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好奇的作文

時(shí)間:2023-11-14 12:27:45 優(yōu)秀作文 我要投稿

關(guān)于好奇的作文(熱)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的關(guān)于好奇的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于好奇的作文(熱)

關(guān)于好奇的作文1

  每個(gè)人都擁有好奇心。但為什么有些人會(huì)成為受萬(wàn)人敬仰的偉人,有些人卻成為受萬(wàn)人唾棄的庸人呢?這是由于好奇心的指向有所不同。因此,我們就要把握好自己的好奇心,讓好奇心在我們的人生中閃光。

  由于好奇心指向的事物不同,決定人們所取得的成功和失敗的層次不同。偉大的科學(xué)家牛頓,對(duì)蘋(píng)果落地而產(chǎn)生好奇,最終發(fā)現(xiàn)了外有引力,造福于人類(lèi);古代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍對(duì)醫(yī)學(xué)產(chǎn)生好奇,終于編纂成中醫(yī)學(xué)的奠基之作——《本草綱目》;一些精神空虛的青少年,居然對(duì)吸毒和看黃色錄像產(chǎn)生好奇,影響了自己的前途,毀了自己寶貴的一生……好奇心,不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的影響,還對(duì)一個(gè)民族,甚至對(duì)一個(gè)國(guó)家起推動(dòng)作用。幾百年前,四大發(fā)明都是由我國(guó)傳入西方,對(duì)西方近代文明史起了推動(dòng)作用。而中國(guó)為什么后來(lái)會(huì)遭受屈辱的近代史,被列強(qiáng)欺辱,原因就在于隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮,人們?cè)絹?lái)越沉醉于享受物質(zhì)生活,漸漸忽略好奇心,導(dǎo)致社會(huì)停滯不前,漸漸落后于西方列強(qiáng)。由此可見(jiàn),好奇心對(duì)個(gè)人的成材和國(guó)家的富強(qiáng)都有直接的促進(jìn)作用。

  我們要注意把握自己的好奇心。隨著年齡的增長(zhǎng),很多小孩的好奇心弱化了。面對(duì)生活中的那些令他們感興趣的地方,怕被人嘲笑,他們不敢說(shuō)出來(lái);自己心中的一些奇特的想法,也不敢說(shuō)出來(lái),因?yàn)樗麄兣略獾嚼蠋煹呐u(píng),怕受到家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。他們心中的好奇心只好一個(gè)一個(gè)沉入大!枚弥,他們會(huì)變得麻木不仁,對(duì)任何事物不感興趣,無(wú)所事事,成為庸人。為了避免這些悲慘的`結(jié)局,我們要不怕他人冷嘲,不顧別人熱諷,堅(jiān)持自我,果斷地表達(dá)自己的好奇心,爭(zhēng)取有所作為!

  作為新世界的接班人,我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的偉大使命,我們理應(yīng)具有好奇心。因?yàn)椋_的好奇心會(huì)給我們生命的動(dòng)力,幫助我們走向人生的正確方向,對(duì)人的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展起著重要的指向作用。

  讓正確的好奇心成為我們?nèi)松缆返膶?dǎo)航儀,為我們指明方向,以便讓我們的人生閃光!

關(guān)于好奇的作文2

  好奇心是每個(gè)人必有的,在好奇心的驅(qū)使下,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多東西,我也有這么一段經(jīng)歷,在好奇心下,我發(fā)現(xiàn)了……

  記得在從前,我一直對(duì)力量很大的螞蟻充滿了好奇,一直都在仔細(xì)地研究它,但有一個(gè)問(wèn)題一直纏繞著我:螞蟻的家一般在哪種地方?平時(shí)經(jīng)常見(jiàn)螞蟻們?cè)诎釚|西,卻不知往哪里搬,在附近又沒(méi)看到巢,今天,我就來(lái)研究研究。

  到了樓下花園,我便開(kāi)始尋找螞蟻。不一會(huì),我便看到一群螞蟻,它們?cè)诎釀?dòng)?xùn)|西,真是天助我也,肯定是往巢里搬。于是,我們放了一些顏色鮮艷的朱古麗在螞蟻群中,因?yàn)樵诓輩怖锔櫸浵佅喈?dāng)困難,不一會(huì)兒就會(huì)跟丟,放點(diǎn)朱古麗我就跟著顏色走。

