,這點(diǎn)“小片片”有這么大的功效?再看看媽媽,她很肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。哦,是真的!我一骨碌爬起來(lái),走向陽(yáng)臺(tái)。
“截了肢”的仙人掌使我深有感觸,它依然那樣生機(jī)勃勃,好像比以前更綠了,仿佛在說(shuō):“啦啦啦,我健康……”這時(shí),我又覺(jué)得這盆仙人掌就像原以為翩翩起舞的少女,美麗極了!我心想:仙人掌這種優(yōu)秀的品質(zhì)真棒!默默無(wú)聞,為人治病,無(wú)私奉獻(xiàn)。啊,仙人掌真的像閑人一樣神奇,難道不值得我們贊美嗎?
這就是我心目中的“植物之王”—仙人掌!
向日葵作文5
向日葵又名太陽(yáng)花,它擁有著堅(jiān)挺的花桿子來(lái)支撐那一朵朵的花瓣,在這無(wú)數(shù)片花瓣中擁有著花蕾,也就是我們經(jīng)常會(huì)嗑的瓜子!
向日葵的寓意是:追求幸福!
向日葵是一朵堅(jiān)強(qiáng)又不傲慢的花朵,無(wú)論是在暴風(fēng)雨中還是長(zhǎng)時(shí)間的在太陽(yáng)下烘烤著它那瘦小的身子,它都不會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的困難而投降。每當(dāng)我起床后無(wú)論是有多么的不開心,但只要看到它后就豁然開朗了,因?yàn)樗幕ò暝陉?yáng)光下照耀著露出了一大堆的笑容,好像看到它一切就可以重來(lái)的樣子,會(huì)讓人認(rèn)為今天又會(huì)是美好的一天,又是新的開始。
我之所以會(huì)喜歡向日葵不是因?yàn)樗耐獗砗驮⒁,而是它那種毅力,每當(dāng)它在太陽(yáng)下烘烤著,我心里都會(huì)默默的.問(wèn)它:“你不會(huì)覺(jué)得這會(huì)很辛苦嗎?”花兒會(huì)回答“說(shuō)”:“不會(huì),辛苦的含義還不是我這種,即使我被風(fēng)雨淋濕了還是被熱烈的太陽(yáng)光射到這都不算什么,因?yàn)檫@是我應(yīng)有的堅(jiān)持!
風(fēng)雨欲來(lái),春花凋落,憑欄眺望,向日葵總會(huì)相信陽(yáng)光會(huì)在風(fēng)雨的背后出現(xiàn)!不要想起以前的你是多么的幸福,不再沉迷于以前的幸福光環(huán)中!向日葵告訴了我們所有人的一個(gè)道理:不需要擔(dān)憂明天的天氣或晴或陰,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不輕易放棄,那么你就擁有了全部。不可以因?yàn)榻裉斓娘L(fēng)雨就去否決了明天的陽(yáng)光,不因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了星星兒哭泣,因?yàn)槲覀冞擁有月亮!
我懂得了向日葵為什么一直都不放棄,遇到困難總是自己扛著,跌倒了就自己爬起來(lái)。向日葵啊,是你讓我知道了我們不能否認(rèn)鮮花和荊棘的相伴,也不能否認(rèn)陽(yáng)光和風(fēng)雨的同在,更不能否認(rèn)成功與失敗的并存!我想我也要學(xué)會(huì)做一朵堅(jiān)強(qiáng)的“向日葵”!
