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描寫的小學(xué)生作文

時間:2023-11-13 12:36:33 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的描寫的小學(xué)生作文(錦集8篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文8篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的描寫的小學(xué)生作文(錦集8篇)

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  北京民謠:“糖瓜祭灶,新年來到”,首先進(jìn)入節(jié)日的食品是“祭灶”用的糖瓜、關(guān)東糖等小食品,由膠狀麥芽糖制成,甜中略有些酸味兒,在生活不太富裕的時代,這是極好的美食。而且,家中有了糖瓜和關(guān)東糖,預(yù)示著春節(jié)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。當(dāng)然,“灶王爺”不食人間煙火,這種希冀“灶王爺”“上天言好事,下界保安”的“賄賂”,自然成為孩子們的口中之物。老北京人,特別講究“過年”,于是便有了:“老婆老婆你別饞,過了臘八就是年,臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三,二十三、糖瓜粘,二十四、掃房子,二十五、炸豆腐,二十六、燉羊肉,二十七、殺公雞,二十八、把面發(fā),二十九、蒸饅頭,三十晚上熬一宿,大年初一扭一扭……”的民謠。民謠中列舉的臘八粥、炸豆腐、燉羊肉等等,都是春節(jié)老北京的美食。在今天,這些都是家常便飯,但在五六十年代只能在過年時方可大飽口福。春節(jié)時僅有以上幾種食物,當(dāng)然不算是豐富,像古代祭神祭祖用的糕點(diǎn)、蜜供、薩其馬等,不僅是北京地區(qū)滿蒙等少數(shù)民族食品,亦是北京人家中必備的食物。

一些小康的北京人,昔日還有除夕夜食魚的習(xí)俗。魚必須是鯉魚,最初是以祭神為名目,后來則與“吉慶有余”的.吉祥話相聯(lián),魚既是美食,也是供品。至于除夕之夜的餃子,其中的素餡餃子要用來敬神,大家吃的則是肉餡的;生活不富裕的人家,則以肉、菜混合為餡。即便最窮的人家,過年時吃餃子的“程序”是不會少的。在餃子、年糕這些眾所周知的美食之外,“老北京”人家還要打“豆兒醬”??一種由肉皮、豆腐干、黃豆、青豆、水芥等等做成的涼菜,色如琥珀,類似于“肉凍兒”。此外還有“芥末墩兒”,這是用來佐酒和開胃的涼菜。節(jié)日中人們食用油膩食品多,易于“生火”、“生痰”,這些涼菜可以彌補(bǔ)這一缺陷。當(dāng)各式葷素大菜已備齊時,北京人還備糖果、干果、瓜子和“雜拌兒”,所謂“雜拌兒”是今日之什錦果脯。當(dāng)年這些小食品是人們圍爐閑坐、守歲辭歲時的美食。今天那些以祭祖祭神為名的供品和傳統(tǒng)食品,幾乎全保留下來了,只是不那么引人注目。至于如今的春節(jié),餐桌只能用“豐盛”一詞所概括了,什么川魯大菜、生猛海鮮,都會出現(xiàn)在尋常百姓的除夕餐桌上。講“新派”的人家還會到大飯館里去“撮一頓”來喜迎新春呢!

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  每個人都有一個好朋友,我們都有成為朋友的理由,來看看我的朋友是怎樣相處地吧!

  我的最好朋友是黃劉藝和李娜雅,其實(shí)我有很多好朋友,就數(shù)她們倆最好了。

  我和黃劉藝從一年級到四年級就一直不離不棄,每天都開開心心的一起玩。開始,我們有很多矛盾,我會主動向她道歉,她也會跟我道歉。李娜雅是我三年級才認(rèn)識的,雖然相處的時間很少,但是我們也是最好的朋友,因?yàn)槲覀兦橥兑夂稀?/p>

  我們還在學(xué)校里組成了一個三人組,黃劉藝是大表姐,我是二表姐,三表妹也就是小表妹當(dāng)然是李娜雅啦。組合叫“姐妹團(tuán)”,有趣吧!