  我一直盯著朱古麗的前進(jìn)而前進(jìn),連眼都不敢眨一下,生怕哪一瞬間,螞蟻會(huì)鉆進(jìn)地底似的。跟蹤了許久,我往前看,螞蟻群不見(jiàn)了,一定就在這附近,我興奮得一蹦三尺高,差點(diǎn)在草叢里打起滾來(lái),現(xiàn)在就是等待,看古麗豆在哪里消失。突然,古麗豆閃了一下,就不見(jiàn)了,一定是蟻巢,在哪兒,我趕忙起步,三步并做兩步,以劉翔12秒八八的時(shí)速?zèng)_到了古麗豆消失的地方。哈,終于讓我找著了!我用了九牛二虎之力,終于把土給挖開(kāi)了,在我眼前,出現(xiàn)了螞蟻一片忙碌的景象。這就是蟻巢,我終于見(jiàn)著了,忽然,我驚住了,這就是蟻巢嗎?在里面只有和平、充實(shí)和忙碌,而我們?nèi)祟?lèi)呢?戰(zhàn)爭(zhēng)到處都是,鬧饑荒的城市到處都有,我們與螞蟻簡(jiǎn)直是兩個(gè)極端。面對(duì)螞蟻,我們真的無(wú)地自容。我們也許該捫心自問(wèn),我們真的滿足了現(xiàn)在的生活嗎?現(xiàn)在的.我們也許該向螞蟻學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),用自己的手去改變未來(lái),用自己的雙手去創(chuàng)造未來(lái),向自己夢(mèng)想中的世界進(jìn)發(fā)。

  在發(fā)現(xiàn)蟻巢的過(guò)程中,我不僅知道蟻巢在哪,我還知道人生是要去奮斗的,讓我們準(zhǔn)備就緒,出發(fā)!

關(guān)于好奇的作文3

  這是你一個(gè)人的世界。我一度地告訴自己。

  然后開(kāi)始遠(yuǎn)離,開(kāi)始逃避那些未知的事物,把自己困在那孤單星球中,不愿移動(dòng)一毫。

  寂靜的街道上,空無(wú)一人。就這樣走著吧,任由孤獨(dú)沖洗著心中的不安。

  耳邊卻仿佛響起了一個(gè)稚嫩的童聲來(lái)。轉(zhuǎn)身,是樓下的一個(gè)小妹妹。只見(jiàn)她一臉期許地望著我:“那個(gè)是什么啊,姐姐?你能帶我過(guò)去嗎?”

  那是什么?這句話,太熟悉,卻又太陌生了。好像,自己已經(jīng)多次沒(méi)有說(shuō)出口來(lái)了。

  曾幾何時(shí),自己也是這般好奇地打量著這個(gè)世界。也許,是剛睜開(kāi)眼的一瞬,也許,是開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)的一剎。幼時(shí)的自己……總是帶著那一份純真的好奇吧。只是,當(dāng)自己看到,蝴蝶再美麗,卻早已奄奄一息;小狗再漂亮,卻總是兇狠地齜牙咧嘴時(shí),失望猶如排山倒海一般席卷而來(lái),包圍了我的心。

  最終還是,任由自己磨平了那原本的好奇心,在給自己刻上一圈圈年輪的同時(shí),卻也覆上了一層層麻痹。

  那么,到底該不該帶她去呢??jī)?nèi)心開(kāi)始猶豫不決。害怕前方等待著的,不是所謂驚喜;害怕自己一開(kāi)始的期許,又會(huì)是一場(chǎng)空。

  可是沒(méi)有失望的生活,好嗎?我質(zhì)問(wèn)自己。任由它,一點(diǎn)一點(diǎn),將自己原本擁有的剝離,最后只剩下一片空虛?

  不,不行。

  還是牽起了小女孩的手,帶她走去。只見(jiàn)一朵花,掩在綠葉中,微微顫動(dòng),孱弱的身子仿佛受不起風(fēng)雨的打擊,然而眼中閃爍的,甚是綻放的欣喜,和打量這個(gè)世界的'好奇目光。

  仿佛撥開(kāi)迷霧一般,想到了什么。有一點(diǎn)好奇,何嘗不可?與其如此,平淡無(wú)波,行尸走肉一般地生活,還不如給自己的世界增添色彩,即便是憂郁的藍(lán),沉默的灰。

  悲與樂(lè),本就是這個(gè)世界賜予我們的點(diǎn)綴,而即使有再多的失望又如何,上天總會(huì)有眷顧自己的那一刻。倘若如此,為何要丟棄那最初的好奇?

  不如重新帶好奇上路,讓自己的世界更加絢麗多彩。

關(guān)于好奇的作文4

  好奇心可以讓人取得成功,也可以毀滅人的一生。

  小路和小春都是四年級(jí)的學(xué)生,他們是好朋友,都有很強(qiáng)的好奇心,但他們的成績(jī)卻有天壤之別。

  一天,小春和小路同時(shí)走進(jìn)教室,小路一放完書(shū)包就開(kāi)始認(rèn)真地看科學(xué)書(shū),好奇地看老師還沒(méi)教的東西;而小春卻磨磨蹭蹭的,拿出一本《口袋妖怪紅寶石的攻略》看如何闖關(guān)!岸×懔、丁零零……”一陣悅耳的鈴聲告訴我們上課了。小路拿出科學(xué)書(shū),而小春卻在一旁看漫畫(huà)! 一陣笑聲傳來(lái),古老師走近一瞧,原來(lái)是小春在看漫畫(huà),他嚴(yán)厲地批評(píng)小春:“小春!你在干什么!怎么連科學(xué)書(shū)都沒(méi)拿?不知道這節(jié)是科學(xué)課嗎?看看你旁邊的小路,他怎么就知道拿!”話音剛落,小春就飛快地跑到自己格子前,拿了科學(xué)書(shū)!巴瑢W(xué)們現(xiàn)在開(kāi)始上課,今天的主題是‘電’。”古老師給大家每人一個(gè)電燈泡,讓大家提問(wèn),課堂上沒(méi)有一個(gè)人舉手,古老師鼓勵(lì)他們,說(shuō):“說(shuō)錯(cuò)沒(méi)關(guān)系,不用怕,你們不行還有我呢!”