向日葵作文6
向日葵的種子埋入土壤后,它會(huì)默默的生長(zhǎng)。但是它與眾不同呀!因?yàn)樗窍蛉湛,它有一棵?zhí)著追求陽(yáng)光的心。
我也如此,我是一棵向日葵。我也有一顆執(zhí)著追求人生陽(yáng)光的心――
幼時(shí)·萌芽
年幼時(shí),我對(duì)向日葵有一種特殊的好感。在奶奶的小菜園里,我偷偷的`埋下了一棵向日葵的種子,“囡囡,你怎么種了一棵向曰葵呀!這是奶奶的菜園啊!蹦棠毯芸炀桶l(fā)現(xiàn)了。我把頭一偏:“我就不,我就要種!蹦棠桃厕植贿^(guò)我,也就隨我了。于是,我就在向日葵的陪伴下玩耍。當(dāng)新奇勁兒過(guò)去之后,我開使認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)它總是向著陽(yáng)光,就去問(wèn)奶奶為什么。奶奶的話令我至今記憶猶新:“向日葵多棒!它從小就那么堅(jiān)持著去追逐陽(yáng)光,我們囡囡也要向它學(xué)習(xí)!”于是,執(zhí)著的種子在我心中悄悄的萌芽了。
少年·成長(zhǎng)
時(shí)光在我生命中劃過(guò),轉(zhuǎn)眼間我已十三歲了。歲月蕩滌著我的心田,竟沒(méi)有抹去我心中對(duì)向日葵的向往。不可的初一已經(jīng)降臨在我面前。我剛準(zhǔn)備放開心情,坦然對(duì)待這如洪水猛獸班的種種壓力可一次考試把我絆倒了。疼!真的很疼,是我經(jīng)不起打擊的心在疼嗎?我趴在地上不肯起來(lái)。一種灰暗的想發(fā)在我腦海中萌生:別站起來(lái)了,反正還可能會(huì)跌倒……忽然間,另一種聲音在我心中響起:我是一棵向日葵。∥邑M能因?yàn)檫@一點(diǎn)小小的風(fēng)雨而低頭不起,拒絕陽(yáng)光?于是,我毅然起身,昂頭面對(duì)風(fēng)雨,去迎接雨后更加燦爛的陽(yáng)光。
未來(lái)·綻放
未來(lái)是未知的。我的未來(lái)有無(wú)數(shù)種可能。但不管會(huì)怎樣,我依然會(huì)昂頭挺立,等待著陽(yáng)光的到來(lái),因?yàn)槲沂且豢孟蛉湛,一棵積極向上的向日葵!無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái),我都會(huì)快樂(lè)地做一棵向日葵!
我懷著一棵積極向上的心,去面對(duì)生活中的一切的困難與挫折。我以我是一棵向日葵而驕傲,我堅(jiān)持著,做一棵執(zhí)著追求人生陽(yáng)光的向日葵。
向日葵作文7
努力拼搏的人生,一定要學(xué)習(xí)向日葵;哪里有陽(yáng)光,就朝向哪里生長(zhǎng),只爭(zhēng)朝夕,無(wú)怨無(wú)悔。
——題記
秋天。
天氣依舊很炎熱。雖然已經(jīng)入秋,但秋風(fēng)卻還沒(méi)有吹過(guò)這片土地。我坐在舞蹈房的地上,大口大口地喝著水,汗水浸濕了練功服,滿臉通紅,頭發(fā)也已經(jīng)凌亂不堪。
這已經(jīng)是我不知道第幾個(gè)暑假在舞蹈房度過(guò)的了。舞蹈房就像是我的另一個(gè)家,里面收集了我的汗水和淚水,笑聲和叫聲。
為什么要這么拼命?我時(shí)常這么質(zhì)問(wèn)自己。為了父母、老師?抑或是為了自己的愛(ài)好,或是為了自己以后的路可以走得輕松一點(diǎn)?
我好像不知道。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我又一個(gè)人獨(dú)自走在順?lè)迳降南蛉湛。每每我感到失意迷茫的時(shí)候,我都會(huì)來(lái)到向日葵地散散心,撫慰自己的情緒,尋找自己心靈的歸宿。
也許我跟向日葵地的緣分真的很微妙。小時(shí)候就很喜歡來(lái)這片向日葵地,長(zhǎng)大后母親又告訴我要像向日葵一樣。
走在這片向日葵地上,我的腦海又想到了好多東西。
向日葵地也許是我最喜歡的'花海了。它們的花瓣是金黃色的,一片一片的花瓣圍著花蕊,一朵一朵的花簇?fù)碇龘u擺著,像是一張張笑臉在向我打招呼,又像是一個(gè)個(gè)舞者隨心舞動(dòng)著。他們都面朝著太陽(yáng),它們都懷揣著堅(jiān)定的信念,勇敢的追尋著屬于自己的太陽(yáng)。
