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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-11-14 09:41:33 話(huà)題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  記憶,就像藍(lán)藍(lán)的大海,無(wú)邊無(wú)際。記憶中的趣事呢,就像海邊的貝殼,多的數(shù)也數(shù)不清、今天,就讓我拾取一顆貝殼,向大家講一講我小時(shí)候的故事,感受小時(shí)候那個(gè)天真可愛(ài)的我。

  記得在我一歲多那年,有一天,我和姥姥、姥爺一起去商場(chǎng),我可高興了,舞動(dòng)著那對(duì)胖乎乎的小手,大聲唱著只有我才聽(tīng)的懂的“寶貝童謠”?梢坏缴虉(chǎng),發(fā)現(xiàn)人太多了,因?yàn)榕掳盐遗獊G,所以就沒(méi)讓我進(jìn)去。我生氣了。撅著小嘴,大聲嚷嚷著,姥姥只好把要賣(mài)的東西告訴姥爺。讓她自己去買(mǎi),姥姥就和我一起去廣場(chǎng)上玩。

  呀!姥姥手中多了一袋瓜子。原來(lái)是給我吃的呀!我抓起一把瓜子,心急的張嘴就咬。姥姥連忙一把搶過(guò)去,笑著說(shuō):“寶貝,不要急,還沒(méi)剝好呢!”

  吃著香噴噴的瓜子仁,我的心情漸漸的好起來(lái),開(kāi)始“啊啊喔喔”的跟姥姥聊起天來(lái)。吃的'正香,突然,我們發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人在笑我們,她們的笑激起我的好奇心。于是我把眼睛瞪的大大的、圓圓的。這時(shí),姥姥看了看我,原來(lái)她竟然吧瓜子“舉”到我的鼻孔邊。她連忙把瓜子“扔”進(jìn)我的小嘴里。姥姥笑著對(duì)我說(shuō):“寶貝,對(duì)不起哦!”

  每一次,我想起這件事,都會(huì)偷偷地笑。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  老家的竹林,充滿(mǎn)了新鮮空氣,那是成長(zhǎng)的氣息。

  老家的山坡上長(zhǎng)著成片的毛竹,好大幾十米,有著沖天的氣勢(shì)和魄力,遠(yuǎn)望,竹林在風(fēng)中搖動(dòng),形成一片翻滾著綠色浪濤的竹海,甚是壯觀(guān)。

  我曾看過(guò)毛竹筍。很難相信,那幾十米高的毛竹竟是由這樣弱小、鮮嫩的區(qū)區(qū)十幾厘米的竹筍長(zhǎng)成的。令人震驚的是,毛竹自破土以來(lái),要花近三個(gè)春夏秋冬毛竹土中扎下深深的根,這時(shí)間內(nèi)幾乎不長(zhǎng)高,卻使自己的外表磨煉得更加堅(jiān)韌。三年后,它們以每日可見(jiàn)的速度瘋長(zhǎng)著,在一個(gè)月內(nèi)直沖云霄,真可謂是一鳴驚人。我想,那幾十米的高度從破土那刻起,就開(kāi)始慢慢醞釀著吧!有人測(cè)量過(guò),毛竹的根在地下延伸,深達(dá)幾十米。

  夜晚,在皎湖光下,我獨(dú)自欣賞著被鍍上銀光的毛竹筍。我似乎聽(tīng)見(jiàn)它們的根在地下不為人知地扎著,扎著,似乎永不滿(mǎn)足地扎得更深,更深。我又似乎能看見(jiàn)三年后的它們驕傲地長(zhǎng)著,長(zhǎng)著,好像不知疲倦地長(zhǎng)得更高,更高。我感到了它們成長(zhǎng)的氣息。

  三年后,又回到故鄉(xiāng)。又是一個(gè)被月色籠罩的夜晚。我抬頭仰望,想起三年前低頭俯視它們時(shí)的樣子。夜風(fēng)吹過(guò),高高的竹林搖動(dòng)著,發(fā)出颯颯的.笑聲。是的,長(zhǎng)達(dá)三年的厚積,在一個(gè)月里薄發(fā)。它們是在向我露出成功的笑容。我撫摸著堅(jiān)硬而又柔韌的竹子,感受著旺盛的生命力。這是成長(zhǎng)的氣息。

  毛竹的精神使我振奮。它默默忍耐著,默默醞釀著。這是我敬佩的毛竹。

  走進(jìn)竹林,這里滿(mǎn)是成長(zhǎng)的氣息。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  走進(jìn)我的房間,赫然映入眼簾的便是書(shū)架上擺放整齊,裝幀精美的書(shū)隨意地翻開(kāi)一本,一股淡淡的幽幽的書(shū)香便彌漫了整個(gè)屋子是的,就是這些書(shū),它們陪伴著我走過(guò)了成長(zhǎng)的幾千個(gè)日日夜夜,它們或厚或薄,或深?yuàn)W或淺顯,但它們承載了許許多多的思量。