  這時(shí),有一位“勇士”舉手了,“請(qǐng)問(wèn)古老師,為什么電燈泡要做成拱形?”小路問(wèn),“你真有好奇心,同學(xué)們回家查資料,幫助小路解答這個(gè)問(wèn)題!惫爬蠋熀吞@地說(shuō)。

  回到家里,小路就翻閱《百科全書(shū)》,終于找到了答案,原來(lái)一般的電燈泡里不是真空的,但為了讓燈泡內(nèi)部保持一定壓力,就運(yùn)用了“蛋殼形結(jié)構(gòu)”。這樣既可以讓燈泡不破,又可以讓它保持一定壓力。小路看后感到很新鮮、有趣。小春用電腦查資料,但她被一款新游戲吸引了,津津有味地玩了起來(lái)。

  許多年以后,小春和小路萍水相逢。這時(shí)的小路已經(jīng)成為一位節(jié)能燈的專(zhuān)家;而小春變成了一個(gè)難以自拔的'游戲迷、沒(méi)有工作的人。小春?jiǎn)査麨槭裁纯梢匀〉媚敲创蟮某删,小路謙虛地回答:“這都離不開(kāi)令我勤奮好學(xué)的好奇心!” “早知如此,我就不把好奇心用在玩游戲上了!”小春懺悔地說(shuō)。

關(guān)于好奇的作文5

  “什么是好奇心?”你或許會(huì)想。誠(chéng)然,你的這種想法就是好奇心。

  當(dāng)?shù)谝恢簧止旁骋策^(guò)膩了在樹(shù)上爬上爬下的生活而對(duì)陸上平坦的生存環(huán)境感興趣時(shí),他便爬下樹(shù)木試探著走向林邊的空地。這也是好奇。

  是好奇心讓地球有了高級(jí)生命,讓世界有了更高等的`生物;是好奇心讓人類(lèi)走向文明,讓生命看到多彩。

  當(dāng)一個(gè)人坐在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼,一個(gè)蘋(píng)果“啪”地砸在他的頭頂,他伸手撿起那個(gè)蘋(píng)果,產(chǎn)生了疑惑:“它為什么落到地上砸在我的頭上而不飛向天空落到月亮上?”這時(shí),這個(gè)蘋(píng)果讓他感到好奇,感到不可思議,他便開(kāi)始認(rèn)真研究,也就有了牛頓定律萬(wàn)有引力。作文

  當(dāng)有兩個(gè)人看到天空的鳥(niǎo)兒能自由自在的飛翔,便也想如鳥(niǎo)兒一樣飛在空中,他們便開(kāi)始致力于鳥(niǎo)兒的研究。終于,有了飛上天的工具。這是因?yàn)楹闷妗?/p>

  都是因?yàn)橛泻闷嫘,才使人?lèi)更快進(jìn)步,有了更高的文明。作文

  當(dāng)人們仰望高遠(yuǎn)的太空,看著那滿天的星斗,那圓圓的月亮,產(chǎn)生了玄妙的幻想:天上到底有什么?星星是不是也和我們居住的地球一樣?月亮上是不是真有廣寒宮?嫦娥、玉兔和吳剛生活得怎樣?于是,便有人以畢生的精力和十倍的努力去研究。終于可以在月球上留下足跡,在太空中放飛“神六”。這些都是因?yàn)楹闷嫘摹?/p>

  好奇心是興趣的姊妹,它減少了人類(lèi)的無(wú)知,讓這個(gè)世界更加美妙。

  好奇心來(lái)去無(wú)蹤,好奇心沒(méi)抓沒(méi)撓。它刁鉆古怪,逗你緊跟猛跑。每當(dāng)你認(rèn)為抓住它時(shí),才發(fā)現(xiàn)你眼前又現(xiàn)出更大懸?jiàn)W。好奇心一本正經(jīng),好奇心滑稽可笑。好奇心有時(shí)很沒(méi)勁,但也有時(shí)很火爆。好奇心很刺激,好奇心很深?yuàn)W。好奇心很古老,好奇心很新潮。好奇心千變?nèi)f化,讓你捉摸不定。

  但有一點(diǎn)不變,好奇心永遠(yuǎn)很好奇,使你的心永不變老,讓世界向未來(lái)猛跑

關(guān)于好奇的作文6

  從前有個(gè)學(xué)魔法的孩子,他好奇心非常強(qiáng),以至于他無(wú)法忍受周?chē)忻孛艽嬖凇Ul(shuí)都不能對(duì)他有所隱瞞,特別是老巫師。他總認(rèn)為,老巫師為了怕自己被超過(guò),肯定會(huì)留幾手不傳授給他。所以,每天看到老巫師有什么特別的舉動(dòng),那孩子就會(huì)溜進(jìn)密室去偷看。