我頓時(shí)醒悟了。也許如今付諸的努力沒(méi)有得到回報(bào),但在未來(lái)的某一天,你一定會(huì)知道堅(jiān)持的意義是什么。也許如今那么拼命的我依舊沒(méi)有什么起色,但在未來(lái),會(huì)有屬于我的時(shí)代的出現(xiàn)。
向日葵追尋著屬于它自己的太陽(yáng),而我追逐著屬于我自己的夢(mèng)想。
一位哲人說(shuō)過(guò),心里就是田地,如果不種滿鮮花,就會(huì)長(zhǎng)滿雜草。我的心里,那片向日葵地,向日葵開得正茂盛,少年的夢(mèng)永遠(yuǎn)熱烈。
向日葵作文8
田園小徑,晚風(fēng)拂面,夕陽(yáng)的余暉灑我一身。樹葉搖動(dòng)的“沙沙”聲,附和著蟬的“吱吱”叫,構(gòu)成一曲美妙的音樂(lè)。其實(shí),田園最美的,還是那追逐太陽(yáng)的向日葵。
最能畫向日葵的人,叫梵·高,荷蘭印象派的偉大畫家,一生極苦,可苦都阻止不了他一生追逐光明的腳步。
梵·高在藝術(shù)中對(duì)向日葵及自畫像極為有興趣。
他出生于貧苦人家,畫畫是他成年后的主業(yè),原打算以賣自己的畫來(lái)維持生計(jì),可是上天不肯從人愿,世上沒(méi)有生下懂畫的人。人不識(shí)貨,他的畫不被時(shí)人看中,美好的希望一點(diǎn)點(diǎn)離他而去。
由于畫風(fēng)不同,與好友高更決裂,梵高生生地割掉了自己的右耳以明志。在母親七十壽誕前,他用自畫像做禮物贈(zèng)送給老母親,他只畫了自己存有耳朵的一面,掩去殘缺的另一面。畫中呈現(xiàn)的不只有人臉和色彩,還有他那從未泯滅的孝心。
梵高一直飽受饑餓與旁人異樣眼光的摧折,以極低的價(jià)格賣了他一生唯一的畫作。即使那樣,也讓他開心了很久;生活的艱難困苦逼他走上了絕路。那天,他找到了一塊有向日葵的田地,釋放完對(duì)這個(gè)世界的最后留戀。
他軀體雖死,但他的靈魂將以沒(méi)有阻礙的方式,如向日葵一樣追逐太陽(yáng)。
令人驚嘆的`是他留在這個(gè)世界的畫,在他死后不久成了覺(jué)醒后的人民贊揚(yáng)的對(duì)象,林清玄說(shuō),梵高畫的線條,沒(méi)有一根不是彎曲的,這是他眼里的人生世相的真實(shí)印象,也是他心理不屈抗?fàn)幍恼嬲龑懻。世界不給他歡樂(lè),他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)世界來(lái)給予世界。他的畫不僅以金錢的方式存活,還以更為高貴的精神存續(xù)下來(lái)。
向日葵追逐太陽(yáng),那是它的成長(zhǎng)對(duì)太陽(yáng)有依賴。梵高追逐藝術(shù),那是他對(duì)人類藝術(shù)留下的貢獻(xiàn)。追逐,讓他為世界帶來(lái)歡樂(lè),也給人以精神的皈依和心的寄托。
黑暗過(guò)去,田園有向日葵的笑容;黑暗過(guò)去,世上有梵高追逐太陽(yáng)的身影。
向日葵作文9
炎炎夏日,大汗淋漓地走進(jìn)教室,同桌正在給柜子上的一盆吊蘭澆水,讓我想起了近些天看過(guò)的一篇文章。它講的是作者與一位好友在學(xué)校種下了兩株向日葵苗,那段時(shí)間里,作者十分擔(dān)心那兩株小苗能否活下去,于是施肥,扎籬笆,忙得不亦樂(lè)乎!小苗一天天長(zhǎng)高,作者無(wú)限開心,還為向日葵編了一首歌:“葵花葵花,是太陽(yáng)花,我們有顆向陽(yáng)心……種花植樹,美化環(huán)境,多么愉快,多么高興。
這篇文章感觸很深的主要原因,是我也有同樣的一段經(jīng)歷。上幼兒園時(shí),老師帶我們?nèi)埲缴现矘,第二天,小朋友有帶樟樹樹苗的,有帶楊樹苗的,我(guī)У氖且恢昝倒迕。?lái)到龍泉山上,我們找了一個(gè)空曠的地方,用又大又重的鏟子往泥土里一插,跑到桿尾用力一按,按不下,叫了很多個(gè)同學(xué)一起按,終于按了下去,松土挖坑種苗,最后又澆了一點(diǎn)水,大功告成。