  有一次,黃劉藝不跟我和李娜雅玩了,我不想讓我們的友誼不明不白的破裂。于是,我們在一天的早晨,借有老師的.指令,把黃劉藝叫到操場上一起進(jìn)行體育訓(xùn)練。我們來到了沙坑,體育委員馬誠鍇做了個示范,讓我們一起跳遠(yuǎn)?墒潜灰蝗耗猩鷶r住了,我毫不猶豫拉著黃劉藝跳沖出男生包圍圈,我們心無旁騖練習(xí)跳遠(yuǎn)。我們跳了很多次,我們都很開心,我們也就和好了。

  有很多人問我為什么我有那么好的朋友,其實(shí),你想要擁有真正的友誼并不難,只是你要保護(hù)好這脆弱的友誼,因?yàn)橛颜x是最容易受傷的,所以你要好好保護(hù)它。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  正在洗菜的奶奶,用手搔了幾下頭發(fā)!鞍。棠淘撓搭^了!”我立馬跑到廚房,對奶奶說:“奶奶,我給您洗頭!”

  “洗頭?不不不,我待會兒自己洗,穎穎,乖,快寫作業(yè)去吧!”奶奶邊說邊把菜放進(jìn)鍋里,“滋……”一聲,嚇了我一跳,但我還是不愿意去。

  “奶奶,我洗嘛,保你舒舒服服的,奶奶!”我左一個奶奶,右一個奶奶地叫,終于成功了,奶奶答應(yīng)讓我為她洗頭了!澳棠倘f歲!”我連忙沖進(jìn)洗手間,拿了個蓋上有孔的瓶灌上水,又準(zhǔn)備了一塊毛巾、一把梳子和洗發(fā)水,來到陽臺上。今天剛好有太陽,真不錯!奶奶也出來了,我迅速把一旁的小板凳拖過來,笑著說:“奶奶,坐!”

  奶奶慢慢坐下來,我把毛巾披在奶奶肩上。

  “好嘞,開始洗嘍!”說著,我拿起那個有孔的小瓶,往奶奶頭上噴水!八⑺⑺ⅰ,不好,水順著奶奶的臉頰流下來了,我眼疾手快,用毛巾一擦。啊,那邊又流下來了,我趕緊擦掉,繼續(xù)噴水。

  奶奶整個頭都濕淋淋的`,我才放下瓶子,為她擠上洗發(fā)水。嘿嘿,這下我可要大顯身手了,我的小手在奶奶頭上抓呀抓,搓呀搓,不時還敲幾下。

  “奶奶舒服嗎?”

  “哎喲,寶貝,哪兒學(xué)來的,舒服極了!”奶奶樂得哈哈大笑。

  奶奶滿頭都是白泡泡,我不知不覺地玩起泡泡來了。手一碰,就破了,真有意思。

  “穎穎,你在干什么?快幫奶奶把泡泡洗掉。”奶奶說。

  哦!”我連忙去洗手間拿了個臉盆,在瓶子里又加了一點(diǎn)水,然后讓奶奶低下頭,“嘩嘩……”把水噴到頭發(fā)上,用臉盆接住。一瓶水用完了,奶奶頭發(fā)還沒洗干凈。我又灌了一瓶,“刷刷刷”往她頭上噴。好不容易才洗干凈。

  我剛想用手巾給奶奶擦干頭發(fā),一看,毛巾都濕了大半了,只好又拿了一塊,三下五除二,擦干了奶奶的頭發(fā)。

  奶奶站起來對著陽光做了一個深呼吸,我想,奶奶一定舒服極了。果然,她說:“真舒服,我們的穎穎長大了。”

  “嘿嘿!”我開心地笑了。幫奶奶梳理好頭發(fā),她老人家也高興地笑了。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  每個同學(xué)都有自己的特征:大眼睛啦、小白臉啦、高個子啦,而我的特征卻是“胖”。就是這個“胖”陪著我不得不接受路人那討厭的目光,聽著別人帶著侮辱性的話,就是“它”給我?guī)砹藷o數(shù)的悲哀和歡樂。

  每當(dāng)看到同學(xué)們穿著合體的漂亮衣服時,心里又癢又酸,每當(dāng)有人因肥胖而懷疑本應(yīng)屬于我的成績時。我敢怒而不敢言,只能把悲哀深埋在心里。