  要進(jìn)巫師的密室可不是件容易事,先要避開(kāi)小魔鬼的監(jiān)視,通過(guò)機(jī)關(guān)后還要破解密室門(mén)上的咒語(yǔ),稍有大意,就會(huì)被老巫師察覺(jué)。好在這個(gè)孩子特別機(jī)靈,每次都能得逞。

  有一天老巫師從某個(gè)地下深淵回來(lái),沒(méi)有和學(xué)徒們說(shuō)任何話,就一臉鐵青地進(jìn)了密室。

  那孩子心想:肯定有什么天大的秘密瞞著我們,不行,我一定要知道是什么。

  那天的密室被封得特別嚴(yán)實(shí),還有很多警告性的符文,但越是這樣,孩子越是來(lái)勁兒。三個(gè)多小時(shí)后,他終于溜了進(jìn)去,他看到老巫師在密室里布了一個(gè)極其復(fù)雜的法陣,法陣中間有一個(gè)水晶花盆,隨著老巫師的咒語(yǔ),有個(gè)東西正在慢慢破土而出。

  孩子多在柜子后面大氣都不敢喘一下,突然他看到那株探出頭的黑芽仿佛生出了眼睛,對(duì)他看了一眼,然后他聽(tīng)到老巫師的咒罵,法陣崩潰了,一團(tuán)黑乎乎的`東西向他飛去。

  幾天后,孩子才從昏迷狀態(tài)中醒來(lái),老巫師面目猙獰地站在床邊,冷冷地說(shuō):“這是你自找的,小白癡。你知道嗎,這世上有一種人最可悲,他們堅(jiān)信任何事都有答案,并且自己總有一天能找到。結(jié)果呢?這棵詛咒荊棘會(huì)從你的靈魂中吸取養(yǎng)分,每當(dāng)你情緒波動(dòng)的時(shí)候它就會(huì)鉆出你的肉體瘋狂成長(zhǎng),成為你靈魂的一部分,連死亡都無(wú)法把你們分開(kāi),直到永遠(yuǎn)……這個(gè)答案,希望你滿意,我好奇的學(xué)生!”

關(guān)于好奇的作文7

  小時(shí)候,因?yàn)楹闷嫘,我?huì)在地上蹲半天,只為了觀察螞蟻是如何搬家的,夏夜望著皎潔的月空,我會(huì)好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸版隙鸾憬阏娴淖≡谠铝晾飭?”孩子們總是有著無(wú)數(shù)的好奇,那是因?yàn)槭澜缭谒麄冄劾锸巧衩氐模錆M了新鮮感。

  長(zhǎng)大了,我跨進(jìn)了知識(shí)的.殿堂,我的好奇心依舊強(qiáng)烈。記得一次上體育課,剛剛跑完步的我到樹(shù)下乘涼,覺(jué)得腳下踩著什么東西,低頭一看原來(lái)是塊瓦片,我把瓦片撿起,準(zhǔn)備扔掉時(shí),卻發(fā)現(xiàn)這塊灰黑色的瓦片上有隱約的字跡,我好奇心大發(fā),開(kāi)始仔細(xì)觀察起這塊瓦片——這是一塊殘缺的瓦片,可能埋在地下的時(shí)間太長(zhǎng)了,上面積滿了泥土。我突發(fā)奇想:這會(huì)不會(huì)是什么文物呢?于是在好奇心的驅(qū)使下,我還是開(kāi)始了尋寶行動(dòng)。在其他伙伴的幫助下,我們幾乎翻遍了學(xué)校的所有石塊,終于把殘缺的磚瓦拼完整了,當(dāng)我滿懷期待與興奮和伙伴么清理干凈瓦片上的泥土?xí)r,發(fā)現(xiàn)上面的字跡是:磚瓦廠制造。雖然知道了這不是文物,但我的好奇心得到了滿足,我用好奇心探究到了事情的真相。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我們的好奇心不僅僅滿足于詢(xún)問(wèn),而是渴望去發(fā)現(xiàn),去探索。作家趙麗宏,寫(xiě)過(guò)他的好奇心,他好奇為什么沒(méi)有人去養(yǎng)螞蟻,螞蟻為什么天天忙忙碌碌,他和妹妹捉了15只螞蟻放進(jìn)藥瓶養(yǎng)著,結(jié)果螞蟻第二天全死了。他還是不甘心,認(rèn)為是藥瓶不透氣。于是又捉了幾只螞蟻放進(jìn)扎有小洞的火柴盒里,還鋪上柴草,結(jié)果螞蟻全跑走了。趙麗宏明白了螞蟻寧可在忙碌中死去,也不愿呆在人們?yōu)樗鼫?zhǔn)備的安樂(lè)窩里。他用他的好奇心發(fā)現(xiàn)了這個(gè)深刻的道理。

  好奇心是藏在人心底的潛力,它會(huì)讓我們不斷去探索,去尋找問(wèn)題的答案,讓好奇心在我們心中永存!