在后來(lái)的日子里,我每次去爬龍泉山都會(huì)爬到頂部,因?yàn)槟抢镉形曳N下的小樹苗,我會(huì)為它澆水,為它除蟲,跟書中的作者一樣懷著對(duì)它的喜愛(ài)用心愛(ài)護(hù)它,呵護(hù)它。
這樣的日子一直向前。不知在暑假中的`哪一天,夜里下了一場(chǎng)大暴雨,早晨我心急火燎去了山頂,心愛(ài)的玫瑰倒在風(fēng)雨中了,遍體鱗傷,看來(lái)無(wú)法挽回了,我非常傷心,當(dāng)時(shí)的心情,一剎那仿佛天也黑了許多。有了這種感受的我才能體會(huì)作者情系向日葵的心情。我那時(shí)是一種無(wú)限后悔怨恨自己沒(méi)有保護(hù)好玫瑰的心情。
爸爸見我那樣傷心,就上網(wǎng)找了一些資料,后來(lái)把搗碎的雞蛋放在土里,結(jié)果玫瑰還真的活了過(guò)來(lái),我開心極了。
人人為大地添一點(diǎn)綠,世界會(huì)更加美好。
向日葵作文10
向日葵是陽(yáng)光燦爛的代表物,向日葵在一出生時(shí),便跟著太陽(yáng)的腳步走,太陽(yáng)轉(zhuǎn)到了那個(gè)方向,向日葵就會(huì)繞著它。我們所看見的向日葵,在心里會(huì)覺(jué)得它是一種美好的象征,有向日葵在,就有溫暖、有幸福。我是一顆向日葵,為什么呢?因?yàn)槲蚁矚g向周圍的.同伴帶來(lái)快樂(lè)和幸福,讓他們的生活充滿歡樂(lè)。
別人常常贊美我,說(shuō)我就像向日葵一樣,總讓人覺(jué)得溫暖。有一次,隔壁家的老伯伯一個(gè)人在家看房子,他說(shuō)的兒女都出去工作了,他就一個(gè)人在家挺孤單的。而且他老了,行動(dòng)不太方便,很多地方都做的不靈活。那時(shí),我正好有空,于是到了老伯伯的家里,他說(shuō)見到我過(guò)來(lái),臉上頓時(shí)掛起了笑意。
其實(shí),我本可以不來(lái)的,但是心里有種熾熱,讓我不自覺(jué)的就過(guò)去幫他。我在老伯伯家里,幫他做一些力所能及的事,比如掃地、洗菜之類的家務(wù)活。那一天,我一直和老伯伯聊天,他也很熱情,就如向日葵一樣,他不讓我做太多的活,總喜歡任務(wù)和他坐在一旁,和他聊聊天。
我知道,老人家都喜歡和別人聊天,也許是晚霞的年紀(jì),總會(huì)覺(jué)得孤單。我也不覺(jué)得麻煩,和老伯伯聊著聊著便到了晚上。等老伯伯的兒女回來(lái)時(shí),他們看見我之后便露出一抹笑意,然后感謝我。之后,這件事便在鄰居附近傳遍了,有一個(gè)很可愛(ài)的男孩子,他樂(lè)于助人,笑起來(lái)和向日葵一樣。
我想,附近的鄰居其實(shí)也是向日葵,因?yàn)樗麄円埠苌屏,也像向日葵一樣,到處傳播著溫暖。我就像向日葵一樣,不僅僅是溫暖一個(gè)人,也許有一天,向日葵的種子落地發(fā)芽,最終開出遍野的花,那花,便是傳遞快樂(lè)和幸福的向日葵,芬芳永遠(yuǎn)是傳遞在每個(gè)人的心里,然后逐漸傳遞下去。
向日葵作文11
你是我的太陽(yáng),如果哪一天,你不見了,我會(huì)失去微笑——題記
有一位姑娘,她從小就喜歡向日葵,向日葵的花姿雖然沒(méi)有玫瑰那么浪漫,沒(méi)有百合那么純凈,但它陽(yáng)光、明亮,愛(ài)得坦坦蕩蕩,愛(ài)得不離不棄。
她的心中一直種著一朵向日葵,直到,遇見了他……
他,是一位交換生,他有著屬于自己獨(dú)特的魅力,他笑得很燦爛,很陽(yáng)光,就像小女孩喜歡的向日葵一樣。小女孩喜歡上了男孩,因?yàn)樗o了她陽(yáng)光,他就是那獨(dú)一無(wú)二的太陽(yáng),而小女孩就是那一直仰慕他的向日葵。
小女孩老是跟著小男孩,小男孩也一直躲著她。
轉(zhuǎn)眼間,他們進(jìn)入了高中,女孩的成績(jī)一直下降,老師叫男孩輔導(dǎo)她,男孩很認(rèn)真,女孩水汪汪的.大眼睛一直注視著他,男孩臉紅了?煲荚嚵耍⒅浪粫(huì)和他在一個(gè)大學(xué)讀書,于是在考試的前一個(gè)星期,女孩讓男孩輔導(dǎo)他最后一次功課。半晌,他問(wèn)道,“你……你干么老盯著我?”