  每當(dāng)我憑著塊兒大幫助弱小同學(xué)戰(zhàn)勝欺負(fù)他們的'人時,“胖”又給我?guī)韯倮叩臍g樂。

  記得去年9月的一天,我去上學(xué),邊走邊哭,我怨媽媽不懂我的心事,體育課要考前滾翻,前幾天我已經(jīng)在同學(xué)面前出盡了丑,同學(xué)們有的輕而易舉翻了過去,有的翻歪了,但也還是翻了過去,而我不要說歪了,就是那一蹲兩手扶地,頭頂墊就做不到,一用力把褲子撕破了,同學(xué)們大笑不止。今天我借口肚子疼,想躲過這一關(guān),而媽媽偏偏不理解,硬讓我上學(xué),你說我能不哭嗎?突然一陣哭聲打斷了我的回憶,只見一個二年級小姑娘邊哭邊說:“還我紅領(lǐng)巾!還我紅領(lǐng)巾!”我走過去一問才知道,一個大哥哥沒戴紅領(lǐng)巾不能進(jìn)校,他借口借一下,就搶走了小姑娘的紅領(lǐng)巾,我迅速跑上去,拉住了他,這個男生哪是我的對手,幾個回合下來,紅領(lǐng)巾就到了我的手中。我手一松,他倒退了好幾步,差點(diǎn)摔了個屁蹲兒,他知道斗不過我,就罵了一聲“肥豬”跑了,我想肥豬就肥豬,渾身都是寶呢!不像你小瘦猴,專算計(jì)別人,不講禮貌,當(dāng)我把紅領(lǐng)巾還給小姑娘時,煩惱也全消了。

  上課了,老師宣布今天考前滾翻,有困難的同學(xué)可用跳繩代替。我和一些同學(xué)選擇了跳繩,我們一起跳,半分鐘我跳了110下,打破了全班的跳繩記錄,沒想到同學(xué)和老師都不信,又讓我重跳一遍還是110下,同學(xué)們還說不可能,更可氣的是老師毫無根據(jù)讓我減5下。這也太不公平了,難道我就不能跳第一嗎?要知道沒上學(xué)時為了減肥我已學(xué)會了跳繩,并且會好幾種花樣呢!不管同學(xué)老師怎么看,跳繩我就是第一。

  那天晚上我做了個夢,夢見我發(fā)明了一種新藥——助長減肥丸,使所有的肥胖的同學(xué)都穿上了稱心美麗漂亮的衣服,在鮮花叢中跑跳笑鬧。啊!我是多么希望夢能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),讓生活中所有的胖人少些悲哀優(yōu)愁,多些幸福歡樂!

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  傾盆大雨下了一天了,現(xiàn)在終于收起了它的磅礴氣勢。禁錮了一天的太陽這時也解放了。它似乎想起了自己的責(zé)任,沖破了云層,頓時放射出千萬道光芒,給大地涂上一層金光。

  雨后的太陽似乎不太大。天空像被雨水洗過一樣,十分明凈。路上花花綠綠的傘的海洋就像退潮似的不見了。人們又開始忙碌起來,都貪婪地呼吸著雨后新鮮、濕潤的空氣。他們身上也涂上了一層金光,整個大地都在陽光的沐浴下。太陽已越來越亮了,地上的積水和樹葉上的水珠已越來越少。屋檐滴下來的水珠被太陽一照。變成了一顆顆五光十色的珍珠。地面上的水已完全蒸發(fā)干了。大陽已紅艷艷、金燦燦的了。它燒紅了天空,染紅了大地。天氣轉(zhuǎn)晴了。藍(lán)天上,已是萬里無云。那河水,微波蕩漾,金光閃閃;那小鳥,又在枝頭歡叫,好像也在贊美這雨后的太陽。

  雨后的太陽給人以清新瑰麗之感,雨后的.太陽既不像旭日一樣金黃金黃,也不像落山的太陽一樣通紅通紅,一點(diǎn)也不刺眼,但它清新,美麗。

  雨后的太陽多么令人陶醉。它像先烈們的一腔熱血,鼓舞著人們永遠(yuǎn)向前,給人以奮進(jìn)的力量。雨后它那光風(fēng)霧月,使世界更加美麗。

  雨后的太陽,我贊美你。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  春回大地,萬物復(fù)蘇,春天是一個生機(jī)勃勃的季節(jié)。

  冬爺爺完成任務(wù)默默地走了,春姑娘悄悄地來了。她向人間撒了許多調(diào)皮可愛的小精靈。春姑娘一揮魔法棒,頓時春雷隆。骸按禾靵砹。植物們快打扮自己,讓小動物們來欣賞自己吧!”隆隆……春姑娘揮舞著魔法棒,許多小精靈鉆入地里推醒了小草。小草們打著哈欠,伸著懶腰,從土里探出腦袋來,春姑娘給他們?nèi)境闪四劬G色。

  春姑娘揮舞著魔法棒,許多小精靈們走進(jìn)了果園,跑進(jìn)了大樹林,讓它們長出了嫩綠的枝葉。

  一溜煙,春姑娘帶著小精靈跳進(jìn)了竹子山,一不小心把小竹筍吵醒了,小竹筍不情愿地探出了尖尖的腦袋。

  春姑娘又一揮魔法棒,讓最愛美的.柳樹長出了嫩綠的芽。她讓春風(fēng)輕輕吻著柳枝,柳枝便有節(jié)奏地大搖大擺,婀娜多姿的柳樹在大家面前可有資本炫耀呢!