關(guān)于好奇的作文8

  機(jī)是怎么飛起來(lái)的?天空中為什么會(huì)有彩虹?船為什么能在水中浮起來(lái)?空調(diào)為什么要安裝在房間的上面?糖放到水里面為什么會(huì)不見(jiàn)了?小鐵釘為什么會(huì)生銹?乘車(chē)為什么要系上安全帶?……這個(gè)大千世界無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著孩子們好奇的目光,孩子們的小腦袋里總會(huì)接二連三地蹦出各種各樣的問(wèn)題。我們?cè)谌粘I钪谐3S龅降倪@些再自然不過(guò)的現(xiàn)象,在孩子那里,卻成了無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”的來(lái)源,而且,這些看似平常的問(wèn)題,往往能夠問(wèn)倒家長(zhǎng)。

  其實(shí),這一個(gè)個(gè)“為什么”正是孩子認(rèn)識(shí)世界、了解世界的開(kāi)始。孩子最初的`好奇心如果經(jīng)過(guò)很好的激發(fā)和引導(dǎo),往往可以(轉(zhuǎn))變成他們對(duì)某種事物的興趣;孩子的求知欲和探索精神也正是在一次次地提出“為什么”,而后一次次找到答案的過(guò)程中培養(yǎng)起來(lái)的。因此,我們不妨靜下心來(lái),聽(tīng)聽(tīng)孩子們內(nèi)心的疑問(wèn),再帶著他們?nèi)ビ^察,去動(dòng)腦筋,去找尋答案。

  每一個(gè)孩子自呱呱墜地起都是一條平行線,父母是孩子的第一任老師,在孩子的啟蒙教育中起到關(guān)鍵的作用。

  生活中不泛有一些家長(zhǎng),每當(dāng)孩子問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題時(shí),父母回答不上來(lái),就會(huì)抱怨孩子“哪有那么多為什么/自已想去/在問(wèn)就把你丟在大街上”等等類(lèi)似的情況,這樣會(huì)打消孩子積極主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題的想法,即使有什么疑問(wèn)也不敢在問(wèn),或是自己想一些有的沒(méi)的,然后走進(jìn)一些自已制造的誤驅(qū)里。

  每個(gè)孩子都是可愛(ài)的,他們來(lái)到這個(gè)世界,世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)是新奇的,所以家長(zhǎng)朋友、老師們,不要惡殺孩子這一天真愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣。好好的給予啟發(fā)吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn),他們會(huì)用智慧、多知來(lái)回報(bào)你。

關(guān)于好奇的作文9

  人類(lèi)的進(jìn)步與發(fā)展大多源于對(duì)新鮮事物的好奇和探索,所以好奇和探索往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。

  愛(ài)因斯坦說(shuō):“我沒(méi)有特別的才能,只有強(qiáng)烈的好奇心,永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人!庇纱丝梢(jiàn)好奇是每一個(gè)祈求上進(jìn)的人所具備的,愛(ài)因斯旦的好奇讓他走進(jìn)了無(wú)邊的科學(xué)世界,更讓他成為了世界最偉大的科學(xué)家。

  瓦特是蒸汽機(jī)的發(fā)明者,那是因?yàn)橛啄甑乃谝淮闻既恢,發(fā)現(xiàn)了祖母燒開(kāi)水的壺蓋在水燒開(kāi)后被頂了起來(lái)。這一下引起了瓦特的好奇心,他帶著好奇心最終發(fā)明了蒸汽機(jī),瓦特用蒸汽機(jī)推動(dòng)了世界工業(yè)革命的大發(fā)展。

  兩位名人都是在好奇中發(fā)現(xiàn)真理,足以證明了好奇重要性。但好奇并不是好玩,也不是漫無(wú)目的瞎想,而是對(duì)生活中一些不明白現(xiàn)象進(jìn)行探索和研究,把好奇轉(zhuǎn)化為追求和研究的動(dòng)力源,成為推動(dòng)世界進(jìn)步的一個(gè)支點(diǎn)。

  真理是什么呢?我個(gè)人的見(jiàn)解“真理”就是好奇心之后所探索研究出來(lái)的.成果。真理之所以被人們信服和推崇,是因?yàn)橛心切┚哂泻闷嫘牡南闰?qū)們已經(jīng)將利用它推出了成果,使它具有了說(shuō)服力。牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,是因?yàn)楹闷嫣O(píng)果為什么會(huì)下落,萊特兄弟發(fā)明飛機(jī),是想人也可以像鳥(niǎo)兒一樣,翱翔在廣袤的藍(lán)天之中。

  真理就是由好奇到探索的過(guò)程,它首先得益于好奇,善于去發(fā)現(xiàn)和留心生活中的方方面面,在生活的背后往往隱藏著一個(gè)真理,它們?cè)诘却錆M好奇的人去尋找到它、研究它,將它公布于世成為一條不容質(zhì)疑的普遍真理。

  好奇與真理,往往好奇是在前面的,所以我們得出,好奇是發(fā)現(xiàn)真理的第一步或者可以這么說(shuō)好奇成就了真理,好奇產(chǎn)生了大量的真理。

  看似平常的好奇,有時(shí)卻能產(chǎn)生推動(dòng)世界前進(jìn)的真理,讓我們好奇吧,探索吧,讓我們自己的真理呼之欲出吧!