女孩沒(méi)有回答他,而是帶他去了一個(gè)地方,女孩松開遮住男孩眼睛的手,“你看!”
眼前金燦燦得一片,走進(jìn)一點(diǎn),才發(fā)現(xiàn)是一朵朵向日葵,男孩疑惑不解,他似乎沒(méi)被眼前的景象所迷惑,而是毫不猶豫地說(shuō),你帶我來(lái)這干什么?
男孩轉(zhuǎn)身走了,女孩大聲地說(shuō)道,“我喜歡你!”
男孩停住了,隨后加快了腳步。
從那以后,男孩沒(méi)和女孩說(shuō)過(guò)一句話。
考試前一天,女孩傳了一張紙條給男孩,紙條上畫了一朵向日葵,向日葵對(duì)著一個(gè)很大的太陽(yáng),太陽(yáng)上寫了個(gè)“八”。
男孩將紙扔進(jìn)了垃圾桶,回到家中,男孩一直在想那張紙條什么意思,男孩知道女孩的心思,他知道,在女孩的心目中他是她這朵向日葵的太陽(yáng),那個(gè)“八”是……八月是男孩的生日,“八”……
男孩考進(jìn)了名牌大學(xué),女孩直接去深圳創(chuàng)業(yè),過(guò)了很多年,男孩沒(méi)有娶任何人,女孩也沒(méi)嫁給任何人……
向日葵作文12
天空陰沉沉的,太陽(yáng)的光芒被厚重的云層遮擋,花園中的植物隨風(fēng)擺動(dòng),低垂著腦袋,一副無(wú)精打采的模樣。
就當(dāng)所有植物都凌亂不堪時(shí),一抹金黃映入我的眼簾。她高傲地仰著頭,一副與世無(wú)爭(zhēng)的模樣。她慵懶地伸出那肥厚的葉片,微微向外張開,仿佛想要揮手趕走烏云。用手輕輕觸碰那深綠色的葉片,毛茸茸的,柔軟極了。
突然,那幾顆圓圓的腦袋向右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)幾縷陽(yáng)光正努力向下潑散,而向日葵花迅速發(fā)現(xiàn)并轉(zhuǎn)向了陽(yáng)光的來(lái)源地。
從未見過(guò)這樣挺立的花朵,有了陽(yáng)光的鼓舞,她又直了直腰,筆直頎長(zhǎng),像一根竹竿,沒(méi)有絲毫的彎曲。那被高高撐起的花朵湊在一起,笑著、嚷著,仿佛天真活潑的孩童,傾著身子,努力撲向陽(yáng)光。陽(yáng)光仿佛在和他們捉迷藏,四處躲藏,而她們卻一直緊跟著陽(yáng)光的`步伐。陽(yáng)光轉(zhuǎn)到哪兒,她們便轉(zhuǎn)到哪兒,你追我趕,玩得不亦樂(lè)乎,好不快活!