  春姑娘看大地一片碧綠,又揮舞著魔法棒,小精靈們催著桃花、梨花、櫻花、油菜花……什么花兒們都陸陸續(xù)續(xù)地綻放出了迷人的笑臉!許多五顏六色的蝴蝶在美麗的花頭站著,好像在贊著花兒的美麗。許許多多勤勞的蜜蜂在花上,一邊跳舞一邊采花粉,花兒們陶醉了。

  在春意盎然的環(huán)境中,小溪“叮咚叮咚”地流動著,小魚兒們活躍在水面,時而吐著泡泡,似乎在說:“春天真漂亮!”蛙們在田間開著音樂會,“呱呱呱,呱呱呱……”好像在說:“春天夸一個!”鴨子們在池塘里歡叫,“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎……”又好似在說:“春天贊一個!”鳥兒們在空中唱著春天的贊歌:“春天真美麗呀,春天真美麗……”

  啊,自然真美麗,春天真美麗!

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  聽說今天下午臺風(fēng)“莫拉克”要來啦!

  臺風(fēng)的名字雖然好聽,其實(shí)它毫不留情:嚴(yán)重地區(qū)會遭到洪水,山體滑坡房屋倒塌……各種各樣的事情,隨時會發(fā)生。這次臺風(fēng)將會登陸浙江省。下午果然風(fēng)雨交加,傾盆大雨。糟糕的是,由于我家是平頂樓,水“嘩啦啦,嘩啦啦!”的從上面順流而下,我家的樓梯竟成了一個“小瀑布”到三樓上廁所里也要打著傘,要不然呀,衣服早就淋濕了。沒過一會兒,我在陽臺上望一望,看見我家門前一條不路已被洪水淹沒!沒法出門,臺風(fēng)給我們帶來了很多麻煩。陽臺上的花草被狂風(fēng)打都彎了腰,特別是我種的鳳仙花,已經(jīng)連根拔起,不成樣子了。我似乎聽到了花草們的'痛苦呻吟。

  但是,臺風(fēng)不是我們所說那樣一無是處,破壞人類的殺手,其實(shí)它也對我們有幫助:靠近赤道的熱帶、亞熱帶地區(qū)受日照時間最長,干熱難忍,如果沒有臺風(fēng)來驅(qū)散這些地區(qū)的熱量,那里將會更熱,地表沙荒將更加嚴(yán)重。同時寒帶將會更冷,溫帶將會消失。我國將沒有昆明這樣的春城,也沒有四季長青的廣州,“北大倉”、內(nèi)蒙古草原亦將不復(fù)存在。

  !臺風(fēng)真厲害。

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  我喜歡春天,更喜歡春雨。

  清晨起來,地面濕濕的。抬眼望去,山野屋舍,一片迷蒙:樹木籠上了一層細(xì)紗,雞鳴犬吠也透出一種朦朧,整個世界仿佛是一幅色彩清淡的寫意畫。

  一場雨過,小草便探出頭來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去滿眼嫩綠,細(xì)細(xì)覓尋卻蹤影全無。又一場雨過,柳樹便柔軟了腰肢,透明的葉片疏疏拙拙粘附在細(xì)瘦的枝條上,嬌憨可人。農(nóng)民們走進(jìn)田野,揮動牛鞭,銀白的犁尖劃破黝黑的泥土。再一場雨過,梨花、桃花就站在了光光禿禿的枝頭,疏影橫斜,暗香浮動,清逸如仙,含蓄若詩。孩子們?nèi)〕鲲L(fēng)箏,尋一處開闊地,順風(fēng)放去,眼睛盯著高高的`天空,心里充滿莫名的向往……

  春雨猶如一位匠心獨(dú)運(yùn)的畫界巨竹,手執(zhí)彩筆,成竹在胸,從容肴墨,揮灑自如,把春之圖畫描繪得繽紛絢麗而又條理清楚、層次分明;又如一位循循善誘的導(dǎo)師,悄無聲息地引領(lǐng)著春天一步一步走向成熟。

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