關(guān)于好奇的作文10

  為什么?

  一位七十多歲的老人為什么還常跑到很遠(yuǎn)的兒女家去幫他們料理家務(wù)?

  按理說(shuō),她應(yīng)該安享晚年,曬曬陽(yáng)光,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,看看電視,可是為什么,她卻不看?

  拂曉,東方剛露魚(yú)肚白,奶奶就早早起床熬粥了,萬(wàn)籟俱寂,就連鳥(niǎo)兒還未歌唱,公雞還在打盹呢。

  等我起床時(shí),奶奶已盛好兩碗熱氣騰騰的小米粥放在院子里的小桌上了。

  爺爺和我都“吱溜吱溜”地喝著香噴噴的粥,奶奶則坐在一旁看著我們爺孫倆,嘴角上掛著甜甜的微笑。

  十點(diǎn)左右,奶奶帶我去大姑家。她走得十分吃力,走一會(huì)兒,便停在樹(shù)蔭下歇一下,但她沒(méi)有絲毫的抱怨。

  在烈日下走了近半小時(shí),一進(jìn)大姑家的醫(yī)院,我便直奔開(kāi)了空調(diào)的掛水室,想涼快涼快;而她,卻走進(jìn)了燥熱的廚房。

  我透過(guò)窗戶(hù)往廚房里看,奶奶正在炸著肉圓,我看見(jiàn)她的.額頭上掛著許多豆大的汗珠。我推開(kāi)玻璃窗,一股熱浪涌了過(guò)來(lái),差點(diǎn)涌進(jìn)病房,我緩慢用力將這扇不是經(jīng)常打開(kāi)的窗戶(hù)關(guān)上。

  吃飯時(shí),她仍在廚房里忙碌,直到我“風(fēng)卷殘?jiān)啤卑愕貙埐送踢M(jìn)肚里時(shí),她才走進(jìn)來(lái)。她出來(lái)時(shí)用袖頭擦了擦額頭,嘴角仍流露著滿足的笑容,仿佛她剛剛是在享受。我的好奇心愈來(lái)愈濃烈―她為什么樂(lè)意干這么多活兒?那答案猶如一陣濃霧籠罩在我的心頭,讓我隱約能看到些什么,卻又不知是什么,心里像被猴子撓了一樣,直癢癢。

  飯后,我再也忍不住了,便小聲問(wèn)奶奶:“奶奶,你是喜歡干活嗎?”“傻孩子,”奶奶笑了笑繼續(xù)說(shuō)“我是看著兒女們快活我更開(kāi)心!宾情g,我感到血在加速流淌,猛地涌上心頭,將那層濃霧沖淡了,剩下的只有感動(dòng),心靈震顫之余,我深深體會(huì)到母愛(ài)的偉大!

  我慶幸自己保留著一顆稚嫩、純真的好奇心,是它讓我尋找到世界上最珍貴的東西―愛(ài),也讓我懂得了要珍惜這一份愛(ài),因?yàn)橹挥袩o(wú)私的愛(ài),才能有美好的未來(lái),幸福才會(huì)降臨到你我的身邊。

關(guān)于好奇的作文11

  我們的世界就像一座伸手不見(jiàn)五指的城堡,而我們就生活在城堡的最下面,而好奇心,則是上帝為我們準(zhǔn)備的照明燈,有的人用它越走越高,最終走上城堡最高處進(jìn)入光明的天堂。而有的人則用一系列的借口將它拋棄,結(jié)果只能永遠(yuǎn)生活在黑暗之中。

  牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò):真理世界就像一片汪洋的大海,而我只是一個(gè)好奇的孩子,偶爾拾起一兩塊美麗的貝殼,這是多么謙遜的話,一個(gè)創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)和微積分的偉大科學(xué)家,豈止是一個(gè)好奇的孩子,而他的偉大的成就又豈止是一兩塊美麗的貝殼,不,當(dāng)然不是!我們?cè)诟袊@牛頓偉大成就的時(shí)候,是否還記得那個(gè)故事,即牛頓被蘋(píng)果砸到的故事,且不管故事是否真實(shí),我都想說(shuō),牛頓的確是一個(gè)孩子,只不過(guò),他的好奇心特別強(qiáng)罷了。正是因這份強(qiáng)烈的好奇心,才使牛頓被蘋(píng)果砸了之后,提出了偉大的萬(wàn)有引力定律。

  牛頓的好奇心,使牛頓創(chuàng)造了巨大的成就,但是生活在現(xiàn)代化社會(huì)中的我們周?chē)廊挥性S多尚未解開(kāi)的謎團(tuán)。期待著像牛頓那樣的人去一一解開(kāi),而我們是否應(yīng)該做些什么呢?