湊近瞧,小小的綠色花盤托著一個(gè)個(gè)金燦燦的小太陽(yáng),飽滿而充盈,圓滾滾的,想讓人一把攥在手里,卻又害怕?lián)p壞了那滿懷笑意的臉龐,只得在一旁靜靜觀賞。那花盤邊緣鉆出的片片金色花瓣,你擠我,我擠你,互不相讓,密密麻麻圍成一個(gè)圓,使向日葵花更加可愛(ài)。而那細(xì)細(xì)的花蕊,如同閃閃發(fā)光的金粒占據(jù)花盤中央,笑著等待太陽(yáng)的光臨。
每一株花都有自己獨(dú)一無(wú)二的美麗,而向日葵花永遠(yuǎn)追趕著太陽(yáng),向陽(yáng)而生,從不低下自己高貴的頭顱,在萬(wàn)花叢中如同太陽(yáng)一般,傳遞溫暖和力量。
終于太陽(yáng)出來(lái)了,向日葵花和太陽(yáng)相視一笑,在花園中綻放光芒。
向日葵作文13
早上醒來(lái),第一感覺(jué)就是溫暖的陽(yáng)光散落在床頭,這金色的陽(yáng)光讓一切都變得安靜柔和。
我走在幽靜的小路上,陽(yáng)光接觸到了一切,花園里的花立刻昂起了頭,于是蜷縮在一起的憂郁花瓣毫不猶豫地展開了,仿佛在向陽(yáng)光展示自己的美麗。綠葉興奮地顫抖著,像美麗無(wú)瑕的翠綠色樹枝一樣明亮。踩在草地上,從頭到腳都是新的,就像一個(gè)洋娃娃掉到地上,真的讓人忍不住去摸,但是又怕傷到自己的淺綠。這一切都是陽(yáng)光的體現(xiàn),我開始羨慕他們能沉醉在陽(yáng)光的懷抱里。
太陽(yáng)穿過(guò)屋頂,跳過(guò)滴水的草尖,穿過(guò)柳枝,來(lái)到教室,熱情地爆發(fā),充滿了少年們的心,一個(gè)接一個(gè),一個(gè)接一個(gè),一個(gè)接一個(gè),像一個(gè)活潑的小精靈。每次考試不及格,就像暴雨一樣,很快就會(huì)被打倒。你看到的是“城市將被烏云摧毀”。但暴雨時(shí),彩虹升起,讓你的全身、心靈、地面都飛向天空,彩虹會(huì)盡情展現(xiàn)太陽(yáng)的美麗與才華,F(xiàn)實(shí)的壓抑會(huì)被一個(gè)浪漫的想象驅(qū)散,把你內(nèi)心窗口的狹小變成無(wú)盡的廣闊。突然,你會(huì)想“一朵向日葵開鱗”。
走在回家的路上,享受著夕陽(yáng)的`余暉。一個(gè)巨大的紅色火球緩緩落到海面上,映在河上的紅光跳動(dòng)閃爍,像許多小演員在水上舞臺(tái)載歌載舞。它是一團(tuán)強(qiáng)烈的小火,試圖把所有的光和熱變成暖流,溫暖你我。我沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好,被即將到來(lái)的夜晚掩埋”的感覺(jué),因?yàn)榛鸺t的太陽(yáng)已經(jīng)恢復(fù)了它的光芒,準(zhǔn)備給明天更多燦爛的陽(yáng)光。我覺(jué)得應(yīng)該是“看太陽(yáng),為了他所有的榮耀,哪怕是近黃昏!
陽(yáng)光,如有的熱情,是那么的活潑燦爛。為了一直在太陽(yáng)底下洗澡,我愿意變成一朵仰慕他的向日葵…
向日葵作文14
我叫向日葵,因?yàn)槲掖碇廨x、高傲、仰慕所以綽號(hào)太陽(yáng)花。我是菊科向日葵屬的植物。我高兩米,花盤圓形多棱角。我因?yàn)樽约合矚g陽(yáng)光可以隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)所以叫向日葵。溫暖,耐旱,我的果實(shí)葵花籽又名瓜子可以軋油。我的祖先是在北美洲出生的,后來(lái)我的先輩們因?yàn)橹苡芜^(guò)世界所以各地均有栽培。
我的植株是由葉、花、根、莖、果實(shí)五部分組成。
我的葉子分為子葉和真葉。子葉一對(duì)。真葉在莖下部1~3節(jié)生長(zhǎng),真葉比較大,葉面和葉柄上覆有一層蠟質(zhì)層。莖下部葉片在開花前制造養(yǎng)分,主要供給根部生長(zhǎng),到開花時(shí)其功能基本結(jié)束。中上部葉片制造的養(yǎng)分主要供給花盤促使種子形成。
