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在挫折成長作文3篇[集合]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的在挫折成長作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
在挫折成長作文 篇1
在人生道路上沒有什么是一帆風(fēng)順的,回望道路上的腳印,會有種甜,雖然這是由傷痕積累而成的,在站起身時早已是遍體鱗傷,但我們絕不后悔,這是我們的選取,不是嗎?
記得有一次考試我懷著十分自信的情感進(jìn)入考場考試,回到家里自信滿滿的告訴媽媽我肯定第一,可當(dāng)成績下來,一切又好像是夢。殘酷的現(xiàn)實(shí)嘲笑著我,卷面上的分?jǐn)?shù)在諷刺著我,諷刺著我的自不量力,驕傲自滿。周圍同學(xué)們的'嘲笑諷刺讓我無地自容。自從那以后的一個月,我由如行尸走肉,對任何事情都不上心,媽媽卻沒有安慰我而是把我狠狠的批評了一頓“你憑什么這樣,你又有什么資格!”這句話狠狠的擊在我的心頭久久不散,卻也觸動了我,是啊,我憑什么這樣落魄呢?我又有什么資格這樣?我反復(fù)的問著我自我,渴望找到答案,在反復(fù)的提問中我找到了答案,是因?yàn)槲遗橙跷覒?yīng)對不了現(xiàn)實(shí),那些分?jǐn)?shù)才會成為了我的夢魘。在此時心底總會有個聲音告訴自我“克服它戰(zhàn)勝它,不要被他打敗!蔽依碇瞧饋,反省自我,如果自我再謙虛一些、認(rèn)真一些、努力一些,就能夠考好了呢?我嘗試著,在離考試只剩一個月的時間里進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練!弊詈笤谶@次考試中我獲得“遲來”的第一。
在這些年里我已經(jīng)歷過了不少的挫折,但我沒有像那一次的落魄無力,我選取打敗他,隨著越來越多的挫折,我也隨著她們成長起來。
在挫折成長作文 篇2
一年一度的“六一”文藝匯演馬上就要拉開序幕,節(jié)目主持人的選拔迫在眉睫,低段的節(jié)目主持人將在三年級產(chǎn)生,我班女生余瑾琪和一班范仟仟入選,還有一個小男生待定,論形象、氣質(zhì)、大方、機(jī)敏、音色我認(rèn)為我們班廖軒浩是很合適的人選。于是我向?qū)W校推薦了這個孩子,我認(rèn)為他一定能勝任,周五我專門給他爺爺講了此次活動的重要性,以及能被選上是多么光榮的事,要求孩子一定要在家里背誦主持詞,家長很高興,周末還特地到沙市給孩子買了主持人衣服。
到了周一我一檢查,孩子讀得結(jié)結(jié)巴巴,斷句也極不準(zhǔn),我花了一個中午的時間教他讀,結(jié)果進(jìn)步不明顯,拖音太重,方言極濃,怎么也讀不出主持人的氣勢,這是我沒有想到的,老師們也連連搖頭,對我說換一個吧。但我相信他能讀好,這孩子很聰明,一定行的,于是我耐心地教他,一遍兩遍……可時間不等人。H僅只有一周的時間了,沒有辦法,只有換人了。我們找來了三年級最優(yōu)秀的幾個男生,一一應(yīng)試,錙銖比較,讓孩子自己聽,我們告訴他,誰讀得好誰就當(dāng)選為主持人了,當(dāng)聽到田振宇的朗誦時,老師們一致認(rèn)為好,最后廖軒浩低著頭久久地不出聲,看到他滿頭大汗,我知道這次這孩子從內(nèi)心里后悔自己沒有努力了,我告訴他明年再努力,不要讓機(jī)會溜走,他點(diǎn)點(diǎn)頭,走了。
放學(xué)的時候,我喊他,沒有想到這孩子頭也不抬,也不應(yīng)聲,我以為他沒聽見,又叫了一聲,他極不耐煩地回答:“么事?”也不看我,徑自朝外走,說:“我爺爺在外面等我!边@孩子,平時你叫他一聲他準(zhǔn)會很快地朝你奔過來,堆起滿臉的微笑站在你面前,今天太反常了!我叫住他,告訴他生活中你一定會遇到很多你想不到的挫折,但是我們要用積極的'心態(tài)去面對。孩子很懂事,沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,走了。
我心里很沉重,現(xiàn)在的孩子生活條件太優(yōu)越了,承受不了半點(diǎn)挫折,這在大多數(shù)孩子身上都存在,我覺得孩子能以積極的心態(tài)去面對一次挫折,比獲得一次成功收益要大得多。教育的道路是艱辛、曲折又漫長的,愿我們的孩子們在挫折中堅強(qiáng)地成長。
在挫折成長作文 篇3
開學(xué)以有一段時間了,可以說一直都很忙,很累。我是個幻想主義者,常常在想,我工作了會是怎樣的?會很和藹的和孩子說話,會坐在他們中間微笑的和他們玩玩具,會很認(rèn)真的和他們交流,給他們上課……其實(shí)不然,真正的進(jìn)入工作狀態(tài),發(fā)現(xiàn)僅僅這樣是不夠的。
回憶起第一個星期,說實(shí)話都在預(yù)料之中。早晨是最“熱鬧”的時候,幾乎每個孩子都會“下一場雨”,老師的懷里不停地交換著幼兒,接二連三沒有斷過。原本嬌小的我沒多大力氣,抱一個孩子沒多長時間還好,可是卻恰恰抱了一個星期,別說我了,連其他兩個老師也直喊手酸、喉嚨痛,全身骨頭都要散架了,我還是第一次嘗試這種滋味。她們還開玩笑的對我說,該多吃點(diǎn)了,不然站都站不穩(wěn)了!讀書的時候,常有人說幼師好,只要看好小孩子就行了,很輕松的?伤麄兡臅,雖然只要我們看好了孩子就行,但著“看好”是那么的辛苦,真的像他們說的“很輕松”嗎?光是一個開始就把我們累得夠嗆!還好我是一個越受挫折越不服輸?shù)娜,我不怕?/p>
漸漸地孩子們不再躲避我們,對我們產(chǎn)生了好感,我們也慢慢地了解了他們每個人,彼此都不再陌生?摁[的孩子少了,心情也放松了點(diǎn),后來發(fā)現(xiàn),其實(shí)每個孩子都有他們的憂慮,因此出現(xiàn)了那樣的現(xiàn)象,他們很可愛,我越來越喜歡他們了。在我的腦海里,孩子們就是我的天使,讓我每天早晨面帶著微笑迎接他們;孩子們就是我的開心果,讓我一整天都合不攏嘴;孩子們就是我的守護(hù)神,讓我不會感到孤單?粗麄円矔屛蚁肫鹞业耐辏煺、善良、可愛、無優(yōu)無慮!
我是一名新教師,社會經(jīng)驗(yàn)不足是我現(xiàn)在欠缺的,但我不認(rèn)為我沒有能力做個好老師,相反,我認(rèn)為在工作中進(jìn)取才能學(xué)到更多的知識,才能使我有更大的進(jìn)步。古人常說,不學(xué)無術(shù),在我工作的.同時,我學(xué)到了更多的東西,而這些是課本上學(xué)不到的,我常告訴自己,雖然磕磕碰碰的事很多,但只要我用心去面對,總會解決好的。勇敢面對才會有所收獲不是嗎?
進(jìn)入新環(huán)境都會有一個適應(yīng)階段,我想我已適應(yīng)了這樣的生活,一停下來腦子里想到的,還是我們班的一些畫面,有時會偷偷地笑,我很快樂!
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