  我們羨慕牛頓,把牛頓做為自己的榜樣,是希望獲得像牛頓一樣的成就,但是我們應(yīng)該首先擁有像牛頓那樣強(qiáng)烈的好奇心。

  好奇心,我們每個(gè)人都曾擁有過(guò),夜空中出現(xiàn)一顆流星,我們充滿期待的希望再出現(xiàn)一顆,并不斷向四周的`人詢(xún)問(wèn)出現(xiàn)流星的原因,這就是好奇心,好奇心往往激發(fā)人們對(duì)某一事物的興趣,激發(fā)起人們心中的斗志,從而專(zhuān)注而長(zhǎng)久的進(jìn)行某一項(xiàng)工作而不覺(jué)得勞累,不覺(jué)得乏味,這就是好奇心的魅力。

  其實(shí)有時(shí)好好想一下,好奇心其實(shí)就像是小孩子的倔脾氣,越是不明白,越是要把它弄明白。因此,牛頓說(shuō)他是一個(gè)孩子,也在情理之中。

  保持一顆好奇心,努力追求事物的本質(zhì),創(chuàng)造更輝煌的成就,努力吧!

關(guān)于好奇的作文12

  我這個(gè)小丫頭充滿著好奇心,對(duì)什么新鮮的東西都想去嘗試一下。但是好奇心也有闖禍的時(shí)候。

  童年時(shí)的我很無(wú)知,對(duì)什么都感興趣。看見(jiàn)螞蟻搬家,感興趣;看見(jiàn)大雁南飛,感興趣;看見(jiàn)綠豆長(zhǎng)苗,也感興趣。

  記得一個(gè)秋天的下午,我和我的兩個(gè)好伙伴――雪兒、蜜兒,一起去幫一位老奶奶提東西回家,老奶奶因?yàn)橥饶_不靈便,走得慢,而我們這些“活寶”一溜煙就到了。不過(guò)考慮到老奶奶走路不方便,我們只好走走停停。

  當(dāng)我們到樓道里時(shí),朝后一望,老奶奶還沒(méi)來(lái)。我的好奇心開(kāi)始萌發(fā),問(wèn)了一句:“這里面裝的'是什么呀?”她倆都搖頭!昂俸,我知道,是白糖!”我手摸了摸,有個(gè)白糖的模子,就隨口說(shuō)出來(lái)了!疤牵覑(ài)吃!”蜜兒驚喜的不得了,“我也是!”雪兒也樂(lè)得一蹦三尺高。我用食指貼在嘴邊上,示意她們小聲點(diǎn),接著我又去門(mén)外探了探頭,見(jiàn)老奶奶還沒(méi)有回來(lái),心中滿是歡喜的勁。

  “誰(shuí)先嘗一下?”蜜兒?jiǎn)柫艘痪,我望了望雪兒,雪兒尷尬地笑了笑:“洋洋,你先嘗!”我使勁搖頭:“不!還是猜拳吧!”我們一致同意。經(jīng)過(guò)一番“較量”過(guò)后,我“光榮”地背負(fù)了打“前鋒”的使命。

  我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地伸出手,剛碰了一下手又縮了回來(lái),問(wèn):“萬(wàn)一是毒藥怎么辦?”“哈哈哈哈!老奶奶家買(mǎi)毒藥,投一次聽(tīng)說(shuō)!”雪兒笑倒在地上,我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容,漲紅了臉,大聲說(shuō):“嘗就嘗!”說(shuō)完,我弄了一點(diǎn)放進(jìn)嘴里,哇哇!什么味呀!難吃!我捂著嘴,哭著跑回了家,拿水漱了漱口,才緩解過(guò)來(lái)。

  后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)雪兒也嘗了,她也哭的不成樣子,我真有點(diǎn)哭笑不得,既然我都哭了,她干嘛還要去嘗呢?那天晚上,雪兒給我打了個(gè)電話,她告訴我咱們吃的竟然是――去垢粉!我嚇得差點(diǎn)暈過(guò)去!

  現(xiàn)在回想起來(lái),真是有點(diǎn)后怕,我這個(gè)人竟然吃過(guò)去垢粉。歸根到底,還是好奇心惹的禍。這個(gè)好奇心吶,唉……作文

關(guān)于好奇的作文13

  我是當(dāng)年武則天立下的那塊無(wú)字碑。數(shù)千年來(lái),多少人對(duì)我的存在感到質(zhì)疑,其實(shí),說(shuō)實(shí)在的,我對(duì)自己的身份也感到好奇。主人留給我的只是一具空空的軀體和一顆好奇心。