我的花盤其形狀有凸起、平展和凹下三種類型。花盤上有兩種花,即舌狀花和管狀花。舌狀花1~3層,著生在花盤的四周邊緣。這種花的顏色和大小因品種而異,有橙黃、淡黃和紫紅色,具有引誘昆蟲前來(lái)采蜜授粉的作用。管狀花,位于舌狀花內(nèi)側(cè);ü诘念伾悬S、褐、暗紫色等。
我的根由主根、側(cè)根和須根組成。主根入土較深,一般為100~200厘米;側(cè)根從主根上生出,水平方向生長(zhǎng);側(cè)根上長(zhǎng)有許多的`須根。側(cè)根和須根上著生根毛。我的根系發(fā)達(dá),在土壤中分布廣而深,其中60%左右的根系分布在0~40厘米土層中。
我的莖稈圓而直立,表面粗糙并有剛毛。莖由皮層、木質(zhì)部和海綿狀的髓組成。生育后期,莖稈木質(zhì)化,而莖內(nèi)的髓部則形成空心。向日葵的胚莖有綠色、淡紫、深紫等,是苗期識(shí)別品種的重要標(biāo)志。
我的果實(shí)為瘦果,果實(shí)包括果皮、種皮、子葉和胚四部分。食用型種子較長(zhǎng),果皮黑白條紋占多數(shù),果皮厚,每粒約重0.15克。油用型種子較短小,果皮多為黑色,皮薄,每粒約重0.08克。
司馬光在《客中初夏》中說(shuō)過(guò)“更無(wú)柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾”。這一句詩(shī)說(shuō)明了我與其他花的不同,為了永遠(yuǎn)向陽(yáng),我愿使我的花盤永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)。
向日葵作文15
去年媽媽種了一片向日葵,媽媽說(shuō)它們也叫油葵。
一天,媽媽說(shuō)帶我去地里玩,可把我高興壞了,終于可以放松一下了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞧見金黃的一大片,特別顯眼,一陣風(fēng)吹來(lái),向日葵搖搖晃晃地?cái)[動(dòng)起來(lái),好像在向我招手,歡迎我的到來(lái)呢。
來(lái)到地頭上,哇!向日葵好高!我抬起腳跟,踮起腳尖,努力伸長(zhǎng)脖子,才能看到它的花盤。
圓圓的花盤,像老師給我們發(fā)的小笑臉一樣,在對(duì)我微笑。金黃色的花瓣一個(gè)挨著一個(gè),圍在花盤的邊緣,像士兵一樣排列的整整齊齊,保衛(wèi)著他們的家園。這樣靚麗的顏色,吸引了許多小蜜蜂來(lái)采蜜,增添了許多生趣。
我不由得伸長(zhǎng)鼻子聞聞,“沒(méi)有香味呀!難道是我離得太遠(yuǎn)了?”,我伸出手臂,把它的花盤慢慢壓下來(lái),聞了又聞,“咦?怎么還是沒(méi)有香味呢?”
“阿……嚏……,阿……嚏……,阿……嚏……”蹭了一鼻子花粉,害得我一連打了好幾個(gè)噴嚏。
“雖然它沒(méi)有別的花那樣香,但是它成熟之后,結(jié)出的瓜子,可以用來(lái)炸油呀!我們不就有油吃啦!”媽媽忙走過(guò)來(lái),用手絹幫我擦掉鼻子上的花粉。
墨綠的.葉子像一把把蒲扇,錯(cuò)落有致的分開來(lái)。日頭這樣大,好想摘下一個(gè),為自己遮遮涼。四下看了看,沒(méi)有瞧見媽媽,手不由自主地伸了過(guò)去,握住葉子的時(shí)候,產(chǎn)生了輕微的疼痛。我張開手一看,手心里有一層小刺,難怪手這么疼。
“看在它們保護(hù)你的份上,就饒了你吧!”我不甘心地甩甩手,對(duì)葉子說(shuō)。
到了中午,我們準(zhǔn)備回家了。我坐在車子上,不禁向后看了一回又一回,發(fā)現(xiàn)向日葵朝的方向不一樣了,早上來(lái)的時(shí)候它正對(duì)著太陽(yáng),而現(xiàn)在它正對(duì)著我,這是為什么呢?
“對(duì)呀!科學(xué)課上,老師講過(guò),‘向日葵的花盤是朝向太陽(yáng)生長(zhǎng)的,隨著太陽(yáng)移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng),這是它們的生長(zhǎng)習(xí)性。’”我拍著腦門,嘿嘿地笑了。
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