  還在上幼兒園的時(shí)候,我就開(kāi)始看一些帶拼音的圖畫(huà)書(shū)了看著那些幼稚、漂亮的圖畫(huà),總能使小小的我感到莫大的滿(mǎn)足我讀的第一個(gè)故事是《狼來(lái)了》,讀完之后,便感到了些許的惶恐,于是,我好長(zhǎng)一段時(shí)間都乖乖的,溫溫順順的,害怕撒了謊之后大灰狼跑來(lái)吃了我。

  隨著時(shí)光流逝,我長(zhǎng)大了,開(kāi)始讀小學(xué)一年級(jí),我迷上了楊紅櫻的童話(huà)及校園小說(shuō)我開(kāi)始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中,與馬小跳和他的三個(gè)好兄弟一起哈哈大笑,感受成長(zhǎng)帶來(lái)的辛酸和快樂(lè)文中的秦老師總是偏心于學(xué)習(xí)好的路曼曼、丁文濤,總是把淘氣包們叫來(lái)訓(xùn)斥,但他們從未因此感到憤慨我為四個(gè)男孩子樂(lè)觀(guān)而寬容的心深深感動(dòng),并開(kāi)始懂得:什么叫寬闊的胸懷,什么是真正的快樂(lè)。

  時(shí)光飛逝,眨眼間,我已經(jīng)成了一個(gè)懂事、成熟的女孩,我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說(shuō)與童話(huà)我捧起了世界名著,讀起了經(jīng)典散文,聆聽(tīng)起大師的教誨,與名家促膝談心讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,我懂得了,一個(gè)人不管怎樣的卑微,怎樣的貧窮,怎樣的.丑陋,他都有權(quán)利去追求成功,追求屬于自己的愛(ài)情;讀《一個(gè)人的村莊》,我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀,并被他樸實(shí)卻震撼人心的文字所深深折服;讀《童年》,我看到了阿廖沙所處的年代,人們鉤心斗角,到處充斥著丑惡、辱罵,我不禁感慨萬(wàn)千從這些書(shū)籍中,我得到了許多許多它們交匯在一起,凝成一股色彩,深入我心靈的空白使我的成長(zhǎng)更加多姿多彩,更加豐富。

  望著這一本本書(shū),我淡淡地笑了,書(shū)在我的生命中,在我成長(zhǎng)的路途中,猶如一盞明燈,點(diǎn)亮了我的雙眼多少年后,我仍會(huì)記得它們,是它們,將我成長(zhǎng)的道路,點(diǎn)綴得芳香彌漫。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  嘮叨是我每天都能聽(tīng)到的音樂(lè)。

  清晨,鬧鐘的“丁零零”聲剛剛響起,媽媽就開(kāi)始嘮叨了。

  “快點(diǎn)起床,6點(diǎn)半了。”“再不起床就遲到!薄皠e忘了要漱口、洗臉!薄刻焖疾粎捚錈┑兀痪渚鋰Z叨個(gè)不停。于是,我閉著眼睛也要強(qiáng)打精神回答她的話(huà),起不來(lái),也得抓緊時(shí)間穿衣服。媽媽的嘮叨,真煩人!可是若沒(méi)有它,我又怎么會(huì)每天都準(zhǔn)時(shí)到校呢?

  上午,剛走進(jìn)教室,坐下來(lái),上課鈴響了,班主任張教師走進(jìn)教室,又嘮叨起來(lái):“新的一天又開(kāi)始了!薄白蛱旖淌掖驋叩夭诲e(cuò)!薄敖裉煲佑桶 薄繒r(shí)每刻都不忘提醒我們這兒,提醒我們那兒,他的.嘮叨,使我們班上的衛(wèi)生有了很大的進(jìn)步。

  每天的數(shù)學(xué)課,只要一有空閑,張教師一定會(huì)用他的三寸不爛之舌滔滔不絕地與我們討論數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),“做作業(yè)要細(xì)心,要一絲不茍。”“每天的數(shù)學(xué)題總會(huì)有兒道分類(lèi)討論,講了無(wú)數(shù)遍就是愛(ài)錯(cuò)!薄谒膰Z叨中,我班的數(shù)學(xué)分析能力大有提高。

  Miss li當(dāng)然也不甘示弱,她那張能言善辯的嘴,談天論地的口才,絕不亞于其余的任課教師!坝⒄Z(yǔ)可不是一天兩天能完成的,每天回家要抽空來(lái)Speak English“‘英語(yǔ)單詞一定要會(huì)說(shuō),會(huì)讀,會(huì)寫(xiě),否則英語(yǔ)詞匯量就過(guò)不了!彼偸沁@樣教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,讓我們學(xué)以致用。

  傍晚,剛拿起碗筷,爸爸又開(kāi)始嘮叨了:“手洗了嗎?”蔬菜多吃點(diǎn),正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,千萬(wàn)別挑食。”……爸爸的嘮叨就像一道道習(xí)題,總是那么嚴(yán)肅,讓你馬虎不得,每件事不得不按爸爸的嘮叨去做。

  教師的嘮叨,是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的旋律;父母的嘮叨,是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的節(jié)奏。嘮叨中有教師父母的殷切的希望,嘮叨融進(jìn)了教師父母的深情的關(guān)愛(ài)。

  嘮叨是伴我健康成長(zhǎng)的音樂(lè)。

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