  我好奇我的主人。一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘,一雙嬌弱肩膀卻擔(dān)起天下人的希望。三從四德禁錮不住你的步伐,你默默地演繹著屬于自己的繁華。溺女,誰(shuí)能體會(huì)你的不舍與無(wú)奈?弒子,誰(shuí)能感受你的心痛與欲哭無(wú)淚?攝夫,誰(shuí)能理解你心中恨鐵不成鋼的痛楚?寵張,誰(shuí)能分擔(dān)你獨(dú)處深宮的寂寥?垂簾,昭示著你——她人無(wú)法企及的高度;稱(chēng)帝,昭示著你不可一世的霸氣;改元,一個(gè)“曌”字,將你推上了生命的最高點(diǎn)。我好奇我的主人,為什么你的背后,有這么多不為人知的無(wú)奈,痛楚,辛酸……

  我好奇我的身世。主人深知自己正遭受著千萬(wàn)人的唾罵,好一句“狐媚偏能惑主”,好一句“一將功成萬(wàn)骨枯”。但是,好一個(gè)武則天,生前要一鳴驚人,身后也要再鳴驚人。自古碑者,或歌功頌德,或說(shuō)罪道過(guò);或洋洋千言,或寥寥數(shù)語(yǔ);或意境平淺,或深刻雋永。唯有我,一個(gè)字也沒(méi)有。主人立下我,是怕承受更多人的唾罵,所以給自己留下一個(gè)書(shū)寫(xiě)罪狀的平臺(tái),還是你覺(jué)得中華上下幾千年的歷史都承載不了你的輝煌?

  我好奇歷史上著名的女者。褒姒,有冷艷,有周幽王為博她一笑而烽火戲諸侯的壯舉;妲己,有妖嬈,有商紂王為她建造的“酒池肉林”;玉環(huán),有華貴,有唐玄宗為紅顏而置大唐江山于不顧的真心;昭君,有美貌,有萬(wàn)古垂青的芳名……而我的主人,為什么我的主人只有萬(wàn)世的罵名?只有我?

  主人,感謝你在締造我的同時(shí),賜予了我一顆常人沒(méi)有的好奇心,因?yàn)槭撬,讓我了解了你的`過(guò)去,你的背后,你的鮮為人知的一面。你海棠般嬌羞的容顏,你菊花般孤高的傲世風(fēng)骨,你桃花般紅消香斷的淚痕,你柳絮般飄飛的沉思,只有婉兒姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高,亦不會(huì)在乎世人對(duì)你世俗的評(píng)價(jià),如果有來(lái)生,我只愿帶著這顆好奇心,做你喘息的平臺(tái)。

關(guān)于好奇的作文14

  “叮叮叮!”愉快的下課鈴響了起來(lái),我那親愛(ài)的同桌又神不知鬼不覺(jué)的消失了。不經(jīng)意間我看見(jiàn)她課桌下面閃出一道白光,“什么東東呢?”在好奇心的驅(qū)使下,伸手在她桌下一摸,原來(lái)是她的手機(jī),就在我收回手的時(shí)候,突然有一種莫明奇妙的.想法涌上心頭——看看她的手機(jī)記錄!

  我再一次伸出了手,才摸到她的手機(jī),一個(gè)聲間尖叫道:“你為什么在未經(jīng)別人同意的情況下看人家的手機(jī)記錄喲?哦,對(duì)了,這可不是一件光彩的事,萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)了怎么說(shuō)?”可又一個(gè)聲音叫道:“他說(shuō)的不對(duì),看了又怎樣,上帝知道她有沒(méi)有看過(guò)你的?再說(shuō)她不是從來(lái)沒(méi)把你當(dāng)外人嗎?”“對(duì)!你說(shuō)的有理,她也不是沒(méi)看過(guò)我哥們的手機(jī)記錄!這樣玩還真是非常刺激的一種玩法呢!”我馬上去開(kāi)她的手機(jī),可還沒(méi)按下去,第一個(gè)聲音又響起來(lái)了:“他說(shuō)的才不對(duì)呢!你想想萬(wàn)一你看了她的手機(jī)記錄,她一“高興”請(qǐng)你吃幾個(gè)“饅頭”,再去告訴劉老師,你的“好”日子馬上就會(huì)來(lái)了!”腦海里隨即浮現(xiàn)出了同桌“高興”時(shí)的樣子,那支手嚇得馬上把手機(jī)又放回了桌下。可是還是有點(diǎn)不甘心,在好奇心的強(qiáng)烈驅(qū)使下我最終還是打開(kāi)了她的手機(jī)……

  “快快打開(kāi)呀!”我激動(dòng)的看著手機(jī)屏幕,才打開(kāi)主頁(yè)就感到有一股碰到孟加拉虎似的一絲殺氣,向身后一看,心臟停止了跳動(dòng),呀,被發(fā)現(xiàn)了!

  我親愛(ài)的同桌正站在我背后,她看見(jiàn)我回頭,對(duì)我輕輕的笑了一下,可臉?biāo)查g又黑了下去,賞了我一道白眼,然后用力踩了我一腳,又飛起一拳招呼到了我身上……我快成大熊貓了!

  這回還真是“好奇心”害死貓呀,你猜:“我記得住這個(gè)慘痛的教訓(xùn)嗎?”

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